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教學建設
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質(zhì)量工程
截至2018年6月,學校有2個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃國家級試點專業(yè),1個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃省級試點專業(yè),1個國家級特色專業(yè)建設點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,6個廣東省級特色專業(yè),8個廣東省級專業(yè)綜合改革試點項目,2個廣東省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè),4個廣東省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè),1個重點專業(yè);3個國家級工程實踐教育中心,2個廣東省級協(xié)同育人平臺;3門廣東省級精品課程,18門廣東省級精品開放課程,1門廣東省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,1門廣東省級應用型人才培養(yǎng)課程,1門在線開放課程,4門廣東省精品教材;7個廣東省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),9個廣東省高校實驗教學示范中心,3個廣東省級應用型人才培養(yǎng)示范基地,11個廣東省級大學生校外實踐教學基地,1個試點學院.
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃省級試點專業(yè):機械設計制造及其自動化
國家級工程實踐教育中心:廣東石油化工學院-中國石油化工股份有限公司茂名分公司工程實踐教育中心、廣東石油化工學院-中國石化湛江東興石油化工有限公司工程實踐教育中心、廣東-中國石油化工股份有限公司廣州分公司工程實踐教育中心
廣東省級協(xié)同育人平臺:石油化工類應用型人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺、突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人中心
廣東省級應用型人才培養(yǎng)示范基地:化學化工類應用型石化特色人才培養(yǎng)示范基地、教育信息化應用型人才培養(yǎng)示范基地建設等
廣東省級虛擬仿真實驗教學中心:石油化工虛擬仿真實驗教學中心
廣東省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):基于結果導向的(OBE)化工類石化特色工程技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 、基于“工作室”模式的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)實驗區(qū) 、化學工程領域石油化工應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、廣東石油化工學院—廣東輕工職業(yè)技術學院協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、廣東石油化工學院—廣東水利電力職業(yè)技術學院協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、信息與計算科學專業(yè)“EDC-工融合”應用型人才培養(yǎng)式創(chuàng)新實驗區(qū)、基于“工作室”模式的建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)實驗區(qū)
類別 | 專業(yè)名稱 | |
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國家級特色專業(yè)建設點 | 化學工程與工藝 | --- |
國家級專業(yè)綜合改革試點項目 | 電氣工程及其自動化 | --- |
廣東省級特色專業(yè) | 化學工程與工藝 | 電氣工程及其自動化 |
機械設計制造及其自動化 | 過程裝備與控制工程 | |
環(huán)境工程 | 應用化學 | |
能源與動力工程 | 電子信息工程 | |
廣東省級專業(yè)綜合改革試點項目 | 電氣工程及其自動化 | 化學工程與工藝 |
過程裝備與控制工程 | 電子信息工程 | |
環(huán)境工程 | 機械設計制造及其自動化 | |
法學 | 能源與動力工程 | |
廣東省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè) | 能源與動力工程 | 高分子材料與工程 |
廣東省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | 化學工程與工藝 | 電氣工程及其自動化 |
計算機科學與技術 |
會計學
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廣東省級重點專業(yè) | 高分子材料與工程 | |
環(huán)境與市政工程實驗教學中心 | 化學與化工基礎實驗教學中心 | 石油化工實驗與實踐中心 |
石油化工工程教育中心(參與共建) | 生物與食品工程實驗教學示范中心 | 電氣與儀表自動化實驗教學中心 |
教師教育綜合技能訓練中心 | 現(xiàn)代通信電子技術實驗教學示范中心 | 現(xiàn)代機械工程訓練中心 |
課程名稱 | 時間 | 課程名稱 | 時間 |
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信號與系統(tǒng) | 2017 | 石油化工工藝學 | 2017 |
宏觀經(jīng)濟學 | 2016 | 市場營銷學 | 2016 |
過程裝備制造工藝 | 2015 | 走進多彩的信號世界 | 2015 |
環(huán)境監(jiān)測 | 2015 | 物理化學 | 2014 |
機械制圖 | 2015 | 企業(yè)管理漫談 | 2014 |
翻譯理論與實踐 | 2015 | 有機化學 | 2014 |
高分子化學 | 2015 | 高分子物理 | 2013 |
石油煉制工程 | 2013 | 水污染控制工程 | 2013 |
單片機原理及應用 | 2013 | 儒家倫理文化與人生智慧 | 2012 |
化工儀表及自動化 | 2012 | 法律基礎 | 2003 |
“油類”課程群 | --- | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論 | -- |
過程流體機械 | --- | --- | --- |
備注:資料不全,故列舉部分 |
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教學成果
成果名稱 | 完成人 | 獲獎等級 |
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追求卓越的化學工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實踐
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周如金等
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第七屆廣東省教學成果獎一等獎
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具有行業(yè)背景的地方高校應用型人才培養(yǎng)多樣化創(chuàng)新模式探索與實踐
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李潤等
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第七屆廣東省教學成果獎二等獎
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企業(yè)深度參與的石化卓越人才CDIO培養(yǎng)模式的研究與實踐
|
劉美等
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第七屆廣東省教學成果獎二等獎
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雙體系滲透融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實踐——以化學工程與工藝專業(yè)為例 | 周如金等 | 第八屆廣東省教學成果獎一等獎 |
基于本科應用型人才培養(yǎng)的機械類特色專業(yè)群建設研究與實踐 | 蔡業(yè)彬等 | 第八屆廣東省教學成果獎二等獎 |
《電子技術基礎》應用型系列精品教材建設 | 李繼凱等 | 第八屆廣東省教學成果獎二等獎 |
學科建設
截至2018年6月,學校有3個廣東省級優(yōu)勢重點學科,4個廣東省級特色重點學科。
合作交流
截至2017年3月,學校先后與中國(境)外30多所大學和機構建立合作關系。學校在對外交流合作中,開展師生交流、師資培訓、科研合作、學生聯(lián)合培養(yǎng)等多方位、多層次交流與合作,推進學科和科研團隊與中國(境)外大學建立戰(zhàn)略合作伙伴關系,與“一帶一路”沿線國家高校建立合作關系。
2013年,學校獲得招收外國國際學生資格,2014年7月,學校招收首批國際學生在校接受本科學歷教育。