長江大學應(yīng)用數(shù)學研究生考試科目和考研參考書目
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長江大學應(yīng)用數(shù)學考研大綱的時候需要對該專業(yè)以及該學校進行全方位的了解，應(yīng)用數(shù)學的考研大綱就是一個很重要的方面。考研大綱是由各院校的研究生院制定并公布的，包括考試的內(nèi)容、參考書目、研究方向等等內(nèi)容，直接決定了考生在復習期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點。通過對長江大學應(yīng)用數(shù)學考研參考書目進行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設(shè)置方向，考生應(yīng)當認真閱讀考試大綱中公布的考試科目，選擇合適的復習資料，有針對性得進行復習，防止出現(xiàn)事倍功半的無用勞動?？忌部梢詫﹂_設(shè)該專業(yè)的不同院?？荚嚧缶V進行橫向比較，對比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容，往往會將許多重要的信息遺漏或是導致復習的方向出現(xiàn)偏差，這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤以及錯誤?？佳信傻男【幪嵝迅魑豢佳械男』锇閭円欢ㄒ匾暱佳写缶V的內(nèi)容哦。
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長江大學應(yīng)用數(shù)學070104考研科目及參考書目
應(yīng)用數(shù)學 [070104] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：長江大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：信息與數(shù)學學院
- 所屬門類代碼、名稱：[07]理學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]數(shù)學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01動力系統(tǒng)理論及應(yīng)用 02隨機微分方程 03非線性分析及其應(yīng)用 04數(shù)字圖像處理 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101 思想政治 理論 ②201 英語一 ③619 數(shù)學分析 ④816 高等代數(shù) |
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| 備 注： | 復試科目： 綜合卷（數(shù) 學分析、高 等代數(shù)、概 率論與數(shù)理 統(tǒng)計、數(shù)值 分析、常微 分方程等）。 同等學力加 試：實變函數(shù)、運籌學。 |
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長江大學研究生專業(yè)應(yīng)用數(shù)學
學科概況
應(yīng)用數(shù)學是數(shù)學下設(shè)的二級學科之一。應(yīng)用數(shù)學是應(yīng)用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱，研究如何應(yīng)用數(shù)學知識到其它范疇（尤其是科學）的數(shù)學分枝，可以說是純數(shù)學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支，也包括從各種應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學問題的研究。計算數(shù)學有時也可視為應(yīng)用數(shù)學的一部分。
專業(yè)培養(yǎng)目標
本學科培養(yǎng)的碩士應(yīng)是應(yīng)用數(shù)學方面的高層次的專門人才，具有比較扎實寬廣的數(shù)學基礎(chǔ)，了解本學科目前的進展與動向，并在某一應(yīng)用方向受到一定的科研訓練，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，能熟練運用計算機及數(shù)學軟件，初步具有獨立進行理論研究的能力，或運用專業(yè)知識與有關(guān)專業(yè)人員合作解決某些實際應(yīng)用問題的能力，在某個應(yīng)用方向上做出有理論或?qū)嵺`意義的成果。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能從事與應(yīng)用數(shù)學相關(guān)的教學、科研或其它實際工作。
就業(yè)方向
就業(yè)前景：
應(yīng)用數(shù)學的學科基礎(chǔ)性決定了此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍，應(yīng)用數(shù)學專業(yè)有很強的實用性，它利用強大的數(shù)學能力分析瞬間萬變的金融市場，進行金融模型建模分析等，這是一般經(jīng)濟金融出身所無法實現(xiàn)的。另外，應(yīng)用數(shù)學還是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一，使得此專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)相對比較廣泛，廣泛應(yīng)用于金融、保險、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。
就業(yè)去向：
1、政府、銀行、保險公司從事精算有關(guān)的工作。
2、IT、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)從事與數(shù)學相關(guān)工作。
3、高等院校或科研院所從事教學或研究工作。
4、各教育培訓機構(gòu)從事數(shù)學相關(guān)教學或研發(fā)工作。
就業(yè)城市：
北京、上海、廣州、深圳、山東
職業(yè)規(guī)劃：
精算師，金融數(shù)學家
相關(guān)職位
數(shù)學教師，數(shù)學模型師，數(shù)學學科教輔圖書編輯及編輯助理，數(shù)學研發(fā)工程師，數(shù)學編輯，數(shù)學證券投資模型程序設(shè)計，基礎(chǔ)軟件工程師，算法工程師，通信系統(tǒng)數(shù)學建模及理論分析研究員，數(shù)學學科編輯，奧數(shù)教師
長江大學信息與數(shù)學學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)簡介
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)（師范類）人才培養(yǎng)方案
發(fā)稿時間：2019-04-03 點擊數(shù)：581 發(fā)布人：管理員
一、基本學制：四年。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，掌握數(shù)學教育的基本規(guī)律，受到嚴格數(shù)學思維的訓練，能夠運用數(shù)學知識和計算機解決實際問題，培養(yǎng)數(shù)學基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)高、實踐能力強，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的復合型高級專門人才。畢業(yè)生可在中小學、教學研究與教育管理等部門從事教學、科研、管理或應(yīng)用開發(fā)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。
三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1. 具有扎實的數(shù)學理論基礎(chǔ)，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法，具有一定的科學研究初步能力。
2. 具有應(yīng)用數(shù)學知識和數(shù)學方法建立數(shù)學模型解決實際問題的基本能力，了解相關(guān)數(shù)學應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識。
3. 有良好的使用計算機的能力，能夠進行簡單的程序編寫，掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù)。
4. 有較強的漢語能力和英語應(yīng)用能力，具有資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本能力。
5. 具有較好的人文社科素養(yǎng)，達到專業(yè)崗位工作需求的其他能力和素質(zhì)。
6. 教師教育方向畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握和運用基本的教育教學理論、教學方法和教學手段，具有一定的組織管理能力。
四、主干學科、學位課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1．主干學科：數(shù)學。
2．學位課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學學科教學論、數(shù)學建模、實變函數(shù)、常微分方程、教育學、心理學、泛函分析。
3．主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育調(diào)查、教學見習、教育技能訓練、教育技能競賽、教育實習、畢業(yè)論文等。
五、專業(yè)特色
1．注重數(shù)學教育基本技能培養(yǎng)，突出數(shù)學師范生特點；
2．強化實習實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)師范生素質(zhì)，為中小學數(shù)學教育培養(yǎng)專門人才。
六、畢業(yè)規(guī)定
學生在畢業(yè)時應(yīng)達到德育培育目標和大學生體質(zhì)健康標準，應(yīng)獲得最低總學分160學分，其中課內(nèi)理論必修課103學分，實踐教學23學分，選修課（含通識教育選修課8學分）34學分。自主發(fā)展計劃10學分。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，掌握數(shù)學教育的基本規(guī)律，受到嚴格數(shù)學思維的訓練，能夠運用數(shù)學知識和計算機解決實際問題，培養(yǎng)數(shù)學基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)高、實踐能力強，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的復合型高級專門人才。畢業(yè)生可在中小學、教學研究與教育管理等部門從事教學、科研、管理或應(yīng)用開發(fā)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。
三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1. 具有扎實的數(shù)學理論基礎(chǔ)，受到嚴格的科學思維訓練，初步掌握數(shù)學科學的思想方法，具有一定的科學研究初步能力。
2. 具有應(yīng)用數(shù)學知識和數(shù)學方法建立數(shù)學模型解決實際問題的基本能力，了解相關(guān)數(shù)學應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識。
3. 有良好的使用計算機的能力，能夠進行簡單的程序編寫，掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術(shù)。
4. 有較強的漢語能力和英語應(yīng)用能力，具有資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本能力。
5. 具有較好的人文社科素養(yǎng)，達到專業(yè)崗位工作需求的其他能力和素質(zhì)。
6. 教師教育方向畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握和運用基本的教育教學理論、教學方法和教學手段，具有一定的組織管理能力。
四、主干學科、學位課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1．主干學科：數(shù)學。
2．學位課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學學科教學論、數(shù)學建模、實變函數(shù)、常微分方程、教育學、心理學、泛函分析。
3．主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育調(diào)查、教學見習、教育技能訓練、教育技能競賽、教育實習、畢業(yè)論文等。
五、專業(yè)特色
1．注重數(shù)學教育基本技能培養(yǎng)，突出數(shù)學師范生特點；
2．強化實習實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)師范生素質(zhì)，為中小學數(shù)學教育培養(yǎng)專門人才。
六、畢業(yè)規(guī)定
學生在畢業(yè)時應(yīng)達到德育培育目標和大學生體質(zhì)健康標準，應(yīng)獲得最低總學分160學分，其中課內(nèi)理論必修課103學分，實踐教學23學分，選修課（含通識教育選修課8學分）34學分。自主發(fā)展計劃10學分。
長江大學研究生應(yīng)用數(shù)學專業(yè)介紹
學科概況應(yīng)用數(shù)學是數(shù)學下設(shè)的二級學科之一。應(yīng)用數(shù)學是應(yīng)用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱，研究如何應(yīng)用數(shù)學知識到其它范疇（尤其是科學）的數(shù)學分枝，可以說是純數(shù)學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支，也包括從各種應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學問題的研究。計算數(shù)學有時也可視為應(yīng)用數(shù)學的一部分。
專業(yè)培養(yǎng)目標
本學科培養(yǎng)的碩士應(yīng)是應(yīng)用數(shù)學方面的高層次的專門人才，具有比較扎實寬廣的數(shù)學基礎(chǔ)，了解本學科目前的進展與動向，并在某一應(yīng)用方向受到一定的科研訓練，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，能熟練運用計算機及數(shù)學軟件，初步具有獨立進行理論研究的能力，或運用專業(yè)知識與有關(guān)專業(yè)人員合作解決某些實際應(yīng)用問題的能力，在某個應(yīng)用方向上做出有理論或?qū)嵺`意義的成果。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能從事與應(yīng)用數(shù)學相關(guān)的教學、科研或其它實際工作。
就業(yè)方向
就業(yè)前景：
應(yīng)用數(shù)學的學科基礎(chǔ)性決定了此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍，應(yīng)用數(shù)學專業(yè)有很強的實用性，它利用強大的數(shù)學能力分析瞬間萬變的金融市場，進行金融模型建模分析等，這是一般經(jīng)濟金融出身所無法實現(xiàn)的。另外，應(yīng)用數(shù)學還是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一，使得此專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)相對比較廣泛，廣泛應(yīng)用于金融、保險、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。
就業(yè)去向：
1、政府、銀行、保險公司從事精算有關(guān)的工作。
2、IT、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)從事與數(shù)學相關(guān)工作。
3、高等院校或科研院所從事教學或研究工作。
4、各教育培訓機構(gòu)從事數(shù)學相關(guān)教學或研發(fā)工作。
就業(yè)城市：
北京、上海、廣州、深圳、山東
職業(yè)規(guī)劃：
精算師，金融數(shù)學家
相關(guān)職位
數(shù)學教師，數(shù)學模型師，數(shù)學學科教輔圖書編輯及編輯助理，數(shù)學研發(fā)工程師，數(shù)學編輯，數(shù)學證券投資模型程序設(shè)計，基礎(chǔ)軟件工程師，算法工程師，通信系統(tǒng)數(shù)學建模及理論分析研究員，數(shù)學學科編輯，奧數(shù)教師
應(yīng)用數(shù)學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：應(yīng)用數(shù)學 專業(yè)代碼：070104 門類/類別：理學 學科/類別：數(shù)學
專業(yè)介紹
天津理工大學為例
070104應(yīng)用數(shù)學
研究方向： 1、最優(yōu)化理論及其應(yīng)用
2、泛函分析及應(yīng)用
最優(yōu)化理論及其應(yīng)用主要研究從可行方案中尋找最優(yōu)方案的理論與方法，包括模型建立、最優(yōu)化算法構(gòu)造及其計算機實現(xiàn)。本研究方向主要以經(jīng)濟管理、工程及最優(yōu)控制等領(lǐng)域中的實際問題和科研項目為依托，以建立具有實際應(yīng)用價值的數(shù)學模型為手段，探討用各種最優(yōu)化理論和方法,以解決各種實際問題為目的。
泛函分析及應(yīng)用研究方向主要應(yīng)用泛函分析的理論和方法，把泛函分析與一些應(yīng)用學科交叉結(jié)合，解決交叉學科的某些實際應(yīng)用問題，特別是對最優(yōu)控制和非線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性、最佳逼近等展開研究；對Banach、Hilbert等空間的結(jié)構(gòu)和其上的有界線性算子的性質(zhì)及其應(yīng)用進行研究。特別是對Banach空間，賦β－范空間上的等距理論及其應(yīng)用和Banach空間、賦β－范空間、賦準范空間上非線性算子的一致有界性及其應(yīng)用等展開研究。
以上兩個研究方向均以加強基礎(chǔ)理論，拓寬培養(yǎng)口徑，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟蹤學科前沿，加強實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為宗旨，研究生畢業(yè)后可以從事科研、經(jīng)濟管理或高等院校的教學、科研工作。
開設(shè)的主要課程：公共必修課、泛函分析、拓撲學、抽象代數(shù)、隨機分析、多元統(tǒng)計分析、最優(yōu)化理論、時間序列分析、算子理論、計量經(jīng)濟學、數(shù)學模型、系統(tǒng)工程等。
本專業(yè)學制為3年，授理學碩士學位。
專業(yè)點分布
中國工程物理研究院 中國原子能科學研究院 北京師范大學 首都師范大學 中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 北京交通大學 北方工業(yè)大學 北京建筑大學 北京科技大學 中國石油大學(北京) 中國礦業(yè)大學(北京) 中國地質(zhì)大學(北京) 中國科學院大學 天津理工大學 天津工業(yè)大學 南開大學 天津師范大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 天津財經(jīng)大學 天津大學 華北電力大學(保定) 河北大學 華北理工大學 河北師范大學 石家莊鐵道大學 中央司法警官學院 太原理工大學 太原科技大學 山西大學 太原師范學院 內(nèi)蒙古師范大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 內(nèi)蒙古民族大學 大連大學 渤海大學 大連海事大學 沈陽師范大學 遼寧大學 沈陽工業(yè)大學 東北大學 遼寧工程技術(shù)大學 遼寧師范大學 遼寧工業(yè)大學 吉林師范大學 東北師范大學 長春工業(yè)大學 吉林大學 北華大學 東北電力大學 哈爾濱師范大學 哈爾濱工業(yè)大學 黑龍江大學 哈爾濱工程大學 東北石油大學 東北林業(yè)大學 牡丹江師范學院 復旦大學 同濟大學 上海理工大學 東華大學 華東師范大學 上海師范大學 上海財經(jīng)大學 蘇州科技大學 揚州大學 陸軍工程大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 南京理工大學 中國礦業(yè)大學 南京郵電大學 江南大學 南京財經(jīng)大學 江蘇師范大學 南京大學 南京農(nóng)業(yè)大學 江蘇大學 南京師范大學 中國計量大學 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江工業(yè)大學 杭州電子科技大學 浙江師范大學 紹興文理學院 陸軍炮兵防空兵學院 安徽大學 淮北師范大學 安徽工業(yè)大學 中國科學技術(shù)大學 安徽工程大學 安慶師范大學 福建師范大學 集美大學 閩南師范大學 福州大學 廈門大學 江西師范大學 南昌航空大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 曲阜師范大學 青島理工大學 聊城大學 魯東大學 山東大學 中國海洋大學 山東科技大學 青島科技大學 山東師范大學 信息工程大學 信陽師范學院 華北水利水電大學 鄭州大學 河南工業(yè)大學 河南大學 河南科技大學 河南師范大學 海軍工程大學 武漢大學 華中科技大學 武漢科技大學 長江大學 武漢理工大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖北民族學院 湖南科技大學 中南大學 湘潭大學 湖南師范大學 長沙理工大學 廣東工業(yè)大學 五邑大學 中山大學 暨南大學 華南理工大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 汕頭大學 廣西師范學院 廣西師范大學 桂林電子科技大學 廣西大學 海南大學 海南師范大學 重慶理工大學 重慶工商大學 陸軍勤務(wù)學院 重慶師范大學 重慶大學 西南大學 西南石油大學 四川大學 電子科技大學 成都理工大學 成都信息工程大學 四川理工學院 四川師范大學 西華師范大學 西南交通大學 貴州民族大學 昆明理工大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 西安交通大學 西北工業(yè)大學 西安理工大學 西安科技大學 西北農(nóng)林科技大學 陜西師范大學 延安大學 寶雞文理學院 蘭州大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學 西北師范大學 西北民族大學 青海民族大學 北方民族大學 新疆師范大學 新疆大學 伊犁師范學院
專業(yè)院校排名
0701 數(shù)學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10246 | 復旦大學 | A+ |
| 3 | 10422 | 山東大學 | A+ |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A |
| 5 | 10027 | 北京師范大學 | A |
| 6 | 10055 | 南開大學 | A |
| 7 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 8 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | A |
| 9 | 10698 | 西安交通大學 | A |
| 10 | 10183 | 吉林大學 | A- |
| 11 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A- |
| 12 | 10247 | 同濟大學 | A- |
| 13 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 14 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 15 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 16 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 17 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 18 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10141 | 大連理工大學 | B+ |
| 21 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 24 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 25 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 26 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 27 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 28 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 29 | 10530 | 湘潭大學 | B+ |
| 30 | 10532 | 湖南大學 | B+ |
| 31 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 32 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
| 33 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 34 | 10574 | 華南師范大學 | B+ |
| 35 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 36 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 37 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 38 | 90002 | 國防科技大學 | B+ |
| 39 | 10002 | 中國人民大學 | B |
| 40 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 41 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 42 | 10270 | 上海師范大學 | B |
| 43 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | B |
| 44 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 45 | 10386 | 福州大學 | B |
| 46 | 10394 | 福建師范大學 | B |
| 47 | 10459 | 鄭州大學 | B |
| 48 | 10635 | 西南大學 | B |
| 49 | 10673 | 云南大學 | B |
| 50 | 10697 | 西北大學 | B |
| 51 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B |
| 52 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 53 | 10755 | 新疆大學 | B |
| 54 | 11078 | 廣州大學 | B |
| 55 | 10004 | 北京交通大學 | B- |
| 56 | 10008 | 北京科技大學 | B- |
| 57 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 58 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B- |
| 59 | 10251 | 華東理工大學 | B- |
| 60 | 10287 | 南京航空航天大學 | B- |
| 61 | 10288 | 南京理工大學 | B- |
| 62 | 10300 | 南京信息工程大學 | B- |
| 63 | 10320 | 江蘇師范大學 | B- |
| 64 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B- |
| 65 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 66 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 67 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 68 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 69 | 10636 | 四川師范大學 | B- |
| 70 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
| 71 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 72 | 11117 | 揚州大學 | B- |
| 73 | 11646 | 寧波大學 | B- |
| 74 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C+ |
| 75 | 10145 | 東北大學 | C+ |
| 76 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 77 | 10255 | 東華大學 | C+ |
| 78 | 10299 | 江蘇大學 | C+ |
| 79 | 10338 | 浙江理工大學 | C+ |
| 80 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 81 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
| 82 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 83 | 10423 | 中國海洋大學 | C+ |
| 84 | 10475 | 河南大學 | C+ |
| 85 | 10476 | 河南師范大學 | C+ |
| 86 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
| 87 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 88 | 10593 | 廣西大學 | C+ |
| 89 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 90 | 10749 | 寧夏大學 | C+ |
| 91 | 11414 | 中國石油大學 | C+ |
| 92 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | C |
| 93 | 10079 | 華北電力大學 | C |
| 94 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 95 | 10110 | 中北大學 | C |
| 96 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 97 | 10214 | 哈爾濱理工大學 | C |
| 98 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 99 | 10252 | 上海理工大學 | C |
| 100 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 101 | 10370 | 安徽師范大學 | C |
| 102 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C |
| 103 | 10536 | 長沙理工大學 | C |
| 104 | 10595 | 桂林電子科技大學 | C |
| 105 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 106 | 10616 | 成都理工大學 | C |
| 107 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 108 | 11066 | 煙臺大學 | C |
| 109 | 90006 | 解放軍理工大學 | C |
| 110 | 10078 | 華北水利水電大學 | C- |
| 111 | 10118 | 山西師范大學 | C- |
| 112 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 113 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 114 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 115 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 116 | 10294 | 河海大學 | C- |
| 117 | 10390 | 集美大學 | C- |
| 118 | 10460 | 河南理工大學 | C- |
| 119 | 10477 | 信陽師范學院 | C- |
| 120 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
| 121 | 10608 | 廣西民族大學 | C- |
| 122 | 10615 | 西南石油大學 | C- |
| 123 | 10638 | 西華師范大學 | C- |
| 124 | 10674 | 昆明理工大學 | C- |
| 125 | 11065 | 青島大學 | C- |
| 126 | 10010 | 北京化工大學 | C- |
| 127 | 10059 | 中國民航大學 | C- |
| 128 | 10065 | 天津師范大學 | C- |
| 129 | 10075 | 河北大學 | C- |
應(yīng)用數(shù)學研究生院校排名
全國第四輪學科評估結(jié)果（2017年）0701 數(shù)學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10246 | 復旦大學 | A+ |
| 3 | 10422 | 山東大學 | A+ |
| 4 | 10003 | 清華大學 | A |
| 5 | 10027 | 北京師范大學 | A |
| 6 | 10055 | 南開大學 | A |
| 7 | 10248 | 上海交通大學 | A |
| 8 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | A |
| 9 | 10698 | 西安交通大學 | A |
| 10 | 10183 | 吉林大學 | A- |
| 11 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A- |
| 12 | 10247 | 同濟大學 | A- |
| 13 | 10269 | 華東師范大學 | A- |
| 14 | 10284 | 南京大學 | A- |
| 15 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 16 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 17 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 18 | 10610 | 四川大學 | A- |
| 19 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
| 20 | 10141 | 大連理工大學 | B+ |
| 21 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B+ |
| 23 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 24 | 10319 | 南京師范大學 | B+ |
| 25 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 26 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 27 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 28 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 29 | 10530 | 湘潭大學 | B+ |
| 30 | 10532 | 湖南大學 | B+ |
| 31 | 10533 | 中南大學 | B+ |
| 32 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
| 33 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
| 34 | 10574 | 華南師范大學 | B+ |
| 35 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 36 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 37 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
| 38 | 90002 | 國防科技大學 | B+ |
| 39 | 10002 | 中國人民大學 | B |
| 40 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B |
| 41 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 42 | 10270 | 上海師范大學 | B |
| 43 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | B |
| 44 | 10357 | 安徽大學 | B |
| 45 | 10386 | 福州大學 | B |
| 46 | 10394 | 福建師范大學 | B |
| 47 | 10459 | 鄭州大學 | B |
| 48 | 10635 | 西南大學 | B |
| 49 | 10673 | 云南大學 | B |
| 50 | 10697 | 西北大學 | B |
| 51 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B |
| 52 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 53 | 10755 | 新疆大學 | B |
| 54 | 11078 | 廣州大學 | B |
| 55 | 10004 | 北京交通大學 | B- |
| 56 | 10008 | 北京科技大學 | B- |
| 57 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 58 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B- |
| 59 | 10251 | 華東理工大學 | B- |
| 60 | 10287 | 南京航空航天大學 | B- |
| 61 | 10288 | 南京理工大學 | B- |
| 62 | 10300 | 南京信息工程大學 | B- |
| 63 | 10320 | 江蘇師范大學 | B- |
| 64 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B- |
| 65 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 66 | 10445 | 山東師范大學 | B- |
| 67 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 68 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 69 | 10636 | 四川師范大學 | B- |
| 70 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
| 71 | 10657 | 貴州大學 | B- |
| 72 | 11117 | 揚州大學 | B- |
| 73 | 11646 | 寧波大學 | B- |
| 74 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C+ |
| 75 | 10145 | 東北大學 | C+ |
| 76 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 77 | 10255 | 東華大學 | C+ |
| 78 | 10299 | 江蘇大學 | C+ |
| 79 | 10338 | 浙江理工大學 | C+ |
| 80 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 81 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
| 82 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 83 | 10423 | 中國海洋大學 | C+ |
| 84 | 10475 | 河南大學 | C+ |
| 85 | 10476 | 河南師范大學 | C+ |
| 86 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
| 87 | 10560 | 汕頭大學 | C+ |
| 88 | 10593 | 廣西大學 | C+ |
| 89 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 90 | 10749 | 寧夏大學 | C+ |
| 91 | 11414 | 中國石油大學 | C+ |
| 92 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | C |
| 93 | 10079 | 華北電力大學 | C |
| 94 | 10081 | 華北理工大學 | C |
| 95 | 10110 | 中北大學 | C |
| 96 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 97 | 10214 | 哈爾濱理工大學 | C |
| 98 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C |
| 99 | 10252 | 上海理工大學 | C |
| 100 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 101 | 10370 | 安徽師范大學 | C |
| 102 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C |
| 103 | 10536 | 長沙理工大學 | C |
| 104 | 10595 | 桂林電子科技大學 | C |
| 105 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 106 | 10616 | 成都理工大學 | C |
| 107 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 108 | 11066 | 煙臺大學 | C |
| 109 | 90006 | 解放軍理工大學 | C |
| 110 | 10078 | 華北水利水電大學 | C- |
| 111 | 10118 | 山西師范大學 | C- |
| 112 | 10140 | 遼寧大學 | C- |
| 113 | 10166 | 沈陽師范大學 | C- |
| 114 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 115 | 10212 | 黑龍江大學 | C- |
| 116 | 10294 | 河海大學 | C- |
| 117 | 10390 | 集美大學 | C- |
| 118 | 10460 | 河南理工大學 | C- |
| 119 | 10477 | 信陽師范學院 | C- |
| 120 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
| 121 | 10608 | 廣西民族大學 | C- |
| 122 | 10615 | 西南石油大學 | C- |
| 123 | 10638 | 西華師范大學 | C- |
| 124 | 10674 | 昆明理工大學 | C- |
| 125 | 11065 | 青島大學 | C- |
| 126 | 10010 | 北京化工大學 | C- |
| 127 | 10059 | 中國民航大學 | C- |
| 128 | 10065 | 天津師范大學 | C- |
| 129 | 10075 | 河北大學 | C- |
數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心
90%的同學還查看了以下內(nèi)容：
西南大學應(yīng)用數(shù)學專業(yè)排名
2007年應(yīng)用數(shù)學專業(yè)全國排名
| 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 |
| 1 | 浙江大學 | A+ | 15 | 西安電子科技大學 | A | 29 | 福州大學 | A |
| 2 | 北京大學 | A+ | 16 | 中國科學技術(shù)大學 | A | 30 | 吉林大學 | A |
| 3 | 清華大學 | A+ | 17 | 武漢大學 | A | 31 | 華南理工大學 | A |
| 4 | 復旦大學 | A+ | 18 | 山東大學 | A | 32 | 曲阜師范大學 | A |
| 5 | 南開大學 | A+ | 19 | 中南大學 | A | 33 | 云南大學 | A |
| 6 | 四川大學 | A+ | 20 | 湖南大學 | A | 34 | 蘇州大學 | A |
| 7 | 大連理工大學 | A+ | 21 | 華東師范大學 | A | 35 | 廈門大學 | A |
| 8 | 蘭州大學 | A+ | 22 | 華中科技大學 | A | 36 | 首都師范大學 | A |
| 9 | 西安交通大學 | A+ | 23 | 中山大學 | A | 37 | 廣州大學 | A |
| 10 | 西北工業(yè)大學 | A+ | 24 | 上海大學 | A | 38 | 東北師范大學 | A |
| 11 | 上海交通大學 | A | 25 | 新疆大學 | A | 39 | 湘潭大學 | A |
| 12 | 東南大學 | A | 26 | 北京師范大學 | A | 40 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A |
| 13 | 同濟大學 | A | 27 | 北京航空航天大學 | A | 41 | 南京大學 | A |
| 14 | 北京理工大學 | A | 28 | 電子科技大學 | A | |||
|
B+等(63個)：湖南師范大學、重慶大學、華中師范大學、東華大學、河北師范大學、桂林電子科技大學、遼寧大學、內(nèi)蒙古大學、哈爾濱工程大學、南京師范大學、華南師范大學、華東理工大學、陜西師范大學、西北師范大學、廣東工業(yè)大學、安徽師范大學、徐州師范大學、東北大學、北京交通大學、遼寧師范大學、上海師范大學、西南交通大學、山東科技大學、武漢理工大學、暨南大學、南京航空航天大學、鄭州大學、大連海事大學、江蘇大學、合肥工業(yè)大學、上海理工大學、浙江工業(yè)大學、寧波大學、四川師范大學、浙江師范大學、河海大學、北京科技大學、安徽大學、福建師范大學、中國礦業(yè)大學、廣西大學、南昌大學、北方工業(yè)大學、西安建筑科技大學、河南師范大學、溫州大學、成都理工大學、揚州大學、武漢科技大學、長江大學、南京信息工程大學、北京工業(yè)大學、蘭州理工大學、湖南科技大學、南京財經(jīng)大學、西安理工大學、青島大學、南京農(nóng)業(yè)大學、河北工業(yè)大學、五邑大學、太原理工大學、渤海大學、江南大學 |
||||||||
|
B等(62個)： 山東師范大學、山西大學、中北大學、哈爾濱理工大學、深圳大學、廣西師范大學、云南師范大學、長春工業(yè)大學、大連大學、安慶師范學院、湖北大學、汕頭大學、煙臺大學、黑龍江大學、河北大學、河南大學、杭州電子科技大學、西南大學、長沙理工大學、信陽師范學院、北京郵電大學、西安科技大學、蘭州交通大學、南京郵電大學、西北農(nóng)林科技大學、中國海洋大學、江西師范大學、集美大學、重慶師范大學、中國人民大學、上海財經(jīng)大學、南京理工大學、中國計量學院、聊城大學、寧夏大學、海南師范大學、西華師范大學、遼寧工程技術(shù)大學、中國傳媒大學、中國農(nóng)業(yè)大學、漳州師范學院、中國地質(zhì)大學、青島科技大學、遼寧工學院、西華大學、貴州大學、安徽理工大學、哈爾濱師范大學、天津工業(yè)大學、三峽大學、華北水利水電學院、華北電力大學、重慶工學院、天津工程師范學院、山東理工大學、湖北師范學院、北京化工大學、中國石油大學、青島理工大學、河北科技大學、華東交通大學、廣西師范學院 |
||||||||
|
C等(42個)：名單略 |
||||||||
2015-2016年應(yīng)用數(shù)學專業(yè)全國排名
|
|
|
|
|
| 1 | 北京大學 | 5★ | 231 |
| 2 | 復旦大學 | 5★ | 231 |
| 3 | 清華大學 | 5★ | 231 |
| 4 | 浙江大學 | 5★ | 231 |
| 5 | 山東大學 | 5★ | 231 |
| 6 | 南京大學 | 5★ | 231 |
| 7 | 中國科學技術(shù)大學 | 5★ | 231 |
| 8 | 四川大學 | 5★ | 231 |
| 9 | 吉林大學 | 5★ | 231 |
| 10 | 南開大學 | 5★ | 231 |
| 11 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 5★ | 231 |
| 12 | 北京航空航天大學 | 5★ | 231 |
| 13 | 西安電子科技大學 | 4★ | 231 |
| 14 | 北京師范大學 | 4★ | 231 |
| 15 | 上海交通大學 | 4★ | 231 |
| 16 | 新疆大學 | 4★ | 231 |
| 17 | 西安交通大學 | 4★ | 231 |
| 18 | 大連理工大學 | 4★ | 231 |
| 19 | 東南大學 | 4★ | 231 |
| 20 | 華南理工大學 | 4★ | 231 |
應(yīng)用數(shù)學考研考什么
應(yīng)用數(shù)學研究生考試科目:
研究生入學考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或241法語
③719分析
④835代數(shù)與幾何
應(yīng)用數(shù)學考研參考書:
復旦大學數(shù)學科學學院應(yīng)用數(shù)學專業(yè)考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料?？佳袑I(yè)課的考核是很有針對性的，因為考研 復旦大學數(shù)學科學學院應(yīng)用數(shù)學專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用復旦大學應(yīng)用數(shù)學專業(yè)考研指定教材進行復習，進行認真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照復旦大學考研指定的書目進行復習，那么即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學者用慣了的，其實都無所謂的
應(yīng)用數(shù)學研究生就業(yè)方向:
應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)分析
1、總體來看作為基礎(chǔ)專業(yè)的學科，就業(yè)前景比較好
在今后較長的時間內(nèi)，盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”，但就業(yè)工作仍然是依學校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技術(shù)性專業(yè)比較走俏，另一方面是基礎(chǔ)專業(yè)，如漢語、應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才相對緊缺尤其是我國南方地區(qū)教師緊缺。
2、此專業(yè)與其他專業(yè)聯(lián)系緊密，是學習其他專業(yè)的基礎(chǔ)，有利于將來更好的就業(yè)
2、此專業(yè)與其他專業(yè)聯(lián)系緊密，是學習其他專業(yè)的基礎(chǔ)，有利于將來更好的就業(yè)
應(yīng)用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。由于數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)
3、從市場行情來看，為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了新的就業(yè)渠道
家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。
就業(yè)方向
主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究
