（6）2009年“第四屆反腐倡廉南通論壇”征文優(yōu)秀論文獎：“試析高校黨風廉政建設責任制的有效實施”；

（7）2010年浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會優(yōu)秀論文三等獎：“以創(chuàng)建學習型組織促進高校教師黨支部思想建設”；

（8）2010年度浙江省高校理論學習中心組成員優(yōu)秀論文三等獎：“高校教師學習型黨支部創(chuàng)建模式的思考”；

（9）2011年浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會優(yōu)秀論文二等獎：“試析高校教師學習型黨支部的創(chuàng)建模式”；

（10）2011年度浙江省高校理論學習中心組成員優(yōu)秀論文三等獎：“高校學習型黨組織建設推進方式的思考”；

（11）2012年度浙江省高校理論學習中心組成員優(yōu)秀論文三等獎：“聯(lián)動推進高校學習型黨組織建設的思考”。

近期發(fā)表的主要成果

2005年以來發(fā)表的論文和出版的專著教材：

（1）論文“試析高校教師激勵機制的完善與強化”，《中國高教研究》（核心刊物）2005年第7期；

（2）論文“強化系統(tǒng)協(xié)調(diào)，增進學生工作的綜合效應”，《中國高等教育》（核心刊物）2005年第13/14期；

（3）論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵主體的基本要求”，《高教探索》（核心刊物）2005年第3期；

（4）論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵效應的有效強化”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2005年第7期；

（5）論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵原則的準確把握”，《揚州大學學報（人文社科版）》（核心刊物）2005年第4期；

（6）論文“教學研究型大學的建設要求探討”，《中國計量學院學報》2005年第2期；

（7）論文“明確中層管理干部要求，推進轉(zhuǎn)型期高校工作”，《國家教育行政學院學報》2005年第5期；

（8）論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師的基本特征”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2007年第8期；

（9）論文“試析轉(zhuǎn)型期高校的發(fā)展階段及其基本特征”，《國家教育行政學院學報》2007年第8期；

（10）專著《高校教師激勵專論》，中國標準出版社，2007年8月出版；

（11）主編《大學生素質(zhì)教育教程》，中國標準出版社，2008年4月；

（12）主編《高校班主任工作新論》，中國標準出版社，2008年6月；

（13）論文“試析教師繼續(xù)教育的生態(tài)學機理”，《教育探索》（核心刊物）2008年第1期；

（14）論文“全程全員推進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的系統(tǒng)思考”，《國家教育行政學院學報》2008年第3期；

（15）論文“試析大學生就業(yè)競爭能力的基本要素”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2008年第4期；

（16）論文“試析高校教學團隊的基本特征”，《寧波大學學報（教育科學版）》2008年第2期；

（17）論文“試析大學生學習素質(zhì)教育的有效途徑”，《思想政治教育研究》2008年第2期；

（18）論文“試析激勵理論在高校教師激勵工作中的應用”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2009年第1期；

（19）論文“大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構建思路”，《思想政治教育研究》2009年第4期；

（20）論文“試析高校黨風廉政建設責任制的有效實施”，《廉政文化研究》2009年第3期；

（21）論文“基于雙效協(xié)同的思想政治教育研究生課程教學改革”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2010年第1期；

（22）論文“試析加強高校班主任隊伍建設的有效措施”，《思想政治教育研究》2010年第1期；

（23）論文“試析學習型組織理論在高校教師黨支部組織建設中的應用”，《國家教育行政學院學報》（核心刊物）2010年第3期；

（24）論文“關于有效推進高校輔導員職業(yè)化的思考”，《思想教育研究》（核心刊物）2010年第3期；

（25）論文“關于高校輔導員職業(yè)化的思考”，《教育探索》（核心刊物）2010年第4期；

（26）論文“以創(chuàng)建學習型組織促進高校教師黨支部思想建設”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2010年第5期；

（27）論文“試析新時期高校班主任的角色定位”，《長春工業(yè)大學學報（高教研究版）》2010年第4期；

（28）論文“高校教師黨支部書記在創(chuàng)建學習型黨支部中的作用”，《思想教育研究》（核心刊物）2010年第12期；

（29）論文“試析高校教師黨支部組織學習的激勵原則”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2011年第2期；

（30）論文“新時期高校班主任應有的職業(yè)心態(tài)”，《思想政治教育研究》2011年第2期；

（31）論文“試析高校教師黨支部組織學習的有效激勵”，《教學研究》2011年第3期；

（32）論文“試析高校教師學習型黨支部的創(chuàng)建要求”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2011年7期；

（33）論文“論思想政治教育碩士研究生的定向培養(yǎng)”，《思想政治教育研究》2011年第6期；

（34）論文“高校教師學習型黨支部的基本特征”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2012年第2期；

（35）論文“試析高校教師學習型黨支部的創(chuàng)建模式”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2012年第3期；

（36）論文“試析大學生學業(yè)指導的基本要素”，《教學研究》2012年第3期；

（37）論文“試析高校學習型黨組織建設的推進方式”，《理論探討》（核心刊物）2012年第6期；

（38）論文“創(chuàng)新高校學習型黨組織建設途徑再探”，《學校黨建與思想教育》（核心刊物）2013年第2期；

（39）論文“試析學習型組織創(chuàng)建方法在高校學習型黨組織建設中的應用”，《黑龍江高教研究》（核心刊物）2013年第4期；

（40）論文“試析高校學習型黨組織建設的聯(lián)動推進”，《思想政治教育研究》2013年第1期；

（41）論文“試析中國特色社會主義核心價值觀的語言表述”，《社會科學戰(zhàn)線》（核心刊物）2013年第6期。

主持完成的科研項目

2005年以來主持完成的科研項目：

（1）主持完成2004年浙江省教育科學規(guī)劃課題《轉(zhuǎn)型期高校教師工作激勵機制的理論與應用研究》；

（2）作為合作單位負責人完成2004年浙江省新世紀高等教育教學改革研究招標課題《獨立設置二級學院人才培養(yǎng)模式研究與實踐》；

（3）主持完成2005年浙江省高教學會重點課題《轉(zhuǎn)型期高校內(nèi)部管理體制和運行機制的行動研究》；

（4）主持完成2005年浙江省新世紀高等教育教學改革課題《基于提高就業(yè)競爭能力和就業(yè)質(zhì)量的大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構建研究》；

（5）主持完成2005年校級重點教學研究課題《中國計量學院辦學特色研究》；

（6）主持完成中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃課題《新形勢下大學生思想政治教育方法途徑的探索研究》；

（7）主持完成2010年浙江省社科聯(lián)研究課題《高校教師學習型黨支部創(chuàng)建模式的研究》（課題編號：2010N32）。

個人簡歷

現(xiàn)任中國計量學院黨委副書記，兼任中國高等教育學會學習科學研究分會副會長、全國大學學習科學研究會副理事長、全國職工學習科學研究會副會長、浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會理事。從事高等教育管理研究、學習科學研究、思想政治教育研究多年，研究內(nèi)容涉及教學型與教學研究型大學建設、高校教師隊伍建設與高校教師激勵、學習科學與大學學習科學、學習型組織與學習型黨組織、大學生思想政治教育與管理工作、大學生素質(zhì)教育與素質(zhì)拓展等方面，先后承擔浙江省新世紀高等教育教學改革課題、浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題、中國高等教育學會教育科學規(guī)劃課題、浙江省教育科學規(guī)劃課題、浙江省社科聯(lián)研究課題、浙江省高等教育學會重點課題等各級各類研究課題20余項，先后在《中國高教研究》、《社會科學戰(zhàn)線》、《中國高等教育》、《高教探索》、《教育探索》、《學校黨建與思想教育》、《思想教育研究》、《黑龍江高教研究》、《國家教育行政學院學報》、《理論探討》、《東北亞論壇》等20多種學術刊物上發(fā)表學術論文70余篇（其中，在全國中文核心刊物上發(fā)表學術論文30余篇，被人大報刊復印資料全文收錄學術論文2篇），出版專著、教材4部（獨著1部、合著1部、主編2部）；先后獲全國學習科學學會優(yōu)秀成果一等獎、浙江省第二屆教育科學成果一等獎、浙江省高等學?？蒲谐晒泉劦雀骷壐黝惓晒?0余項；先后為本科生開設《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《復變函數(shù)》等課程，為研究生開設《大學生素質(zhì)教育研究》、《大學學習科學研究》等課程；2006年以來，先后指導思想政治教育專業(yè)碩士研究生13人，其中畢業(yè)8人。

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