1、云南藝術學院設計學院數(shù)字媒體藝術專業(yè)辦學定位
云南藝術學院設計學院在原計算機美術專業(yè)方向的基礎上于2010年開設了數(shù)字媒體藝術專業(yè)。對于地處祖國邊疆的藝術類綜合院校，面對數(shù)字媒體藝術專業(yè)以科技與藝術設計融合的現(xiàn)實我校也緊跟時代的需要，培養(yǎng)具有時代意識與創(chuàng)新思維并掌握一定數(shù)字技術的藝術創(chuàng)意人才。將藝術設計與計算機應用技術進行融合，了解理性的邏輯思維與感性的藝術審美并重的創(chuàng)新創(chuàng)意方法，注重培養(yǎng)創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面的能力，適應時代社會發(fā)展需要。要求學生系統(tǒng)學習互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、網(wǎng)絡交互設計、影視后期特效的專業(yè)知識；了解數(shù)字媒體藝術的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向；掌握數(shù)字藝術設計的基本方法和基礎實踐技能。能夠在網(wǎng)絡信息內容、網(wǎng)絡交互設計、影視后期特效等相關領域展開創(chuàng)作、設計及藝術創(chuàng)意應用工作。同時為了凸顯我校的辦學特色，本專業(yè)以學院民族民間文化傳承與保護、政產(chǎn)學研用相結合的校地合作與校企合作為辦學思路，運用互動與影像、交互設計等數(shù)字化的設計方法，主要開展傳統(tǒng)文化在數(shù)字時代的傳承與創(chuàng)新研究。強化以項目帶動科研與教學的理念，注重利用數(shù)字技術對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與推廣，同時加強對外交流與合作，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型專門人才。
2、專業(yè)發(fā)展成果與實驗室建設狀況
我院數(shù)字媒體藝術專業(yè)經(jīng)過9年的發(fā)展，教學體系逐步完成，教師隊伍日漸建立，硬件配備也在陸續(xù)配備，招生規(guī)?？缭绞皆鲩L。云南豐富的自然環(huán)境孕育多彩的民族文化，不同的地域、族群、審美情趣、生產(chǎn)力、造物思想等方面的差異性形成各具特色的民族文化，這些多元的民族文化活態(tài)樣本給世界呈現(xiàn)了五彩斑斕的民族藝術與非物質文化遺產(chǎn)。針對云南省多元民族文化資源優(yōu)勢，云南藝術學院設計學院逐步建立了以服務設計專業(yè)教學為目的，以汲取云南民族文化藝術資源為素養(yǎng)的“民族藝術與設計實驗教學體系”，為云南省高等教育設計類專業(yè)特色實驗教學建設起到了較好的示范引領作用。 “民族藝術與設計實驗教學中心”建設始終以凸顯云南民族文化民族藝術為核心，以民族藝術與設計創(chuàng)意相融合為特色，服務于云南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。中心實行 “多軌制”實踐教學，師生共同調研，討論、思考、實踐課程技能的操作要求；專業(yè)教師和非物質文化遺產(chǎn)傳承人聯(lián)袂授課；專業(yè)教師、企業(yè)技師、學生協(xié)同共同完成創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)實踐任務，用行動踐行設計教學與云南民族文化建設的有效融合。實驗教學中心受到了學生、家長、用人單位及國內外專家的好評。2015年7月，我院成為文化部“中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群培訓計劃”首批試點高校，中心作為實踐教學基地，圓滿完成培訓任務。云南藝術學院 “民族藝術與設計實驗教學中心” 擁有濃郁的民族文化氣息、區(qū)域文化特色，又與現(xiàn)代科技有機融合，不僅為云南藝術學院相關專業(yè)提供服務，為國內外相關交流院校提供實踐教學服務，同時也是西南地區(qū)進行非物質文化遺產(chǎn)保護、傳承，創(chuàng)意設計理論探索與研習的重要核心陣地。
2011年立項云南省高校工程研究中心——民族文化數(shù)字媒體與動漫創(chuàng)意設計研究中心，2011年立項中央財政項目：動漫與數(shù)字媒體藝術創(chuàng)意實踐基地。本專業(yè)2012年立項為省級專業(yè)綜合改革試點項目，2012年獲省級“教學管理先進集體”稱號。2013年立項云南省財政廳：民族文化數(shù)字媒體與動漫設計實驗平臺，2015年立項云南省教育廳：民族文化創(chuàng)意產(chǎn)品與科技融合平臺，2015年立項了民族藝術數(shù)字化保護實驗實習實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心，完成了各項科研項目。