吉林體育學(xué)院考研專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué) 正文

體育教育訓(xùn)練學(xué)是一級(jí)學(xué)科體育學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo)。該學(xué)科肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練人才的重任，與我國(guó)教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)大、中、小學(xué)體育教育教學(xué)改革，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)性，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展，促進(jìn)國(guó)際體育交流等，都具有十分重大的意義。
　　2學(xué)科基本任務(wù)
　　通過對(duì)體育教育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論和方法的研究，指導(dǎo)如何通過體育活動(dòng)達(dá)到育人和增進(jìn)身心健康的目的，指導(dǎo)各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)與教學(xué)訓(xùn)練過程的組織實(shí)施，研究體育教育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本特征及其發(fā)展規(guī)律。
　　3學(xué)科研究?jī)?nèi)容
　　體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩方面。具體體現(xiàn)在教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的、任務(wù)、原則、過程、方法與形式、環(huán)境、評(píng)價(jià)、管理，課程、教材與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)容、教師與學(xué)生、教練員與運(yùn)動(dòng)員以及教學(xué)與訓(xùn)練的關(guān)系等。
　　4學(xué)科研究方法
　　研究方法在體育教育訓(xùn)練學(xué)研究中具有重要的位置，研究方法的科學(xué)性和先進(jìn)性往往決定研究結(jié)果的可靠性。體育教育訓(xùn)練學(xué)的研究主要是思辨性和實(shí)證性研究。具體的研究方法包括：文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、預(yù)測(cè)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。

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