2021湖南師范大學社會學原理研究生考試大綱 正文

湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
 
考試科目代碼：[707]                 考試科目名稱：社會學原理
 
一、考試內(nèi)容及要點
（一）社會學的研究對象
1.社會學的產(chǎn)生及學科性質(zhì)：歷史時代根據(jù)；現(xiàn)實社會根據(jù)；社會學研究對象的中國特色；社會學研究對象的觀點及分類；研究對象與研究領域的區(qū)別與聯(lián)系；社會學研究對象與社會學基本問題。
2.社會學研究對象與社會學其他內(nèi)容的關系：社會運行微觀分析和宏觀分析的內(nèi)容；社會運行的問題與對策分析的內(nèi)容；社會運行研究方法的內(nèi)容；分科社會學的內(nèi)容。
3.社會學的學科地位：社會學學科地位的歷史演變；社會學與其他社會科學的關系
4.社會學與社會：社會學的社會功能；轉(zhuǎn)型中的中國社會和“理論自覺”中的中國社會學。
（二）社會運行的物質(zhì)基礎
1.人口與社會運行：人口規(guī)模和人口結構；人口分布與人口遷移；人口轉(zhuǎn)變與老齡化；人口健康。
2.環(huán)境與社會運行：環(huán)境及其社會功能；環(huán)境與社會關系的演變；工業(yè)社會中的環(huán)境問題；環(huán)境保護與生態(tài)文明。
3.物資資料的生產(chǎn)方式與社會運行：兩種生產(chǎn)與物資資料的生產(chǎn)方式；物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的基本特征；物質(zhì)資料生產(chǎn)方式作為社會的基礎。
 （三）社會系統(tǒng)與社會運行
1.什么是社會與社會系統(tǒng)：社會與社會系統(tǒng)的概念；社會的特點；社會的功能。
2.社會運行：什么是社會運行；評價社會運行狀態(tài)的原則。
3.社會學考察社會的幾種角度：宏觀社會與微觀社會的角度；個人關系、群體關系和社會制度的角度；血緣、地緣和業(yè)緣的角度。
（四）社會運行與社會文化
1.文化的含義及特征：什么是文化；文化的特征。
2.文化的類型：物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化；主文化與亞文化；主文化與反文化；評比性文化與非評比性文化。
3.文化構成與文化分析：從文化要素角度理解文化構成；從文化分層角度理解文化構成；文化中心主義和文化相對主義；文化震驚與邊際文化。
4.文化的功能：認同功能；規(guī)范功能；整合功能；教育與教化功能。
(五）社會化與個體化
1.社會化與個體化概要：集體化社會與人的社會化；個體化社會與人的個體化；社會化與個體化的基本關系。
2.人的社會化：社會化概述；社會化的條件和主體；社會化的過程和內(nèi)容
3.人的個體化：個體化的意涵；個體化與人的主體性；個體化的機制。
（六）社會互動
1.社會互動的含義、維度和類型：社會互動的含義與特點；社會互動的維度；社會互動的類型。
2.社會互動的過程變遷：社會互動的過程；社會轉(zhuǎn)型與社會互動；網(wǎng)絡時代的社會互動。
3.社會互動研究的主要理論視角：經(jīng)典社會學家對社會互動的分析；社會互動研究的主要理論視角
4.社會角色：社會角色的含義；社會角色的類型；社會角色的扮演；角色失調(diào)與角色調(diào)適。
（七）社會網(wǎng)絡與社會群體
1.社會網(wǎng)絡：什么是社會網(wǎng)絡；社會網(wǎng)絡的類型；社會網(wǎng)絡的功能；社會網(wǎng)絡分析。
2.社會群體：什么是社會群體；社會群體的類型；社會群體的結構及其作用過程；社會群體的分化、沖突及其管理。
3.初級群體：初級群體的基本特征；初級群體的功能；社會轉(zhuǎn)型期的初級群體。
（八）家庭、婚姻、性與社會性別
1.研究概述：研究對象與意義；研究的獨特角度。
2.婚姻家庭社會學：定義；婚姻與家庭的結構與關系研究；婚姻家庭的過程研究。
3.性社會學：性的概念；性的社會因素；性在社會活動中的表現(xiàn)。
4.性別角色與社會性別：從性別角色到社會性別；性別概念的重構；性別的社會定軌；社會性別理論在中國。
（九）社會組織
1.社會組織概述：社會組織的含義與構成要素；組織的研究變項，社會組織的分類。
2.社會組織目標：組織目標的含義及分類；組織目標的制定與實施；影響組織目標的因素；
組織目標實現(xiàn)程度及其評估。
3.社會組織結構：組織結構的含義；組織結構的內(nèi)容；新時代背景下組織結構的特點及任務。
4.社會組織理論與管理：組織理論的研究角度；組織理論的發(fā)展形態(tài)；社會組織管理。
（十）社區(qū)
1.社區(qū)概述：什么是社區(qū)；社區(qū)的類型；社區(qū)研究的理論與方法。
2.農(nóng)村社區(qū)：農(nóng)村社區(qū)概述；農(nóng)村社區(qū)的變化；鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村社區(qū)建設。
3.城市社區(qū)：城市社區(qū)的概述；城市社區(qū)的分類；城中村；城市社區(qū)建設。
（十一）社會制度
1.什么是社會制度：社會制度的含義；構成社會制度的基本要素；社會制度的基本特征。
2.社會制度的類型及功能：社會制度的層次；社會制度的類型；社會制度的功能。
3.制度創(chuàng)新與制度變遷：制度創(chuàng)新；制度變遷；制度變遷的動力。
    （十二）社會分層與社會流動
1.社會分層概述：社會不平等；社會地位；社會分層的作用
2.社會分層的理論傳統(tǒng)：層級的理論傳統(tǒng)；階級的理論傳統(tǒng)；當代階級理論及階級結構測量。
3.中國的社會分層結構及其變遷：改革前的社會分層結構；改革以來社會分層結構的變化；當代中國的中產(chǎn)階層。
4.社會流動：社會流動的概述；西方工業(yè)化國家的代價流動比較研究；中國社會代際流動的變遷。
5.地位獲得研究：布勞-鄧肯地位獲得模型及其修正；結構主義視角；社會關系網(wǎng)視角。
（十三）社會變遷與社會現(xiàn)代化
1.社會變遷：社會變遷的類型；影響社會變遷的因素；社會變遷的根源與機制；社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.社會現(xiàn)代化：社會現(xiàn)代化的概念及由來；社會現(xiàn)代化的含義。
3.社會現(xiàn)代化過程的基本特征：社會結構的日益分化和整合；理性化；科學技術在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要意義；經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展；城市化；人的現(xiàn)代化；全球化。
4.發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征：發(fā)展中國家現(xiàn)代化的歷史條件；遲發(fā)展效果；“二元”社會結構的長期存在；政府在現(xiàn)代化過程中的支配和作用；
5.我國的現(xiàn)代化進程：近代以來中國現(xiàn)代化進程；中國現(xiàn)代化進程的歷史新時期。
（十四）城市化    
1.城市的起源、演變與城市化：城市的產(chǎn)生和發(fā)展；近代以來的城市化；中國城市化的發(fā)展歷程。
2.城市的空間結構及其變動：城市空間結構模型；城市空間結構的生產(chǎn)。
3.城市的社會文化特征：城市性；城市的社會文化特征概述。
4.城市問題與城市規(guī)劃：城市問題；城市規(guī)劃。
（十五）集體行為與社會運動
1.集體行為的概念與分類：什么是集體行為；集體行為的基本類型；聚眾；群眾。
2.集體行為理論：勒龐的集體心智理論；布魯默的循環(huán)反應理論；特納和克里安的即時規(guī)范
理論；格爾和戴維斯的相對剝奪理論；斯梅爾塞的“值累計理論”。
3.從集體行為到社會運動：社會運動的概念；社會運動的分類；現(xiàn)代化與社會運動
4.社會運動的形成與演變：社會運動研究的兩大基本傳統(tǒng)；當代西方社會運動理論；社會運
動的后果及影響
（十六）社會問題
1.什么是社會問題：社會問題的含義；社會問題構成要素。
2.社會問題的一般特征及其類型：社會問題的一般特征；社會問題的類型。
3.社會問題的理論研究：社會整合理論；文化失調(diào)理論；社會解體理論；價值沖突理論。    
4.社會轉(zhuǎn)型與社會問題：當代中國社會問題的成因；當代中國社會問題的特征；當代中國突出的社會問題。
   （十七）社會控制
1.社會控制概述：什么是社會控制；社會控制的分類；社會控制的一般特征；社會控制的功能與意義；社會轉(zhuǎn)型與社會控制。
2.社會控制體系：社會控制手段；社會控制過程；社會控制的度。
3.社會越軌與社會控制：社會越軌的含義及其類型；社會越軌產(chǎn)生的原因；社會越軌的控制。
（十八）社會政策    
1.社會政策的含義與類型：社會政策的含義；社會政策與公共政策；社會政策的類型；社會政策的理念基礎。
2.社會政策理論的發(fā)展：工業(yè)革命時期的社會政策理論；19世紀末20世紀初的社會政策理論；福利國家時期的社會政策理論；社會政策理論的多元化時期。
3.社會政策的一般過程：社會政策的制定；社會政策的執(zhí)行；社會政策的評估；社會政策的調(diào)整。
4.中國社會政策的反思與前瞻：中國社會政策的演變；中國社會政策現(xiàn)狀的特點；新時代對
社會政策創(chuàng)新發(fā)展提出新要求。
（十九）社會建設
1.社會建設的概念：社會建設的主要關懷；關于社會建設的綜合性定義。
2.社會建設的相關理論：與廣義社會建設相關的理論；與狹義社會建設相關的理論；社會建設的操作性觀點。
二、參考書目

鄭杭生主編：《社會學概論新修（第五版）》，中國人民大學出版社，2019年版。

 

湖南師范大學

本文來源：http://www.scstrans.com/hunanshifandaxue/cankaoshumu_413543.html