東華大學(xué)考研專業(yè)物流工程

發(fā)布時(shí)間：2020-07-05 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
東華大學(xué)考研專業(yè)物流工程

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東華大學(xué)考研專業(yè)物流工程 正文

培養(yǎng)目標(biāo)
　　工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
　　1、擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。
　　2、培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外物流工程技術(shù)高速發(fā)展和物流管理水平不斷提高的高級(jí)物流工程與管理人才，為企業(yè)和規(guī)劃管理部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次的物流技術(shù)和物流管理高級(jí)人才。學(xué)位獲得者具有物流工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。掌握物流技術(shù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)以及物流管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，并具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)物流技術(shù)和運(yùn)作管理工作的能力。
　　3、掌握一門外語，能夠較熟練地閱讀外文資料，具有一定的會(huì)話和寫作能力。通過對(duì)文獻(xiàn)的檢索和閱讀，能夠較熟練地獲取專業(yè)信息。
　　領(lǐng)域方向1、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
　　該方向培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代物流管理理論與技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)技術(shù)方法與信息化工具從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與咨詢，第三方物流系統(tǒng)的運(yùn)作管理。
　　導(dǎo)師：魏紅芹，王維紅，王素芬，周力，宋福根，陳榮耀，鄭建國
　　2、供應(yīng)鏈管理
　　該方向培養(yǎng)學(xué)生掌握供應(yīng)鏈管理理論與技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用供應(yīng)鏈管理技術(shù)方法與信息化工具從事供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，基于供應(yīng)鏈的企業(yè)物流運(yùn)作管理。
　　導(dǎo)師：徐琪，姚衛(wèi)新，張科靜，周建亨，王志宏，馬玉芳
3、電子商務(wù)物流等專業(yè)方向
　　該方向培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)、物流管理理論與技術(shù)，能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)方法與工具從事電子商務(wù)物流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，電子商務(wù)物流系統(tǒng)的運(yùn)作管理。
　　導(dǎo)師：湯兵勇，劉峰濤，王文杰，陳梅梅，王扶東，馬彪，董平軍
　　學(xué)習(xí)方式及年限
　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)制為二年。
　　培養(yǎng)方式
　　采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于一年。
　　工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。雙導(dǎo)師制由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成，其中以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐教學(xué)、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
　　課程設(shè)置和學(xué)分要求課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)實(shí)行學(xué)分制。課程設(shè)置由公共必修課、專業(yè)必修課與專業(yè)選修課構(gòu)成，課程總學(xué)分不少于26學(xué)分。課程安排在一個(gè)學(xué)年二個(gè)學(xué)期內(nèi)完成。
　　應(yīng)用實(shí)踐類課程作為實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。組織研究生去企業(yè)或利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)研究生的對(duì)工程領(lǐng)域涉及面的了解，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)，有效縮短今后實(shí)際就業(yè)的適應(yīng)期，定期組織研究生進(jìn)行集體交流學(xué)習(xí)。
學(xué)位論文學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于企業(yè)實(shí)際或具有明確的工程背景和應(yīng)用價(jià)值，可以是一個(gè)完整的物流工程項(xiàng)目策劃、物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)或物流技術(shù)項(xiàng)目；也可以是物流技術(shù)攻關(guān)研究專題。論文選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決物流工程實(shí)際問題的能力。論文形式包括設(shè)計(jì)方案和研究論文。
　　學(xué)位論文的開題報(bào)告會(huì)應(yīng)公開進(jìn)行，鼓勵(lì)在產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地進(jìn)行。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，必須有一人以上來自產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合基地或相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的技術(shù)專家。答辯委員會(huì)由3至5位專家組成。
　　畢業(yè)與學(xué)位授予
　　修滿規(guī)定學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯者，準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位。
東華大學(xué)

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