河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)
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河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng):
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院為河南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,其前身是成立于1951年的平原師范學(xué)院馬列主義教研室,1986年設(shè)置為政治理論教學(xué)研究部,2001年與學(xué)校德育教研室合并,更名為社會(huì)科學(xué)教學(xué)部,2011年正式成立馬克思主義學(xué)院。
學(xué)院主要承擔(dān)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和全校本科生、研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師117人,其中專職教師72人,校內(nèi)兼職教師45人,專任教師中教授16人,副教授42人,具有博士學(xué)位者48人。擁有教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省特聘教授1人、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社科理論人才4人;1人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計(jì)劃,1人入選2015年全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計(jì)劃,1人被評(píng)為高校思想政治理論課教師2017年度影響力標(biāo)兵人物;1名教師獲“全國(guó)高校教學(xué)能手”;1名教師獲得河南省高校思想政治理論課教師教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng),多位教師先后獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)院現(xiàn)有馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站,馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),少年兒童組織與思想意識(shí)教育、課程與教學(xué)論(思政)、學(xué)科教學(xué)(思政)3個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)以及馬克思主義理論、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育3個(gè)本科專業(yè),形成了馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)體系。學(xué)院擁有“全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地”“全國(guó)高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心”“共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究基地”三個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)科平臺(tái),“中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”“青少年問題研究中心”“中原紅色文化研究中心”“少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。
學(xué)院多年來聚焦馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展和科研平臺(tái)建設(shè),取得了一定的成績(jī),在馬克思主義理論學(xué)界具有較大影響。2018年上海軟科發(fā)布的中國(guó)最好學(xué)科排名(0305 馬克思主義理論)中,河南師范大學(xué)躋身全國(guó)前10℅,全國(guó)高校排名第34位,馬克思主義理論重點(diǎn)學(xué)科在河南省第八批重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選中獲得優(yōu)秀,并在此基礎(chǔ)上,順利進(jìn)入河南省第九批重點(diǎn)學(xué)科行列。
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國(guó)家新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007 電話:0373-3325064
郵箱:hnsdmy103@htu.edu.cn
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)
重點(diǎn)學(xué)科
·馬克思主義理論
——河南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院
——河南省重點(diǎn)學(xué)科
——河南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科
河南師范大學(xué)是我國(guó)較早開展馬克思主義理論教育與研究的高校之一。我校馬克思主義理論學(xué)科最早可溯源于1951年成立的平原師范學(xué)院馬列主義教研室,后續(xù)組建、更名為政治理論教學(xué)研究部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)研究部等機(jī)構(gòu)名稱,對(duì)馬克思主義理論的教學(xué)與研究從未斷流。馬克思主義理論學(xué)科現(xiàn)依托我校2011年成立的馬克思主義學(xué)院獨(dú)立開展教學(xué)與科研活動(dòng),并與國(guó)內(nèi)外多所高校與科研機(jī)構(gòu)保持良好的合作關(guān)系。
我校馬克思主義理論學(xué)科現(xiàn)有專職教學(xué)科研人員60人,兼職研究人員三十余人,其中教授17人,副教授39人,博士37人,在讀博士6人。擁有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社會(huì)理論人才4人;1 人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計(jì)劃,1人獲得“全國(guó)高校思想政治理論課年度影響力標(biāo)兵人物”,1人入選2015年全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計(jì)劃;1名教師獲得“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手”,多位教師先后獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”、“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”、“河南省教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校馬克思主義理論學(xué)科為河南省重點(diǎn)學(xué)科、河南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,依托學(xué)院馬克思主義學(xué)院為河南省重點(diǎn)馬克思學(xué)院,現(xiàn)有馬克思主義理論博士后流動(dòng)站,馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有課程與教學(xué)論(思政)、學(xué)科教學(xué)(思政)兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義理論(全國(guó)首批,河南唯一)、思想政治教育三個(gè)本科專業(yè),形成了馬克思主義理論“本碩博一體化”培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。
學(xué)科現(xiàn)有“共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究基地”、教育部“全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地”、教育部“高校思政工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心”三個(gè)部級(jí)科研基地,并擁有“河南省青少年問題研究中心”和“河南省少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”“中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)人文社科基地。近年來,在《馬克思主義研究》《社會(huì)主義研究》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇,被《新華文摘》、人大報(bào)刊復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載20余篇;獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目10余項(xiàng)(其中重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)),教育部項(xiàng)目20余項(xiàng),省級(jí)研究項(xiàng)目60余項(xiàng);獲省級(jí)社科成果獎(jiǎng)18項(xiàng),團(tuán)中央調(diào)研成果獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),出版專著10余部,新增科研經(jīng)費(fèi)700余萬(wàn)元。
學(xué)科建設(shè)凸顯馬克思主義理論特質(zhì),堅(jiān)守學(xué)科使命,秉持立德樹人的學(xué)科建設(shè)的核心價(jià)值,建設(shè)“服務(wù)型科研”,服務(wù)于思想政治理論課建設(shè),建成了特色鮮明的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),探索思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式,凝練成了“寓道于業(yè)、寓教于策、寓學(xué)于做、共同成長(zhǎng)”的實(shí)踐教學(xué)理念,總結(jié)實(shí)施了集成式實(shí)踐教學(xué)方法。平臺(tái)投入使用后,原河南省委書記盧展工(現(xiàn)任全國(guó)政協(xié)副主席)、中央編譯局局長(zhǎng)賈高建、教育部社科司原司長(zhǎng)楊光、中國(guó)社科院馬克思主義研究院副院長(zhǎng)張祖英等領(lǐng)導(dǎo)、專家先后蒞臨參觀。海南大學(xué)、西北大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、北京物資學(xué)院、四川旅游學(xué)院、鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等省內(nèi)外數(shù)十所高校同行先后來校交流,成為展示我校思想政治理論課教學(xué)改革的重要窗口。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)院的重點(diǎn)工作,學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持高水平的學(xué)科研究基地、高水平的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐基地同時(shí)建設(shè)、同步推進(jìn)。學(xué)院學(xué)科建設(shè)的整體思路是:緊密結(jié)合我國(guó)尤其是河南省及中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展形勢(shì),樹立大局觀念、瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高研究水平、形成特色優(yōu)勢(shì)。在學(xué)科發(fā)展上注意堅(jiān)持緊扣學(xué)科發(fā)展前沿與服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并重;堅(jiān)持開拓高新研究領(lǐng)域與學(xué)科現(xiàn)有基礎(chǔ)條并重;堅(jiān)持學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平提高與特色優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域突破并重。
近年來,學(xué)科緊緊抓住馬克思主義學(xué)科發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,廣泛開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作,先后組織承辦了多次國(guó)際性和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議,打造集會(huì)議、論文、著作等在內(nèi)的綜合性高端學(xué)術(shù)品牌“牧野論壇”,先后邀請(qǐng)了艾四林、郭建寧、吳潛濤、王炳林、王樹蔭、駱郁廷、鐘明華、肖貴清、蒲國(guó)良、盧黎歌、陳金龍、劉建軍、王永貴、李佑新、徐俊忠、呂薇洲、辛向陽(yáng)、宋進(jìn)等數(shù)十位知名專家交流合作。
學(xué)校省部共建后,馬克思主義理論學(xué)科將在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌規(guī)劃、凝心聚力、傳承創(chuàng)新,不忘初心、牢記使命,秉持明理求是、守正創(chuàng)新的學(xué)術(shù)研究態(tài)度,進(jìn)一步夯實(shí)馬克思主義理論學(xué)科基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)馬克思主義理論人才梯隊(duì)建設(shè),不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方法,不斷提升馬克思主義學(xué)院的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力,努力實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展建設(shè)的新跨越。
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院為河南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院,其前身是成立于1951年的平原師范學(xué)院馬列主義教研室,1986年設(shè)置為政治理論教學(xué)研究部,2001年與學(xué)校德育教研室合并,更名為社會(huì)科學(xué)教學(xué)部,2011年正式成立馬克思主義學(xué)院。
學(xué)院主要承擔(dān)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和全校本科生、研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師117人,其中專職教師72人,校內(nèi)兼職教師45人,專任教師中教授16人,副教授42人,具有博士學(xué)位者48人。擁有教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省特聘教授1人、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社科理論人才4人;1人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計(jì)劃,1人入選2015年全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計(jì)劃,1人被評(píng)為高校思想政治理論課教師2017年度影響力標(biāo)兵人物;1名教師獲“全國(guó)高校教學(xué)能手”;1名教師獲得河南省高校思想政治理論課教師教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng),多位教師先后獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)院現(xiàn)有馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站,馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),少年兒童組織與思想意識(shí)教育、課程與教學(xué)論(思政)、學(xué)科教學(xué)(思政)3個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)以及馬克思主義理論、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育3個(gè)本科專業(yè),形成了馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)體系。學(xué)院擁有“全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地”“全國(guó)高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心”“共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究基地”三個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)科平臺(tái),“中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”“青少年問題研究中心”“中原紅色文化研究中心”“少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。
學(xué)院多年來聚焦馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展和科研平臺(tái)建設(shè),取得了一定的成績(jī),在馬克思主義理論學(xué)界具有較大影響。2018年上海軟科發(fā)布的中國(guó)最好學(xué)科排名(0305 馬克思主義理論)中,河南師范大學(xué)躋身全國(guó)前10℅,全國(guó)高校排名第34位,馬克思主義理論重點(diǎn)學(xué)科在河南省第八批重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選中獲得優(yōu)秀,并在此基礎(chǔ)上,順利進(jìn)入河南省第九批重點(diǎn)學(xué)科行列。
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國(guó)家新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007 電話:0373-3325064
郵箱:hnsdmy103@htu.edu.cn
河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)
重點(diǎn)學(xué)科
·馬克思主義理論
——河南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院
——河南省重點(diǎn)學(xué)科
——河南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科
河南師范大學(xué)是我國(guó)較早開展馬克思主義理論教育與研究的高校之一。我校馬克思主義理論學(xué)科最早可溯源于1951年成立的平原師范學(xué)院馬列主義教研室,后續(xù)組建、更名為政治理論教學(xué)研究部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)研究部等機(jī)構(gòu)名稱,對(duì)馬克思主義理論的教學(xué)與研究從未斷流。馬克思主義理論學(xué)科現(xiàn)依托我校2011年成立的馬克思主義學(xué)院獨(dú)立開展教學(xué)與科研活動(dòng),并與國(guó)內(nèi)外多所高校與科研機(jī)構(gòu)保持良好的合作關(guān)系。
我校馬克思主義理論學(xué)科現(xiàn)有專職教學(xué)科研人員60人,兼職研究人員三十余人,其中教授17人,副教授39人,博士37人,在讀博士6人。擁有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社會(huì)理論人才4人;1 人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計(jì)劃,1人獲得“全國(guó)高校思想政治理論課年度影響力標(biāo)兵人物”,1人入選2015年全國(guó)思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計(jì)劃;1名教師獲得“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手”,多位教師先后獲得“河南省教學(xué)標(biāo)兵”、“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”、“河南省教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校馬克思主義理論學(xué)科為河南省重點(diǎn)學(xué)科、河南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,依托學(xué)院馬克思主義學(xué)院為河南省重點(diǎn)馬克思學(xué)院,現(xiàn)有馬克思主義理論博士后流動(dòng)站,馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有課程與教學(xué)論(思政)、學(xué)科教學(xué)(思政)兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義理論(全國(guó)首批,河南唯一)、思想政治教育三個(gè)本科專業(yè),形成了馬克思主義理論“本碩博一體化”培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。
學(xué)科現(xiàn)有“共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究基地”、教育部“全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地”、教育部“高校思政工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心”三個(gè)部級(jí)科研基地,并擁有“河南省青少年問題研究中心”和“河南省少年兒童組織與思想意識(shí)教育研究中心”“中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)人文社科基地。近年來,在《馬克思主義研究》《社會(huì)主義研究》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇,被《新華文摘》、人大報(bào)刊復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載20余篇;獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目10余項(xiàng)(其中重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)),教育部項(xiàng)目20余項(xiàng),省級(jí)研究項(xiàng)目60余項(xiàng);獲省級(jí)社科成果獎(jiǎng)18項(xiàng),團(tuán)中央調(diào)研成果獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),出版專著10余部,新增科研經(jīng)費(fèi)700余萬(wàn)元。
學(xué)科建設(shè)凸顯馬克思主義理論特質(zhì),堅(jiān)守學(xué)科使命,秉持立德樹人的學(xué)科建設(shè)的核心價(jià)值,建設(shè)“服務(wù)型科研”,服務(wù)于思想政治理論課建設(shè),建成了特色鮮明的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),探索思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式,凝練成了“寓道于業(yè)、寓教于策、寓學(xué)于做、共同成長(zhǎng)”的實(shí)踐教學(xué)理念,總結(jié)實(shí)施了集成式實(shí)踐教學(xué)方法。平臺(tái)投入使用后,原河南省委書記盧展工(現(xiàn)任全國(guó)政協(xié)副主席)、中央編譯局局長(zhǎng)賈高建、教育部社科司原司長(zhǎng)楊光、中國(guó)社科院馬克思主義研究院副院長(zhǎng)張祖英等領(lǐng)導(dǎo)、專家先后蒞臨參觀。海南大學(xué)、西北大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、北京物資學(xué)院、四川旅游學(xué)院、鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等省內(nèi)外數(shù)十所高校同行先后來校交流,成為展示我校思想政治理論課教學(xué)改革的重要窗口。
學(xué)科建設(shè)是學(xué)院的重點(diǎn)工作,學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持高水平的學(xué)科研究基地、高水平的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐基地同時(shí)建設(shè)、同步推進(jìn)。學(xué)院學(xué)科建設(shè)的整體思路是:緊密結(jié)合我國(guó)尤其是河南省及中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展形勢(shì),樹立大局觀念、瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高研究水平、形成特色優(yōu)勢(shì)。在學(xué)科發(fā)展上注意堅(jiān)持緊扣學(xué)科發(fā)展前沿與服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并重;堅(jiān)持開拓高新研究領(lǐng)域與學(xué)科現(xiàn)有基礎(chǔ)條并重;堅(jiān)持學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平提高與特色優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域突破并重。
近年來,學(xué)科緊緊抓住馬克思主義學(xué)科發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,廣泛開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作,先后組織承辦了多次國(guó)際性和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議,打造集會(huì)議、論文、著作等在內(nèi)的綜合性高端學(xué)術(shù)品牌“牧野論壇”,先后邀請(qǐng)了艾四林、郭建寧、吳潛濤、王炳林、王樹蔭、駱郁廷、鐘明華、肖貴清、蒲國(guó)良、盧黎歌、陳金龍、劉建軍、王永貴、李佑新、徐俊忠、呂薇洲、辛向陽(yáng)、宋進(jìn)等數(shù)十位知名專家交流合作。
學(xué)校省部共建后,馬克思主義理論學(xué)科將在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌規(guī)劃、凝心聚力、傳承創(chuàng)新,不忘初心、牢記使命,秉持明理求是、守正創(chuàng)新的學(xué)術(shù)研究態(tài)度,進(jìn)一步夯實(shí)馬克思主義理論學(xué)科基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)馬克思主義理論人才梯隊(duì)建設(shè),不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)方法,不斷提升馬克思主義學(xué)院的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力,努力實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展建設(shè)的新跨越。
河南師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目報(bào)錄比
一、簡(jiǎn)介河南師范大學(xué)學(xué)校前身是始建于1923年的中州大學(xué)(原國(guó)立河南大學(xué)前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學(xué)院,位于新鄉(xiāng)市。學(xué)校是國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃支持高校、國(guó)家“111計(jì)劃”實(shí)施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校和河南省特色骨干大學(xué)。河南師范大學(xué)歷經(jīng)河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉(xiāng)師范學(xué)院等階段,1985年始稱河南師范大學(xué)。河南師范大學(xué)教育學(xué)部有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
二、招生目錄
專業(yè) | 20復(fù)試線 | 21復(fù)試線 | 22招生人數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程與教學(xué)論 | 331 | 337 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育學(xué) | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
少年兒童組織與思想意識(shí)教育 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | 357 | 338 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(物理) | 344 | 337 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | 362 | 337 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(生物) | 339 | 337 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) | 353 | 360 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(體育) | 331 | 337 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(思政) | 345 | 351 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(思政) | 331 | 337 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 368 | 345 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文) | 331 | 339 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育管理 | 331 | 366 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 366 | 362 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小學(xué)教育 | 331 | 341 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理健康教育 | 331 | 351 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)前教育 | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(歷史) | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 331 | 360 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(音樂) | 331 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學(xué)科教學(xué)(地理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、院校分析 1、招生方向。河南師范大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩為一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科同時(shí)招生,招生專業(yè)有:課程與教學(xué)論、教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識(shí)教育。其中課程與教學(xué)論有多個(gè)二級(jí)學(xué)院開設(shè),教育學(xué)研究方向較多。 河南師范大學(xué)22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育。學(xué)科教學(xué)(地理)為新開設(shè)專業(yè)。 2、考試方式。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷與自命題相結(jié)合。 河南師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為: 王道俊、郭文安主編:《教育學(xué)》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國(guó)教育史》,華東師范大學(xué)出版社2009年版 王炳照等著:《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》,北京師范大學(xué)出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國(guó)教育史》,教育科學(xué)出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學(xué)》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學(xué)》,高等教育出版社2005年。 3、招生人數(shù)。河南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招27人;教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招354人。 4、復(fù)試錄取 河南師范大學(xué)各專業(yè)復(fù)試線見上文表格。 5、報(bào)錄比
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2021河南師范大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐(02)德育理論與實(shí)踐 (03)教育基本理論 (04)學(xué)前教育理論與實(shí)踐 (05)教育史 (06)比較教育學(xué) (07)高等教育學(xué) (08)教師發(fā)展與管理 (09)教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
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招生人數(shù): | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無(wú) |
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備 注: | 復(fù)試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09)加試:①715教育哲學(xué) ?、?16教育心理學(xué) |
河南師范大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐 02德育理論與實(shí)踐 03教育基本理論 04學(xué)前教育理論與實(shí)踐 05教育史 06比較教育學(xué) 07高等教育學(xué) 08教師發(fā)展與管理 09教育經(jīng)濟(jì)與管理 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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備 注: | 復(fù)試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(方向09) 加試:①715教育哲學(xué) ②716教育心理學(xué) |
河南師范大學(xué)碩士點(diǎn)專業(yè)介紹:成人教育學(xué)
040107成人教育學(xué)2005年新增的全日制成人教育學(xué)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)是目前我國(guó)僅有的23個(gè)全日制成人教育學(xué)專業(yè)授權(quán)點(diǎn)之一。本專業(yè)所設(shè)的三個(gè)研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠(yuǎn)程教育與比較成人教育。本專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業(yè)于華東師范大學(xué)),碩士1人。這些導(dǎo)師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),近年來承擔(dān)了多項(xiàng)省級(jí)及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實(shí)踐并重的學(xué)術(shù)特色。此外,本碩士點(diǎn)具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)條件,有專用電腦與資料室。本專業(yè)碩士點(diǎn)以終身教育為理念,以培養(yǎng)具有較高成人教育理論與研究水平及較強(qiáng)的成人教育實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的專業(yè)人才為目標(biāo),以滿足我國(guó)構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)成人教育高層次專業(yè)人才稀缺的需要。
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