據(jù)院史記載：1958年創(chuàng)始百色醫(yī)學?？茖W校一年之后就建立有體育教學機構。1971年成立體育組，1980年正式成立體育教研室，2007年成立體育部。
一、基本情況：
體育部屬于學院二級教學部門。1958年創(chuàng)始百色醫(yī)學?？茖W校就建立體育教學機構，1971年成立體育組，1980年正式成立體育教研室，2007年成立體育部。體育部現(xiàn)設有體育部辦公室、場地器材辦公室、學生科等部門。其中：部辦公室下設公共體育教研室、專業(yè)體育教研室、綜合檔案室；場地器材辦公室下設場地器材管理教研室、《大學生體質健康》監(jiān)測室。體育部現(xiàn)有體育運動場地面積共計29317平方米，生均運動場面積5.84平方米；擁有400米塑膠跑道標準田徑場1個，標準足球場1個，籃球場10個，排球場5個，室外羽毛球場5個，網(wǎng)球場2個，五人制足球場4個，門球場1個。體育訓練中心建筑總面積5125平方米，訓練中心內設有籃球場1個，羽毛球場4個，排球場1個，乒乓球訓練場地6個，健身場地1個，大學生體質健康測試中心（實驗室）1間。 體育部目前主要承擔公共體育建設和專業(yè)建設。公共體育建設包括有體育必修課、體育選修課教學，學生體質健康測試，課外群眾性體育活動，運動隊訓練與競賽，體育教學科研等；體育專業(yè)建設有新起步的體育保健專業(yè)。
二、專業(yè)建設
（一）公共體育建設
面對全國各高校體育教學改革的大趨勢和體育教學改革的進一步深化，在實施終身體育教育、全面推進素質教育的非常時期，我們發(fā)揚自強不息、嚴謹治教的精神，積極轉變教學觀念，加強理論學習研究與體制創(chuàng)新，公共體育教學對過去體育教學所存在的諸多問題進行改革、創(chuàng)新開展了體育必修課與體育選修課，構建了一套體育與醫(yī)學相結合，符合《全國普通高等學校體育課程指導綱要》精神要求，充分體現(xiàn)“健康第一”教育指導思想的新體育課程，在教學中全面執(zhí)行自主選課制度，制定完善《教學大綱》，編寫出版課程教材《大學體育》，建立了公共體育課程學分制。多年來健美操選項課還嘗試將“課堂教學、課外活動、群體競賽、運動訓練、健身娛樂”有機地融為一體，構建了健美操俱樂部制的課內外一體化教學模式，取得較好的教學成果，受到學生的歡迎，形成了體育特色教學，2008年在廣西高校體育優(yōu)質課評比中，《健美操課》獲二等獎。    
1、體育必修課：為本科一至二年級、?？埔荒昙墝W生開設課程，本科分四個學期、?？品侄W期完成。課程內容有：籃球、足球、排球、武術、健美操。開課原則是在教務處的學籍管理和行政排課的前提下，學生根據(jù)自己的興趣、愛好、素質能力等對設置內容進行選項學習。    
2、體育選修課：為本科二年級以后的學生開設的課程，學滿給予一定學分。課程內容有：籃球、足球、排球、武術、體育舞蹈。學生根據(jù)自己的興趣、愛好、素質能力等對以上內容進行選修。
（二）專業(yè)體育建設
從2009年起，體育部開設體育保?。w育保健康復方向）專業(yè)。這也是廣西醫(yī)學院校中第一所開辦本專業(yè)的學校。
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉掌握一定體育學、基礎醫(yī)學、保健學的基本理論，系統(tǒng)掌握體育保健、體育按摩、運動康復等技術技能，具備從事體育保健與康復、運動醫(yī)務監(jiān)督、社區(qū)體育指導等工作能力的實用型人才。    
 2、專業(yè)定位與特色：針對社會對人才要求及學生就業(yè)需求制定培養(yǎng)目標，把醫(yī)學教育與體育教育有機結合，課程設置突出“精”（精選、實用）、“簡”（簡單、易學）、“活”（活學活用）， “靈”（靈活調整）的特點，使學生的知識結構合理，具有扎實的基本功，運用能力強，適應市場發(fā)展需要。畢業(yè)生可在醫(yī)院、學校、體育協(xié)會、運動隊、社區(qū)康復治療機構、健身娛樂俱樂部、酒店健身中心、休閑會所、療養(yǎng)院及政府各事業(yè)單位等保健部門從事體育保健、康復治療及健康指導工作。   
3、主干學科和主要課程    (1)、主干學科：體育學、基礎醫(yī)學、保健學    (2)、主要課程：運動人體解剖生理學、診斷學、中醫(yī)學基礎、理療學基礎、保健按摩療法、推拿治療學、整脊學、運動生理學、運動損傷與救護、體育保健學、體育專項等。
三、科研成果
在進一步深化學校體育教學改革的過程中，體育部堅持以體育教學為主體，群眾性體育和競技性體育教學為輔；課堂教學與課（校）外體育活動相結合，以科研促進教學、教學帶動科研，取得了一定的成果：2002年至今體育部教師在國內各級學術刊物上共發(fā)表教學、運動訓練方面論文60余篇；其中，在中文核心期刊上發(fā)表15篇；莫冬麗、潘寧敏、龐毓恩、黃桃、岑倫等教師編寫出版《大學體育》教材1部；主持和參加教育廳、院級課教學改革題立項研究9項；獲院級健美操教學研究成果三等獎1項。
四、運動訓練與競賽     
多年來我們堅持開展普及與提高相結合的運動訓練工作，成立有田徑、男（女）籃球、男（女）排球、男子足球、健美操、體育舞蹈、武術等8支學院業(yè)余運動隊，在參加區(qū)內外各級比賽取得優(yōu)異成績，部分獲項情況如下：
五、課外體育活動
長期以來，我們弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的右醫(yī)精神，因地制宜地堅持開展多樣化、多形式的課外體育活動：從建校至今每年都舉辦一屆全院性的田徑運動會和班級兩大球比賽（籃球、足球）；2000年起平均每年舉辦一屆健身健美操大賽；另外還有由院系、單項體育協(xié)會和健美操俱樂部組織的各種課外體育活動、比賽和裁判等工作。健美操俱樂部課外活動的開展最為豐富多彩、如火如荼，每學年有近1000人次的學生參與健美操俱樂部的組織相關活動。這些活動推動了校園群眾體育的開展，豐富了學生的課余文化生活。
六、大學生體質健康測試
長期以來，我院認真貫徹《學校體育工作條例》和《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，根據(jù)學院發(fā)展情況制定《學生體質健康標準》細則、《陽光體育運動實施方案》，規(guī)定學生在完成體育課程之際，圍繞唱響“每天鍛煉l小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的主旋律，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，要求學生每周至少參加三次早操，兩次課外鍛煉，并將其條例與學生獎學金、評優(yōu)等掛鉤。在分管體育工作的副院長領導下，通過學校學生工作處、學校衛(wèi)生科等各級部門協(xié)同配合，每年一度的《學生體質健康標準》測試工作得以有效實施。統(tǒng)計顯示，我院2004-2008年間學生體質健康標準達標率平均為99.2%。學生體質健康測試內容：身高體重，肺活量、臺階（50米）、握力、立定跳遠（坐位體前屈）等。     在新的歷史時期，面對社會對體育教育的新要求，我們將堅持“以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展”，在“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的精神指導下，抓住機遇，勵精圖治，把我院的體育工作水平推向一個新的臺階。