四川師范大學(xué)專業(yè)排名
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教學(xué)建設(shè)
截至2015年3月，學(xué)校有2個國家級“卓越教師培養(yǎng)計劃”項目，4個國家及省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，
17個省級本科人才培養(yǎng)基地，4個國家及省級實驗教學(xué)示范中心，1個國家專業(yè)綜合改革試點項目，12個國家級特色專業(yè)，1個國家大學(xué)生校外實踐教育基地，5門國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程，20個省級特色專業(yè)，14個省級專業(yè)綜合改革試點項目，12個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才培養(yǎng)計劃”、“卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，3個省級大學(xué)生校外實踐教育基地，2個省級實習(xí)實訓(xùn)基地，9門國家精品資源共享課程、59門省級精品課程，29門省級精品開放課程，35門省級精品資源共享課程，12門省級雙語教學(xué)課程，17門省級重點建設(shè)課程，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎6項，四川省教學(xué)成果獎58項。 [6]
| 專業(yè)名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項時間 | 級別 |
|---|---|---|---|
| 漢語言文學(xué) | 李誠 | 2013 | 國家級 |
| 財務(wù)管理 | 陽曉民 | 2013 | 省級 |
| 法學(xué) | 唐稷堯 | 2012 | 省級 |
| 心理學(xué)專業(yè)綜合改革 | 戴艷 | 2011 | 省級 |
| 化學(xué)專業(yè)綜合改革 | 畢劍 | 2011 | 省級 |
| 教育技術(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革 | 袁丁 | 2011 | 省級 |
| 教育學(xué)專業(yè)綜合改革 | 巴登尼瑪 | 2011 | 省級 |
| 歷史學(xué)專業(yè)綜合改革 | 鄧前程 | 2011 | 省級 |
| 美術(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革 | 汪清 | 2011 | 省級 |
| 生物科學(xué)專業(yè)綜合改革 | 李維 | 2011 | 省級 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)綜合改革 | 張紅 | 2011 | 省級 |
| 思想政治教育專業(yè)綜合改革 | 李小平 | 2011 | 省級 |
| 體育教育專業(yè)綜合改革 | 龐元寧 | 2011 | 省級 |
| 音樂學(xué)專業(yè)綜合改革 | 李德隆 | 2011 | 省級 |
| 地理科學(xué)專業(yè)綜合改革 | 周介銘 | 2011 | 省級 |
| 專業(yè)名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項時間 | 級別 |
|---|---|---|---|
| 教育技術(shù)學(xué) | 王玲 | 2010 | 國家級 |
| 經(jīng)濟學(xué) | 高林遠(yuǎn) | 2010 | 國家級 |
| 思想政治教育 | 李小平 | 2010 | 國家級 |
| 歷史學(xué) | 王川 | 2009 | 國家級 |
| 英語 | 嵇敏 | 2009 | 國家級 |
| 地理科學(xué) | 周介銘 | 2009 | 國家級 |
| 工商管理 | 祁曉玲 | 2008 | 國家級 |
| 化學(xué) | 李樹偉 | 2008 | 國家級 |
| 教育學(xué) | 巴登尼瑪 | 2008 | 國家級 |
| 物理學(xué) | 周曉林 | 2007 | 國家級 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 張健 | 2007 | 國家級 |
| 漢語言文學(xué) | 李誠 | 2007 | 國家級 |
| 電子商務(wù) | 袁丁 | 2010 | 省級 |
| 心理學(xué) | 戴艷 | 2010 | 省級 |
| 地理信息系統(tǒng) | 楊存建 | 2010 | 省級 |
| 體育教育 | 龐元寧 | 2010 | 省級 |
| 音樂學(xué) | 李德隆 | 2009 | 省級 |
| 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 | 杜偉、何偉 | 2009 | 省級 |
| 經(jīng)濟學(xué) | 高林遠(yuǎn) | 2009 | 省級 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 王玲 | 2008 | 省級 |
| 生物科學(xué) | 宗浩 | 2008 | 省級 |
| 思想政治教育 | 吳敏英 | 2008 | 省級 |
| 美術(shù)學(xué) | 汪清 | 2008 | 省級 |
| 地理科學(xué) | 周介銘 | 2007 | 省級 |
| 歷史學(xué) | 王川 | 2007 | 省級 |
| 英語 | 嵇敏 | 2007 | 省級 |
| 工商管理 | 丁明鮮 | 2007 | 省級 |
| 化學(xué) | 彭蜀晉 | 2007 | 省級 |
| 教育學(xué) | 傅林 | 2006 | 省級 |
| 物理學(xué) | 周曉林 | 2006 | 省級 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 蒲志林 | 2006 | 省級 |
| 漢語言文學(xué) | 李誠 | 2006 | 省級 |
| 中心名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項時間 | 級別 |
|---|---|---|---|
| 師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心 | 郭英 | 2009 | 國家級 |
| 藝術(shù)實驗教學(xué)中心 | 林木 | 2008 | 省級 |
| 教師教育基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心 | 梁斌 | 2007 | 省級 |
| 電子信息基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心 | 毛蘇英 | 2007 | 省級 |
| 中心名稱 | 負(fù)責(zé)學(xué)院 | 立項時間 | 級別 |
|---|---|---|---|
| 四川師范大學(xué)-成都樹德中學(xué)教育集團教育學(xué)實踐教育基地 | 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院 | 2013 | 國家級 |
| 四川師范大學(xué)-成都樹德中學(xué)教育集團教育學(xué)實踐教育基地 | 化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院 | 2013 | 省級 |
| 四川師范大學(xué)-四川煤炭產(chǎn)業(yè)集團廣能公司工程實踐教育基地 | 工學(xué)院 | 2013 | 省級 |
| 項目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項時間 | 級別 |
|---|---|---|---|
| 西部地區(qū)跨學(xué)科復(fù)合型師資培養(yǎng)模式改革實驗區(qū) | 祁曉玲 | 2007 | 國家級 |
| 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展背景下應(yīng)用型商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 高林遠(yuǎn) | 2010 | 省級 |
| 西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū) | 周介銘 | 2009 | 省級 |
| 課程類別 | 課程名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 獲評年份 |
|---|---|---|---|
| 國家精品資源共享課程 | 寫作學(xué) | 馬正平 | 2013 |
| 數(shù)學(xué)史 | 張健 | 2013 | |
| 語文課程與教學(xué)論 | 劉永康 | 2013 | |
| 教師教育國家級精品資源共享課程 | 計算機學(xué)科教學(xué)法 | 譚良 | 2013 |
| 教育見習(xí)與實習(xí) | 劉世民 | 2013 | |
| 中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究 | 陳輝 | 2013 | |
| 中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計 | 靳彤 | 2013 | |
| 中學(xué)通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究 | 周曉林 | 2013 | |
| 幼兒園教育評價 | 鄢超云 | 2013 | |
| 國家級精品課程 | 數(shù)學(xué)史 | 張健 | 2010 |
| 語文課程與教學(xué)論 | 劉永康 | 2009 | |
| 寫作學(xué) | 馬正平 | 2008 | |
| 國家雙語教學(xué)示范課程 | 旅游學(xué)概論 | 朱華 | 2008 |
| 多元文化教育學(xué) | 巴登尼瑪 | 2009 |
（表格內(nèi)容資料來源2015年3月四川師范大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與改革工程信息網(wǎng)）
學(xué)科建設(shè)
截至2018年3月，學(xué)校有2個博士后流動站，4個省級重點學(xué)科建設(shè)項目，2個一級學(xué)科省級重點學(xué)科，
17個二級學(xué)科省級重點學(xué)科，3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，26個博士學(xué)位授權(quán)點， 24個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別； [6] 涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。
17個二級學(xué)科省級重點學(xué)科，3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，26個博士學(xué)位授權(quán)點， 24個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，12個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別； [6] 涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類。
博士后流動站（2個）：中國語言文學(xué)、教育學(xué)
四川省雙一流學(xué)科建設(shè)（群）：“巴蜀文化研究與傳承”學(xué)科群、“數(shù)學(xué)”學(xué)科
| 序號 | 名稱 | 授權(quán)級別 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
1
|
中國語言文學(xué)
|
一級學(xué)科
|
2008年
|
|
2
|
數(shù)學(xué)
|
一級學(xué)科
|
2008年
|
|
3
|
凝聚態(tài)物理
|
二級學(xué)科
|
1992年
|
|
4
|
中國近現(xiàn)代史
|
二級學(xué)科
|
1996年
|
|
5
|
中國古代文學(xué)
|
二級學(xué)科
|
1999年
|
|
6
|
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
|
二級學(xué)科
|
1999年
|
|
7
|
材料學(xué)
|
二級學(xué)科
|
1999年
|
|
8
|
美學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
9
|
教育學(xué)原理
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
10
|
漢語言文字學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
11
|
運籌學(xué)與控制論
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
12
|
計算機軟件與理論
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
13
|
環(huán)境科學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2004年
|
|
14
|
人文地理學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
|
15
|
中國哲學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
|
16
|
理論物理
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
|
17
|
文藝學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
|
18
|
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
|
19
|
課程與教學(xué)論
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
| 序號 | 名稱 | 授權(quán)級別 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
|
1
|
中國近現(xiàn)代史
|
二級學(xué)科
|
2003年
|
|
2
|
中國古代文學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2003年
|
|
3
|
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2003年
|
|
4
|
教育學(xué)原理
|
二級學(xué)科
|
2008年
|
（表格內(nèi)容資料來源2015年3月四川師范大學(xué)研究生院官網(wǎng)）
| 序號 | 名稱 | 授權(quán)級別 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)學(xué) [34] | 一級學(xué)科 | 2018年 |
|
2
|
中國語言文學(xué)
|
一級學(xué)科
|
2011年
|
|
3
|
教育學(xué)
|
一級學(xué)科
|
2011年
|
|
4
|
多元文化教育基本理論★
|
二級學(xué)科
|
2011年
|
|
5
|
教師教育理論與實踐★
|
二級學(xué)科
|
2011年
|
|
6
|
文藝美學(xué)★
|
二級學(xué)科
|
2011年
|
|
7
|
中國古代文學(xué)
|
二級學(xué)科
|
2006年
|
| 注：標(biāo)“★”為學(xué)校自主設(shè)置二級學(xué)科 | |||
| 序號 | 名稱 | 批準(zhǔn)時間 |
|---|---|---|
|
1
|
教育學(xué)
|
2006年
|
|
2
|
中國語言文學(xué)
|
2006年
|
|
3
|
歷史學(xué)
|
2006年（對應(yīng)調(diào)整后撤銷）
|
|
4
|
物理學(xué)
|
2006年
|
|
5
|
環(huán)境科學(xué)與工程
|
2006年
|
|
6
|
哲學(xué)
|
2011年
|
|
7
|
理論經(jīng)濟學(xué)
|
2011年
|
|
8
|
法學(xué)
|
2011年
|
|
9
|
外國語言文學(xué)
|
2011年
|
|
10
|
藝術(shù)學(xué)
|
2011年（對應(yīng)調(diào)整后撤銷）
|
|
11
|
數(shù)學(xué)
|
2011年
|
|
12
|
化學(xué)
|
2011年
|
|
13
|
地理學(xué)
|
2011年
|
|
14
|
生物學(xué)
|
2011年
|
|
15
|
計算機科學(xué)與技術(shù)
|
2011年
|
|
16
|
工商管理
|
2011年
|
|
17
|
中國史
|
2011年
|
|
18
|
世界史
|
2011年
|
|
19
|
生態(tài)學(xué)
|
2011年
|
|
20
|
軟件工程
|
2011年
|
|
21
|
藝術(shù)學(xué)理論
|
2011年
|
|
22
|
音樂與舞蹈學(xué)
|
2011年
|
|
23
|
戲劇與影視學(xué)
|
2011年
|
（表格內(nèi)容資料來源2015年3月四川師范大學(xué)研究生院官網(wǎng)）
| 序號 | 名稱 | 批準(zhǔn)時間 | 招生領(lǐng)域 |
|---|---|---|---|
|
1
|
教育碩士
|
1998年
|
教育管理、學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理健康教育、特殊教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)科教學(xué)（語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理、音樂、體育、美術(shù)）
|
|
2
|
藝術(shù)碩士
|
2009年
|
音樂、美術(shù)、戲劇、戲曲、廣播電視、電影、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈
|
|
3
|
體育碩士
|
2009年
|
——
|
|
4
|
工商管理碩士
|
2009年
|
——
|
|
5
|
漢語國際教育碩士
|
2009年
|
——
|
|
6
|
翻譯碩士
|
2010年
|
——
|
|
7
|
旅游管理碩士
|
2010年
|
——
|
|
8
|
工程碩士
|
2010年
|
計算機技術(shù)、安全工程、電子與通信工程
|
|
9
|
法律碩士
|
2014年
|
|
|
10
|
應(yīng)用心理碩士
|
2014年
|
|
|
11
|
公共管理碩士
|
2014年
|
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數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院
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教育科學(xué)學(xué)院
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- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語)
- (專業(yè)學(xué)位)英語筆譯
- (專業(yè)學(xué)位)俄語筆譯
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地理與資源科學(xué)學(xué)院
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
計算機科學(xué)學(xué)院
經(jīng)濟與管理學(xué)院
音樂學(xué)院
生命科學(xué)學(xué)院
體育學(xué)院
- 體育教育訓(xùn)練學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)體育教學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(體育)
- (專業(yè)學(xué)位)運動訓(xùn)練
美術(shù)學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)藝術(shù)設(shè)計
- 美術(shù)學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(美術(shù))
- (專業(yè)學(xué)位)美術(shù)