河南大學語言學及應用語言學考研參考書目

河南大學文學院語言學及應用語言學培養(yǎng)方案

 
語言學及應用語言學(050102)
Linguistics and Applied Linguistics
一、學科簡介
“語言學及應用語言學”是語言學的一個分支學科，以語言學的基礎理論和語言學在各個領域中的實際應用為研究對象。本專業(yè)以理論與應用相結合為特點，既重視語言理論的學習和探討，又強調實證研究，注重語言實踐和教學應用。
河南大學本專業(yè)碩士點依托于文學院和語言科學與語言規(guī)劃研究所，學術積淀深厚，科研實力較強，具有一流的圖書資料和科研設施。本專業(yè)于2007年開始招生碩士研究生，現有導師6人，其中教授1人，副教授5人，具有博士學位者4人。各位導師研究專長互補，是一支學歷結構和學緣結構合理，富有團結協(xié)作和創(chuàng)新精神的學術群體。近5年來，我們追蹤語言學前沿動態(tài)，關注社會語言生活，把語言理論和語言應用研究結合起，在語言能力評估、中原官話研究、流行語跟蹤研究、漢語修辭研究等方面取得了豐富和有廣泛影響的學術成果。發(fā)表相關論文50多篇；出版專著6部；主持承擔國家級、省部級和廳級社科規(guī)劃項目9項。
二、研究方向
1.語言學理論與應用
2.對外漢語教學
3.方言研究與應用
三、培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)旨在把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、高素質、具有創(chuàng)新精神的人才。通過三年碩士課程的學習和畢業(yè)論文的寫作，系統(tǒng)地掌握語言學及應用語言學的基礎理論和主要研究方法，了解本學科發(fā)展現狀和歷史，關注國內外發(fā)展新動態(tài)，具有嚴謹求實的治學精神和一定的學術敏感性。至少熟練掌握一門外語。具備獨立從事語言學及應用語言學和相關學科的研究能力，能勝任語言教學，特別是對外漢語教學工作，也可在新聞、出版、文化、黨政等部門從事相關工作。
四、招生對象
具有國民教育序列大學本科或?？茖W歷（或本科同等學力）人員，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，復試合格者。
五、學習形式與年限
   實行全日制學習方式，學習時間一般為3年。其中前一年半為課程學習時間，后一年半為教學和科研實踐、學位論文撰寫和答辯時間。
六、課程設置

類 別	課程名稱	考核 方式	學時	開課 學期	學分	授課教師
專業(yè)基礎課	語言學理論基礎與前沿	考試	54	1	3	陳慶漢教授 許衛(wèi)東副教授
	theoretical foundation and Frontier of Linguistics
	語言學專題研究	考試	54	1	3	辛永芬教授
	Special Studies on Linguistics
	語言學研究方法與學術規(guī)范	考試	54	1	3	張生漢教授 許衛(wèi)東副教授
	Methodology of Linguistics Studies and Academic Standards
專業(yè)課	對外漢語教學理論與實踐	考試	54	2	3	馬惠玲教授
	Theory and Practice of Teaching of Chinese as a Foreign Language
	對外漢語語法教學研究	考試	54	2	3	陳慶漢教授
	Studies on Teaching Chinese Grammar to Foreigners
	當代語言學理論與漢語語法研究	考試	54	2	3	董秀英副教授
	Contemporary Linguistics Theories and Studies on Chinese Grammar
	漢語語法專題研究	考試	54	3	3	陳慶漢教授
	Special Studies on Chinese Grammar
選修課	二語習得理論與實踐	考查	36	3	2	趙成新副教授
	Theory and Practice of Second Language Acquisition
	社會語言學研究	考查	36	3	2	張俐副教授
	Studies on Sociolinguistics
	漢語方言研究	考查	36	3	2	辛永芬教授
	Studies on Chinese Dialectology
	漢語修辭學研究	考查	36	2	2	馬惠玲教授
	Studies on Chinese Rhetoric
	語法范疇研究	考查	36	3	2	董秀英副教授
	Studies on Grammatical Categories
補修課	語言學概論	考試	-	-	-
	現代漢語	考試	-	-	-
	古代漢語	考試	-	-	-

（注：各類課程開設門數、學時、學分允許在規(guī)定的基礎上調整，但不能超過）
七、學位論文與學位授予
1．學位論文選題在導師指導下進行，選題應具有一定的理論意義和應用價值。第四學期末舉行開題報告，就學位論文題目、現有研究狀況、可能的突破方向、理論意義和應用價值等方面向導師組報告和論證，經導師組同意后，進入具體研究寫作過程。
2．論文要求充分占有材料，熟練掌握和運用本專業(yè)研究方法，對所研究的問題有新的見解。結構層次清晰，論述明確中肯，語言流暢。格式符合本校研究生學位論文書寫要求，不少于2萬字。學位論文應在導師的指導下，由本人獨立完成，在論文完成過程中恪守學術道德和學術規(guī)范，體現出創(chuàng)新與實務相結合的學風。
3．論文寫作期間導師隨時檢查寫作進展情況，具體指導論文寫作。論文初稿經導師審閱，提出修改意見，經修改定稿后，導師批準，方得打印并交論文評閱人評閱。
4．學位論文須在答辯前20天送達論文評閱人和答辯委員會成員。
5．按有關規(guī)定組成論文答辯委員會，答辯委員會除就論文提出問題外，還應就專業(yè)基礎理論提出有一定深度的問題。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．采取導師負責和導師組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式，指導研究生的課程學習、社會調查和論文寫作。
2．課程教學內容要及時反映國內外本專業(yè)的最新動態(tài)和相關成果，注重研究方法的介紹，引導學生發(fā)現問題，培養(yǎng)其科研興趣。理論學習與實踐相結合，鼓勵和引導研究生積極參加本學科的有關學術會議、講座、討論和科研課題的調查研究。重點培養(yǎng)學生的自學能力、科研創(chuàng)新能力，提高其專業(yè)素質。
3．每年撰寫1篇學年論文，指導教師對學年論文要認真指導，嚴格要求，并力爭使其同學位論文的選題有一定的聯(lián)系。
 
 
 
 
 

2021河南大學外國語言學及應用語言學050211考研科目及參考書目

河南大學外國語言學及應用語言學050211考研科目及參考書目

2021河南大學外國語言學及應用語言學專業(yè)研究生考研參考書目

050211 外國語言學及應用語言學：01、02、03、04、05 方向：①《語言學教程》胡壯麟等著（北京大學出版社）、②《語言學理論與流派》劉潤清、封宗信著（南京師范大學出版社）。06 方向：①《當代西方翻譯理論選讀》（Selected Readings of Contemporary Western Translation Theories）馬會娟、苗菊編著（外語教學與研究出版社）②《西方翻譯簡史》譚載喜著（商務印書館）③《中國翻譯簡史》馬祖毅著（中國對外翻譯出版公司）

語言學及應用語言學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿大學	C-

語言學及應用語言學研究生院校排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京語言大學	A+	5	福建師范大學	A	9	暨南大學	A
2	北京大學	A+	6	上海師范大學	A	10	華東師范大學	A
3	北京師范大學	A+	7	浙江大學	A	11	中央民族大學	A
4	華中師范大學	A	8	南京大學	A	12	北京外國語大學	A
B+等(19個)：中國傳媒大學、南京師范大學、首都師范大學、四川大學、南開大學、中山大學、華中科技大學、復旦大學、西安外國語大學、徐州師范大學、清華大學、吉林大學、武漢大學、山東大學、中國人民大學、蘇州大學、上海外國語大學、湖南師范大學、上海交通大學
B等(19個)：渤海大學、廣州大學、天津大學、大連外國語學院、廣西民族學院、西北大學、陜西師范大學、四川師范大學、沈陽師范大學、天津師范大學、山西師范大學、廣西師范大學、廣西師范學院、云南師范大學、河北大學、廣西大學、上海財經大學、溫州大學、華南師范大學
C等(13個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數
1	北京大學	5★	132
2	北京語言大學	5★	132
3	北京師范大學	5★	132
4	華中師范大學	5★	132
5	四川大學	5★	132
6	南京大學	5★	132
7	復旦大學	5★	132
8	南開大學	4★	132
9	中央民族大學	4★	132
10	南京師范大學	4★	132
11	浙江大學	4★	132
12	上海師范大學	4★	132
13	華東師范大學	4★	132
14	中國傳媒大學	4★	132
15	福建師范大學	4★	132
16	暨南大學	4★	132
17	中國人民大學	4★	132
18	首都師范大學	4★	132
19	吉林大學	4★	132
20	安徽師范大學	4★	132

語言學及應用語言學考研考什么

語言學及應用語言學研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
語言學及應用語言學專業(yè)的研究生，畢業(yè)后很多從事對外漢語教學工作，或者就是進大學、中學做老師，或進報社、出版社之類，另外由于其屬于中文類專業(yè)，對于考公務員的限制也不大。
五、專家建議
(一)提高教學實踐能力
本學科研究生，要在學習期間安排適量的教學實踐，在導師或指導組教師的指導下適時適量地參與漢語教學的輔導、答疑、批改作業(yè)等工作。結合語言教學的有關課程參加以對漢語教學為主的教學實習;多多總結自己在教學中所出現的問題。
(二)要提高自己的專業(yè)水平
根據科學研究的需要，研究生在讀期間可以通過必要的渠道訪問專家學者或進行專題調查，學會獨立或有組織地進行語言學專業(yè)工作的方法和技能。同時，平時要多多獨立撰寫論文，積極參加國內舉行的與本學科有關的學術會議，提高自己的專業(yè)水平。

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