成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院儀器科學(xué)與技術(shù)(學(xué)碩)介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-04-18 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院儀器科學(xué)與技術(shù)(學(xué)碩)介紹

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成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院儀器科學(xué)與技術(shù)(學(xué)碩)介紹 正文

儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
(適用精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè))
 一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介 “儀器科學(xué)與技術(shù)”是多學(xué)科交叉的綜合性、邊緣性學(xué)科。它以信息的獲取為首要任務(wù),
并綜合有信息的傳輸、處理和控制等基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。本專業(yè)的主要研究領(lǐng)域(測(cè)量技術(shù))
與計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)共同組成現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù),形成信息科學(xué)技術(shù)三大支柱。圍繞準(zhǔn) 確、可靠、穩(wěn)定地獲取信息這一中心任務(wù)來(lái)組織教學(xué),掌握與之相關(guān)的理論、技術(shù)和方法, 是本專業(yè)教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。獲取信息的方法是多種多樣的,因此本專業(yè)的涉及面也是很寬 廣的。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
掌握儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),熟練掌握地學(xué)核儀器儀表、嵌入式系統(tǒng) 開發(fā)、機(jī)械工程和計(jì)算機(jī)等方面系統(tǒng)的專門知識(shí),了解儀器科學(xué)與技術(shù)的新發(fā)展和新動(dòng)向; 具有良好的實(shí)驗(yàn)技能和生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí);具有獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作能力的高層次研究應(yīng)用型 人才。畢業(yè)后可在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不同部門從事電子設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、 控制,特別是在測(cè)試技術(shù)方面的開發(fā)、研制工作。
 
三、研究領(lǐng)域或研究方向
 
1.  精密機(jī)械技術(shù);                          2.  微機(jī)電系統(tǒng);
3.  智能儀器;                                 4.  信號(hào)采集與數(shù)字處理;
5.  地球信息探測(cè)技術(shù)與儀器;        6.  虛擬儀器設(shè)計(jì)。
 
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
 
本專業(yè)碩士研究生學(xué)制 3 年,學(xué)習(xí)年限原則上不延長(zhǎng)。特殊情況,經(jīng)申請(qǐng)審批后,可適 當(dāng)延長(zhǎng)。
 
五、課程設(shè)置與學(xué)分


文本框: 14文本框: 7總學(xué)分不得少于 29 學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少 25 學(xué)分,必修環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。
 
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
學(xué)位課(至少 學(xué)分)  
公共學(xué)位課
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
英語(yǔ) 4 168 1,2
 
 
 
基礎(chǔ)理論課
微分方程數(shù)值解  
 
 
任選 2 門
2.5 40 2
數(shù)字信號(hào)處理 2 32 2
數(shù)值分析 2.5 48 1
矩陣論 2 32 1
 
 
專業(yè)基礎(chǔ)課
地學(xué)核技術(shù)新進(jìn)展  
 
任選 2 門
2 32 1
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法 2.5 40 2
儀器精度理論 2 32 2
 
 
 
 
必修課
(至少 4 學(xué)分)
現(xiàn)代工況監(jiān)測(cè)理論與應(yīng)用  
 
 
 
 
任選 2 門
2.5 40 1
機(jī)電系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 2 32 1
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 2 32 2
通信電路的 FPGA 設(shè)計(jì)技術(shù) 2 32 2
面向?qū)ο癯绦蛟O(shè)計(jì) 2.5 40 1
選修課(至少 學(xué)分)  
 
 
 
 
 
 
 
 
專業(yè)選修課
現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)  
 
 
 
 
 
 
 
任選 3-4
2 32 2
機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)與仿真 2.5 40 2
現(xiàn)代制造技術(shù) 2.5 40 2
精密儀器 CAD 2 32 2
現(xiàn)代核分析技術(shù) 2 32 2
DSP 技術(shù)應(yīng)用 2.5 40 2
電子系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2 32 2
現(xiàn)代傳感器技術(shù) 2 32 2
虛擬儀器設(shè)計(jì) 2.5 40 2
 
 
公共選修課
自然辯證法概論  
2 選 1
1 18 1
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1
其他素質(zhì)類課程       2


六、必修環(huán)節(jié)
 
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
 
 
必修環(huán)節(jié)
(4 學(xué)分)
開題報(bào)告   2   4
中期考核       5
專業(yè)外語(yǔ)       5
教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐   1   5
學(xué)術(shù)活動(dòng)   1 8 次  
 
 
其中,開題報(bào)告及中期考核,完成了培養(yǎng)方案中規(guī)定的學(xué)位課、必修課和選修課等課程
學(xué)習(xí)并取得學(xué)分后,碩士研究生可以組織其學(xué)位論文開題。學(xué)位論文開題報(bào)告需在至少 3 名高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家評(píng)審下進(jìn)行,評(píng)審專家對(duì)該研究生選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的 要求、前期準(zhǔn)備工作是否充分、學(xué)位論文的研究方案和技術(shù)路線等內(nèi)容進(jìn)行審核。在學(xué)位論 文開題報(bào)告后,中期考核是對(duì)該研究生學(xué)位論文開題以來(lái)所完成的工作是否符合開題報(bào)告中 要求以及學(xué)位論文整體進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)審。教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐,可以在校內(nèi)協(xié)助導(dǎo)師完成 相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)批改等,也可以在校外單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)開 發(fā)等工作。學(xué)術(shù)活動(dòng),在學(xué)期間至少參加學(xué)術(shù)報(bào)告 8 次,其中本人至少公開作學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次。
 
七、學(xué)位論文與答辯
 
學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題,必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值,符合 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。其表現(xiàn)形式可以是研究論文或項(xiàng)目產(chǎn)品。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)要求不少 于 3 萬(wàn)字,必須獨(dú)立完成,要體現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
本專業(yè)碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合 格,方可申請(qǐng)論文答辯。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有 高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。答辯委員會(huì)組成人少于 5 名成員,其中至少有一名校外專家成員。

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