2021湖北師范大學西方經(jīng)濟學專業(yè)研究生考試大綱 正文

一、考查目標
《西方經(jīng)濟學》是我校應用經(jīng)濟學一級學科碩士研究生招生考試的初試科目，旨在測試考生是否具備攻讀應用經(jīng)濟學專業(yè)碩士所必須的基本素質、一般能力和培養(yǎng)潛能，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家的經(jīng)濟建設培養(yǎng)深厚經(jīng)濟學基礎、職業(yè)道德良好、國際視野廣闊、分析和解決實際問題能力較強的高層次、復合型的應用經(jīng)濟專業(yè)人才。主要考查目標如下：
1、考生對西方經(jīng)濟學的基本概念、基本理論和分析方法的掌握程度；
2、考生融會貫通、靈活運用西方經(jīng)濟學原理和知識的能力；
3、考生發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力；
4、考生對經(jīng)濟熱點和經(jīng)濟學研究動態(tài)的了解情況。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題、問答題等。滿分150
（四）主要參考書目
《西方經(jīng)濟學》（上、下），高鴻業(yè)主編，人民大學出版社，2018年第七版。
三、考查范圍
（一）需求和供給曲線概述以及有關的基本概念
1、需求曲線
2、供給曲線
3、供求曲線的共同作用
4、需求彈性和供給彈性
（二）效用論
1、效用論概述
2、無差異曲線
3、預算線
4、消費者的均衡
5、價格變化和收入變化對消費者均衡的影響
6、替代效應和收入效應
（三）生產(chǎn)論
1、廠商
2、生產(chǎn)函數(shù)
3、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)
4、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)
5、等成本線
6、最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合
7、利潤最大化可以得到最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合
8、擴展線
9、規(guī)模報酬
（四）成本論
1、成本的概念
2、短期總產(chǎn)量和短期總成本
3、短期成本曲線
4、短期產(chǎn)量曲線與短期成本曲線之間的關系
5、長期總成本
6、長期平均成本與長期邊際成本
（五）完全競爭市場
1、廠商和市場類型
2、完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線
3、廠商實現(xiàn)利潤最大化的均衡條件
4、完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線
5、完全競爭行業(yè)的短期供給曲線
6、完全競爭廠商的長期均衡
7、完全競爭行業(yè)的長期供給曲線
8、完全競爭市場的短期均衡和長期均衡
（六）不完全競爭市場
1、壟斷
2、壟斷競爭
3、寡頭
4、不同市場的經(jīng)濟效率的比較
（七）生產(chǎn)要素價格決定的需求方面
1、分配論概述
2、引致需求
3、完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則
4、完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線
（八）生產(chǎn)要素價格決定的供給方面
1、對供給方面的概述
2、對勞動供給曲線和工資的決定
3、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)
（九）市場失靈和微觀經(jīng)濟政策
1、壟斷
2、外部影響
3、公共物品
4、不完全信息
（十）西方國民收入核算
1、 國民生產(chǎn)總值
2、核算國民收入的兩種方法
3、幾個重要的國民收入概念
4、 名義GNP與實際GNP
（十一）簡單國收入決定理論
1、消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)、消費函數(shù)好儲蓄函數(shù)的關系
2、使用消費函數(shù)決定收入、使用儲蓄函數(shù)決定收入
3、 乘數(shù)論
4、政府支出、稅收、轉移支付和平衡預算乘數(shù)
（十二）產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡
1、投資的決定
2、IS 曲線
3、利率的決定
4、LM曲線
5、IS――LM分析
（十三）宏觀經(jīng)濟政策分析
1、財政政策的效果
2、貨幣政策的效果
3、凱恩斯主義的極端情況
4、古典主義的極端情況
5、“擠出”效應
6、 兩種政策的搭配
（十四）宏觀經(jīng)濟政策實踐
1、經(jīng)濟政策目標
2、財政政策的自動穩(wěn)定器及斟酌使用
3、存款創(chuàng)造和貨幣供給
4、貨幣政策及其工具
5、財政政策及貨幣政策的局限性
（十五）AD-AS模型
1、總需求曲線
2、短期總供給曲線
3、長期總供給曲線
4、AD-AS模型及對經(jīng)濟波動的解釋
（十六）失業(yè)與通貨膨脹理論
1、失業(yè)的類型、失業(yè)的影響和奧肯定律
2、通貨膨脹的定義、類型、原因及通貨膨脹的經(jīng)濟效應
3、短期、長期的菲利普斯曲線
（十七）經(jīng)濟增長理論
1、新古典增長模型

湖北師范大學

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