北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線

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北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研考試科目

北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2020年研究生招生目錄

  • (050102)
  • 5
  • 01.理論語(yǔ)言學(xué)
    02.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
    03.語(yǔ)音學(xué)
  • 1 101思想政治理論
    2 201英語(yǔ)一、202俄、203日、240法、241德任選一門(mén)
    3 619語(yǔ)言學(xué)
    4 849語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) [050102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01.理論語(yǔ)言學(xué)
02.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
03.語(yǔ)音學(xué)
招生人數(shù): 5
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)
③613語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
④897語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)
備  注: 含擬接收推免數(shù):2;
考試科目④內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2020年研究生招生目錄

  • (050211)
  • 7
  • 01 語(yǔ)言學(xué)
  • (1) 101 思想政治理論
    (2) 202 俄語(yǔ) ; 203 日語(yǔ) ; 240 法語(yǔ) ; 241 德語(yǔ)
    (3) 665 英語(yǔ)綜合知識(shí)
    (4) 919 語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
作者相關(guān):2018屆一戰(zhàn)上岸,初試總分365,英語(yǔ)69,政治75,專(zhuān)業(yè)一95,專(zhuān)業(yè)二126(單科第一名),復(fù)試87。本文重在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí),若對(duì)政治、英語(yǔ)或復(fù)試還有問(wèn)題,可以在下方留言,筆者都會(huì)一一回復(fù)的哦[嘿嘿]~)

魯迅先生說(shuō),“我將開(kāi)口,同時(shí)感到空虛。”如果我有資格表白,那么我要說(shuō),我也是。
從2017年4月到2018年4月,像是什么都沒(méi)有發(fā)生的一年,卻有著最為清晰的記憶。想起備考初期,我還終日游走在專(zhuān)業(yè)課、法學(xué)課和圖書(shū)館之間,為著一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)做著前期的、基礎(chǔ)性的追夢(mèng)工作。現(xiàn)在想想,當(dāng)初為何執(zhí)意要報(bào)考北大的學(xué)碩呢?朋友的鼓勵(lì)?家長(zhǎng)的支持?可能都有,但最根本的還是內(nèi)因——我始終認(rèn)為我是一個(gè)相當(dāng)誠(chéng)實(shí)的人。我同意顧城的話:一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人是從不會(huì)面對(duì)選擇的,那條路永遠(yuǎn)會(huì)清楚的呈現(xiàn)在你面前,這和你的生活憧憬無(wú)關(guān),就像你是蘋(píng)果樹(shù),你憧憬結(jié)橘子,但是你還是誠(chéng)實(shí)地結(jié)出蘋(píng)果一樣。也正因如此,我用兩日的思考,迅速打消了之前關(guān)于“北大?北師?學(xué)碩?專(zhuān)碩?”的猶疑,并說(shuō)服了身邊所有關(guān)心我的人。我個(gè)人覺(jué)得,興趣很重要。人性是好逸惡勞的,若讀了不喜歡的方向,就是百分百的折磨了。跟著感覺(jué)走,就對(duì)啦。如果一個(gè)東西真喜歡,誘惑力足夠,你就會(huì)自己給自己編出非此不可的理由的。北大難,學(xué)碩更難,所以就不要再介意給自己難上加難啦。更何況仵從巨老師說(shuō),“難度是一種美。”他沒(méi)有騙我們,這是真的。當(dāng)然,正確做出選擇是建立在對(duì)自己有明確認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。

好吧,前番的跑題、糾結(jié)和欲言又止,到此結(jié)束。下面是具體實(shí)用的干貨。
“汝果欲學(xué)詩(shī),則功夫在詩(shī)外。”學(xué)語(yǔ)言學(xué)也是如此,尤其是學(xué)碩。學(xué)碩對(duì)知識(shí)的廣博積累、考研期間關(guān)注了考研派之家公眾號(hào)
 
思維的透徹清晰、學(xué)科體系的健全完善等多方面均有嚴(yán)格卻無(wú)形的要求。查看北大歷年真題就會(huì)發(fā)現(xiàn),復(fù)習(xí)時(shí)如若僅僅局限于現(xiàn)漢、古漢和語(yǔ)綱三套教材,就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)系統(tǒng)上很大的欠缺。特別是語(yǔ)綱,語(yǔ)綱為我們初學(xué)語(yǔ)言學(xué)做了基礎(chǔ)性的鋪墊,但他也確實(shí)僅涉及了語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)研究部分,語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用研究、交叉研究等“枝葉”則被選擇性的忽略了。所以我的總復(fù)習(xí)方法是“抓住主線,以點(diǎn)帶面,添枝加葉”。
北大學(xué)碩的專(zhuān)業(yè)一是語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)課,所有涉及語(yǔ)言學(xué)的題目均有可能出現(xiàn),三小時(shí)答完 8~10 道論述題,所以考場(chǎng)上時(shí)間實(shí)際是非常緊的,更何況要答得出彩,答的合老師胃口。這就意味著語(yǔ)言學(xué)復(fù)習(xí)必須精準(zhǔn)而扎實(shí)。專(zhuān)業(yè)二是語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ),實(shí)際上就是語(yǔ)綱、現(xiàn)漢、古漢的合卷。這部分語(yǔ)綱出題最基礎(chǔ);現(xiàn)漢題型最靈活多變;古漢則保持靜中有變。我是八月份才拿到了全套真題,在這之前手中只有零散的回憶版,所做的工作也只是反復(fù)看教材和各種參考書(shū)目,標(biāo)注疑問(wèn),討論解決??傊?,對(duì)真題的宏觀分析和研究這一步必不可少,因?yàn)槲沂强绲貐^(qū)跨學(xué)校,不了解老師們的出題套路和規(guī)律怎能在茫茫無(wú)涯的復(fù)習(xí)中做到抓大放小、有的放矢呢?

【語(yǔ)綱篇】
關(guān)于語(yǔ)綱我制定的戰(zhàn)略是“以點(diǎn)帶面,穿針引線”。前者是指由每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)牽出一堆自己有疑問(wèn)的、不清楚的、想知道的、常用的、重點(diǎn)的知識(shí),抱團(tuán)解惑,這樣比較有針對(duì)性;后者則要求自己按照前后復(fù)習(xí)順序,把小知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),思考他們之間的邏輯關(guān)系,有計(jì)劃、分輕重地把他們放進(jìn)腦子里。語(yǔ)綱共九章,每一章均涉及語(yǔ)言學(xué)本體研究中的一個(gè)方面,而本體研究是拓展研究的基礎(chǔ),因此對(duì)這九章內(nèi)容我都乖乖地一章一章構(gòu)建知識(shí)體系,梳理學(xué)習(xí)思路,并記下筆記;同時(shí)每一章又拓展閱讀書(shū)目,補(bǔ)充知識(shí)漏洞。這個(gè)過(guò)程就好像是小孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的、布置豐富的房間,每打開(kāi)一件物什都會(huì)發(fā)現(xiàn)又一番新天地,不停地找尋、把玩。在自己感興趣的領(lǐng)域投入時(shí)間和精力,何嘗不是人生的一大幸事!
第一章和第二章,補(bǔ)充閱讀索緒爾的《普通語(yǔ)言學(xué)教程》、沈陽(yáng)的《語(yǔ)言學(xué)常識(shí)十五講》(這本貫穿全書(shū)章節(jié),兩相比照著看,收獲甚大)。用時(shí)需要多版本的對(duì)比教材,因?yàn)椴煌木幷咚幣诺膬?nèi)容往往會(huì)有側(cè)重傾斜、 顧此失彼之處,而比較閱讀其他版本的語(yǔ)綱,正可以查漏補(bǔ)缺、建立相對(duì)完善的知識(shí)體系,這方面我又讀了葛本儀版、岑運(yùn)強(qiáng)版、伍鐵平版的語(yǔ)言學(xué)教材,結(jié)合真題,將重要知識(shí)點(diǎn)整理在筆記本上。
第三章語(yǔ)音部分補(bǔ)充閱讀林燾、王理嘉版的《語(yǔ)音學(xué)教程》,每章?lián)駬斐鲂迈r的知識(shí)點(diǎn)做以記錄。有一年真題中就出現(xiàn)“有人認(rèn)為耳語(yǔ)時(shí)聲帶不震動(dòng),所以耳語(yǔ)時(shí)沒(méi)有聲調(diào)的區(qū)別,你怎么看?”這樣的問(wèn)題,而它就恰恰在這本書(shū)中做出了科學(xué)的解釋。因此,不論宏觀微觀,這本書(shū)的內(nèi)容都極其重要。羅常培、王均的《普通語(yǔ)音學(xué)綱要 • 修訂版》也看了,但看過(guò)前一本再看這本,收獲并不大。同時(shí)又略看彼得 • 賴(lài)福吉的《語(yǔ)音學(xué)教程》,大致了解了外國(guó)是如何教授學(xué)生語(yǔ)音學(xué)的。
第四章,語(yǔ)法部分我是結(jié)合現(xiàn)漢的語(yǔ)法部分一起補(bǔ)充閱讀的,朱德熙的《語(yǔ) 法講義》、《語(yǔ)法答問(wèn)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》、陸儉明的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程》、《漢語(yǔ)和漢語(yǔ)研究十五講》、楊雪梅的《漢語(yǔ)近義詞辨析》、李曉琪的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞講義》,其實(shí)后幾本主要是為現(xiàn)漢做準(zhǔn)備的,除了朱德熙和陸儉明的書(shū)有認(rèn)真做筆記外,其他的均作為“開(kāi)胃小菜”,閑來(lái)咀嚼, 蠻有生趣。
第五章,語(yǔ)義和語(yǔ)用,這張修訂之后給我的感覺(jué)就是一個(gè)字:亂!翻閱第一版紅色封皮的語(yǔ)綱,對(duì)比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),修訂版添加了不少內(nèi)容,卻“糅合有余,融合不足”。許是我見(jiàn)識(shí)鄙陋,但這章復(fù)習(xí)時(shí)確實(shí)讓我花了好幾天時(shí)間來(lái)梳理思路,一遍又一遍講給自己聽(tīng),直至能夠全面覆蓋、自圓其說(shuō)為止。這章是結(jié)合現(xiàn)漢的詞匯那章來(lái)補(bǔ)充閱讀的,有葛本儀的《漢語(yǔ)詞匯研究》, 符淮青的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》。
第六章文字部分,補(bǔ)充閱讀裘錫圭的《文字學(xué)概要》,可加深對(duì)文字分類(lèi)的理解。
第七至第九章,均是談?wù)Z言的演變。修訂版的語(yǔ)綱添加了不少新的例證支撐,因此這幾章基本不用再補(bǔ)充閱讀了,但工作量卻并未減少。因?yàn)橐獙⒚恳焕邮煊浻谛?,這一任務(wù)其實(shí)亦不輕巧。后期背誦時(shí),這三章的內(nèi)容每每令我痛不欲生,但好在挺過(guò)來(lái)了。
除此之外,我又做了些語(yǔ)言學(xué)的配套習(xí)題。但市面上出版的真題都是專(zhuān)碩的,和北大的出題風(fēng)格也迥異,甚至有些答案我個(gè)人認(rèn)為是存在很大漏洞甚至是錯(cuò)誤的。不過(guò)做這些小題的過(guò)程也就是在輕松地檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的 過(guò)程,倒也不算是件壞事。同時(shí),我又翻看了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的一些書(shū)籍,畢竟從更高層面講,我們是一家嘛!
至此,語(yǔ)綱篇已總結(jié)完畢。語(yǔ)綱是考查的重頭戲,當(dāng)然也是我復(fù)習(xí)的重中之重,幾乎占據(jù)了我專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的五分之三的經(jīng)歷。不過(guò)事實(shí)證明,這樣的復(fù)習(xí)還是非常見(jiàn)效果的。

【現(xiàn)漢篇】
現(xiàn)漢部分我以北大版教材為依托,又補(bǔ)充閱讀了黃廖版、胡裕樹(shù)版及邢福義版的教材,每遇各版意見(jiàn)不合之處均采北大版觀點(diǎn);不過(guò)就個(gè)人對(duì)現(xiàn)漢的掌握程度而言,的確是北大版的觀點(diǎn)更能說(shuō)服我?,F(xiàn)漢題型靈活多變,但萬(wàn)變不離其宗,將各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通并熟記于心才是正道,果然“人間正道是滄桑”——為了一個(gè)“融會(huì)貫通”,我將全書(shū)通背三遍,然后又有的放矢地背了十來(lái)遍,結(jié)合做配套習(xí)題,雖然這些題于考試并無(wú)幫助,但至少可以幫助我保持思維的活躍度。每一遍記憶都是一次理解,邊記邊問(wèn)自己:編者為什么將這一知識(shí)點(diǎn)安排在這里?放在前面或后面可以嗎?為什么講完這個(gè)又講那個(gè)?二者有什么內(nèi)在的邏輯關(guān)系嗎?這里為什么用這種講法而不用那種講法?這兩種講法各有何優(yōu)缺點(diǎn)?如果是我,我該從何講起?講到哪兒? 怎么講?為什么這樣講?……我不斷嘗試著站在編寫(xiě)的角度思考問(wèn)題,因?yàn)檫@樣才給我一種主動(dòng)攝入和及時(shí)輸出的感覺(jué),體驗(yàn)到在知識(shí)的饕餮盛宴面前大快朵頤的暢快滋味。

【古漢篇】
古漢復(fù)習(xí)開(kāi)始的最早,其考察點(diǎn)也相對(duì)明確:通論、常用詞、文選。2015 年之前的通論部分只涉及了王力版古漢的前兩冊(cè),但近年明顯加大了對(duì)后兩冊(cè)的考查力度,這就意味著一到四冊(cè)的通論部分需要全盤(pán)掌握。我通過(guò)反復(fù)誦讀和梳理,歸納出 180 個(gè)考點(diǎn),將其不折不扣地記憶并掌握。詩(shī)律的平仄那部分一開(kāi)始不太好懂,但借助音韻學(xué)和文學(xué)史的知識(shí)便也最終將難題一個(gè)個(gè)攻克。當(dāng)然這需要信心和耐心的投入,考研全程都是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,必須對(duì)自己有足夠的信心,對(duì)戰(zhàn)勝困難有足夠的勇氣,才能探到那險(xiǎn)遠(yuǎn)處的“奇?zhèn)ス骞址浅V^”。常用詞方面我只記了前兩冊(cè),合計(jì) 450 多字。雖然也想將四冊(cè) 1000 多詞殊記于腦海,然無(wú)奈負(fù)擔(dān)過(guò)重,且耗時(shí)耗力,實(shí)不劃算。記憶常用詞的詞義引申過(guò)程對(duì)我的影響是潛移默化的,因?yàn)樵谶@一遍又一遍的過(guò)濾中我又等于重溫了文字的理?yè)?jù)性、語(yǔ)源學(xué)知識(shí)及文選中重要句子的含義。文選部分由于精力有限,我只翻譯了第一冊(cè)的全部?jī)?nèi)容,但效果卻是絲毫不敢打折扣的,反復(fù)誦讀,反復(fù)翻譯,到最后同學(xué)隨便挑出其中一句話,我都能夠脫口而出它的白話譯文。但北大考翻譯從來(lái)都是課外的,以先秦兩漢的文獻(xiàn)為主,同時(shí)還要求斷句加標(biāo)點(diǎn),為此我又特意從圖書(shū)館接了幾本介紹如何給古文加注標(biāo)點(diǎn)的書(shū),定時(shí)定量做練習(xí),不急不躁地打好基本功。這些就夠了嗎?還不夠!還有致命的國(guó)學(xué)常識(shí)!為了應(yīng)對(duì)這一棘手難題,我又從萬(wàn)能的圖書(shū)館借來(lái)了《國(guó)人必知的 2300 個(gè)國(guó)學(xué)常識(shí)》,甚至一度瘋狂地想下載《一站到底》的題庫(kù)——還好我沒(méi)做……今年古漢的名詞解釋問(wèn)到的“美惡不嫌 同辭”、“小徐本和大徐本”、“六國(guó)文字”均是古漢上沒(méi)有的。如果沒(méi)有這方面的積累,那考場(chǎng)上就真的只能望“卷”興嘆了。不過(guò)讀古漢的過(guò)程也 就是揣度古漢如何遣詞造句的過(guò)程,是培養(yǎng)古漢語(yǔ)感的過(guò)程。就比如這次的“美 惡不嫌同辭”,我也是第一次見(jiàn)到,但硬是憑借“博覽”古文的語(yǔ)感猜對(duì)了意思, 這也算是傳說(shuō)中的“無(wú)用之用”吧。

如今想來(lái),自己的這些準(zhǔn)備工作也并無(wú)不同尋常之處,可能就是勝在穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)的計(jì)劃性和對(duì)自己未來(lái)迷之自信的好心態(tài)上了吧。不過(guò)在初試前一周的晚上,從同學(xué)那里得知了班級(jí)里保研同學(xué)的優(yōu)異成績(jī),頓時(shí)前途未卜、結(jié)果堪憂(yōu)的那種負(fù)面情緒把我瞬間擊潰,原本一直壓抑著的、回避著的“考不上怎么辦”的這個(gè)問(wèn)題也撲在我的身上,于是那一晚上沒(méi)有學(xué)習(xí),一個(gè)人拿著手機(jī)和書(shū)本跑到學(xué)校的大樹(shù)下,在寒風(fēng)中蜷縮成一團(tuán)給爸媽打電話,還沒(méi)說(shuō)出第一個(gè)字就開(kāi)始泣不成聲,不停的告訴他們壓力太大快撐不下去了,把遠(yuǎn)隔千里的雙親嚇了一跳。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是自己最堅(jiān)實(shí)的后盾,他們不停地安慰、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)著我,讓我不要想那么多,已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久就放手一搏吧!所以說(shuō)考研路上有負(fù)面情緒并不可怕,但是一定要學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒,要容許自己情緒出現(xiàn)波動(dòng)。

關(guān)于復(fù)試,我就不再贅言了,因?yàn)槲也](méi)有為復(fù)試做真正意義上的準(zhǔn)備(初試考完元?dú)獯髠趾煤梅趴v了一把,就很難再收拾好心情靜下來(lái)繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)了)。 每個(gè)人都有他自己獨(dú)特的積淀和氣場(chǎng),不同的人面對(duì)相同的面試問(wèn)題也會(huì)有完全不同的回答和表現(xiàn)。北大非常注重面試,看重學(xué)生的臨時(shí)發(fā)揮和即興演講能力以及由此流露出的科研能力和塑造力。我復(fù)試前在去北京的高鐵上偶遇了一位北大的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),他不停地開(kāi)導(dǎo)我,逗我開(kāi)心,告誡我要放松心態(tài);報(bào)到后我又獨(dú)自在未名湖畔坐了半個(gè)小時(shí),望著湖光塔影,我的心忽然便明媚起來(lái),過(guò)往一年一直放不下的、看不開(kāi)的,在這一瞬驀地放下了、看開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)便想,就算考不上又怎樣呢?我到哪里讀書(shū)不是讀?只要我想在這個(gè)領(lǐng)域一直往前走,誰(shuí)又能夠阻擋的了我的步伐?正是這樣,次日我徹底放空般地去參加了復(fù)試,上交了自己本科期間撰寫(xiě)的科研論文,在五位學(xué)界泰斗面前不卑不亢地展示出了真實(shí)的自己。結(jié)果,天遂人愿;而我卻并未如想像般那樣狂喜。得到的過(guò)程亦是失去的過(guò)程,我知道,我又要為新的目標(biāo)而奮斗了。

“一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人,是黑夜中也能健步如飛的人,他內(nèi)心只有一種聲音。 他人的勸誡、世俗的虛榮、生活的誘惑,這一切都無(wú)法入耳、入心。當(dāng)一個(gè)人有所追尋時(shí),他只會(huì)看到他所追尋的東西。”與君共勉。
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) [050211] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[02]外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 6
考試科目: ①101思想政治理論
②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)
③646英語(yǔ)綜合知識(shí)
④843語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
備  注:
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) [050102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01.理論語(yǔ)言學(xué)
02.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
03.語(yǔ)音學(xué)
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)
③615語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
④954語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)
備  注: 考試科目④內(nèi)容為語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) [050211] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:北京大學(xué)
招生年份:2021年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[02]外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 6
考試科目: ①101思想政治理論
②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或253法語(yǔ)或254德語(yǔ)
③643英語(yǔ)綜合知識(shí)
④831語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
備  注: 含擬接收推免數(shù):3;
以下是2020年的錄取名單,成績(jī)從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)參考:
北京大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2020研究生錄取分?jǐn)?shù)線
 
 
應(yīng)學(xué)弟學(xué)妹們的要求就來(lái)開(kāi)貼了。經(jīng)驗(yàn)貼看看就好,每個(gè)人找到適合自己的選擇及方法才是關(guān)鍵。樓主本科是普通一本的英語(yǔ)師范,第一年考研北京師范大學(xué)外應(yīng)(大概準(zhǔn)備了4個(gè)多月),總分377,專(zhuān)業(yè)課排名第3(北師進(jìn)復(fù)試只看專(zhuān)業(yè)課),但是因?yàn)檎尾钜环譄o(wú)緣復(fù)試。第二年考研北京大學(xué)外應(yīng)(大概準(zhǔn)備了6個(gè)月),總分392(政治68、日語(yǔ)76、英語(yǔ)綜合知識(shí)120、語(yǔ)言學(xué)128),初試第3,復(fù)試第4,總分第4。這個(gè)專(zhuān)業(yè)今年有47個(gè)人報(bào)了,6個(gè)進(jìn)了復(fù)試,錄取了5個(gè)。2月15日出的初試成績(jī),3月15日面試,3月29日出的擬錄取名單。心態(tài)最重要,考研期間基本不想落榜的事,天天想怎么上400+。

?政治(從七月份開(kāi)始,每天大概花兩小時(shí),最后沖刺期可能花三小時(shí))
樓主政治考得一般,只是相比于第一年的54分有進(jìn)步。2019考研政治大綱改動(dòng)較大,再加上第一年考研只用了一個(gè)月看政治,這次基本是重新學(xué)??佳姓魏透咧姓蜗啾让黠@知識(shí)點(diǎn)更多,主要分為馬哲、毛中特、近代史綱要、思修與法基、形勢(shì)與政策,雖然選擇題里時(shí)政會(huì)單獨(dú)出,但是其實(shí)其他部分選擇題題干也可以出現(xiàn)時(shí)政。用到的資料有肖秀榮精講精練(比較厚)、肖秀榮1000題(打基礎(chǔ))、2009-2018年的真題集(研究其套路)、大綱解析(教育部出版的)、肖秀榮知識(shí)點(diǎn)提要(有思維導(dǎo)圖)、風(fēng)中勁草(重點(diǎn)突出)、肖秀榮時(shí)政小冊(cè)子、任汝芬和米鵬的試題、肖秀榮八套卷及肖秀榮四套卷(肖四大題必背,押題較多)。時(shí)政報(bào)了文娟老師的班。七月份開(kāi)始復(fù)習(xí),精講精練和1000題每天完成一章??偣策M(jìn)行了五輪復(fù)習(xí)??纪旰髮?duì)了答案,選擇題37或38,大題估計(jì)30左右,總分估計(jì)65+。同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇資料及復(fù)習(xí)時(shí)間,不過(guò)如果底子不是特別好的同學(xué)建議最晚九月份就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。如果想有所突破的同學(xué)七月份就應(yīng)當(dāng)開(kāi)始了??梢躁P(guān)注肖老微博或微信公眾號(hào)??佳衅陂g關(guān)注了考研派之家公眾號(hào),認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)政治上65+應(yīng)該問(wèn)題不大。

?考研日語(yǔ)203(北師日語(yǔ)題主要是以N3難度的題為主,所以準(zhǔn)備北大考研的時(shí)候日語(yǔ)應(yīng)該是勉強(qiáng)N3水平)
北大二外日語(yǔ)不是自主命題,采用的是公共日語(yǔ)203(考研大綱詞匯要求7000),難度N1~N2之間,歷年真題可以在網(wǎng)上買(mǎi)到。試卷分為完型、閱讀、翻譯和作文。學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)和中級(jí)4本書(shū)差不多N2水平。樓主還使用了易友人的《考研日語(yǔ)指南》(挑著看的)、2007-2018的真題集、學(xué)府考研的考研日語(yǔ)指導(dǎo)全書(shū)(看了80%)和閱讀理解60篇(全做了。題比較簡(jiǎn)單,有一定基礎(chǔ)后可以拿來(lái)入門(mén)。解析詳細(xì),對(duì)積累有幫助)、趙敬日語(yǔ)題集(做了真題和部分模擬題)、明王道考研日語(yǔ)的綠寶書(shū)(基礎(chǔ)知識(shí)及閱讀理解)藍(lán)寶書(shū)(詞匯)橙寶書(shū)(真題及模擬題)紅寶書(shū)(作文)、明王道押題作文(挑著看的)??傮w刷了2遍真題、單詞和語(yǔ)法。模擬題質(zhì)量參差不齊,如果覺(jué)得和真題風(fēng)格不大一樣,還是刷真題。作文因?yàn)椴惶邪盐站蛨?bào)了明王道押題作文班,估計(jì)實(shí)際發(fā)揮作文考了15-20分(總分25,評(píng)分分5個(gè)檔,老師先是確定你的作文在什么檔,然后如果有小錯(cuò)誤會(huì)扣一點(diǎn)分)。日語(yǔ)對(duì)了明王道答案,估分75-80。平時(shí)做真題基本75左右(作文也會(huì)寫(xiě))。從小就喜歡看日漫,為保持語(yǔ)感,基本考研期間吃飯的時(shí)候都在看日漫(除了考試前10天左右),兩年考研主要看了火影忍者(比較勵(lì)志)和名偵探柯南(從小就喜歡)。

專(zhuān)業(yè)課(英語(yǔ)綜合知識(shí)和語(yǔ)言學(xué)):可以在“北京大學(xué)”學(xué)校論壇搜“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)”,有11、15、17-19的英語(yǔ)綜合知識(shí)和語(yǔ)言學(xué)真題回憶,網(wǎng)上也可以搜到16的,這里就不贅述了。

?英語(yǔ)綜合知識(shí)
三部分,英譯中、中譯英和作文。今年英譯中是喬姆斯基演講稿Biolinguistics and the Human Capacity的節(jié)選(考完后rainduckweed發(fā)現(xiàn)的),A4紙兩面,量大,再加上觀點(diǎn)需理解,整體翻譯難度不小。中譯英是索緒爾的signified和signifier、arbitrariness和conventionality、variability和invariability等,只要好好看了索緒爾《普通語(yǔ)言學(xué)教程》(中英文都要看,因?yàn)槭墙?jīng)典,而且有利于翻譯),今年這部分基本就拿下了。樓主著重看索緒爾也是因?yàn)橥ㄟ^(guò)研究歷年真題回憶發(fā)現(xiàn)索緒爾相關(guān)題目出現(xiàn)率高。作文同理覺(jué)得今年可能也會(huì)寫(xiě)文化、語(yǔ)言相關(guān)的東西。今年的作文話題是“英語(yǔ)在國(guó)際化進(jìn)程中的作用”,字?jǐn)?shù)要求500。由于英譯中耗了不少時(shí)間,作文字?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到,估計(jì)只寫(xiě)了400字左右??纪旰蠊婪?20左右(英譯中可能扣15左右,中譯英扣5分左右,作文扣個(gè)10分左右)。

?語(yǔ)言學(xué)(真題回憶來(lái)自xyshirley126的帖子)
六道論述題(essay questions):
1. Syntagmatic relations和Paradigmatic relations是什么?這個(gè)區(qū)別在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)中為什么重要?
2. IC analysis是什么?IC analysis的優(yōu)缺點(diǎn)。
3. 分析一個(gè)有歧義的句子。寫(xiě)出他的幾種意思,畫(huà)樹(shù)形圖,給出歧義產(chǎn)生的原因。
4. Conceptual meaning和Connotative meaning的區(qū)別。
5. Meronymy和Hyponymy的區(qū)別。
6. 為什么Speech Act Theory在我們理解意義中很重要?
(其中有幾道題要求舉例,具體哪幾題記不清了)
通過(guò)研究歷年真題回憶樓主發(fā)現(xiàn)題目重復(fù)率不低,于是把所有真題都寫(xiě)了一遍(上網(wǎng)或借助輔導(dǎo)書(shū)補(bǔ)充了點(diǎn),輔導(dǎo)書(shū)主要是圣才的筆記),考試前拿出來(lái)背(其實(shí)差不多都記住了)。今年覺(jué)得老師可能出點(diǎn)不一樣的,往年都出antonymy,今年可能出hyponymy,結(jié)果真出了(運(yùn)氣)。還有就是索緒爾的那幾對(duì)經(jīng)典關(guān)系。就搜集的真題回憶來(lái)看都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)syntagmatic relations和paradigmatic relations,同樣覺(jué)得可能出,就出了(運(yùn)氣)。除了meronymy,其他題目都放在題庫(kù)里,算是著重復(fù)習(xí)了??紙?chǎng)上覺(jué)得meronymy和metonymy有點(diǎn)像,就猜了下可能和整體部分關(guān)系有關(guān),但是答得應(yīng)該不好??纪旰蠊婪?25+(想著老師應(yīng)該要求完美,所以每道題扣個(gè)三分左右很正常)。

?復(fù)試(二外聽(tīng)力+專(zhuān)業(yè)知識(shí)+個(gè)人陳述相關(guān)問(wèn)題;語(yǔ)言所的5位老師)
二外聽(tīng)力日語(yǔ)是一篇短文,然后有五道選擇題,難度估計(jì)N2~N3(沒(méi)考級(jí),所以不確定)。面試要求一句話做個(gè)自我介紹,接著問(wèn)了兩道專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題,然后問(wèn)了些個(gè)人陳述相關(guān)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)知識(shí)我抽到的是歧義句“Mary ate a salad with ice cream for lunch on Tuesday”和“Every boy loves a girl”,解釋有什么歧義以及為什么。個(gè)人陳述最常見(jiàn)問(wèn)題一般是關(guān)于畢業(yè)論文、本科科研、本科上過(guò)的課等。若有工作過(guò)或創(chuàng)業(yè)過(guò)的同學(xué),估計(jì)會(huì)被問(wèn)到(前提是你寫(xiě)在個(gè)人陳述上了)。跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一般會(huì)被問(wèn)到以前的專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)言學(xué)有什么相關(guān)聯(lián)的地方(這個(gè)問(wèn)題具體可以向Minami6666或o0bigneal0o請(qǐng)教)。

以下是樓主看過(guò)的語(yǔ)言學(xué)類(lèi)書(shū)籍,僅供參考:
胡壯麟《語(yǔ)言學(xué)教程》(必看,北大指定參考書(shū)目之一)
索緒爾《普通語(yǔ)言學(xué)教程》(必看)
祝畹瑾《新編社會(huì)語(yǔ)言學(xué)概論》(北大指定參考書(shū)目之一)
George Yule——The Study of Language(較簡(jiǎn)單)
Stuart C. Poole——An Introduction to Linguistics(較簡(jiǎn)單)
H. Robins——General Linguistics(北大指定參考書(shū)目之一,較長(zhǎng),更不易于理解)
Keith Johnson——An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching(北師的指定書(shū)目,因?yàn)楦信d趣,所以又看了一遍)

以下是去年pkuwl的部分書(shū)單推薦(和上面重合的就不打出來(lái)了):
Matthews——Morphology
梅德明《現(xiàn)代句法學(xué)》
Cook——Chomsky\'s Universal Grammar: An Introduction
束定芳《現(xiàn)代語(yǔ)義學(xué)》
Saeed——Semantics(涉及到了meronymy)
Lyons——Semantics
Leech——Semantics
Levinson——Pragmatics
劉潤(rùn)清《西方語(yǔ)言學(xué)流派》
劉潤(rùn)清、封宗信《語(yǔ)言學(xué)理論與流派》(英文)
Sampson——Schools of Linguistics
Schiffrin——Approaches to Discourse

考研作息時(shí)間(主要是第二年的作息)主要講究效率(六月份處理完畢業(yè)的事,從七月份開(kāi)始全身心復(fù)習(xí),可能時(shí)間相對(duì)充裕),個(gè)人認(rèn)為沒(méi)必要從早到晚都看書(shū)(有些同學(xué)可能會(huì)中途走神刷手機(jī)刷很久),期間可以睡個(gè)小午覺(jué)(雖然我沒(méi)這習(xí)慣)或者抽點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(跑步、瑜伽等,啥都行),讓大腦更加活躍。我醒著的時(shí)間基本是早上八點(diǎn)(有時(shí)九點(diǎn))到晚上十一點(diǎn)(有時(shí)十一點(diǎn)半),期間吃飯+看日漫+運(yùn)動(dòng)要花4個(gè)小時(shí)左右。

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼:050102     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別:文學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)隸屬于浙江省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)——中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn),依托浙江海洋文化與經(jīng)濟(jì)研究中心(浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地)、浙東文化與寧波文化大市建設(shè)研究中心(寧波市人民政府與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院合作共建基地)、浙東文化研究基地(寧波市研究基地)、寧波市民國(guó)文化研究基地(寧波市研究基地)等科研平臺(tái),2011年首次招生。該學(xué)位點(diǎn)以現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法以及語(yǔ)篇學(xué)、修辭學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)等為主要研究方向。
學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有教授3人,副教授2人,博士3人。學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人沈懷興教授主要從事語(yǔ)言理論和詞匯學(xué)研究,發(fā)表論文120余篇,主持國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),省部級(jí)課題2項(xiàng),著有《漢語(yǔ)商論》、《聯(lián)綿字理論問(wèn)題研究》、《現(xiàn)代聯(lián)綿字觀念的危害》等著作,整理并出版古籍四種,參編字典詞典各1部。方向負(fù)責(zé)人聶仁發(fā)教授主要從事語(yǔ)法和語(yǔ)篇研究,發(fā)表論文30余篇,主持省級(jí)課題2項(xiàng),著有《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)篇研究》、《漢語(yǔ)主語(yǔ)和話題問(wèn)題研究》,主編《漢語(yǔ)通論》,參編《現(xiàn)代漢語(yǔ)描寫(xiě)語(yǔ)法》等。方向負(fù)責(zé)人阮詠梅副教授主要從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和方言研究,發(fā)表論文20余篇,主持國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),省部級(jí)課題2項(xiàng),參與國(guó)家級(jí)課題2項(xiàng),著有《溫嶺方言研究》,主編《新中國(guó)風(fēng)——對(duì)外漢語(yǔ)中高級(jí)閱讀教程》等。
近5年來(lái),學(xué)位點(diǎn)成員共出版著作5部,在《中國(guó)語(yǔ)文》、《語(yǔ)言研究》、《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《當(dāng)代修辭學(xué)》、《語(yǔ)言教學(xué)與研究》、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)》等刊物上發(fā)表論文100多篇,承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)規(guī)劃課題10余項(xiàng)。
學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有3個(gè)研究方向:(1)現(xiàn)代漢語(yǔ);(2)語(yǔ)篇與語(yǔ)用;(3)漢語(yǔ)教學(xué)。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 北京語(yǔ)言大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 中央民族大學(xué) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧大學(xué) 大連理工大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江大學(xué) 佳木斯大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽大學(xué) 安慶師范大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 華僑大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶師范大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 貴州民族大學(xué) 昆明學(xué)院 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 陜西理工大學(xué) 西北民族大學(xué) 青海民族大學(xué) 北方民族大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué) 新疆大學(xué) 伊犁師范學(xué)院

專(zhuān)業(yè)院校排名

0501 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所,本次參評(píng)64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 148 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10269 華東師范大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10335 浙江大學(xué) A
7 10422 山東大學(xué) A
8 10610 四川大學(xué) A
9 10002 中國(guó)人民大學(xué) A-
10 10028 首都師范大學(xué) A-
11 10055 南開(kāi)大學(xué) A-
12 10319 南京師范大學(xué) A-
13 10486 武漢大學(xué) A-
14 10558 中山大學(xué) A-
15 10003 清華大學(xué) B+
16 10032 北京語(yǔ)言大學(xué) B+
17 10052 中央民族大學(xué) B+
18 10183 吉林大學(xué) B+
19 10200 東北師范大學(xué) B+
20 10270 上海師范大學(xué) B+
21 10285 蘇州大學(xué) B+
22 10345 浙江師范大學(xué) B+
23 10394 福建師范大學(xué) B+
24 10445 山東師范大學(xué) B+
25 10475 河南大學(xué) B+
26 10511 華中師范大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10635 西南大學(xué) B+
29 10718 陜西師范大學(xué) B+
30 10065 天津師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B
32 10094 河北師范大學(xué) B
33 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
34 10212 黑龍江大學(xué) B
35 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
36 10280 上海大學(xué) B
37 10320 江蘇師范大學(xué) B
38 10384 廈門(mén)大學(xué) B
39 10542 湖南師范大學(xué) B
40 10574 華南師范大學(xué) B
41 10602 廣西師范大學(xué) B
42 10636 四川師范大學(xué) B
43 10697 西北大學(xué) B
44 10736 西北師范大學(xué) B
45 11117 揚(yáng)州大學(xué) B
46 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) B-
47 10108 山西大學(xué) B-
48 10140 遼寧大學(xué) B-
49 10248 上海交通大學(xué) B-
50 10357 安徽大學(xué) B-
51 10370 安徽師范大學(xué) B-
52 10414 江西師范大學(xué) B-
53 10446 曲阜師范大學(xué) B-
54 10487 華中科技大學(xué) B-
55 10512 湖北大學(xué) B-
56 10608 廣西民族大學(xué) B-
57 10673 云南大學(xué) B-
58 10730 蘭州大學(xué) B-
59 10755 新疆大學(xué) B-
60 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
62 10165 遼寧師范大學(xué) C+
63 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C+
64 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
65 10346 杭州師范大學(xué) C+
66 10403 南昌大學(xué) C+
67 10459 鄭州大學(xué) C+
68 10530 湘潭大學(xué) C+
69 10637 重慶師范大學(xué) C+
70 10656 西南民族大學(xué) C+
71 10663 貴州師范大學(xué) C+
72 10742 西北民族大學(xué) C+
73 10762 新疆師范大學(xué) C+
74 11658 海南師范大學(xué) C+
75 10031 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 C
76 10203 吉林師范大學(xué) C
77 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
78 10351 溫州大學(xué) C
79 10385 華僑大學(xué) C
80 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C
81 10427 濟(jì)南大學(xué) C
82 10524 中南民族大學(xué) C
83 10532 湖南大學(xué) C
84 10593 廣西大學(xué) C
85 10613 西南交通大學(xué) C
86 10638 西華師范大學(xué) C
87 10681 云南師范大學(xué) C
88 11065 青島大學(xué) C
89 11075 三峽大學(xué) C
90 10068 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C-
91 10167 渤海大學(xué) C-
92 10184 延邊大學(xué) C-
93 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
94 10304 南通大學(xué) C-
95 10451 魯東大學(xué) C-
96 10476 河南師范大學(xué) C-
97 10589 海南大學(xué) C-
98 10590 深圳大學(xué) C-
99 10672 貴州民族大學(xué) C-
100 10691 云南民族大學(xué) C-
101 10749 寧夏大學(xué) C-
102 11078 廣州大學(xué) C-
103 11846 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) C-
 
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果(2017年)0501 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)排名:
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所,本次參評(píng)64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 148 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10027 北京師范大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10269 華東師范大學(xué) A
5 10284 南京大學(xué) A
6 10335 浙江大學(xué) A
7 10422 山東大學(xué) A
8 10610 四川大學(xué) A
9 10002 中國(guó)人民大學(xué) A-
10 10028 首都師范大學(xué) A-
11 10055 南開(kāi)大學(xué) A-
12 10319 南京師范大學(xué) A-
13 10486 武漢大學(xué) A-
14 10558 中山大學(xué) A-
15 10003 清華大學(xué) B+
16 10032 北京語(yǔ)言大學(xué) B+
17 10052 中央民族大學(xué) B+
18 10183 吉林大學(xué) B+
19 10200 東北師范大學(xué) B+
20 10270 上海師范大學(xué) B+
21 10285 蘇州大學(xué) B+
22 10345 浙江師范大學(xué) B+
23 10394 福建師范大學(xué) B+
24 10445 山東師范大學(xué) B+
25 10475 河南大學(xué) B+
26 10511 華中師范大學(xué) B+
27 10559 暨南大學(xué) B+
28 10635 西南大學(xué) B+
29 10718 陜西師范大學(xué) B+
30 10065 天津師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B
32 10094 河北師范大學(xué) B
33 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B
34 10212 黑龍江大學(xué) B
35 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
36 10280 上海大學(xué) B
37 10320 江蘇師范大學(xué) B
38 10384 廈門(mén)大學(xué) B
39 10542 湖南師范大學(xué) B
40 10574 華南師范大學(xué) B
41 10602 廣西師范大學(xué) B
42 10636 四川師范大學(xué) B
43 10697 西北大學(xué) B
44 10736 西北師范大學(xué) B
45 11117 揚(yáng)州大學(xué) B
46 10033 中國(guó)傳媒大學(xué) B-
47 10108 山西大學(xué) B-
48 10140 遼寧大學(xué) B-
49 10248 上海交通大學(xué) B-
50 10357 安徽大學(xué) B-
51 10370 安徽師范大學(xué) B-
52 10414 江西師范大學(xué) B-
53 10446 曲阜師范大學(xué) B-
54 10487 華中科技大學(xué) B-
55 10512 湖北大學(xué) B-
56 10608 廣西民族大學(xué) B-
57 10673 云南大學(xué) B-
58 10730 蘭州大學(xué) B-
59 10755 新疆大學(xué) B-
60 10030 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
61 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
62 10165 遼寧師范大學(xué) C+
63 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C+
64 10271 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C+
65 10346 杭州師范大學(xué) C+
66 10403 南昌大學(xué) C+
67 10459 鄭州大學(xué) C+
68 10530 湘潭大學(xué) C+
69 10637 重慶師范大學(xué) C+
70 10656 西南民族大學(xué) C+
71 10663 貴州師范大學(xué) C+
72 10742 西北民族大學(xué) C+
73 10762 新疆師范大學(xué) C+
74 11658 海南師范大學(xué) C+
75 10031 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 C
76 10203 吉林師范大學(xué) C
77 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
78 10351 溫州大學(xué) C
79 10385 華僑大學(xué) C
80 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C
81 10427 濟(jì)南大學(xué) C
82 10524 中南民族大學(xué) C
83 10532 湖南大學(xué) C
84 10593 廣西大學(xué) C
85 10613 西南交通大學(xué) C
86 10638 西華師范大學(xué) C
87 10681 云南師范大學(xué) C
88 11065 青島大學(xué) C
89 11075 三峽大學(xué) C
90 10068 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) C-
91 10167 渤海大學(xué) C-
92 10184 延邊大學(xué) C-
93 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
94 10304 南通大學(xué) C-
95 10451 魯東大學(xué) C-
96 10476 河南師范大學(xué) C-
97 10589 海南大學(xué) C-
98 10590 深圳大學(xué) C-
99 10672 貴州民族大學(xué) C-
100 10691 云南民族大學(xué) C-
101 10749 寧夏大學(xué) C-
102 11078 廣州大學(xué) C-
103 11846 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) C-
數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心

2007年語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名
排名 學(xué)校名稱(chēng) 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱(chēng) 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱(chēng) 等級(jí)
1 北京語(yǔ)言大學(xué) A+ 5 福建師范大學(xué) A 9 暨南大學(xué) A
2 北京大學(xué) A+ 6 上海師范大學(xué) A 10 華東師范大學(xué) A
3 北京師范大學(xué) A+ 7 浙江大學(xué) A 11 中央民族大學(xué) A
4 華中師范大學(xué) A 8 南京大學(xué) A 12 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) A
 
B+等(19個(gè)):中國(guó)傳媒大學(xué)、南京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、四川大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、徐州師范大學(xué)、清華大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、上海交通大學(xué)
 
 
B等(19個(gè)):渤海大學(xué)、廣州大學(xué)、天津大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣西民族學(xué)院、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、云南師范大學(xué)、河北大學(xué)、廣西大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、溫州大學(xué)、華南師范大學(xué)
 
 
C等(13個(gè)):名單略
    2015-2016年語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名
排 名
學(xué)校名稱(chēng)
星 級(jí)
開(kāi)此專(zhuān)業(yè)學(xué)校數(shù)
1 北京大學(xué) 5★ 132
2 北京語(yǔ)言大學(xué) 5★ 132
3 北京師范大學(xué) 5★ 132
4 華中師范大學(xué) 5★ 132
5 四川大學(xué) 5★ 132
6 南京大學(xué) 5★ 132
7 復(fù)旦大學(xué) 5★ 132
8 南開(kāi)大學(xué) 4★ 132
9 中央民族大學(xué) 4★ 132
10 南京師范大學(xué) 4★ 132
11 浙江大學(xué) 4★ 132
12 上海師范大學(xué) 4★ 132
13 華東師范大學(xué) 4★ 132
14 中國(guó)傳媒大學(xué) 4★ 132
15 福建師范大學(xué) 4★ 132
16 暨南大學(xué) 4★ 132
17 中國(guó)人民大學(xué) 4★ 132
18 首都師范大學(xué) 4★ 132
19 吉林大學(xué) 4★ 132
20 安徽師范大學(xué) 4★ 132

言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③715現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)
④817 語(yǔ)言學(xué)概論

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研參考書(shū):
學(xué)科、專(zhuān)業(yè) 代碼及名稱(chēng) 考試科目 參考書(shū)目
050102
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

 
① 101 思想政治理論
② 外語(yǔ)(201 英語(yǔ)一、202 俄、203 日、242 法、243 德、245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝)
任選一門(mén)
③ 617 現(xiàn)代漢語(yǔ)
④ 817 語(yǔ)言學(xué)概論
 
現(xiàn)代漢語(yǔ):
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、漢字、修辭研究的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、主要研究方法及其應(yīng)用能力。
語(yǔ)言學(xué)概論:
語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)各流派,涉及漢、英及其他語(yǔ)言。
 

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生,畢業(yè)后很多從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作,或者就是進(jìn)大學(xué)、中學(xué)做老師,或進(jìn)報(bào)社、出版社之類(lèi),另外由于其屬于中文類(lèi)專(zhuān)業(yè),對(duì)于考公務(wù)員的限制也不大。
五、專(zhuān)家建議
(一)提高教學(xué)實(shí)踐能力
本學(xué)科研究生,要在學(xué)習(xí)期間安排適量的教學(xué)實(shí)踐,在導(dǎo)師或指導(dǎo)組教師的指導(dǎo)下適時(shí)適量地參與漢語(yǔ)教學(xué)的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)等工作。結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的有關(guān)課程參加以對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)為主的教學(xué)實(shí)習(xí);多多總結(jié)自己在教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。
(二)要提高自己的專(zhuān)業(yè)水平
根據(jù)科學(xué)研究的需要,研究生在讀期間可以通過(guò)必要的渠道訪問(wèn)專(zhuān)家學(xué)者或進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查,學(xué)會(huì)獨(dú)立或有組織地進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的方法和技能。同時(shí),平時(shí)要多多獨(dú)立撰寫(xiě)論文,積極參加國(guó)內(nèi)舉行的與本學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。