新疆師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：潘偉民

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
新疆師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：潘偉民

新疆師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：潘偉民內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

新疆師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師：潘偉民 正文

[導(dǎo)師姓名]
潘偉民

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：潘偉民
性別：男
人氣指數(shù)：2745
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)技術(shù)
研究領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)信息安全、



[通訊方式]


[個(gè)人簡(jiǎn)述]
1.2013年度（第五屆）新疆師范大學(xué)教學(xué)名師，2013.09
2.“設(shè)計(jì)模式”多媒體課件，2013年全國(guó)優(yōu)秀多媒體課件大賽二等獎(jiǎng)，劉戰(zhàn)東，潘偉民，2013.11
3.“多語(yǔ)種大學(xué)物理動(dòng)態(tài)模擬雙語(yǔ)系列” 多媒體課件，第十一屆全國(guó)多媒體課件大賽二等獎(jiǎng)，馬致明，潘偉民，2011.01

[科研工作]
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用
[1]潘偉民,馬致明,陳惠敏,阿力甫·沙吾提,門衛(wèi)偉. 多語(yǔ)種大學(xué)物理雙語(yǔ)模擬平臺(tái)的創(chuàng)建及應(yīng)用[J]. 中國(guó)教育信息化,2009,(13):56-59.[2]潘偉民,齊向偉,玉素甫. 終端嵌入式數(shù)學(xué)公式手寫識(shí)別中的連筆搜索算法[J]. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009,37(02):40-43.[3]潘偉民,彭成. 教學(xué)游戲AIFSM實(shí)現(xiàn)策略研究[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2008,27(04):24-26.[4]潘偉民,張際平,彭成. 西部師范院校信息素養(yǎng)教育模式研究[J]. 電化教育研究,2008,(09):89-92.[5]潘偉民,何冰. 有源消聲耳罩的設(shè)計(jì)研究[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1997,(04):20-24.[6]潘偉民,劉楚湘. 有源自適應(yīng)消聲系統(tǒng)實(shí)施問(wèn)題的分析[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1997,(01):45-48.[7]潘偉民. 單片機(jī)在農(nóng)林業(yè)噴灌控制中的應(yīng)用[J]. 微型機(jī)與應(yīng)用,1996,(08):28-29.[8]潘偉民. 管道有源降噪可行性的理論論證[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1996,(02):22-25.[9]王菊香,潘偉民. 我國(guó)廉政制度建設(shè)狀況與發(fā)展研究[J]. 改革與開放,2017,(06):102-103+105.[10]張曉婧,潘偉民,曹興芹. 基于Bioperl實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)獲取抗逆基因序列[J]. 生物信息學(xué),2014,12(03):185-188.[11]張寧,潘偉民,王建虎. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù),2014,10(13):3046-3049.[12]張寧,曹興芹,潘偉民. 基于Bioperl的生物二次數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù),2014,10(10):2195-2198.[13]張寧,王建虎,潘偉民. 烏魯木齊市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以新疆師范大學(xué)為例[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù),2014,10(04):732-734.[14]張寧,潘偉民. 基于云計(jì)算的高校實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2013,32(03):11-14.[15]張海軍,潘偉民,木妮娜,欒靜. 一種自定義順序的字符串排序算法[J]. 小型微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng),2012,33(09):1968-1971.[16]王建虎,潘偉民. 論信息技術(shù)與新疆地方課程整合的著力點(diǎn)[J]. 中國(guó)教育信息化,2010,(06):57-60.[17]王建虎,潘偉民. 地方課程資源概念的厘清[J]. 畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,28(01):117-120.[18]王建虎,潘偉民. 論信息技術(shù)與新疆地方課程整合的著力點(diǎn)[J]. 中小學(xué)電教,2010,(Z1):19-23.[19]楊勇,徐春,潘偉民. 梯度向量場(chǎng)通量能量驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)輪廓模型[J]. 中國(guó)圖象圖形學(xué)報(bào),2009,14(12):2534-2538.[20]楊勇,徐春,潘偉民. 基于區(qū)域GAC模型的二值化水平集圖像分割算法[J]. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用,2009,29(09):2414-2417.[21]楊勇,潘偉民,徐春. 水平集函數(shù)規(guī)則化的C-V主動(dòng)輪廓模型[J]. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用,2008,44(34):166-168.[22]李聰. 基于網(wǎng)格的教育資源庫(kù)構(gòu)建策略研究[A]. 中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會(huì).計(jì)算機(jī)與教育：應(yīng)用促進(jìn)學(xué)與教創(chuàng)新——全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助教育學(xué)會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C].中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會(huì):,2008:3.[23]玉素甫·艾白都拉. 面向信息處理的維吾爾語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)規(guī)則與標(biāo)注集研究[A]. 中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)、新加坡中文與東方語(yǔ)言信息處理學(xué)會(huì)、武漢大學(xué)語(yǔ)言與信息研究中心.中國(guó)計(jì)算技術(shù)與語(yǔ)言問(wèn)題研究——第七屆中文信息處理國(guó)際會(huì)議論文集[C].中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)、新加坡中文與東方語(yǔ)言信息處理學(xué)會(huì)、武漢大學(xué)語(yǔ)言與信息研究中心:,2007:6.[24]彭成,潘偉民. 基于ODBC的《計(jì)算機(jī)組成原理》學(xué)習(xí)與模擬考試系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)[J]. 電腦與電信,2007,(02):48-51.[25]玉素甫．艾白都拉. 筆式維吾爾文識(shí)別的中的文字切分研究[A]. 中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)民族語(yǔ)言文字信息專委會(huì).民族語(yǔ)言文字信息技術(shù)研究——第十一屆全國(guó)民族語(yǔ)言文字信息學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)民族語(yǔ)言文字信息專委會(huì):,2007:5.[26]丁慧,潘偉民. 信息素養(yǎng):21世紀(jì)高師生必備的生存素養(yǎng)[J]. 未來(lái)與發(fā)展,2006,(12):45-48.[27]王紅,潘偉民. 改革教育考試模式提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2006,(02):125-128.[28]丁慧,潘偉民. 高師院校學(xué)生信息素養(yǎng)能力評(píng)價(jià)探討[J]. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估),2006,(04):88-90.[29] 劉楚湘,潘偉民. 智能充電機(jī)的設(shè)計(jì)[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1997,(02):26-29.[30] 林國(guó)康,潘偉民,原中樞. 聲波多功能演示裝置[J]. 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1990,(02):114.[31] 原中樞,林國(guó)康,潘偉民. 水波演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)[J]. 物理教學(xué),1990,(03):37-38.
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[教育背景]
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