2021鞍山師范學院歷史教學論研究生考試大綱 正文

 全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱
科目:歷史教學論
一、考查目標
歷史教學論是包含了歷史教學基礎(chǔ)理論、課程論及教學論等綜合性的應(yīng)用理論課程。課程旨在考查學生對歷史教學基本理論、基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)了解，能夠掌握歷史教學法與技藝解決歷史教學問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題30分，5個。
簡答題40分，3-4個。
分析論述題50分，2個。
教學設(shè)計30分。
三、考試內(nèi)容
第一章 中學歷史教學法基礎(chǔ)
1、了解我國歷史教學法的發(fā)展歷程及當下歷史教學法研究面臨的主要問題。
2、理解歷史教學法研究的對象和任務(wù)。
3、掌握歷史教學法的學習途徑及方法。
第二章  中學歷史課程與教材
1、了解歷史課程的類型和結(jié)構(gòu)；統(tǒng)編歷史教科書的內(nèi)容選材、呈現(xiàn)方式和基本特點。
2、理解歷史教科書在教學中的作用。
3、掌握歷史課程標準與教材應(yīng)用的原則和方法。
第三章 中學歷史教學計劃與設(shè)計
1、了解歷史教學計劃；歷史教學模式類型及特點。
2、理解歷史教學原則。
3、掌握編寫教案內(nèi)容、格式及基本要素；歷史教學設(shè)計流程與策略。
第四章 中學歷史課堂教學方法
1、了解課堂教學的類型與結(jié)構(gòu)。
2、理解歷史課堂教學主要方法及應(yīng)用的基本原則。
3、掌握歷史課堂教學技藝、要求與運用。
第五章 中學歷史學習指導方法
1、了解學習指導在歷史教學中的意義及如何有效地進行歷史學習指導。
2、理解歷史劇本及角色模擬的要求。
3、掌握指導學生歷史閱讀的要求與技能及歷史寫作的主要策略。
第六章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學
1、了解互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下歷史課堂教學需要做的準備及功能。
2、掌握網(wǎng)絡(luò)教學工具的制作與利用。
第七章 中學歷史教學評價與學業(yè)評價
1、了解中學歷史教學評價的類型和方法。
2、理解中學歷史學業(yè)評價的標準、原則。
3、掌握中學歷史學業(yè)評價的設(shè)計組成。
第八章 中學歷史教師的專業(yè)發(fā)展
1、了解歷史教師應(yīng)具備的素質(zhì)和休養(yǎng)。
2、掌握歷史教師的教育研究方法。
主要參考書：
于友西 趙亞夫主編《中學歷史教學法》（第4版）
高等教育出版社  2017年12月第4版
 
 

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本文來源：http://www.scstrans.com/assfxy/cksm_388107.html