廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院導(dǎo)師：趙晨

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院導(dǎo)師：趙晨

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廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院導(dǎo)師：趙晨 正文

[導(dǎo)師姓名]
趙晨

[所屬院校]
廣東外語外貿(mào)大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：趙晨
性別：男
人氣指數(shù)：1558
所屬院校：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
所屬院系：英語語言文化學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
研究領(lǐng)域：心理語言學(xué)、二語習(xí)得



[通訊方式]
辦公電話：13640775696
電子郵件：zhao_chen001@sina.com

[個人簡述]
代表性成果：
趙晨，2013，中國學(xué)生英語關(guān)系從句掛靠偏向研究。《外語與外語教學(xué)》第6期；
趙晨， 2013，中英不平衡雙語者口譯中的源語理解過程?！锻庹Z教學(xué)與研究》 第1期；
趙晨，2013，中國學(xué)生解讀英語邏輯轉(zhuǎn)喻的認知機制。《現(xiàn)代外語》 第1期；
趙晨，2012，中國英語學(xué)習(xí)者詞匯歧義加工中的語境效應(yīng)?！锻庹Z與外語教學(xué)》第2期；
趙晨，2011，構(gòu)式及組成構(gòu)式詞之間的關(guān)系：詞庫表征假設(shè)。《山東外語教學(xué)》第2期；
趙晨，2010，中國英語學(xué)習(xí)者歧義詞表征的發(fā)展模式。《現(xiàn)代外語》第1期；
趙晨，2010，中國英語學(xué)習(xí)者常規(guī)隱喻加工模式研究。《中國外語》第3期；
趙晨、董燕萍，2009,中國英語學(xué)習(xí)者在句子語境中消解英語詞匯歧義的認知模式?！锻庹Z教學(xué)與研究》第3期；
趙晨，2008,中國英語課堂教學(xué)中的部分重說反饋語?！吨袊⒄Z教學(xué)》 第3期；
趙晨，2005,不同水平英語課堂中的教師糾正反饋語?！督夥跑娡鈬Z學(xué)院學(xué)報》第3期；
趙晨，2004，基于語料庫的英語課堂會話中的修正片段研究?！冬F(xiàn)代外語》第4期。

[科研工作]


[教育背景]
廣東外語外貿(mào)大學(xué)

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