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教學(xué)建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
截至2016年4月,宜賓學(xué)院有國家級綜合改革專業(yè)1個,省級特色專業(yè)5個,省級綜合改革專業(yè)8個,省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個;建有省級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,省級實驗教學(xué)示范中心1個;建設(shè)有省級精品課程17門,校級精品課程34門。 
國家級綜合改革專業(yè)(1個):社會工作 
省級特色專業(yè)(5個):社會工作 、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、行政管理、生物工程
四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)(3個):電子信息科學(xué)與技術(shù)、工商管理、生物工程 
省級綜合改革專業(yè)(8個):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、工商管理、漢語言文學(xué)、生物工程、物理學(xué)、法學(xué)、音樂表演 
 
 
 
省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)(3個):電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、生物工程 
省級大學(xué)生校外實踐教育基地(1個):教師教育實踐教學(xué)基地 
省級實驗教學(xué)示范中心(1個):綜合人文素質(zhì)實驗教學(xué)中心
省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(1個):需求導(dǎo)向工程應(yīng)用型電子信息人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
省級精品課程(17門):演講學(xué)、寫作學(xué)、生物技術(shù)概論、數(shù)學(xué)物理方法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公共事業(yè)管理學(xué)、語文課程與教學(xué)論、動物學(xué)、教育原理、數(shù)學(xué)分析、中華人民共和國史、市場營銷學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、田徑、高等代數(shù)。 
  • 學(xué)生成績
2011年至2016年,宜賓學(xué)院學(xué)生共獲得國家級競賽獎項141個、省級競賽獎項309個,其中獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、VEX機器人大賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽等競賽的全國一等獎32項。
  • 學(xué)院獲獎
截至2016年4月,宜賓學(xué)院先后獲得“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范校”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“全國造林綠化 400佳單位”、“四川省園林式院校”、“四川省普通高校大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”等稱號。 
 

學(xué)科建設(shè)

截至2011年10月,宜賓學(xué)院與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,取得招收馬克思主義理論、物理學(xué)、材料科學(xué)與工程、信號與信息處理、計算機科學(xué)與技術(shù)食品科學(xué)與工程、工商管理7個專業(yè)學(xué)位碩士研究生資格   ;并培養(yǎng)了相關(guān)校級重點學(xué)科,其中一級學(xué)科7個,二級學(xué)科11個。
校級一級學(xué)科(7個):教育學(xué)、中國語言文學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、生物工程、工商管理、化學(xué)(培育學(xué)科)
校級二級學(xué)科(11個):社會學(xué)、刑法學(xué)、信號與信息處理、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、音樂與舞蹈學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)(培育學(xué)科)、新聞學(xué)(培育學(xué)科)、行政管理(培育學(xué)科)
 

對外交流

截至2018年7月,宜賓學(xué)院先后與同濟大學(xué)、西南大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、美國蒙哥馬利奧本大學(xué)、美國南卡州貝寧迪學(xué)院、韓國建國大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、ACCA等開展了多方面的合作,與德國BSK國際教育機構(gòu)深化合作,組建了“中德國際工程師學(xué)院”。加強與美國、德國、日本、韓國和臺港地區(qū)高校的交流與合作,拓展合作項目;探索高校合作機制,共享教育國際交流與合作資源,構(gòu)建教師、管理干部出國培訓(xùn)與研修長效機制。
 
 
 

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