天津師范大學國家級一流本科專業(yè)建設點26個王牌專業(yè) 正文

近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，我校新增6個“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點，新增9個“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點。至此，我校共有26個專業(yè)獲批進入“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設行列，獲批總量位列天津市屬高校首位。另外，有14個專業(yè)獲批進入“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設行列。獲批進入“雙萬計劃”國家級、省級一流本科專業(yè)建設點數(shù)量達到40個。

2019年教育部全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，啟動一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”，圍繞“擴圍、拓新、提質(zhì)”，在全國范圍建設10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。

學校高度重視此項工作，搶抓機遇，上下一心，群策群力，扎實推進，下大力氣落實“立德樹人，以本為本，四個回歸”，著力深化教育教學改革，精心修訂新的教學大綱，完善“三全育人”體系，建立標準建設機制，鞏固人才培養(yǎng)中心地位，在專業(yè)方向凝練定位、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)改革、教學內(nèi)容更新、教學規(guī)范管理、教研活動開展等方面持續(xù)下苦功，一流本科建設取得突出成效，實現(xiàn)了四個全覆蓋：學校所有學科門類一流本科專業(yè)建設點全覆蓋；學校承擔本科生培養(yǎng)的專業(yè)學部（院）一流本科專業(yè)建設點全覆蓋；政治與行政學院、心理學部、文學院、法學院等4個專業(yè)學部（院），國家級一流本科專業(yè)建設點全覆蓋；面向基礎教育主選科目專業(yè)國家級一流本科專業(yè)建設點全覆蓋。

今年成功獲批國家級一流本科專業(yè)建設點的6個專業(yè)中：

社會工作專業(yè)以培養(yǎng)“以人為本、助人自助、公平正義”的社工人才為特色，培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，該專業(yè)成功獲批標志著政治與行政學院3個本科專業(yè)全部進入國家級一流本科專業(yè)建設點范疇。

漢語國際教育專業(yè)突出“國際教育”特色，堅持“應用型”專業(yè)定位，著力打造和輸出優(yōu)秀的國際中文教育人才，該專業(yè)成功獲批標志著文學院本科專業(yè)實現(xiàn)了國家級一流本科專業(yè)建設點全覆蓋。

俄語專業(yè)是本市最早創(chuàng)建的俄語專業(yè)之一，按照“提升人文素養(yǎng)、夯實專業(yè)基礎、突出實踐能力”的思路，構建“四課聯(lián)動，雙核共融”的育人新模式，體現(xiàn)“橫向分類、縱向分層，專業(yè)融合滲透”特色，設立“中國文化示范課堂”，重視文化推廣，致力于用俄語講好中國故事，該專業(yè)獲批是繼英語、朝鮮語專業(yè)之后我校新增的又一個外國語言文學類一流本科專業(yè)建設點，外國語學院也成為入選國家級一流本科專業(yè)建設點數(shù)量最多的學院之一。

作為天津市高校開設的第一個廣告學專業(yè)，30年來廣告學專業(yè)堅持以培養(yǎng)傳播策略型廣告應用人才為目標，為社會輸送和培養(yǎng)了一大批高水平高素質(zhì)的復合型廣告?zhèn)鞑I(yè)人才。

地理信息科學專業(yè)構建了基本理論、核心技術、系統(tǒng)開發(fā)、工程建設和應用服務“五位一體”的專業(yè)培養(yǎng)體系，提出了基礎理論－技術方法－軟件設計－實踐應用的工程化教學模式，以層次遞進式實踐教學培養(yǎng)復合應用型人才。

戲劇影視文學專業(yè)是我校唯一入列國家級一流本科專業(yè)建設點的藝術類專業(yè)，該專業(yè)注重實踐教學，著力打造“少兒電影創(chuàng)作、傳播與研究”專業(yè)特色品牌，該專業(yè)成功獲批對大中小藝術教育一體化理論實踐具有重要意義，也為“戲劇與影視研究院”服務國家地方社會需求奠定堅實基礎。一流本科專業(yè)建設點在學校學科門類的全覆蓋，將有力帶動分類發(fā)展、特色發(fā)展，促進適應需求、引領本科教育質(zhì)量的全面提升。



一流本科專業(yè)建設是學校“以本為本”內(nèi)涵發(fā)展的龍頭牽引，決定并影響著學校未來人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。學校將以“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設為重要契機，牢牢把握“立德樹人”根本任務，牢記師范教育使命，精準對標“雙萬計劃”一流專業(yè)建設要求，堅持“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”，以一流本科專業(yè)建設引領持續(xù)提升專業(yè)內(nèi)涵和建設水平，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學水平，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。



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