測(cè)繪學(xué)院是我國(guó)測(cè)繪高等教育和科學(xué)研究的著名學(xué)府，是全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位。學(xué)院立足測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)發(fā)展前沿，綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，設(shè)有國(guó)家信息化測(cè)繪人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，對(duì)我國(guó)測(cè)繪教育和科技事業(yè)的發(fā)展具有引領(lǐng)性、示范性和輻射性，被譽(yù)為“測(cè)繪教育之都”。

測(cè)繪學(xué)院由1956年成立的武漢測(cè)量制圖學(xué)院的天文大地測(cè)量系和工程測(cè)量系發(fā)展而來(lái)，幾經(jīng)傳承演變，先后易名地球科學(xué)與測(cè)量工程學(xué)院、地學(xué)測(cè)量工程學(xué)院、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。2011年9月，更名為武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院。

現(xiàn)有在編在崗教職工127人，其中專任教師89人，教授36人，博士生導(dǎo)師36人。近年來(lái)先后獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)和省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。已建成5門(mén)國(guó)家精品課程，1門(mén)國(guó)家視頻公開(kāi)課，5門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，編著出版的一系列教材被全國(guó)相關(guān)高校廣泛使用?，F(xiàn)有全日制本科生1350余人，碩士生380余人，博士生150余人。

學(xué)院現(xiàn)有測(cè)繪工程、導(dǎo)航工程和地球物理學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。測(cè)繪工程專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，是國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。導(dǎo)航工程專業(yè)是2012年國(guó)家新批準(zhǔn)招生的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)。測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科排名全國(guó)第一，均為國(guó)家“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建學(xué)科，下設(shè)大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、固體地球物理學(xué)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、固體地球物理學(xué)、測(cè)繪工程（工程碩士）等6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)博士后流動(dòng)站。

學(xué)院設(shè)有3個(gè)系（測(cè)繪工程系、導(dǎo)航工程系、地球物理系）、5個(gè)研究所（測(cè)量工程研究所、空間信息工程研究所、航空航天測(cè)繪研究所、地球物理大地測(cè)量研究所、空間定位與導(dǎo)航研究所），2個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（地球空間環(huán)境與大地測(cè)量教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自然資源部地球物理大地測(cè)量重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），全球衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)系統(tǒng)（IGS）連續(xù)運(yùn)行跟蹤站、武漢大學(xué)海洋研究院、武漢大學(xué)災(zāi)害監(jiān)測(cè)與防治研究中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院近些年來(lái)承擔(dān)國(guó)家973計(jì)劃、863計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、重點(diǎn)工程項(xiàng)目等各類(lèi)科技項(xiàng)目1000余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，在夏堅(jiān)白、陳永齡、葉雪安等老一輩測(cè)繪專家、學(xué)者的艱苦創(chuàng)業(yè)和精心耕耘下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及行業(yè)單位的大力支持下，建成了以測(cè)繪學(xué)科為核心的全國(guó)測(cè)繪高等教育和科學(xué)研究基地，先后為我國(guó)測(cè)繪教學(xué)、科研和生產(chǎn)行業(yè)培養(yǎng)了2萬(wàn)多名測(cè)繪高級(jí)人才。

新世紀(jì)新階段，學(xué)院以測(cè)繪學(xué)科基礎(chǔ)理論與測(cè)繪新思維、衛(wèi)星重力場(chǎng)探測(cè)及其應(yīng)用、現(xiàn)代時(shí)空基準(zhǔn)與全球垂直基準(zhǔn)統(tǒng)一、導(dǎo)航與位置服務(wù)、工程測(cè)量與工程安全監(jiān)測(cè)、地球構(gòu)造與地球動(dòng)力學(xué)、空間碎片探測(cè)與 預(yù)警、組網(wǎng)遙感對(duì)地觀測(cè)與遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、海洋測(cè)繪與海洋動(dòng)力環(huán)境、移動(dòng)測(cè)量與智能測(cè)量機(jī)器人、時(shí)空地理信息工程與智慧城市、地下空間信息工程等主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)科發(fā)展重點(diǎn)方向，取得了一大批具有國(guó)際先進(jìn)水平或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的測(cè)繪科技與教學(xué)成果，為我國(guó)測(cè)繪教育事業(yè)和測(cè)繪科技的發(fā)展、 為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，已發(fā)展成為世界最大的綜合性測(cè)繪學(xué)院。

秉承“敬業(yè)、樂(lè)群、求是、創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神，學(xué)院正朝著“高品質(zhì)、國(guó)際化、創(chuàng)新型”的建院目標(biāo)昂首奮進(jìn)！

 

武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院發(fā)展歷程：

1958年--武漢測(cè)量制圖學(xué)院劃歸國(guó)家測(cè)繪局管理，并易名為武漢測(cè)繪學(xué)院

1978年--武漢測(cè)繪學(xué)院被國(guó)家批準(zhǔn)為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

1985年10月--武漢測(cè)繪學(xué)院更名為武漢測(cè)繪科技大學(xué)

1993年--原武漢測(cè)繪科技大學(xué)的大地測(cè)量系與工程測(cè)量系合并，組建為地學(xué)測(cè)量工程學(xué)院

2000年8月--國(guó)家教育部把原武漢測(cè)繪科技大學(xué)、 原武漢水利電力大學(xué)、原湖北醫(yī)科大學(xué)與原武漢大學(xué)合并重組，成立了新的武漢大學(xué)。在新武漢大學(xué)建制下，以原地學(xué)測(cè)量工程學(xué)院為基礎(chǔ)，組建了武漢大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

2001年9月--更名為：武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院

 

武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院學(xué)科設(shè)置：

(一)地球物理學(xué)專業(yè)

地球物理學(xué)是一門(mén)研究地球系統(tǒng)物理現(xiàn)象，從物理學(xué)中衍生出來(lái)的一門(mén)自然科學(xué)，是與物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)和天文學(xué)交叉的一級(jí)學(xué)科，包括固體地球物理學(xué)和空間物理學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，涵蓋空間物理學(xué)、大氣物理學(xué)、地球內(nèi)部物理學(xué)、地球動(dòng)力學(xué)、大地構(gòu)造物理學(xué)、勘探地球物理學(xué)與環(huán)境地球物理學(xué)等研究領(lǐng)域。本院地球物理學(xué)專業(yè)是一個(gè)融固體地球物理學(xué)、現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)于一身的學(xué)科交叉融合型地球物理專業(yè)，培養(yǎng)能掌握大地測(cè)量學(xué)、地球重力場(chǎng)、地磁場(chǎng)、地電場(chǎng)、地?zé)釄?chǎng)、地震波場(chǎng)等地球物理場(chǎng)基礎(chǔ)，熟練掌握構(gòu)造地質(zhì)學(xué)以及勘探地球物理技術(shù)的基本理論、觀測(cè)儀器、觀測(cè)方法和數(shù)據(jù)處理方法，能夠獨(dú)立完成地球物理的各種觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理任務(wù)，具有較好的科研素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究能力，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等院校或相關(guān)的技術(shù)行政部門(mén)從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：地球物理學(xué)原理、地球重力學(xué)、地震學(xué)、地磁學(xué)、地震勘探、應(yīng)用地球物理、普通地質(zhì)學(xué)、張量分析與彈性力學(xué)、地電學(xué)、地?zé)釋W(xué)、地殼形變、地球科學(xué)概論、數(shù)學(xué)物理方程與特殊函數(shù)、場(chǎng)論等。

畢業(yè)生適用范圍：畢業(yè)生可在高等學(xué)校、科研院所、地震局、測(cè)繪局、地質(zhì)部門(mén)、物探部門(mén)及相關(guān)工程部門(mén)工作。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好。

(二)測(cè)繪工程專業(yè)

測(cè)繪工程專業(yè)主要是利用空天地對(duì)地觀測(cè)技術(shù)研究地球空間信息的一門(mén)學(xué)科，是國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)以及信息化建設(shè)中的重要支撐技術(shù)，屬于當(dāng)今世界最具發(fā)展前途的三大高新技術(shù)之一。

測(cè)繪工程專業(yè)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工科專業(yè)，主要研究地球空間信息科學(xué)領(lǐng)域的基本理論與方法，研究利用這些技術(shù)解決與地球空間分布有關(guān)的各種幾何、物理、人文及其隨時(shí)間變化的信息采集、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的科學(xué)與工程技術(shù)問(wèn)題。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的測(cè)繪工程理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備空間信息綜合處理能力、適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)人才。

學(xué)院從2012年起招收測(cè)繪工程專業(yè)(卓越工程師班)學(xué)生,該班是以卓越測(cè)繪工程師和注冊(cè)測(cè)繪師后備人才為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具有扎實(shí)的測(cè)繪工程理論基礎(chǔ),具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)；加強(qiáng)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實(shí)行校企“雙導(dǎo)師”制，著力提高學(xué)生的工程創(chuàng)新意識(shí)、測(cè)繪專業(yè)素質(zhì)和工程實(shí)踐能力;掌握全面的測(cè)繪技術(shù)，熟悉測(cè)繪管理與法律法規(guī)，具備卓越的解決測(cè)繪工程實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，擁有測(cè)繪產(chǎn)品社會(huì)化服務(wù)的專業(yè)技能，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的“高品質(zhì)、國(guó)際化、創(chuàng)新型”的高級(jí)人才。

“測(cè)繪工程”專業(yè)2009年被評(píng)為湖北省“高等學(xué)校本科品牌專業(yè)”，2010年獲批國(guó)家級(jí)第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。“信息化測(cè)繪人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”2007年獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。

測(cè)繪工程專業(yè)分為大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航、工程與工業(yè)測(cè)量、航天航空測(cè)繪、城市空間信息工程等專業(yè)方向。為適應(yīng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，學(xué)院在測(cè)繪工程專業(yè)實(shí)行一、二年級(jí)打通培養(yǎng)、三年級(jí)開(kāi)始分方向選課、學(xué)生自愿選擇專業(yè)方向的方案，培養(yǎng)學(xué)生一專多能以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

1.大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地面測(cè)量、空間測(cè)量、海洋測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感等方面的知識(shí)，具體應(yīng)用包括空間信息數(shù)據(jù)的采集與分析、導(dǎo)航與制導(dǎo)、目標(biāo)跟蹤與識(shí)別、衛(wèi)星定軌、大氣基本參數(shù)獲取等，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、國(guó)土資源考察調(diào)查、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的高級(jí)工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。

主要課程：大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、空間測(cè)地理論與技術(shù)、影像與制圖、物理大地測(cè)量學(xué)、衛(wèi)星大地測(cè)量學(xué)、衛(wèi)星導(dǎo)航、組合導(dǎo)航、地球物理大地測(cè)量學(xué)、海洋測(cè)繪、高等測(cè)量平差、地球內(nèi)部物理、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、全球地球動(dòng)力學(xué)、天體力學(xué)等

畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國(guó)土資源相關(guān)部門(mén)、海洋、航天航空部門(mén)、測(cè)繪部門(mén)、地震地質(zhì)部門(mén)、衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門(mén)、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

2.工程與工業(yè)測(cè)量方向

培養(yǎng)目標(biāo)：重點(diǎn)圍繞精密工程測(cè)量與工業(yè)測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)、測(cè)量自動(dòng)化、數(shù)字化測(cè)圖、工程信息系統(tǒng)與工程管理等方面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有“三創(chuàng)”（創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）能力的高級(jí)工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。

主要課程：大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、空間測(cè)地理論與技術(shù)、影像與制圖、工程測(cè)量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測(cè)量平差、變形監(jiān)測(cè)與數(shù)據(jù)處理、工程與工業(yè)測(cè)量、不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量與管理、工程監(jiān)理、工程制圖、地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)等。

畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測(cè)繪、城市建設(shè)規(guī)劃與管理、交通、國(guó)土與房產(chǎn)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國(guó)防、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門(mén)，從事測(cè)繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理工作，也可以在政府部門(mén)、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，社會(huì)需求量大等特點(diǎn)。

3.航天航空測(cè)繪方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠滿足信息時(shí)代數(shù)字測(cè)繪體系以及航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事等相關(guān)領(lǐng)域?qū)y(cè)繪新型高級(jí)工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才的需求，能夠掌握對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)理論與方法、攝影測(cè)量與遙感理論與技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖與數(shù)字地圖學(xué)等專業(yè)知識(shí)和基本技能的專業(yè)人才。

主要課程：大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)、空間測(cè)地理論與技術(shù)、攝影測(cè)量學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、高等測(cè)量平差、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖象處理、遙感原理與應(yīng)用、電子地圖原理與應(yīng)用等。

畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生可從事數(shù)字測(cè)繪和國(guó)家基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國(guó)土資源管理、規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域中測(cè)繪信息的獲取、處理和應(yīng)用。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

4.地理信息工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)和工程決策管理學(xué)基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字圖像處理、空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理、GIS工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、城市災(zāi)害應(yīng)急管理、空間信息可視化、城市規(guī)劃原理、城市空間信息學(xué)、土地資源管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理、位置服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用、不動(dòng)產(chǎn)測(cè)量與管理、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

畢業(yè)生適用范圍：本專業(yè)方向的畢業(yè)生適應(yīng)信息化時(shí)代的城市規(guī)劃、智能交通、資源調(diào)度、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害監(jiān)測(cè)等要求，可從事社會(huì)各行業(yè)中與地理空間信息的收集、分析、整合、評(píng)價(jià)、決策等相關(guān)的教學(xué)、研究、管理和工程技術(shù)工作。具有就業(yè)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。

(三)導(dǎo)航工程專業(yè)

導(dǎo)航工程專業(yè)是一門(mén)多學(xué)科交叉的新興工程學(xué)科專業(yè)，主要涉及導(dǎo)航基礎(chǔ)理論、各種導(dǎo)航技術(shù)的基本原理與方法、導(dǎo)航傳感器設(shè)備的集成及其應(yīng)用，服務(wù)于航空、航天、交通、軍事、公安等領(lǐng)域和部門(mén)。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代導(dǎo)航工程的理論、技術(shù)和方法，具有運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從事導(dǎo)航定位技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用的復(fù)合型高層次人才。

主要課程：導(dǎo)航學(xué)，最優(yōu)估計(jì)，微機(jī)原理與接口技術(shù)，衛(wèi)星導(dǎo)航原理，信號(hào)與系統(tǒng)，模擬與數(shù)字電路，衛(wèi)星導(dǎo)航數(shù)據(jù)處理方法，組合導(dǎo)航，慣性導(dǎo)航原理，嵌入式系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)，GNSS接收機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理，導(dǎo)航電子地圖，天文導(dǎo)航，室內(nèi)定位技術(shù)，LBS技術(shù)與應(yīng)用等。

畢業(yè)生適用范圍：畢業(yè)生可在航空、航天、交通、軍事、電子、信息及通訊產(chǎn)業(yè)等部門(mén)工作，也可以在政府部門(mén)、教學(xué)和科研單位從事研發(fā)、管理、教學(xué)及應(yīng)用等工作，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。