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學科建設

省級重點學科(1個):材料科學與工程(一級學科)
 
省級優(yōu)勢特色學科(1個):材料科學與工程(一級學科)
校級重點學科(7個):材料科學與工程(一級學科)、化學工程與技術(一級學科)、環(huán)境科學與工程(一級學科)、機械工程(一級學科)、電氣工程(一級學科)、應用化學(二級學科)、環(huán)境工程(二級學科)
省級科研平臺(1個):材料科學與工程省級重點實驗室
教育部地方高校試點專業(yè)(1個):應用化學
  省級特色專業(yè)(5個):應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化
省級優(yōu)勢專業(yè)(2個):應用化學、高分子材料與工程
 

師資力量

截至2017年9月,學校有教職工840人,其中專任教師634人,具有高級職稱的教師174人;碩士及以上學歷593人。有省級優(yōu)秀教學團隊1個,省級學術帶頭人2名,省級教學名師6名,1名教師入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,全國優(yōu)秀教育工作者1人,山西省“131”領軍人才8人,山西省第三批新興產(chǎn)業(yè)領軍人才1人,“雙師型”教師103人。
山西省“131”領軍人才(8人):仉志余、黃璟、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、朱紅、王 峰
省級優(yōu)秀教學團隊(1個):大學數(shù)學教學團隊(仉志余)
省級教學名師(6名):仉志余、孔令德、梁玉蓉、黃璟、衛(wèi)靜莉、吳躍煥
碩士研究生導師(14名):仉志余、孔令德、梁玉蓉、衛(wèi)靜莉、吳躍煥、張劍平、周激、王峰、趙曉紅、翟燕、李振中、梁淑君、朱開金、李鵬。
 

教學建設

截至2015年7月,學校有國家級精品課程1門,省級精品課程10門;有省 級實驗教學示范中心6個,省級虛擬仿真實驗教學中心2個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級教學成果獎20余項,高等教育教學改革研究項30余項。 
省級實驗教學示范中心(6個):材料科學與工程實驗教學中心、工程訓練示范中心、化學化工系綜合實驗示范中心、計算機工程教學實驗中心、大學物理實驗教學中心、自動化實驗教學中心
省級虛擬仿真實驗教學中心(2個):計算機圖形虛擬仿真實驗教學中心、經(jīng)濟與管理虛擬仿真實訓教學中心
省級培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(1個):地方高?;瘜W化工“一線工程師”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(負責人:吳躍煥)
國家級精品課程(1門):線性代數(shù)(負責人:仉志余)
省級精品課程
時間 課程名稱 課程負責人
2003年
線性代數(shù)
仉志余
2005年
工程力學
黃璟
2006年
C++程序設計
孔令德
化工原理
衛(wèi)靜麗
2008年
計算機圖形學
孔令德
2009年
數(shù)字電子技術
李晉生
分析化學
周激
信息資源管理
王素榮
2010年
涂料化學
吳躍煥
中國近代史綱要
李建寧
省級級精品資源共享課
時間 專業(yè)名稱 負責人
2013年
計算機圖形學
孔令德
數(shù)字電子技術
李晉生
中國近現(xiàn)代史綱要
李建寧
  • 教學成果
省級教學成果獎
年 度
教學成果名稱
等級
負責人
2003年
工科數(shù)學課程體系與教學模式的研究(教材)
一等獎
仉志余
2005年
線性代數(shù)精品課程的建設與研究
一等獎
仉志余
化工類專業(yè)課程體系實踐性教學環(huán)節(jié)改革方案的實施與深化
三等獎
衛(wèi)靜莉
2006年
本科《高等數(shù)學》課程內(nèi)容體系改革與分級教學模式的研究與實踐
二等獎
仉志余
機械專業(yè)課程體系改革方案的實施
三等獎
李雅青
2008年
計算機專業(yè)軟件課程工程化群組建設
二等獎
孔令德
化工原理MCAI系列課件開發(fā)與應用
二等獎
衛(wèi)靜莉
《環(huán)境監(jiān)測》精品課程設計
三等獎
耿振香
2010
應用型工科院校計算機圖形學教學模式的改革與實踐
二等獎
孔令德
構(gòu)筑化學化工類專業(yè)校企人才培養(yǎng)聯(lián)合體,提高工程實踐能力的改革與實踐
二等獎
吳躍煥
2012
《計算機圖形學》實踐教學資源庫的建設
一等獎
孔令德
自動化專業(yè)學生工程實踐能力培養(yǎng)的研究與實踐
二等獎
原菊梅
圍繞專業(yè)方向,應用化學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐
二等獎
吳躍煥
C++程序設計系列教材(教材)
二等獎
劉宇君
高分子材料與工程專業(yè)校內(nèi)專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建及運行
二等獎
翟燕
通信工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究與實踐
三等獎
趙永強

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