廣西師范大學環(huán)境與資源學院官網

更新時間:2022-02-13 16:10:58 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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廣西師范大學環(huán)境與資源學院官網:

廣西師范大學環(huán)境與資源學院


廣西師范大學環(huán)境與資源學院簡介
    環(huán)境與資源學院的前身是廣西師范大學計算分析測試中心、理科實驗中心。1999年開始招收環(huán)境科學專業(yè)本科生,并被團中央命名為中國青年科技創(chuàng)新行動教育基地;2000年成立環(huán)境科學系,2001年更名為資源與環(huán)境學系;2005年獲環(huán)境科學碩士學位授予權,并經資源整合成立環(huán)境與資源學院;2009年開始招收課程與教學論(地理)碩士和學科教學(地理)教育碩士;2015年珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護實驗室獲批成為教育部重點實驗室,2019年環(huán)境污染控制理論與技術重點實驗室成為廣西科教結合科技創(chuàng)新基地。

       學院現有教職工58人,其中專任教師43人,教授、研究員等正高級職稱人員14人,副教授、副研究員、高級工程師等副高級職稱人員19人,中級職稱人員7人;碩士生導師28人、博士生導師5人;具有博士學位的31人。享受國務院政府特殊津貼專家1人,廣西十百千人才第二層次人選1人,廣西高校“人才小高地”八桂學者1人,廣西杰青1人,廣西第二批高校百人計劃1人,廣西五一勞動獎章獲得者1人,廣西高等學校千名中青年骨干教師培育計劃2人,南寧市新世紀學術和技術帶頭人1人,南寧市第八批優(yōu)秀青年專業(yè)技術人才1人。

       學院設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、地理科學、地理信息科學四個本科專業(yè),全日制在校本科生990人;擁有環(huán)境科學與工程一級學科碩士學位授權點、課程與教學論(地理)碩士學位和學科教學(地理)教育碩士學位授予權,碩士研究生113人;擁有廣西重點學科和優(yōu)勢專業(yè)“環(huán)境科學”、廣西“環(huán)境科學與工程實驗教學中心”、廣西環(huán)境污染控制理論與技術重點實驗室科教結合科技創(chuàng)新基地、自治區(qū)級一流本科課程、自治區(qū)級精品課程、校級精品課程、校級重點課程等;擁有環(huán)境化學與監(jiān)測、污染控制、流體力學、環(huán)境生物學、地理信息系統(tǒng)、自然地理、測量與制圖、巖石標本等本科教學實驗室,為廣西科普教育基地之一。

權所有(C)2000-2018 環(huán)境與資源學院 管理員登錄 地址:中國 廣西壯族自治區(qū) 桂林市 雁山區(qū) 雁中路1號郵 編:541006 電 話:0773-3692269 E-Mail:zhx@mailbox.gxnu.edu.cn        學院擁有5000多平方米的實驗教學與科研場地,擁有1個教育部重點實驗室(珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護實驗室,與生命科學學院共建),1個廣西重點實驗室(環(huán)境污染控制理論與技術實驗室,與桂林理工大學、桂林礦產地質研究院共建),3個廣西高校重點實驗室(巖溶生態(tài)與環(huán)境變化研究實驗室,天然產物研究與開發(fā)實驗室,生命過程與環(huán)境分析實驗室),2個校級研究所(材料科學與工程研究所、環(huán)境科學與工程研究所)。

      學院擁有氣相色譜-質譜聯(lián)用儀、元素分析儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、顯微紅外光譜儀、原子吸收分光光度計、高通量多功能光學檢測平臺、智能拉曼光譜儀、地理信息系統(tǒng)、水質分析等大中型儀器,擁有厭氧折流板(ABR)、上流式厭氧污泥床反應器(UASB)、生物濾床、濕式氧化反應器、內循環(huán)厭氧反應器、土壤滲濾系統(tǒng)等實驗設備,儀器設備總值達2500多萬元人民幣。已形成環(huán)境污染控制、環(huán)境生態(tài)與生物修復、環(huán)境分析化學、環(huán)境材料及環(huán)境資源開發(fā)利用、地表環(huán)境過程等5個穩(wěn)定的研究方向。

     “十三五”以來,學院共獲得國家自然科學基金重大項目子課題、國家自然科學基金、廣西杰青項目、廣西自然科學基金、廣西科技重大項目、等各類科研項目100余項,科研經費2650多萬元,各類平臺建設經費1000多萬元;在國內外學術期刊上發(fā)表論文300多篇,其中SCI、EI收錄100余篇(不完全統(tǒng)計),獲授權專利42件,并成功轉讓發(fā)明專利1件;獲廣西科技進步二等獎、山西省科技進步一等獎各1項、自治區(qū)教學成果三等獎1項。

       學院注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。“十三五”以來,以互聯(lián)網+、創(chuàng)青春、大創(chuàng)項目等為“舞臺”,“以賽促學”,我院學生獲大學生創(chuàng)新項目立項65項,其中國家級17項;獲全國高校師范生教學技能競賽一等獎3項、二等獎4項,獲得全區(qū)師范生教學技能大賽一等獎2項、二等獎4項,全國“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎1項,全國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西區(qū)金獎3項、銀獎6項、銅獎1項,全國大學生海洋科普知識競賽廣西賽區(qū)團體亞軍,廣西挑戰(zhàn)杯金獎2項,獲廣西大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項,廣西高校化學化工類論文及設計競賽、學術創(chuàng)新成果競賽一等獎3項、二等獎3項、三等獎2項,獲得中國自然資源學會大學生自然資源科技作品大賽三等獎1項,第十一屆全國測繪科技論文競賽二等獎4項,中國大學生計算機設計大賽廣西區(qū)賽三等獎3項,師范生信息化教學應用大賽一等獎6項、二等獎8項。

       廣西師范大學環(huán)境與資源學院已成為環(huán)境與地理人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地。

廣西師范大學環(huán)境與資源學院聯(lián)系方式
地址:中國 廣西壯族自治區(qū) 桂林市 雁山區(qū) 雁中路1號
郵 編:541006
電 話:0773-3692269
E-Mail:zhx@mailbox.gxnu.edu.cn

廣西師范大學環(huán)境與資源學院歷史沿革
  1987年,計算分析測試中心,由世界銀行貸款及國內配套資金興建,建筑面積1萬多平方米,該中心是廣西區(qū)教委所屬的理科實驗中心的主體,設有計算機教學部、理化分析實驗室、計算機應用技術研究所,擁有計算機、電子、物理、化學、生物等學科的精密儀器設備300余臺套。  

      1993年,成立新技術新材料研究所。

      1994年,成立桂林思特新技術公司,設有桂林市天然植物制品廠、激光照排室、電子出版物制作室。

      1999年,環(huán)境科學專業(yè)開始招收本科生,成立環(huán)境科學與工程研究所。

      2000年,學校進行院系調整,成立環(huán)境科學系。

      2001年,環(huán)境科學系更名為資源與環(huán)境學系,下設環(huán)境化學、環(huán)境生物、環(huán)境工程、計算機與環(huán)境信息四個教研室;生命過程與環(huán)境分析實驗室、天然產物研究與開發(fā)實驗室經區(qū)教育廳評估批準成為廣西高校重點實驗室。

      2002年,桂林思特新技術公司天然產物研究與開發(fā)重點實驗室被區(qū)科技廳評為廣西區(qū)科技創(chuàng)新金源單位,成為科研中試基地。

      2004年,桂林思特新技術公司天然產物研究與開發(fā)重點實驗室作為廣西第一批人才小高地“廣西醫(yī)藥產業(yè)人才小高地”的下屬支持單位,列入廣西人才隊伍建設規(guī)劃。

      2005年,學校進行資源整合,成立環(huán)境與資源學院,獲環(huán)境科學碩士學位授予權。

      2006年,環(huán)境工程專業(yè)開始招收本科生。

      2007年,獲得環(huán)境科學與工程一級學科碩士點。

      2007年,“環(huán)境科學”獲自治區(qū)重點學科;環(huán)境工程與保護評價重點實驗室被廣西科技廳批準為自治區(qū)重點實驗室。

      2008年,地理科學專業(yè)開始招收本科生。 2008年,桂林思特新技術公司天然植物制品廠被評為國家高新技術企業(yè)。

      2009年,開始招收課程與教學論(地理)碩士生和學科教學(地理)教育碩士生;珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護實驗室被確定為省部共建教育部重點實驗室。

      2010年,環(huán)境工程與保護評價實驗室獲廣西重點實驗室,環(huán)境污染分析與治理實驗室、環(huán)境生態(tài)與資源保護利用實驗室獲中央財政支持。

      2012 年,廣西重點實驗室“環(huán)境工程與保護評價重點實驗室”更名為“廣西環(huán)境污染控制理論與技術重點實驗室”。

      2015年,珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護實驗室通過教育部驗收,成為教育部重點實驗室;巖溶生態(tài)與環(huán)境變化研究實驗室被確定為廣西高校重點實驗室。

      2019年,廣西環(huán)境污染控制理論與技術重點實驗室成為廣西科教結合科技創(chuàng)新基地。

      2020年,開始招收地理信息科學專業(yè)本科生。

      2021年,獲得資源與環(huán)境一級學科專業(yè)學位碩士點。

廣西師范大學環(huán)境與資源學院學科建設
我院環(huán)境科學是廣西的重點學科(2007年)、廣西高校特色專業(yè)(2011年),擁有環(huán)境科學與工程一級碩士點,并列入廣西“十二五”博士點重點建設專業(yè),擁有教育部重點實驗室“珍稀瀕危動植物生態(tài)與環(huán)境保護重點實驗室”、自治區(qū)重點實驗室“廣西環(huán)境污染控制理論與技術重點實驗室”、廣西高校重點實驗室“巖溶生態(tài)與環(huán)境變化研究”。

環(huán)境科學重點學科目前以環(huán)境分析、環(huán)境材料開發(fā)、生態(tài)修復為研究方向,在納米粒子共振散射光譜學與光譜分析、免疫納米催化光譜分析、核酸適體納米催化光譜、污染物生化分析與控制新技術、表面增強共振拉曼散射光譜定量分析等領域進行了卓有成效的研究工作,獲得一大批原創(chuàng)成果,在重金屬污染土壤修復、生物固廢資源開發(fā)利用等方向進行了深入研究,取得了一批成果。

環(huán)境科學重點學科在環(huán)境分析方向,建立并形成了以納米粒子共振散射光譜學、共振拉曼散射光譜定量分析為核心的研究方向,從水環(huán)境的金屬痕量分析發(fā)展眼神到微生物、有機污染物痕量分析,研究深度和成果處于國內領先水平。學科帶頭人蔣治良教授成為廣西“八桂學者”、國務院特殊津貼專家,英國自然出版集團《Scientific Reports 》 (SCI 二區(qū)期刊 ) 、《光譜學與光譜分析》 (EI 期刊 ) 、《 Journal of Spectroscopy 》(SCI 期刊 )、《廣西師范大學學報》雜志編委等。環(huán)境生物修復、環(huán)境材料開發(fā)與利用等方向根據廣西資源和礦山污染特點,進行深入研究,對廣西特有的植物資源,如鵲腎樹、青錢柳等植物進行藥用化學成分的篩選和開發(fā);龍眼核、荔枝核、水稻秸稈等廢棄物的資源化利用,均取得良好的成果。

四年來,本重點學科共主持國家級科研項目8項、省部級科研項目40余項,獲得中國發(fā)明專利授權12件,完成各類教改項目20余項。已在國際國內一流自然科學學術刊物 《Environ. Sci. Technol.》、《Anal. Chem.》、《Clin. Chem.》、《Biosen. Bioelectron.》、《Environ. Pollut.》、《中國科學》等上發(fā)表論文300余篇,其中SCI 收錄100余篇。獲廣西科技進步二等獎1項和廣西科技進步獎三等獎2項。同時以服務社會為己任,多項技術成果已轉化生產,獲直接經濟效益1600萬元,且完成包括環(huán)境影響評價、規(guī)劃在內的各種橫向課題20余項。社會效益明顯,形成了有特色的重點學科。
21考研中,廣西師范大學按照國家線B類考生分數線執(zhí)行,其中,總分327分。

三、院校分析
1、招生方向。
教育學學碩:廣西師范大學22年共有13個學院招收教育學研究生,教育學、課程與教學論、教師教育3個專業(yè),其中教育學為一級學科,下設教育學原理、課程與教學論、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、教育技術學、特殊教育學、教育法學、教師教育、民族教育、少年兒童組織與思想意 識教育13個研究方向,教育史研究方向停止招生。
教育碩士:廣西師范大學22年教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學科教學(音樂)、學科教學(美術)、心理健康教育、現代教育技術、學前教育、科學與技術教育、職業(yè)技術教育。
2、考試方式。廣西師范大學22年教育學研究生考試專業(yè)課采用自主命題考試科目為666教育學專業(yè)綜合。
3、招生人數。廣西師范大學21年教育學研究生共招收144人,相比21年招生計劃增加3人。教育碩士計劃招生341人,較21年招生計劃增加6人。
4、復試線。廣西師范大學教育學復試錄取情況見上文表格。
四、廣西師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課自主命題
廣西師范大學22年教育學考研,科學傳播與科學教育專業(yè)課考試采用自主命題,考試科目為666教育學專業(yè)綜合。參考書為:
黃濟,王策三:《現代教育論》,人民教育出版社,2009年版;
葉瀾:《教育概論》,人民教育出版社,1991年版;
全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫:《教育學基礎》,教育科學出版社,2008年版;
陳琦,劉儒德:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社,2007年版;
馮忠良:《教育心理學》,人民教育出版社,2010年版;
孫培青:《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009年版;
王天一:《外國教育史》,北京師范大學出版社,1993年版;
裴娣娜:《教育研究方法導論》,安徽教育出版社,1995年出版。
廣西師范大學333參考書為:
1.王道俊、郭文安主編: 《教育學》,人民教育出版社2009年
2.中國教育史
(1)孫培青主編:《中國教育史》 ,華東師范大學出版社2009年版
(2)王炳照等著:《簡明中國教育史》 ,北京師范大學出版社2007年版
3.外國教育史
(1)張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》 ,教育科學出版社2008年
4.教育心理學
(1)張大均主編:《教育心理學》 ,人民教育出版社2005年
(2)陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》 ,高等教育出版社2005年
2、學碩招生專業(yè)少,研究方向廣,專碩招生專業(yè)多,人數多。
廣西師范大學育學部的教育學以一級學科招生,研究方向涵蓋了大部分的二級學科。涉及14個二級學院,具體報考條件,復試內容相差很多。部分限制跨專業(yè)報考,部分限制同等學力考生報考。專碩招生專業(yè)、人數均較多。
3、報考限制多
廣西師范大學各專業(yè)報考條件有詳細要求,22考研又增加了許多專業(yè)要求,大多數專業(yè)不接受同等學力考生報考,跨考需要加試,報考之前同學們要詳細核對招生目錄。
4、一志愿和調劑生同時復試
廣西師范大學因為地處B類地區(qū),對一志愿考生吸引力較弱,采用了一志愿跟調劑考生同時復試的方式。    
[] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:湖北大學
招生年份:
招生類別:
所屬學院:
所屬門類代碼、名稱:[]
所屬一級學科代碼、名稱:[]

專業(yè)招生詳情

研究方向:
招生人數:
考試科目:
備  注:
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣西師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育學原理(02)課程與教學論(03)比較教育學(04)學前教育學(05)高等教育學(06)成人教育學(07)職業(yè)技術教育學(08)教育技術學(09)特殊教育學(10)教育法學
招生人數: 66
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(666)教育學專業(yè)綜合
④(--)無
備  注:

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