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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)考研

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)考研

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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)考研
作物栽培學(xué)與耕作學(xué) [090101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:農(nóng)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]作物學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: (01)作物產(chǎn)量生理(02)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效理論與技術(shù)(03)作物抗逆豐產(chǎn)栽培理論與技術(shù)(04)作物生態(tài)與種植區(qū)劃
招生人數(shù): 24
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(714)作物栽培學(xué)總論
④(802)植物生理學(xué)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(714)作物栽培學(xué)總論
④(802)植物生理學(xué)
備  注:
1、發(fā)展沿革
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于1948年,1984年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位點(diǎn),1990年獲準(zhǔn)為博士學(xué)位點(diǎn),1997年設(shè)立作物學(xué)博士后流動(dòng)站。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、農(nóng)業(yè)部和吉林省重點(diǎn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)以糧食作物綠色、安全、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)為主線,設(shè)立作物產(chǎn)量生理、作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效理論與技術(shù)、作物化控技術(shù)與抗逆生理、作物生態(tài)與種植區(qū)劃4個(gè)研究方向,構(gòu)建北方玉米、粳稻、大豆等節(jié)本增效、高產(chǎn)、綠色綜合栽培技術(shù)體系,創(chuàng)建以作物為主體、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為方法,以提高作物生產(chǎn)效率和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合學(xué)科體系,形成了基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的學(xué)科特色。
2、師資隊(duì)伍
學(xué)科現(xiàn)已形成一支梯隊(duì)健全、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,現(xiàn)有人員28人,其中教授9人,副教授12人,講師7人。其中,具有博士學(xué)位18人,博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師22人。
3、科研工作
近幾年學(xué)科共承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家科技成果轉(zhuǎn)化資金、吉林省科技廳、吉林省農(nóng)委、吉林省農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室等科研項(xiàng)目120余項(xiàng),獲得教學(xué)成果20余項(xiàng),國(guó)家科技進(jìn)步二等1項(xiàng)、國(guó)家農(nóng)林牧漁業(yè)豐收計(jì)劃獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步獎(jiǎng)15項(xiàng),國(guó)家專(zhuān)利5項(xiàng)。發(fā)表論文200余篇,出版學(xué)術(shù)著作30部。
4、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),德、智、體全面發(fā)展、具有良好的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的高層次專(zhuān)業(yè)人才。
(1)思想品德要求:擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德高尚,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(2)業(yè)務(wù)素質(zhì)要求:樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神,掌握農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能;具有科學(xué)的思維能力,能在本學(xué)科發(fā)展的前沿上不斷創(chuàng)新和探索。
(3) 身體素質(zhì)要求:具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。
5、社會(huì)服務(wù)
多年來(lái),學(xué)科多名專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任吉林省新農(nóng)村12316等熱線服務(wù)專(zhuān)家,并秉持“根植沃土,科教興農(nóng),躬身實(shí)踐,助推發(fā)展”的實(shí)踐理念,堅(jiān)持把論文寫(xiě)在大地上,把心貼在農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的身上。成為政府鏈接群眾的紐帶和橋梁,成為農(nóng)民最信賴(lài)的“朋友”。為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程,推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了重大貢獻(xiàn)。
6、條件建設(shè)
學(xué)科有8個(gè)實(shí)驗(yàn)室,面積2000平方米;裝備萬(wàn)元以上的儀器有30臺(tái)件,儀器設(shè)備值合計(jì) 1200 萬(wàn)元??蒲谢?0公頃。產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)基地供學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)使用。
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)
《耕作學(xué)》第二版,曹敏建主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2013 年
《農(nóng)學(xué)概論》第三版,李天主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2017 年
作物栽培學(xué)與耕作學(xué) [090101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:農(nóng)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]作物學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: (01)作物產(chǎn)量生理(02)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效理論與技術(shù)
(03)作物抗逆豐產(chǎn)栽培理論與技術(shù)
(04)作物生態(tài)與種植區(qū)劃
招生人數(shù): 37
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(711)作物栽培學(xué)總論
④(802)植物生理學(xué)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(711)作物栽培學(xué)總論
④(802)植物生理學(xué)
備  注:

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):作物栽培學(xué)與耕作學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼:090101     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:農(nóng)學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:作物學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
該專(zhuān)業(yè)2018年招生(學(xué)術(shù)、全日制)

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南科技大學(xué) 河南科技學(xué)院 長(zhǎng)江大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 廣西大學(xué) 海南大學(xué) 西南大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西藏大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 蘭州大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 青海大學(xué) 寧夏大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院校排名

0901 作物學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 30 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 42 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 10335 浙江大學(xué) A-
4 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
5 10434 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 10157 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
12 10635 西南大學(xué) B
13 11117 揚(yáng)州大學(xué) B
14 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
17 10113 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 10389 福建農(nóng)林大學(xué) C+
20 10676 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
21 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
22 10410 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
23 10593 廣西大學(xué) C
24 10743 青海大學(xué) C
25 10759 石河子大學(xué) C
26 10129 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
27 10223 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) C-
28 10489 長(zhǎng)江大學(xué) C-
29 10589 海南大學(xué) C-

作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))
④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)
 
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)考研參考書(shū):
616植物學(xué):
《植物學(xué)》, 強(qiáng)勝主編,高等教育出版社,2006年出版。
《植物學(xué)》,賀學(xué)禮主編,高等教育出版社,2004年出版。
826農(nóng)學(xué)概論(一):
《農(nóng)學(xué)概論》,楊文鈺主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,2010年出版;
《現(xiàn)代作物栽培學(xué)》,官春云主編,高等教育出版社,2011年出版。
 
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)研究生就業(yè)去向:
畢業(yè)后可面向農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研、教育以及農(nóng)業(yè)貿(mào)易等黨政企事業(yè)單位從事作物生產(chǎn)、教學(xué)、科研和技術(shù)開(kāi)發(fā),種子生產(chǎn)、加工和經(jīng)營(yíng),作物病蟲(chóng)害的防治等工作。作為農(nóng)學(xué)范疇內(nèi)的一個(gè)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè),其就業(yè)可謂是喜憂參半,下面我們從農(nóng)學(xué)整體就業(yè)形勢(shì)來(lái)分析一下該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景:需求加大,供應(yīng)不足;部分過(guò)剩,容易改行;就業(yè)機(jī)會(huì)多,但待遇基本;刺激需求,拉大就業(yè)范圍。對(duì)于作物栽培學(xué)與耕作學(xué)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)機(jī)會(huì)是不少的,關(guān)鍵要看自己個(gè)人的取向,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè),只要想鉆,想發(fā)展,有恒心,前景都是光明的,大家在就業(yè)時(shí)候應(yīng)該客觀分析自身和客觀狀況,做出適合自己的選擇。
 
 

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