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青海民族大學資源學考研

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青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院藥用植物資源學簡介

藥用植物資源學專業(yè)

作者：發(fā)布時間：2018-03-28瀏覽次數(shù)：568

藥用植物資源學專業(yè)

碩士生修業(yè)年限為三年，課程學習為一年。授予理學碩士學位。

研究方向：

1、青藏高原生物多樣性研究：本研究方向重點開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物的遺傳多樣性、物種多樣性及其生態(tài)系統(tǒng)多樣性等研究。

2、資源植物化學研究：本研究方向重點開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物天然成分的分析、分離和提取等研究。

3、藥用植物資源開發(fā)與利用：本研究方向重點開展青藏高原珍稀瀕危藥用植物的生物學特性、組培快繁、地理分布、資源開發(fā)與利用等。

課程設置：

應貫徹少而精和突出專業(yè)特點的原則，既注重藥用植物資源學重要的基礎理論，適當拓寬研究生專業(yè)范圍，擴大知識面，同時注重能力的培養(yǎng)和實踐技能的訓練。課程設置包括公共必修課、基礎課、專業(yè)課、專業(yè)選修課、講座、實踐課。

培養(yǎng)方式與方法：

研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。強調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，研究生必須參加學術講座、學術報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查，并獲得相應的學分。加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練和培養(yǎng)。

青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院生物科學簡介

生物科學專業(yè)

作者：發(fā)布時間：2018-03-23瀏覽次數(shù)：595

生物科學專業(yè)

本科，學制四年，該專業(yè)授予理學學士學位。

生物科學(又稱生命科學)專業(yè)包括了生物科學和生物技術兩個專業(yè)方向，這些專業(yè)學科主要培養(yǎng)學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

主要課程：大學英語、大學物理、青海資源化學、植物學、植物學實驗、有機化學、生物科學導論、微生物學、細胞生物學、細胞生物學實驗、普通生態(tài)學、微生物學實驗、生物統(tǒng)計學、保護生物學、植物化學，生物地理學、組織胚胎學、植物化學實驗。

青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院簡介

學院簡介

作者：發(fā)布時間：2018-03-22瀏覽次數(shù)：1745

根據(jù)學校“十三五”規(guī)劃建設目標任務，為服務國家戰(zhàn)略，落實習近平總書記“四個扎扎實實”精神和青海省“生態(tài)立省”戰(zhàn)略，學校整合了原化學化工學院生物工程、生物科學本科專業(yè)，藥用植物資源學碩士學位點，原公共管理學院土地資源管理本科專業(yè)和土地資源管理碩士學位點，于2017年8月成立了生態(tài)環(huán)境與資源學院，同時成立青藏高原生態(tài)環(huán)境與資源研究院。

學院的辦學方向與定位是全面貫徹黨的教育方針，落實學校人才培養(yǎng)總目標，堅持民族性、地域性的辦學特色，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，努力提升辦學層次，立足青海，面向全國，培養(yǎng)適應青藏高原經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的生態(tài)環(huán)境保護、土地資源管理利用、特色生物資源開發(fā)、分子生物學研究等方面的合格人才。

學院堅持“全員育人、全方位育人、全過程育人”的原則，從師資（軟件）、教學資源（硬件）、教學管理（過程）、學生發(fā)展（全方位）幾方面入手，達到培養(yǎng)素質(zhì)過硬、專業(yè)知識扎實、創(chuàng)新能力強的專門技術人才。

學院現(xiàn)有教職工27人，其中高級職稱9人，占33.3%，博士14人，占51.8%，碩士以上學位26人，占96.2%。碩士研究生導師2人，全國優(yōu)秀科技工作者1人，青海省優(yōu)秀專家1人，青海省135領軍人才1人，青海省高端創(chuàng)新領軍人才1人，青海省骨干教師1人?，F(xiàn)有本科生379人，研究生12人。

學院設有1個實驗室管理中心，3個教研室，即土地資源管理教研室、生物科學教研室和生物工程教研室。 2個省級重點實驗室，即土地資源勘測與規(guī)劃重點實驗室和青海省生物技術與分析測試重點實驗室?，F(xiàn)有實驗室面積3300平方米，試驗儀器總值1000多萬元，教室面積800平方米，均配有多媒體教學設備。

學院目前的土地資源管理、生物科學、生物工程三個本科專業(yè)，都是緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和青海經(jīng)濟社會發(fā)展需求設立，與國家和省上的要求吻合度極高。土地資源管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具有科學精神和人文情懷，扎實的土地資源管理、土地資源調(diào)查與規(guī)劃、地籍管理、土地經(jīng)濟評價、房地產(chǎn)開發(fā)管理等基本理論和技能，較強通用能力和終身學習能力的高素質(zhì)專門人才。生物科學專業(yè)致力于培養(yǎng)具有科學精神和人文情懷，扎實的生物學、生物技術開發(fā)與研究的基本理論和技能，較強通用能力和終身學習能力的高素質(zhì)專門人才。生物工程專業(yè)致力于培養(yǎng)具有科學精神和人文情懷，扎實的生物學、生物工程技術、生物工程產(chǎn)品分析、研究、生產(chǎn)等基本理論和技能，較強通用能力和終身學習能力的高素質(zhì)專門人才。

青藏高原生態(tài)環(huán)境與資源研究院現(xiàn)有研究人員22人，下設3個研究室，即生態(tài)環(huán)境恢復及管理研究室、生物安全及生物多樣性保護研究室及特色生物資源開發(fā)利用研究室，2個研究中心，即青藏高原生態(tài)環(huán)境研究中心和青藏高原蕨麻研究中心。

學院承擔了國家科技部973項目、國家科技部農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目、國家自然科學基金、國家社科基金、青海省重大招標課題、青海省自然科學基金、青海省重點攻關項目、青海省社會科學基金、教育部春暉計劃、天津大學與青海民族大學大學合作項目等各級各類課題50余項，總經(jīng)費2000余萬元，獲得了一系列科研成果，成果為國際領先、國際先進或國內(nèi)領先水平，全部為自有技術。發(fā)表各類學術論文200余篇，其中SCI論文20余篇，出版學術專著6部，出版教材4本，編制發(fā)布國家標準1個，地方標準7個，申請發(fā)明專利5件，其中授權2件，授權外觀專利5件，審定農(nóng)作物新品種3個，科技成果轉(zhuǎn)化1件，推廣種植60000余畝，累計經(jīng)濟效益達到20多億元。

學院自成立之日起，積極響應、宣傳、落實黨和國家生態(tài)環(huán)境保護政策、措施等，為實現(xiàn)“保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗青海”而不懈努力。

青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院生物工程簡介

生物工程專業(yè)

作者：發(fā)布時間：2018-03-23瀏覽次數(shù)：514

生物工程專業(yè)

本科，學制四年，該專業(yè)授予工學學士學位。

主要通過掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理，工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能、能在生物技術與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才。

主要課程：有機化學、普通生物學、有機化學實驗、工業(yè)微生物學、化工原理、化工原理實驗、工程制圖、食品分析、酶工程與酶制劑、生物分離工程、分子生物學與基因工程、微生物學實驗。

青海民族大學藥用植物資源學1007Z2考研科目及參考書目

藥用植物資源學 [1007Z2] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：青海民族大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：生資院

所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學

所屬一級學科代碼、名稱：[07]藥學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)植物資源綜合開發(fā)利用

招生人數(shù)：	1
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(724)植物學與遺傳學 ④(--)無或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(724)植物學與遺傳學 ④(--)無

備　　注：

青海民族大學生態(tài)環(huán)境與資源學院土地資源管理簡介

土地資源管理專業(yè)

作者：發(fā)布時間：2018-03-28瀏覽次數(shù)：654

土地資源管理專業(yè)

碩士生修業(yè)年限為三年，課程學習為一年。授予管理學碩士學位。

研究方向：

（一）土地利用與規(guī)劃

該方向主要研究區(qū)域土地利用類型的結構、比例、空間布局、總體功能以及土地利用類型之間的內(nèi)部關系，使土地利用與區(qū)域的自然特征、經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展相適應，促進土地資源整體功能的發(fā)揮；同時，研究現(xiàn)代土地利用規(guī)劃的理論與方法；重點研究青藏高原土地利用與規(guī)劃。

（二）土地生態(tài)

該方向主要研究土地生態(tài)系統(tǒng)的能量流、物質(zhì)流和價值流等的作用規(guī)律性以及應用生態(tài)學原理開展土地資源的合理利用，重點研究青藏高原土地生態(tài)特征及其安全性等問題。

（三）土地信息技術與管理

以青藏高原土地空間分析與區(qū)域建模為特征的地理信息理論、技術開發(fā)與應用研究；地理信息系統(tǒng)支持下的多尺度遙感科學研究與地學分析應用；基于地理信息技術的區(qū)域空間現(xiàn)象、格局、過程、機理模擬研究等。

課程設置：

我校全日制碩士研究生的培養(yǎng)實行學分制，總學分不少于35學分。學位論文不計學分。必修課不少于25個學分，選修課不少于8個學分，教學實踐或社會實踐為3個學分。必修課程的成績必須在70分以上（含70分），選修課程成績在60分以上（含60分）為合格。課程學習中，每個學分學習時間不少于18課時。課程學習要求在第1—4學期修完。

培養(yǎng)方式與方法：

碩士研究生的培養(yǎng)，采取專業(yè)指導組集體培養(yǎng)和導師指導相結合的方式，貫徹理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結合的原則，采取系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結合，課堂講授與自學、討論相結合，校內(nèi)學習與校外實踐相結合等靈活多樣的教學方式和方法進行，指導教師要注重教書育人，充分調(diào)動研究生學習和科研的主動性與自覺性，教學相長。

研究生應根據(jù)自身實際和特點制定個人培養(yǎng)計劃，個人培養(yǎng)計劃應對科學研究的方向、課程學習，實踐環(huán)節(jié)和科研能力訓練等做出比較具體的安排，個人培養(yǎng)計劃應在碩士生入學后2個月內(nèi)，在導師和專業(yè)組指導下由學生制定，經(jīng)導師和院系領導審核通過，并報研究生管理部門備案后實施。

凡本方案規(guī)定的學習項目，必須進行考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾椤Ｆ渲斜匦拚n進行考試，選修課進行考試或考查，考試和考查成績均以百分制記。研究生所修課程必須經(jīng)過考試或考查合格后，才能取得該課程的學分。

2021青海民族大學藥用植物資源學1007Z2考研科目及參考書目