新疆師范大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師：宋曉蓉

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
新疆師范大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師：宋曉蓉

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新疆師范大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師：宋曉蓉 正文

[導(dǎo)師姓名]
宋曉蓉

[所屬院校]
新疆師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：宋曉蓉
性別：女
人氣指數(shù)：1080
所屬院校：新疆師范大學(xué)
所屬院系：文學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語文）
研究領(lǐng)域：漢語言文字學(xué)、



[通訊方式]


[個(gè)人簡述]
從事西域史地文獻(xiàn)的整理及漢語史語法詞匯研究。先后在《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《新疆大學(xué)學(xué)報(bào)》《西域研究》《新疆社會科學(xué)》《喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表論文近20篇；近年來主持國家語委重大招標(biāo)課題子課題1項(xiàng)，廳局級及校級課題各1項(xiàng),參與國家級重大課題1項(xiàng)，國家級課題1項(xiàng)，教育部課題4項(xiàng)；參編教材5部；參與古籍整理1部。
獲獎情況：參編的《古代漢語教學(xué)參考》獲新疆師范大學(xué)2010年度優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、自治區(qū)2010年優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；參編的《古代漢語》獲新疆師范大學(xué)2011年度優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；參編的《常用漢字形音義》獲新疆師范大學(xué)2014年優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2013年8月被自治區(qū)教育廳評為“新疆雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作優(yōu)秀教師”

[科研工作]
漢語史詞匯語法研究
1.宋曉蓉. 《論語》特指式疑問句分析. 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)社會科學(xué)版, 1996(1):82-88.核心2.宋曉蓉. 《論語》特指式反問句初探. 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào), 1996(1):44-51.3.宋曉蓉. 文質(zhì)彬彬　相得益彰──論荀子《勸學(xué)》的修辭藝術(shù). 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2000(2):58-60.4. 宋曉蓉. 對“不”加在名詞或名詞性詞素之前構(gòu)成形容詞的幾點(diǎn)疑義. 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2001(1):48-51.5. 徐天云, 宋曉蓉. 方位結(jié)構(gòu)中參照的表現(xiàn)形式. 新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)人文社會科學(xué)版), 2007(3):149-151.（核心）6.宋曉蓉. 論《世說新語》中指示代詞“爾”的語法意義和語法作用. 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2007(4):53-55.7. 宋曉蓉,徐天云. 方位結(jié)構(gòu)名詞性成分的語義功能. 語言與翻譯,2008,(02):35-38（核心）8. 黃曉東,宋曉蓉. 以推普為目標(biāo)的MHK口試訓(xùn)練策略探析. 新疆社會科學(xué),2015(03):160-164.（核心）9. 宋曉蓉,徐天云. 《大唐西域記》動相補(bǔ)語“已”的分布特點(diǎn)及語體的相關(guān)性考察. 新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文社會科學(xué)版),2014(02):129-133（核心）10.宋曉蓉.漢唐西域史地文獻(xiàn)文學(xué)性及科學(xué)性嬗變考察.西域研究，2014年（03）：111-116，11.宋曉蓉. 語篇結(jié)構(gòu)視域下的《大唐西域記》說明語體特點(diǎn)分析. 喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(05):60-6412. 宋曉蓉,黃曉東,辛麗芳. 語體視域下的《大唐西域記》心理形容詞考察. 新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)·人文社會科學(xué)版),2015,(03):151-156.（核心）
1.課題名稱: 基于語體表達(dá)的《大唐西域記》語法研究”（主持） （XJEDU040212B04：6萬元）項(xiàng)目級別及類別: 廳局級，自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地新疆師范大學(xué)西域文史研究中心招標(biāo)課題。立項(xiàng)時(shí)間：2012-2014 2. 課題名稱: “新疆少數(shù)民族普通話普及度抽樣調(diào)查”（ZDA125-17）子課題，“哈密及巴州地區(qū)普通話普及度調(diào)查”。項(xiàng)目級別及類別:國家級，國家語委基金重大招標(biāo)項(xiàng)目。立項(xiàng)時(shí)間：2013-2017 3. 課題名稱:“ 以MHK能力目標(biāo)為導(dǎo)向的漢語詞匯教學(xué)策略研究”（主持）項(xiàng)目級別及類別：校級，新疆師范大學(xué)雙語培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)重點(diǎn)課題。立項(xiàng)時(shí)間：2013-2015 4.課題名稱：“維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語法偏誤分析”（參與）（12YJA740045）項(xiàng)目級別及類別：省部級，教育部人文社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目。立項(xiàng)時(shí)間：2012-20145. 課題名稱：“新疆維漢雙語人才現(xiàn)狀與對策研究”。（參與）（14xyy021）項(xiàng)目級別及類別: 國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)間：2014-20176.課題名稱“新疆國家通用語言文字抽樣調(diào)查研究子課題（參與）（14ZDB100）項(xiàng)目級別及類別：國家級，國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目。立項(xiàng)時(shí)間：2014-20197. 課題名稱：“新疆南疆少數(shù)民族中小學(xué)生中華優(yōu)秀文化經(jīng)典接受情況調(diào)查及對策分析”（16XJJAZH004項(xiàng)目級別及類別：省部級，教育部人文社會科學(xué)研究一般項(xiàng)目。立項(xiàng)時(shí)間：2016-2018

[教育背景]
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