浙江海洋大學專業(yè)排名

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學科建設(shè)

 
截至2017年11月,學校建有浙江省一流學科A類2個、B類7個、省級重點學科11個,其中省重中之重學科2個;有一級學科碩士學位授權(quán)點9個,二級學科碩士學位授權(quán)點24個,專業(yè)碩士學位類別5個,包含9個碩士專業(yè)學位領(lǐng)域 [6]  ,具有同等學力碩士學位授予權(quán)。
浙江省一流學科(9個):海洋科學、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、食品科學與工程、交通運輸工程、中國史、數(shù)學、石油與天然氣工程、機械工程 
省重中之重學科(2個):海洋科學、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)
省重點學科(11個):海洋科學、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)、水產(chǎn)、船舶與海洋工程、生物化學與分子生物學、水產(chǎn)品加工及貯藏工程、海洋生物醫(yī)藥、油氣儲運工程、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造、海洋生物學、行政管理 
碩士學位授權(quán)點一覽表
一級學科碩士學位授權(quán)點
二級學科碩士學位授權(quán)點
海洋科學
1.物理海洋學
2.海洋化學
3.海洋生物學與生物海洋學
4.海洋藥學
5.海島開發(fā)與保護
船舶與海洋工程
1.船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造
2.輪機工程
3.水聲工程
4.海洋工程
5.海洋油氣工程
水產(chǎn)
1.水產(chǎn)養(yǎng)殖
2.捕撈學
3.漁業(yè)資源
4.漁業(yè)經(jīng)濟與管理
5.水產(chǎn)品加工與貯藏工程
水利工程  
機械工程  
數(shù)學  
石油與天然氣工程  
食品科學與工程  
農(nóng)林經(jīng)濟管理  
專業(yè)學位類別
專業(yè)學位領(lǐng)域
旅游管理碩士  
教育碩士  
藥學碩士  
工程碩士
交通運輸工程
農(nóng)業(yè)碩士
養(yǎng)殖
漁業(yè)
農(nóng)業(yè)機械化
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
農(nóng)業(yè)科技與組織服務(wù)
農(nóng)業(yè)信息化
食品加工與安全
設(shè)施農(nóng)業(yè)
 
●學科排名
2013年,在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了第三輪全國學科評估中,該校海洋科學一級學科位列全國同類學科第五名,水產(chǎn)、船舶與海洋工程學科分列前1/3。
 
學科名稱 評估得分 全國排名
海洋科學 70 5
水產(chǎn) 70 8
船舶與海洋工程 64 9
 
 

師資力量

 
截至2017年11月,學校有教職工1281人,其中專任教師770人。專任教師中具有博士學位280人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)471人、其中正高級技術(shù)職務(wù)141人。擁有雙聘院士8人、國家“千人計劃”、國家“杰出青年基金”獲得者、國務(wù)院特殊津貼專家23人,入選省“千人計劃”、省“錢江學者”、省“151”人才工程等81人,省級教學、科技創(chuàng)新團隊9個,學校為教育部海洋科學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會副主任委員單位。 
省級教學團隊(4個)
名稱 負責人 獲批時間
海洋生物學類課程教學團隊 [24] 吳常文 2008年
船舶與海洋工程專業(yè)教學團隊 [24] 謝永和 2008年
海洋漁業(yè)類課程群教學團隊 [25] 俞存根 2009年
水產(chǎn)食品課程群教學團隊 [25] 鄧尚貴 2009年
全國優(yōu)秀教師(1名) 水柏年 
 

教學建設(shè)

●質(zhì)量工程
 
截至2017年11月,學校建有國家特色專業(yè)2個,浙江省優(yōu)勢專業(yè)4個、省重點(建設(shè))專業(yè)9個,省新興特色(國際化)專業(yè)6個;建有1個國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目,1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家自然科學基金委野外實習基地,1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地,1個全國海洋意識教育基地和1個全國科普教育基地以及國內(nèi)首個海島野外生存實驗基地,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目實施高校;有省精品課程17門,省級實驗教學示范中心(建設(shè)點)7個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。 
質(zhì)量工程
國家級特色專業(yè)(2個) 船舶與海洋工程、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)
浙江省優(yōu)勢專業(yè)(4個) 船舶與海洋工程、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)、海洋技術(shù)、食品科學與工程
 
浙江省重點(建設(shè))專業(yè)(9個)
船舶與海洋工程、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)、海洋技術(shù)、食品科學與工程、電氣工程及其自動化、生物科學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、機械設(shè)計制造及其自動化、行政管理
省新興特色(國際化)專業(yè)(6個) 海洋科學、海洋資源與環(huán)境、藥學、船舶電子電氣工程、港口航道與海岸工程、油氣儲運工程
國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目(1個) 海洋漁業(yè)科學與技術(shù)
國家級實驗教學示范中心(1個) 船海與港航工程實驗教學中心
國家級大學生校外實踐教育基地(1個) 浙江海洋學院—揚帆集團股份有限公司工程教育實踐中心
國家自然科學基金委野外實習基地(1個) 長江口及鄰近海域海洋生物與生態(tài)野外實習基地
國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地(1個) 中國海洋科技創(chuàng)新引智園區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地〈共建〉
省級實驗教學示范中心(7個) 電子電工實驗教學示范中心、船舶與臨港實驗教學示范中心、水產(chǎn)實驗教學示范中心、生物實驗教學示范中心、船海與港航工程實驗教學中心
 
省級精品課程(17門)
海洋生態(tài)學、海洋科學導(dǎo)論、漁具漁法學、船舶電氣與通信、漁業(yè)資源與漁場學、船舶強度與結(jié)構(gòu)設(shè)計、動物生物學、水產(chǎn)食品學、人體解剖學、大學體育、教育學、單片機原理及應(yīng)用、英語寫作、液壓與氣壓傳動、區(qū)域經(jīng)濟學、中國海洋文化、船舶快速性
省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(1個) 船舶與建筑工程學院謝永和教授主持的船舶與臨港工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

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