煙臺大學外語學院導師龔衛(wèi)東

發(fā)布時間:2019-01-03 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
煙臺大學外語學院導師龔衛(wèi)東

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煙臺大學外語學院導師龔衛(wèi)東 正文


  【個人基本情況簡介】
  龔衛(wèi)東,男,1972.12
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  【學習及工作經歷】
  學習經歷:
  碩士1996.09-1999.07曲阜師范大學外國語言學及應用語言學專業(yè)
  博士2003.09-2006.07上海外國語大學英語語言文學專業(yè)
  工作經歷:
  1999.09-至今煙臺大學外國語學院
  【研究方向與領域】
  普通語言學,認知語言學,語用學,修辭學,語篇分析
  【科研情況與學術獲獎】(近五年以來)
  論文:
  1.“極性詞語的梯級模型及補充”,《現(xiàn)代外語》(外語類核心期刊)2006年第1期。
  2.“極性詞語的梯級研究”,《外語與文化研究》(論文集)上海外語教育出版社出版,2007年。(該文獲上海外國語大學第五屆“愛未來”學術文化節(jié)論文大賽一等獎)
  3.“極向性表達的認知研究及思考”,《國外外語教學》(CSSCI來源刊物)2006年第4期。(該文被2007年第3期中國人民大學復印資料語言文字卷全文轉載,并獲煙臺市第20次社會科學優(yōu)秀成果三等獎)
  4.“國外極性詞語的梯級研究”,《外語學刊》(外語類核心期刊)2006年第6期。
  5.“極性借代的梯級邏輯”,《外語教學》(外語類核心期刊)2011年第1期。
  課題:
  1.話語分析的認知科學方法論研究(02BYZ01),山東省2002——2004年度社科研究規(guī)劃項目,3/5,已結題。
  2.言語交際中沉默的認知解讀(WY02Z11),煙臺大學2002——2004年度青年課題1/2,已結題。
  3.社會語言學研究方法的理論與實踐,山東省教育廳2004——2006年度社科研究規(guī)劃項目,4/5,已結題。
  4.基于自然會話語料庫的漢英指稱偏誤及修正機制對比研究(06BYY004),國家社科規(guī)劃2006——2008年度一般項目,3/5,已結題。
  5.廣義梯級含義理論的認知語用研究(07CWXZ08),山東省2007——2009年度社科研究規(guī)劃項目,2/5,已結題。
  6.交際信息學視角下的言語意義研究(10DWXJ07)山東省2011年度社科研究規(guī)劃項目,1/5,在研。
  7.基于語料庫的山東地方外宣材料英譯研究(2009RKB114)山東省2009年度軟科學規(guī)劃項目,2/4,已結題。
  8.翻譯碩士本地化課程體系創(chuàng)新研究(SDYC11160)山東省2011——2013年度研究生教育創(chuàng)新計劃項目,1/6,在研。
  著作:
  合著一部:《廣義梯級含義理論及其應用》龔衛(wèi)東、韓曉玲著,河北大學出版社。2009年5月。
  獲獎情況:
  1.指導外語學院英語專業(yè)03級和05級學生郝玉鳳、公海燕的畢業(yè)論文,獲煙臺大學優(yōu)秀畢業(yè)論文。
  2.指導外語學院英語專業(yè)06級學生劉冉參加全國大學生英語知識競賽,獲B組一等獎。
  3.論文“極向性表達的認知研究及思考”,《國外外語教學》(CSSCI來源刊物)2006年第4期。(獲煙臺市第20次社會科學優(yōu)秀成果三等獎)
  4.著作《廣義梯級含義理論及其應用》龔衛(wèi)東,韓曉玲著,河北大學出版社,2009年5月。獲山東省2011年第25次社科優(yōu)秀成果三等獎。
  【主講課程】;認知語言學、語言哲學、語用學與翻譯
  【代表性的論文與著作】
  1.“極性詞語的梯級模型及補充”,《現(xiàn)代外語》(外語類核心期刊)2006年第1期。
  2.“極向性表達的認知研究及思考”,《國外外語教學》(CSSCI來源刊物)2006年第4期。(該文被2007年第3期中國人民大學復印資料語言文字卷全文轉載,并獲煙臺市第20次社會科學優(yōu)秀成果三等獎)
  3.“國外極性詞語的梯級研究”,《外語學刊》(外語類核心期刊)2006年第6期。
  4.《廣義梯級含義理論及其應用》龔衛(wèi)東、韓曉玲著,河北大學出版社。2009年5月。

 

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