學(xué)科建設(shè)

截至2017年11月，學(xué)校擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，12個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋57個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，15個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，5個(gè)湖南省重點(diǎn)學(xué)科。

2017年12月28日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果。學(xué)校10個(gè)一級(jí)學(xué)科參加了本次學(xué)科評(píng)估，進(jìn)入全國(guó)前70%的5個(gè)一級(jí)學(xué)科為：電氣工程(C-)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(C-)、生物醫(yī)學(xué)工程(C)、工商管理(C-)和設(shè)計(jì)學(xué)(C+)；未進(jìn)入全國(guó)前70%的5個(gè)一級(jí)學(xué)科為：機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、土木工程、管理科學(xué)與工程和戲劇與影視學(xué)。 

博士后科研流動(dòng)站：高分子包裝材料與技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室

一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：材料科學(xué)與工程

一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：法學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、生物醫(yī)學(xué)工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)

二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：冶金材料工程、巖土工程、刑法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、戲劇與影視學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、訴訟法學(xué)、數(shù)學(xué)、市政工程、生物醫(yī)學(xué)工程、設(shè)計(jì)學(xué)、區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)管理、橋梁與隧道工程、企業(yè)管理、民商法學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義中國(guó)化研究、旅游管理、倫理學(xué)、控制理論與控制工程、軍事法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、教育政策與法規(guī)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、會(huì)計(jì)學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、管理科學(xué)與工程、供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程、高電壓與絕緣技術(shù)、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、法學(xué)理論、法律史、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)與電器、電工理論與新技術(shù)、車輛工程、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料物理化學(xué)、材料加工工程、包裝工程（自主設(shè)置）、綠色包裝與低碳管理（自主設(shè)置）、人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)（自主設(shè)置）、生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理（自主設(shè)置）、網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)控制（自主設(shè)置）、冶金材料（自主設(shè)置）

專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)：體育教學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)、電子與通信工程、材料工程、廣播電視、機(jī)械工程、電氣工程、會(huì)計(jì)、物流工程、公共管理、冶金工程、音樂(lè)、舞蹈、工商管理、藝術(shù)設(shè)計(jì) 

湖南省重點(diǎn)學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、電氣工程、土木工程

師資力量

截至2017年11月，學(xué)校共有教職員工2370人，專任教師1822人，其中教授242人，副教授519人，博士373人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師360人；享受"國(guó)務(wù)院政府特殊津貼"人員8人，湖南省優(yōu)秀專家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，省優(yōu)秀教師4人，省教學(xué)名師3人，省級(jí)青年骨干教師71人，16人進(jìn)入省"121人才工程"，4人進(jìn)入省"百人工程"，9人進(jìn)入省學(xué)科帶頭人行列；聘有兩院院士6人。 

國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”：唐未兵 

教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”：唐未兵 、劉躍軍 

全國(guó)優(yōu)秀教師：劉初生、朱和平、黃賢明、劉亞云 

湖南省教學(xué)名師：朱和平、胡立和、瞿遂春、劉亞云、王漢青

湖南省教學(xué)能手：鐘澤輝、劉波、孫曉、榮曼生、張同標(biāo)、彭利元、劉偉生、言嵐、石紀(jì)虎、王志勇 

湖南省優(yōu)秀教師：明興祖、肖伸平、聶毅、郝喜海、劉初生、瞿遂春

湖南省新世紀(jì)121人才工程：王漢青、丁澤良、朱和平、湯建新、龍永紅、李軍林、張昌凡、鄭堅(jiān)、彭濤、蔣隆敏、陳藝鋒

 

教學(xué)建設(shè)

截至2017年11月，學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、湖南省特色專業(yè)12個(gè)、湖南省重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，擁有國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)、湖南省精品課程19門(mén)；擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、湖南省基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)示范中心6個(gè)、湖南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國(guó)家“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、湖南省“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目15個(gè)。

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、印刷工程

湖南省特色專業(yè)：通信工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、包裝工程、物理教育（師專）、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、印刷工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、土木工程、材料成型及控制工程 

湖南省重點(diǎn)專業(yè)：包裝工程、印刷工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、廣告學(xué)、電子信息工程、語(yǔ)文教育（?？疲?、體育教育（?？疲?span data-sup="52"> 

國(guó)家級(jí)精品課程：包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)

湖南省精品課程：包裝容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、空調(diào)工程、包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、土力學(xué)、電磁學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語(yǔ)、健美操、田徑、大學(xué)生心理健康教育、自動(dòng)控制原理、設(shè)計(jì)策劃與管理、線性代數(shù)、英漢筆譯、C程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)等

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

湖南省基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)示范中心：電工電子實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、現(xiàn)代傳播技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中心、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中心、力學(xué)實(shí)踐教學(xué)中心

湖南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：湖南省印刷媒體虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 、電氣信息虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

國(guó)家“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)

湖南省“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)  、自動(dòng)化 

中央財(cái)政支持地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目：體適能康復(fù)實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定與技術(shù)診斷科研平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目、體質(zhì)健康促進(jìn)平臺(tái) [30]  、土木工程實(shí)驗(yàn)室、建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)驗(yàn)室  等

截至2017年11月，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)教改項(xiàng)目235項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)41項(xiàng)。