學(xué)科建設(shè)

截至2013年，學(xué)校擁有8個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，3個專業(yè)學(xué)位點，并承擔(dān)著國家教育體制改革研究生教育改革試點項目。有中醫(yī)溫病學(xué)、中醫(yī)脾胃病學(xué)、中醫(yī)心病學(xué)、中醫(yī)肝膽病學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、推拿學(xué)、回醫(yī)學(xué)、回藥學(xué)等8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科，人體解剖與組織胚胎學(xué)等9個自治區(qū)級重點學(xué)科 。

2016年，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進入世界基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（ESI）排名前1%，實現(xiàn)了寧夏區(qū)高校ESI排名“零”的突破。

一級學(xué)科博士學(xué)位授予點：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

一級碩士學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共管理學(xué)和護理學(xué)

碩士專業(yè)學(xué)位授予點：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生

自治區(qū)重點學(xué)科：回醫(yī)藥學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、心血管病學(xué)、骨外科學(xué)、呼吸內(nèi)科學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)、病理學(xué)和病理生理學(xué)。

 

教學(xué)建設(shè)

截至2013年，學(xué)校有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、公共事業(yè)管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)等17個本科專業(yè)，有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)等5個國家級特色專業(yè)，9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。1個國家級實驗教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心），7個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心，自治區(qū)級精品課程31門，國家級教學(xué)團隊1個（臨床前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實驗課程教學(xué)團隊） 。

教師主持的各類教育教學(xué)研究與改革項目300余項；獲得國家級教學(xué)成果獎2項，?。ú浚┘?8項。由學(xué)生主持的大學(xué)生創(chuàng)新實驗等項目160余項，參與學(xué)生達1000余人次，共獲得自治區(qū)級特等獎3項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項；在近幾屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中有1件作品榮獲全國二等獎、5件作品榮獲全國三等獎。學(xué)校連續(xù)4次被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，是首批“全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”  。