運動人體科學教研室2005年1月成立。為體育系原基礎(chǔ)理論教研室按學科分類獨立設(shè)立的科室?，F(xiàn)共有7名教師。其中教授1人，副教授3人，高級實驗師2人，講師1人。其中碩士研究生導師2人；在讀博士研究生1人。平均年齡39歲。
教研室下屬6個實驗室，分別是：體育保健實驗室、體育心理實驗室、運動技術(shù)分析實驗室、運動解剖實驗室、運動生理實驗室、運動生化實驗室。實驗室有較先進的實驗設(shè)備，如：韓國AIIA身體成分分析儀、MONARK839E功率自行車(有氧）、MONARK894E功率自行車(無氧）、PocketChem BA血氨測定儀、德國BMS-HC快速血紅蛋白定量測定儀、十項尿液分析儀、三維測力臺、人體轉(zhuǎn)動慣量測試儀等。實驗儀器能滿足體育學院本科生、研究生實驗課程的教學及教師、研究生的科研工作。
教研室承擔本院開設(shè)的10余門本科生及3門研究生基礎(chǔ)課程的理論及實驗教學工作。即《運動解剖學》、《運動生理學》、《運動生物化學》、《體育保健學》、《運動心理學》、《運動生物力學》、《運動醫(yī)務監(jiān)督》等課程。其中《運動解剖學》為校級精品課程，《體育保健學》為校級重點課程并立項為校級精品課程。
幾年來，教研室承擔各級各類科研課題10余項，公開發(fā)表科研論文50余篇。現(xiàn)在研省級、校級科研課題5項、教改科研課題3項。并形成3個學科研究方向。學科方向一：運動損傷與康復。研究運動性損傷的發(fā)生規(guī)律，預防措施以及醫(yī)療康復手段（理療、按摩等）；探討民族醫(yī)藥在運動損傷中的作用及機理。學科方向二：體質(zhì)與健康促進。研究不同民族群體體質(zhì)健康狀況變化的特點、規(guī)律、趨勢及相互之間的內(nèi)在聯(lián)系；自然環(huán)境、社會環(huán)境、體育鍛煉等因素對不同民族群體體質(zhì)和健康狀況的影響及各因素之間存在的相互聯(lián)系；重點探討體育鍛煉、健康教育等手段改善不同民族群體體質(zhì)健康狀況的對策。學科方向三：運動健身理論與運用。研究運動時人體功能的變化規(guī)律及其適應機制；探討不同人群肥胖發(fā)生的機制及運動健身的減肥效果；探討中醫(yī)中藥在運動健身養(yǎng)生的理論與應用。
教研室教師秉承一貫嚴謹治學，教書育人的宗旨，勤奮工作、嚴格要求。完成了大量的教學工作，受到了各屆學生的好評。2006年教研室榮獲湖南省教育工會“芙蓉杯標兵崗”稱號。教研室的全體老師除搞好教學外，還利用課余時間指導學生進行科學訓練及科研活動。自2005年以來，在學校組織參加全國高校體育專業(yè)基本功大賽中，曾多次榮獲第一名的好成績。同時，教研室老師長期對學校舞龍運動隊的訓練進行全程醫(yī)務監(jiān)督，使我校舞龍隊在全國舞龍運動比賽中均獲得過第一、二名的好成績。并一直積極開展“舞龍運動的健身效果的研究”的科研工作，并撰寫發(fā)表了數(shù)10篇科研論文。

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