中國人民大學企業(yè)管理研究生考試科目和考研參考書目
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中國人民大學企業(yè)管理教材,也叫中國人民大學企業(yè)管理考研參考書、指定書目等等,是考驗專業(yè)課復習過程中最重要的資料??佳惺且环N針對性很強的考試項目,參考書目由報考院校的研究生院制定,考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書目展開,而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題,因而就有很強的可操作性和指定性。另外將參考書目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風格和傾向,反復研究之后考生完全可以自行劃出重點內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上,不按照中國人民大學企業(yè)管理考研指定的書目進行復習,那么即使復習的再好,實力再強,也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。【手機訪問】
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中國人民大學企業(yè)管理考研大綱的時候需要對該專業(yè)以及該學校進行全方位的了解,企業(yè)管理的考研大綱就是一個很重要的方面??佳写缶V是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考試的內(nèi)容、參考書目、研究方向等等內(nèi)容,直接決定了考生在復習期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點。通過對中國人民大學企業(yè)管理考研參考書目進行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設置方向,考生應當認真閱讀考試大綱中公布的考試科目,選擇合適的復習資料,有針對性得進行復習,防止出現(xiàn)事倍功半的無用勞動??忌部梢詫﹂_設該專業(yè)的不同院校考試大綱進行橫向比較,對比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容,往往會將許多重要的信息遺漏或是導致復習的方向出現(xiàn)偏差,這都是不應該出現(xiàn)的失誤以及錯誤??佳信傻男【幪嵝迅魑豢佳械男』锇閭円欢ㄒ匾暱佳写缶V的內(nèi)容哦。
招生年份 | 2021 | 招生院系:(170)商學院 | 專業(yè): (120202)企業(yè)管理 |
門類類別 | (12)管理學 | 學科類別: (1202)工商管理 | 研究方向:(00)不區(qū)分研究方向 |
考試方式 | 跨專業(yè): | 招生人數(shù):專業(yè):3(不含推免) | |
招生單位 | 中國人民大學 | 指導老師 :不區(qū)分指導教師 | 學習方式 : |
政治 | 外語 | 業(yè)務課一 | 業(yè)務課二 |
(101)思想政治理論 | (201)英語一 | (303)數(shù)學三 | (838)管理綜合 |
院校備注 | 該招生計劃根據(jù)往年錄取情況編制,因教育部暫未下達2021年總規(guī)模,實際招生人數(shù)會因國家下?lián)苷猩媱澓蛯嶋H報考人數(shù)等因素有所調(diào)整。 | ||
考試范圍 |
中國人民大學
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中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:成棟
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。成棟
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
電話:8610-82500447 傳真:8610-82509169 郵箱:chengdong@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷:
2000-2004 中國人民大學工商管理博士畢業(yè)
1987-1990 西安交通大學軟件工程碩士畢業(yè)
1983-1987 西安交通大學軟件專業(yè)學士畢生
工作經(jīng)歷:
2002年至今 中國人民大學商學院教授
1995-2001 中國人民大學商學院副教授
1993-1995 中國人民大學商學院講師
?研究方向
電子商務、客戶關系管理
?講授課程
管理信息系統(tǒng)、電子商務
?研究成果
成棟 韓冀東 宋遠方,2011,Is Value Sufficient? Empirical Research On The Impact Of Value And Trust On Intention,Journal Of Software(學院非核心期刊),第6期。
Dong Cheng, et al,2010, Only value enough? An Empirical Research on the Impact of Value and Trust on Intention, 2010 2nd International Conference on E-Business and Information System Security, EBISS2010, pp.77-80
成棟,劉剛,Cheng Qian,宋遠方,2009,User Acceptance Of Internet Banking: An Extension Of The Utaut Model With Trust And Quality Constructs,International Journal Of Services Operations And Informatics(學院非核心期刊),第4期。
Dong Cheng, et al, October 15-17, 2008, Adoption of Internet Banking: An Integrated Model, Wicom’08, Dalian, China, pp.9065-9068
Dong Cheng, et al, October 12-15, 2008, Customer Acceptance of Internet Banking: Integrating Trust and Quality with UTAUT Model, IEEE/SOLI’08, Beijing, China, pp.383-388
Dong Cheng, et al, September 28-29, 2008,On Determinants of User Acceptance of Internet Banking: A Theoretical Framework and Empirical Study, AMIGE’08, Tianjin, China, pp.61-65.
Dong Cheng, et al, October 14-16, 2007, An Empirical Research of Successful ERP Implementation based on TAM, CONFENIS’07, Beijing, China, pp. 283-292
韓冀東 成棟 張平淡,2007,2006年中國市場營銷大勢總結(jié),《復印資料·市場營銷》,1月1日。
Dong Cheng, et al, Oct 24-26, 2006, Critical Factors for Successful Implementation of ERP in China,ICEBE’06, Shanghai, China, pp.358–365
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職:
中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會營銷工程專業(yè)委員會副主任
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:鄧子梁
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。鄧子梁
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:8610-82500498 傳真:8610-82509169
郵箱:dengziliang@rbs.org.cn,ziliang.deng@ruc.edu.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
中國人民大學學士
中國人民大學碩士
英國諾丁漢大學博士
工作經(jīng)歷
英國基爾大學講師
?研究方向
企業(yè)跨國界經(jīng)營中的戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新管理
?講授課程
1、國際管理(本科英文、MBA英文、在職培訓)
2、國際化戰(zhàn)略研究(碩博)
3、在華跨國公司管理(國際商務碩士)
4、管理學原理(在職培訓)
?研究成果
論文
1. Deng, Z.*; G. Kong; H. Guo. 2011. 'Foreign Direct Investment Efficiency Spillovers in the Chinese Banking System'. Global Economic Review. Vol. 40(2): 179-191. (Routledge, SSCI)
2. Deng, Z.; R.-J. B. Jean; R. Sinkovics*. 2012. 'Determinants of International Innovation Performance in Chinese Manufacturing Firms: An Integrated Perspective'. Asian Business & Management. Vol. 11(1): 31–55. (Palgrave, SSCI)
3. Wang, C.; Z. Deng*; M. Kafouros; Y. Chen. 2012. 'Reconceptualizing the Spillover Effects of Foreign Direct Investment: A Process-dependent Approach', International Business Review. Vol. 21(3): 452-464. (Elsevier, SSCI)
4. Deng, Z.*; R. Falvey; A. Blake. 2012. "Trading Market Access for Technology? Tax Incentives, Foreign Direct Investment and Productivity Spillovers in China". Journal of Policy Modeling. Vol. 34(5): 675-690. (Elsevier, SSCI)
5. Newman, A.; D. Borgia; Z. Deng*. 2013. 'How Do SMEs with Single and Multiple Owners Finance Their Operations Differently? Empirical Evidence from China'. Thunderbird International Business Review. Vol. 55(5): 531-544. (Wiley)
6. Deng, Z.; P. Hofman; A. Newman*. 2013. 'Ownership Concentration and Product Innovation in Chinese Private Small and Medium-sized Enterprises'. Asia Pacific Journal of Management. Vol. 30(3): 717-734. (Springer, SSCI)
7. Deng, Z.*; R. Falvey; A. Blake. 2013. 'Quantifying Foreign Direct Investment Productivity Spillovers in China: A Computable General Equilibrium Model '. Asian Economic Journal. Vol. 27(4): 369–389. (Wiley, SSCI)
8. 鄧子梁、陳巖:外商直接投資對國有企業(yè)生存的影響:基于企業(yè)異質(zhì)性的研究,《世界經(jīng)濟》,2013/12。
9. Deng, Z.; H. Guo*; W. Zhang; C. Wang. 2014. 'Innovation and Survival of Exporters: A Contingency Perspective'. International Business Review. Vol. 23(2): 396-406. (Elsevier, SSCI)
10. Deng, Z.; L. Hou*. 2014. 'Financial Underdevelopment, Distorted Lending and Export Market Survival'. Journal of International Trade & Economic Development. Vol. 23(5): 600-625. (Routledge, SSCI)
(* for corresponding author)
著作
Z. Deng. Foreign Direct Investment in China: Spillover Effects on Domestic Enterprises. London & New York: Routledge. 2011.
課題
1、主持國家自然科學基金課題“新興經(jīng)濟體天生全球化企業(yè)國際擴張與績效關系研究”
2、主持國家教育部高等學校博士學科點專項科研基金課題“企業(yè)技術創(chuàng)新與國際市場生存:基于權變視角的研究”
3、主持國家教育部人文社會科學研究一般項目課題“外資進入速度與節(jié)奏對我國內(nèi)資企業(yè)的影響”
4、主持國家教育部留學回國人員科研啟動基金課題、中國人民大學科研基金課題
5、主持或參與淘寶網(wǎng)、三角輪胎、中石油、國家發(fā)改委、商務部等機構(gòu)的咨詢課題
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職
1、國際商務學會(AIB)會員
2、英國曼徹斯特大學商學院國際商務研究中心外聘專家(CIBER Associate)
3、評審專家: Asia Pacific Journal of Management, International Business Review, Journal of International Business Studies
榮譽、獎勵
中英優(yōu)秀青年學者獎學金(2005-2008)
北京高等學校“青年英才計劃”入選者(2013-2016)
國際商務學會年會(AIB)最佳論文提名獎(2013、2014)
信息系統(tǒng)國際年會(ICIS)最佳工作論文獎(2013)
中國人民大學商學院社會服務優(yōu)秀個人獎(2010、2011)
中國人民大學學生社會實踐指導教師獎(2011)
中國人民大學企業(yè)管理考研心得體會
等到各種虐心心塞失心瘋,人大終于出成績了。相比起等待的忐忑和焦躁,出成績以后反而有種淡然的波瀾不驚,二戰(zhàn)人大終于有好消息,感謝努力的自己,更感謝一直以來支持我的爸爸媽媽,還有關心我的朋友們!
先說一下我的情況吧,我是二戰(zhàn)。一戰(zhàn)成績69、69、107、95、340。二戰(zhàn)成績74、72、129、101、376。因為數(shù)學一直是軟肋,能有這個分數(shù)還是相當滿意的。一戰(zhàn)以后一直特別消沉,在親友們都不看好的情況下,毅然選擇二戰(zhàn)并且不改志愿!在二戰(zhàn)復習的過程中,我一直堅信自己能夠考上,并且特別努力,心態(tài)也非常的積極很有動力。二戰(zhàn)正式復習開始是暑假,暑假都是早六晚十,進入九月份慢慢變成早七晚十一,中午都是休息兩道三個小時,雖然戰(zhàn)線拉的不長,但是復習過程很認真,也很有效率,所以最終結(jié)果還是好的!
今年人大企管進入復試總共17人,錄取13人,2人被調(diào)劑到市場營銷,有2位戰(zhàn)友遺憾被刷。從最終錄取名單來看,我初試復試綜合排名第四。畢竟是二戰(zhàn),兩年的復習還是有頗多的體會,在這里愿意和大家交流一下。
第一部分公共課
一、政治方面:
我認為至少要做到:大綱解析2遍+肖秀榮1000題2遍(一遍正常做一遍復習錯題)+風中勁草課本1遍配套習題1遍+二十天二十題(背熟)+肖秀榮最后四套題(包括選擇題全部背熟?。?任汝芬最后四套+風中勁草最后四套
1、大綱解析太重要了!任何參考書都無法替代,一定得扎實的至少2遍!但是如果你本身對政治不來電,一定要多翻幾遍!
2、1000題的話太經(jīng)典了,是掌握知識點的重要手冊,遇到不會的題目不要著急看答案,一定會大綱解析找一找,并標注出來。此外復習錯題也很重要,1000題是提高選擇正確率的重要法寶!
3、風中勁草很適合抓重點,習題也編的不錯,特別是把歷年真題都收錄了。但是它的知識點是精編版,不建議過度依賴,還是要看大綱解析。
4、肖秀榮最后四套命中率太高了!今年應該至少命中三道大題,一道沾邊;去年命中兩道的樣子,這個題用過的人都知道,太重要了!
5、二十天二十題、風中勁草最后四套題和任汝芬最后四套都要看,但第一個是側(cè)重簡答后兩者側(cè)重選擇就好!
我對政治不是那么的頭疼,從大綱解析出來(九月份以后)才復習的。沒有通篇背過大綱解析,只把二十天二十題和肖四背熟,就上考場了,當時選擇做的也比較順,簡答有四個都非常有底,所以成績還是說的過去。但是如果你對政治非常頭疼,建議還是要多下點功夫的,畢竟政治到時候不過線還是很吃虧的!
二、英語方面:
我認為至少要做到:單詞書貫穿始終+真題3遍+胡敏200篇+黃皮書閱讀基礎版+仿寫真題作文10篇和模擬話題作文20篇+黃皮書模擬題5套
1、單詞的重要性不言而喻,不管你用什么單詞書,扎扎實實都背熟了,并且從開始到最后都要一直不斷的復習。
2、英語真題太重要了!我用的是張劍的黃皮書,并且精讀了從1997——2013年所有的真題,摘抄出生詞、短語和長難句,做了句子分析和翻譯,真真的寫了兩個筆記本!這個活兒我是在暑假完成的,暑假結(jié)束后你會發(fā)現(xiàn)簡直是質(zhì)的提高,特別是翻譯也提高了呢!另外兩遍著重分析題目和文章結(jié)構(gòu)??傊龅秸骖}沒有一個單詞不認識,沒有一句話結(jié)構(gòu)意思不明白,沒有一個題目不清楚正確答案從哪來錯誤答案為啥錯。
3、得閱讀者的天下。胡敏200篇是由低到高進階的,所以可以早點拿來練手,漸入佳境的感覺會很不錯。黃皮書閱讀我認為基礎版還靠譜些,沒那么怪;提高版太難了,一戰(zhàn)的時候做的我各種沒信心,二戰(zhàn)就沒做了。黃皮書的最后5套模擬題也很不錯的,模擬模擬自己心里也有底哇。
4、作文千萬不能輕視啊!超級提分?。〗衲晡议喿x做的很渣,但是大小作文都寫過類似的題目,所以扳回一成。建議先背很多范文,然后仿寫近十年的真題作文,自己要不斷修改,每個單詞每個句子都要用自己認為最好的,然后在找熱點話題寫20篇,用同樣的方法寫。我平時自己寫一篇大概用3小時左右,凡是我自己琢磨過的,我都記得住,所以說上了考場,遇到類似的自然得心應手,就算遇到?jīng)]寫過的,自己的單詞句子都在心里,也不怕,考前我還總結(jié)了大小作文的模板和套話,非常有用,總之你準備的越充分,越有信心!
英語屬于我不溫不火的那科,但是我對英語還是挺有信心的,一直復習也很扎實,主要就是抓閱讀和作文兩個方面,準沒錯!
三、數(shù)學方面:
我數(shù)學不是大神,考前也一直很緊張甚至還失眠一晚,第二天灌了兩杯咖啡風風火火上考場。一戰(zhàn)失利很大程度上是因為數(shù)學不給力,所以一直是塊心病。但我在考場上慢慢靜下心來還是做得可以。所以大家不管什么一定要有信心哇!
我建議至少應該做到:復習全書3遍+660題2遍+真題2遍+400題2遍
1、我自己是簡單總結(jié)過一遍知識點,平時注意記錄錯題和經(jīng)典題目,但數(shù)學方面沒有捷徑,要考高分還是一句話——做題!扎扎實實的做題,能多做幾遍就多做幾遍!
2、數(shù)學復習全書,太經(jīng)典了!做4、5遍都不過分。至于660題建議全書過了2遍之后再開始,不然很受挫。真題不難,平時做要保證2~2.5小時就完成,還要控制低級錯誤。400題是真題的變型,略難,但很有價值!
3、數(shù)學一定準備一個草稿本,對,你沒看錯,是草稿本!把算題的過程寫的整潔明了非常有助于減少低級錯誤。
4、還建議準備一個總結(jié)低級錯誤的小本子,經(jīng)常復習自己錯在哪里,等等。
數(shù)學絕對是你付出與收獲成正比的科目,只要踏踏實實的做題復習,上130簡直是小菜一碟。但素,我是有心理陰影,當時初上考場太緊張,選擇填空做的很差。調(diào)整過來以后,大題做的還可以,只錯了小半道,整體還說的過去吧。
第二部分838管理綜合
838管理綜合,難就難在綜合這點~題目有30%~40%都非常靈活需要綜合性考量的思維。參考書目又幾乎涵蓋了工商管理的全部核心課程(只有經(jīng)濟學和運籌學沒涉及到),特別是14年又增加了一門會計學,專業(yè)課初試變得非常的困難,直接導致今年的院線再創(chuàng)新低,只有350。今年很多戰(zhàn)友就敗在了專業(yè)課不過線上,據(jù)傳838管理綜合只有30%的及格率,我不能斷定說一定是這樣,但是難度不言而喻,因此很少有人可以取得高分,上了100分還是很不容易的。所以專業(yè)課一定是你考人大企管不可忽視的重要因素。
一、參考書目:必讀本
1、《管理學原理》王利平
2、《管理學》羅賓斯
3、《市場營銷通論》郭國慶
4、《市場營銷通論》學習輔導書郭國慶
5、《財務管理學》荊新王化成劉俊彥
6、《財務管理學》學習輔導書荊新王化成劉俊彥
7、《財務會計學》戴德明
8、《財務會計學》學習輔導書戴德明
9、《管理會計學》孫茂竹
10、《管理會計學》學習輔導書孫茂竹
這些書都是人民大學出版的,當當或卓越都很好找。人大的題目都是與時俱進的,建議參考書都用最新版,今年復試就有一道題是第11版的管理學中新增章節(jié)。此外建議有時間可以讀讀周三多的《管理學原理》,特別是與其配到的金圣才輔導書,里面收錄了各個學校的管理學題目,還是很啟發(fā)人的~
二、參考書目復習方法
參考書一定要做到心中有數(shù):每本有幾章,每章主要結(jié)構(gòu)、內(nèi)容是什么,重點在哪幾章?復習的過程不要存在僥幸心理,書中所有的內(nèi)容都要復習到。
參考書目至少做到:通讀3遍以上+結(jié)構(gòu)清晰+全面復習+重點突出+內(nèi)容滾瓜爛熟+財管會計輔導書題目2遍。
1.10年以后真題的管理學基本是以羅賓斯那本為主出題,包括復試也是。所以建議以羅賓斯的書為主復習,王利平的書為補充。
2.營銷學方面,建議結(jié)合輔導書抓重點,營銷的內(nèi)容雖然多,但考起來簡單,不像管理學那么活。
3.財務管理也是,結(jié)合輔導書,一定要扎扎實實復習過去。特別是輔導書上的題目,一定要做的非常熟,因為真題的計算題很多出自輔導書。
4.會計方面,由于14年是第一年新增,我當時是以會計分錄為重點復習,結(jié)果一道題也沒考,反而出了簡答題,讓我大跌眼鏡。我認為15年應該還是這樣的模式,但會計分錄還是應該復習,把重點放到簡答題。并且真題特別愛出兩個相近概念之間比較的題目,復習的時候一定注意~
我一戰(zhàn)的時候在某網(wǎng)站上買了一份很貴的資料,說實話,用處不是特別大。我可以很負責任的和各位說:無論是從淘寶網(wǎng)還是文星考研網(wǎng)還是研路通購買的資料都是大同小異,有的網(wǎng)站分開出售有的網(wǎng)站合成一本。別問我為什么知道,因為我考了兩年,和周圍的研友分享了很多資料,只要是從網(wǎng)上購買的都是這么一本。資料內(nèi)容大多過時陳舊、不精煉、結(jié)構(gòu)不清晰,一戰(zhàn)的時候,為了理清這本過時資料的思路,浪費了我不少時間,但還是有助于抓住重點。
二戰(zhàn)的時候,我徹底拋開了這本資料的束縛,自己親自整理了一遍課本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,A4紙寫了厚厚一沓,筆也用了幾盒,費了我很大的功夫和時間。但整理完后,自己思路內(nèi)容結(jié)構(gòu)都特別清晰,再背課本的時候也非常輕松。但我是在對課本非常了解的情況下才動手整理的,所以建議大家先通讀課本再說。
三、真題學習方法
真題簡直太重要了,建議至少3遍!838的真題重復率乍一看不是特別高,如果你仔細分析就會發(fā)現(xiàn),原來考過題目的章節(jié)以后還會從中再出題!所以分析真題非常重要,是你抓住重點取得高分的關鍵!當你對課本有一個很好的了解之后,你再看真題,一來檢驗自己知識掌握的程度,二來也不會那么受挫。
真題考過的所有的題目都要非常熟,而且涉及到的章節(jié)的內(nèi)容也要非常熟!
1.論壇上就有真題的總結(jié)版,很好找??凑骖}時不要輕易就去看答案,自己打一打答題的框架草稿,順一順思路,心里有一套說法的情況下再去看參考答案。
2.這里有同學就要問了,答案從哪里來?我上文提到的那本購買資料里確實有真題答案,說實話,估計那答案也是從百度來的,非常的長又非常的沒有條理,根本不適合參考。二戰(zhàn)的時候,我結(jié)合課本又借鑒那本答案,以自己認為最滿意的答題方式從頭到尾整理了一遍真題答案。我認為這個浩大工程還是非常有效果的。
3.我就把我答題的心得給大家說一下。首先你一定要明確題目在問什么,答題過程一定要解決這個問題。其次,在答的時候,建議流程:題目背景+闡述理論概念+分條列出要點+相關優(yōu)缺點+總結(jié)。最后,簡答題建議三分之二頁A4紙,論述題一頁又三分之一A4紙。盡量讓老師覺得你對這個問題非常了解,有話可說,內(nèi)容飽滿充實才是得分關鍵。
4.但是有的同學又問了,題目那么活,遇到不會的怎么辦?我當時是準備了應急方案的。譬如說考到人力資源方面的題目不會做,我就從招聘解聘、培訓、薪酬這幾個人力資源大塊來回答;考到營銷方面不會的就從4P策略方面回答等等。也就是說如果你對課本結(jié)構(gòu)研究的非常透徹,答題的模板就自然在你心中了。
因為我當初對課本和真題都有一個總結(jié)梳理,所以到后期的話我復習起來就輕松很多。會計方面著重到了會計分錄,簡答題有兩道沒有復習到,專業(yè)課最后還能有101分還是很滿足的。
寫在最后:
本文只是一個片面感受,希望能和大家多交流,如果有什么問題也可留言,我會盡力回復。
最近又很多人問我,到底838難不難,人大企管難不難考。我實話實說:依我兩年的復習來看,還是非常吃力的。相比于別的學校專業(yè)課最多有兩本書的復習量,838的任務還是相當?shù)闹?,特別是對跨考生,有一定按年度。但這并不是讓各位退而卻步,去年今年都有跨考生,而且一戰(zhàn)成功。還有很多同學問我的本科出身,我畢業(yè)于普通一本,一起錄取的還有二本的同學,所以和你的本科出身也沒有很大關系。
但這些都不重要。關鍵是你有沒有決心,肯不肯下功夫。只要你堅信自己可以考上,并且以你認為能考上的方式加倍努力,不鉆空子,不耍小聰明,踏踏實實復習準沒問題!
我一站失利后,大家都安慰我說我報的太高了,當我打算二戰(zhàn)時候,大家又勸我不要在碰人大的釘子了,可我偏偏不信這個邪,毅然又選擇人大企管。我堅信,我一定可以!我很感謝我的父母無論何時都非常的支持我,鼓勵我。畢業(yè)后我一個人租了房子在學校外邊,兩耳不聞窗外事,一心用功學習。我的鬧鈴都調(diào)成語音模式,自己錄了一段激勵自己的話,并且把一戰(zhàn)的報名表和成績單貼到窗前和鏡子前激勵自己,不斷的給自己動力,所以二戰(zhàn)的整個復習過程都非常愉快。
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:徐京悅
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。徐京悅
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
職務:管理案例與教學創(chuàng)新研究中心主任
電話:8610-82500510 傳真:8610-82509169 郵箱:xujingyue@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
1999年9月-2004年1月 中國人民大學商學院博士生
1992年9月-1995年7月 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系碩士生
1988年9月-1992年7月 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系本科生
工作經(jīng)歷
1995年7月-今 中國人民大學商學院任教
?研究方向
質(zhì)量管理、戰(zhàn)略管理
?講授課程
管理學、質(zhì)量管理學、戰(zhàn)略管理
?研究成果
徐京悅, 2011年4月,破除團隊的迷思,《中國質(zhì)量》。
徐京悅 海信集團,2010年11月,“中國企業(yè)管理案例與理論構(gòu)建研究論壇(2011)”暨“第四屆中國人民大學管理論壇”教學型案例論文集。
歐陽桃花 楊曉瑩 徐京悅,2010年8月,基于模塊化架構(gòu)的產(chǎn)品競爭力研究——以海信平板彩電為例,《管理案例研究與評論》。
徐京悅 桂秋丹,2008,我國企業(yè)優(yōu)秀社會責任實踐初探,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第6期。
中國人民大學商學院企業(yè)管理系導師介紹:姚建明
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。姚建明
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:8610-82500514 傳真:8610-82509169 郵箱:yaojianming@rbs.org.cn
?個人簡歷
2008至今 中國人民大學商學院企業(yè)管理系工作
2006-2008 清華大學經(jīng)濟管理學院博士后
2003-2006 博士學習
2001-2003 碩士學習
2000-2001 鐵路局黨校工作
1996-2000 鐵路局運營、管理及教育工作
1996年 大學畢業(yè)
?研究方向
供應鏈管理、戰(zhàn)略管理、運營管理、物流管理、電子商務
?講授課程
面向EMBA、MBA、高層管理培訓(EE)、企業(yè)管理人員等講授:
企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略供應鏈管理、運營管理、供應鏈物流管理、管理學
面向博士、碩士研究生講授:
戰(zhàn)略性運營與供應鏈管理研究、企業(yè)管理研究
面向本科生講授:
企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理學原理、運營與供應鏈管理
中國人民大學考研專業(yè)企業(yè)管理介紹
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:王洪耘
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。王洪耘
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
職務:企業(yè)管理系副主任
電話:8610-8250409 傳真:8610-82509169 郵箱:wanghongyun@rbs.org.cn
?個人簡歷
主要教育經(jīng)歷
1984年-1987年就讀于中國人民大學貿(mào)易系,獲經(jīng)濟學碩士學位
1981年-1984年就讀于中國人民大學分校,獲經(jīng)濟學學士學位
主要工作經(jīng)歷
1998年進入中國人民大學工商管理學院,即現(xiàn)今商學院任教至今
1987年開始在中國人民大學貿(mào)易系任教
?研究方向
產(chǎn)業(yè)組織、企業(yè)理論及談判理論
?講授課程
產(chǎn)業(yè)組織(本科項目)
管理經(jīng)濟學(碩士項目)
管理經(jīng)濟學(MBA/MPAcc)
?研究成果
編寫(翻譯)或參與編寫(翻譯)涉及貿(mào)易經(jīng)濟學、消費經(jīng)濟學、市場營銷管理和談判的教材;發(fā)表若干關于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、旅游營銷和旅游區(qū)域合作的論文。
王洪耘,《市場營銷學教程》,中國人民大學出版社,2008年。
王洪耘,《談判與推銷技巧》,中國人民大學出版社,2007年。
?社會兼職及榮譽
現(xiàn)代企業(yè)聯(lián)合會理事
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:徐二明
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。徐二明
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
郵箱:xuerming@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
1994.1 經(jīng)濟學博士 中國人民大學
1989.7 經(jīng)濟學碩士 中國人民大學
1982.7 經(jīng)濟學學士 中國人民大學
工作經(jīng)歷
校內(nèi)教學經(jīng)歷
1996.12- 博士生導師 中國人民大學工商管理學院
1996.6- 教授 中國人民大學工商管理學院
1992.6-1996.6 副教授 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系
1986.6-1992.6 講師 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系
1982.6-1986.6 助教 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系
校內(nèi)行政與學術工作經(jīng)歷
2006.6- 2010.7 副院長 中國人民大學研究生院
2004.3- 委員 中國人民大學校務委員會
2002.3- 副秘書長 中國人民大學校第九、十屆學術委員會
2001.6-2005.12 院長 中國人民大學商學院
1997.3-2001.6 院長 中國人民大學工商管理學院
1996.3-1997.3 副院長 中國人民大學工商管理學院
1994.1-1995.4 副所長 中國人民大學外國經(jīng)濟管理研究所
副主任(兼) 中國人民大學工商管理教育中心
1992.4-1994.1 副主任(兼) 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系
1991.1-1995.4 主任 中國人民大學中加大學管理教育項目辦公室
?研究方向
戰(zhàn)略管理、國際管理、組織理論
?研究成果
徐二明 徐凱(外),2012,資源互補對機會主義和戰(zhàn)略聯(lián)盟績效的影響研究,《管理世界》。
徐二明 奚艷艷,2012,The Relationship between Mission statements and Corporate Social Performance,2011 International Conference on Management Science & Engineering (18th), 2011/9/13-2011/9/15, pp 287-295, Roma, 2011(EI)
XU Erming, YI Fengpeng, Yang Zhengpei, 2012, The research of relationship between Corporate Philanthropy and corporate financial performance, Environment, Low-Carbon and Strategy: Proceedings of 2011 International Conference on Strategic Management, Sichuan University Press, 2011: 780-788.24-25/9,2011 ISBN 978-7-5614-5499-2(CPCI-SSH).
郭海 徐二明,2011,戰(zhàn)略導向、組織學習方式與自主創(chuàng)新關系,《經(jīng)濟管理》(學院C類), 第6期。
徐二明,2011,中國上市公司國有股權對創(chuàng)新戰(zhàn)略選擇和績效的影響研究,《管理學報》,第2期。
徐二明,2011,技術創(chuàng)新資源對高新技術產(chǎn)品出口績效的影響:來自52個國家高新區(qū)的證據(jù),《科學管理研究》, 第1期。
徐二明,2011,非金融資產(chǎn)管理公司價值增值與資本運作模式研究,《商業(yè)研究》,第5期
徐二明,2010,合法性對電信運營企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及績效的影響研究,《中國工業(yè)經(jīng)濟》,第10期。
徐二明,2009,基于知識轉(zhuǎn)移理論模型的企業(yè)知識吸收能力構(gòu)成維度研究,《經(jīng)濟與管理研究》,第1期。
徐二明 陳茵,2009,基于知識轉(zhuǎn)移理論模型的企業(yè)知識吸收能力構(gòu)成維度研究,《新華文摘》(學院C類),第1期。
徐二明,2009,金融危機背景下銀行并購的機遇和挑戰(zhàn),《中國金融》,第7期。
徐二明,2009,中國企業(yè)吸收能力對競爭優(yōu)勢的影響,《管理科學》,第2期。
徐二明 王文彬,2009,亞洲新興市場銀行并購對股東價值的影響研究,《經(jīng)濟體制改革》(學院C類),第2期。
徐二明,2008,中國上市公司國有股權對技術創(chuàng)新方式的影響,《經(jīng)濟管理》,第15期。
徐二明,2008,企業(yè)知識吸收能力與績效的關系研究,《管理學報》,第6期。
徐二明,2008,社會資本對中國企業(yè)創(chuàng)新知識轉(zhuǎn)化的影響研究,清華大學學報(哲學社會科學版)。
宋華 徐二明 胡左浩,2008,企業(yè)間沖突解決方式對關系績效的實證研究,《管理科學》(學院B*類),第1期。
徐二明,2008,The Impact Of Ownership Structure On Firm’S Choices Of Innovation Strategy In China,《中國人民大學學報》(學院B類),第4期。
張欣 徐二明,2008,基于制度理論的產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新研究,《當代財經(jīng)》(學院C類),第7期。
徐二明 張晗,2007,基于戰(zhàn)略的公司治理研究,《當代財經(jīng)》(學院C類),第1期。
徐二明 鄭平,2007,動感地帶 破壞性制勝,《企業(yè)管理》(學院C類),第2期。
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:劉剛
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選
劉剛
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
職務:企業(yè)管理系主任
電話:8610-62513690 傳真:8610-82509169 郵箱:liugang@rbs.org.cn
?個人簡歷
主要教育經(jīng)歷
2000年9月-2003年7月 北京:中國社會科學院研究生院企業(yè)管理專業(yè),獲博士學位
1993年9月-1996年7月 北京:中國人民大學商業(yè)經(jīng)濟專業(yè),獲碩士學位
1989年9月-1993年7月 北京:中國人民大學貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè),獲學士學位
主要工作經(jīng)歷
2003年7月-至今 北京:中國人民大學商學院,教師
1997年7月-2000年8月 北京:中郵郵購有限公司,部門經(jīng)理
1996年8月-1997年6月 北京:郵政總局市場開發(fā)處,干部
?研究方向
企業(yè)戰(zhàn)略與文化、傳統(tǒng)管理思想
?講授課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理、傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理
?研究成果
著作
劉剛、呂文靜、雷云,2012,戰(zhàn)略管理:概念與案例(第10版),中國人民大學出版社。
劉剛,2010,中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理——基于利益相關者理論的視角,中國人民大學出版社。
論文
劉剛,于曉東(學),2012,大學生就業(yè)能力對保留工資的影響機制研究,《商業(yè)時代》。
劉剛,2011.5,企業(yè)道德建設對員工滿意度影響機制的實證研究——基于員工感知的社會責任中介效應分析,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》。
Donald Lien, Gang Liu, 2010.6,Financial assistance for study abroad students: An economic analysis, International Review of Economics and Finance,Volume 19, Issue 3, pp: 515-522(SSCI cited)
劉剛,2010.6,企業(yè)社會責任、關系資本與競爭優(yōu)勢——基于豐田“召回門”的分析與思考,《財貿(mào)經(jīng)濟》。
劉剛,2010.5,管理學科案例教學的準備與組織工作,《中國高教研究》。
Dong Cheng, Gang Liu, Cheng Qian and Yuan-Fang Song, 2009, User acceptance of internet banking: an extension of the UTAUT model with trust and quality constructs, Int. J. Services Operations and Informatics, Vol. 4, No. 4, pp:378-393(EI cited)
劉剛,2010.1,用戶控制感知對網(wǎng)上銀行持續(xù)使用行為的影響分析,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》。
李春琦 孫晶晶 劉剛,2010,基金經(jīng)理決策權對基金管理公司業(yè)績與風險影響實證研究,《經(jīng)濟管理》(學院C類),第5期。
吳隆增 劉軍 劉剛,2009,辱虐管理與員工表現(xiàn):傳統(tǒng)性與信任的作用,《心理學報》(學院B類),第6期。
劉剛,2009.12,傳統(tǒng)管理思想在現(xiàn)代企業(yè)中運用的邏輯框架與制度建設——基于利益相關者理論的視角,《中國軟科學》。
劉剛,2009.11,MBA企業(yè)社會責任教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策——基于對MBA學員的問卷調(diào)查分析,《中國高教研究》。
劉剛,2009.2,二元金融體制與農(nóng)戶消費信貸研究——對合會的解釋與分析,《經(jīng)濟研究》。
劉剛,2008.9,核心能力剛性與企業(yè)可持續(xù)成長,《經(jīng)濟管理》。
Customer Acceptance of Internet Banking: Integrating Trust and Quality with UTAUT Model,2008,IEEE/INFORMS INTERNATIONAL CONFERENCE ON SERVICE OPERATIONS AND LOGISTICS, AND INFORMATICS (IEEE/SOLI ’2008)
劉剛,2008.6,跨國公司在華競爭戰(zhàn)略演變驅(qū)動力及實現(xiàn)路徑——基于供應鏈管理的視角,《中國工業(yè)經(jīng)濟》。
劉剛,2008.6,技術性貿(mào)易壁壘的企業(yè)差異化分析與國際貿(mào)易對策,《管理世界》。
劉剛,2008.5,哈佛商學院案例教學作用機制及其啟示,《中國高教研究》。
劉剛,2008. 2,先秦儒家義利觀與企業(yè)社會責任建設標準,《中國人民大學學報》。
朱信凱 劉剛,2007,非正規(guī)金融緩解農(nóng)戶消費信貸約束的實證分析,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》(學院B類),第4期。
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職
中國企業(yè)管理研究會常務理事;北京現(xiàn)代企業(yè)研究會秘書長
榮譽、獎勵
2007年度中國人民大學“十大教學標兵”
第八屆中國MBA發(fā)展論壇杰出貢獻獎
第六屆中國社會科學院優(yōu)秀科研成果獎
第九屆中國人民大學優(yōu)秀科研成果獎
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:宋華
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。宋華
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
職務:商學院副院長
電話:8610-82500450 傳真:8610-82500450 郵箱:songhua@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
1997-1999 日本京都大學 博士后
1992-1995 中南財經(jīng)大學 博士
1989-1992 中南財經(jīng)大學 碩士
?研究方向
供應鏈物流管理、服務供應鏈、供應鏈金融,特別是供應鏈雙邊關系及供應鏈柔性研究
?講授課程
戰(zhàn)略管理、物流、供應鏈管理
?研究成果
1.宋華 劉林艷,2012,服務外包的影響因素、組織方式與治理機制探究,《預測》。
2.宋華,王嵐(外),2012,企業(yè)間關系行為對創(chuàng)新柔性的影響研究,《科研管理》。
3.劉林艷(學),宋華,2012,“綠色”公司作用于企業(yè)績效嗎?——基于美國和中國的一項對比研究,《科學學與科學技術管理》。
4.Hua Song and Chatterjee, S. R,2011,Achieving competitive advantage in service supply chain: evidence from chinese steel industry. Chinese Management Studies, Vol.1, forcoming
5.Hua Song and Chatterjee S. R,2010,Achieving Global Supply-Chain Competitiveness: Evidence from the Chinese Auto Component Sectors,Chinese Management Studies, Vol. 4 ,No.2 ,pp.101 - 118.
6.Hua Song,Chatterjee S. R. and Wang, L,2010,The Impact of Trust and Learning on Firm Innovativeness in Clusters: The Moderating Role of Environmental Competitiveness,Global Journal of Management and Business Research,Vol.10 Issue 3,pp.18 – 29.
7.Hua Song and Lan Wang,2010,Does inter-firm learning and trust promote firm innovativeness? Frontiers of Business Research in China, Vol.4, No. 2.
8.Hua Song and Song Yuanfang,Summer2009,Impact of Inventory Management Flexibility on Service Flexibility and Performance: Evidence from Mainland Chinese Firms,Transportation Journal, Vol. 4, Issue 3.
9.Hua Song and Yu Kang-kang,2009,Research on Configuration and Innovation of Service Supply Chain: A Case Study. International Journal of Services, Economics and Management, Vol.1.
10.Hua Song, Samir Ranjan Chatterjee and Yu Kang-kang,2009,Access Flexibility, Trust And Performance In Achieving Competitiveness: An Empirical Study Of Chinese Suppliers And Distributors,Journal of Chinese Economics and Foreign Trade Studies, Vol.1.
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:郭海
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。郭海
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
職務:企業(yè)管理系副主任
電話:8610-82500499 傳真:8610-82509169 郵箱:guohai@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
2003.09 - 2009.06 西安交通大學,管理學院工商管理專業(yè),碩博連讀
1999.09 - 2003.06 西安交通大學,理學院信息與計算科學專業(yè),本科
工作經(jīng)歷
2014.08 - 至今 中國人民大學商學院,企業(yè)管理系,副教授
2009.08 - 2014.07 中國人民大學商學院,企業(yè)管理系,講師
?研究方向
戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)、制度創(chuàng)業(yè)、商業(yè)模式創(chuàng)新
?講授課程
1、管理學原理(本科、在職培訓)
2、企業(yè)戰(zhàn)略管理(本科、在職培訓)
3、創(chuàng)業(yè)管理(本科英文)
4、創(chuàng)業(yè)管理研究(碩博)
5、創(chuàng)新管理研究(碩博)
6、創(chuàng)業(yè)管理整合課(MBA)
7、博士論文選題研究(博士)
?研究成果
論文發(fā)表
1. Hai Guo, Jintong Tang, and Zhongfeng Su. To be different or to be the same? The interactive effect of organizational regulatory legitimacy and entrepreneurial orientation on new venture performance. Asia Pacific Journal of Management, DOI 10.1007/s10490-013-9361-9.
2. Hai Guo, Erming Xu, and Mark Jacobs. Managerial political ties and firm performance during institutional transitions: An analysis of mediating mechanisms. Journal of Business Research, 2014, 67(2): 116-127.
3. Zelong Wei, Yaqun Yi, and Hai Guo. Organizational learning ambidexterity, strategic flexibility, and new product development. Journal of Product Innovation Management, 2014, 31(4): 832-847.
4. Heng Liu, Xiuhao Ding, Hai Guo and Jinhui Luo. How does slack affect product innovation in high-tech Chinese firms: The contingent value of entrepreneurial orientation. Asia Pacific Journal of Management, 2014, 31(1): 47-68.
5. 郭海、沈睿。如何將創(chuàng)業(yè)機會轉(zhuǎn)化為企業(yè)績效?商業(yè)模式創(chuàng)新的中介作用及市場環(huán)境的調(diào)節(jié)作用。經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理,2014, 34(3): 70-83。
6. 郭海、王棟、劉衡?;跈嘧円暯堑墓芾碚叩纳鐣P系對企業(yè)績效的影響研究。管理學報,2013,10(3):360-367。
7. 劉婷、郭海。渠道情境下企業(yè)間社會資本對知識獲取的影響:基于權變視角的研究??茖W學研究,2013,31(1):115-122。
8. 王棟晗、郭海。如何通過知識共享實現(xiàn)創(chuàng)新?組織控制機制與環(huán)境動態(tài)性的權變影響。華東經(jīng)濟管理,2013,27(10):109-114。
9. 郭海、沈睿。環(huán)境包容性和不確定性對企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的影響研究。經(jīng)濟與管理研究,2012,10:97-104。
10. 郭海。創(chuàng)業(yè)警覺性、創(chuàng)業(yè)機會識別與企業(yè)績效:能力的調(diào)節(jié)影響研究。戰(zhàn)略管理,2009,1(2):90-100。
11. 林祥、郭海、魏澤龍。戰(zhàn)略型企業(yè)家精神與自主創(chuàng)新:一個研究框架??茖W學研究,2009,26(S2):538-544。
12. 劉曉敏、郭海、胡延平。知識吸收與企業(yè)家導向?qū)ψ灾鲃?chuàng)新的影響研究??萍歼M步與對策,2009,26(5):126-130。
13. Yuan Li, Hai Guo, Yi Liu and Mingfang Li. Incentive mechanisms, entrepreneurial orientation, and technology commercialization: Evidence from China’s transitional economy. Journal of Product Innovation Management, 2008, (1): 63-78.
研究課題
1. 國家自然科學基金(面上項目)71472185《求同還是存異?創(chuàng)業(yè)合法化行為與機會識別行為對新創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式設計及績效的影響研究》,2015.1-2018.12,主持人。
2. 國家自然科學基金(國際合作與交流項目)71410307018《中國管理研究國際學會2014年年會》,2014.6-2014.12,主持人。
3. 中國人民大學科學研究基金(明德青年學者計劃)14XNJ018《破解“創(chuàng)業(yè)的合法性悖論”:制度理論、資源基礎理論和組織生態(tài)理論的整合視角》,2014.1-2016.12,主持人。
4. 中國人民大學科學研究基金(案例研究項目)13XNO003《制造業(yè)服務化背景下企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新:一項基于中國機械制造行業(yè)的案例研究》,2013.1-2014.12,主持人。
5. 國家自然科學基金(重點項目)71232011《中國轉(zhuǎn)型經(jīng)濟背景下企業(yè)創(chuàng)業(yè)機會與資源開發(fā)行為研究》,2013.1-2017.12,主要參與人。
6. 國家自然科學基金(青年項目)70112105《組織合法性對創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的影響機制研究》,2012.1-2014.12,主持人。
7. 中國人民大學科學研究基金(社會調(diào)查項目)11XNC001《我國創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的現(xiàn)狀及其影響因素調(diào)查研究》,2011.6-2014.6,主持人。
8. 中國人民大學科學研究基金(國際論文培育項目)10XNK098《管理者的社會關系對創(chuàng)業(yè)機會識別的影響:組織學習的調(diào)節(jié)作用研究》,2010.5-2013.4,主持人。
9. 中國人民大學科學研究基金(面上項目)10XNB035《創(chuàng)業(yè)機會視角下企業(yè)創(chuàng)新模式選擇研究》,2010.1-2011.12,主持人。
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職
美國管理學學會(AOM)會員
美國戰(zhàn)略管理學會(SMS)會員
美國小企業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(USASBE)會員
中國管理研究國際學會(IACMR)會員
中國人民大學企業(yè)創(chuàng)新與競爭力研究中心研究員
Journal of Management Studies, Journal of Product Innovation Management, Management and Organization Review, Asia Pacific Journal of Management, Frontiers of Business Research in China等期刊匿名審稿人
榮譽、獎勵
美國小企業(yè)與創(chuàng)業(yè)學會年會最佳論文:Guo, H., Tang, J., & Cowden, B. 2013. The influence of business model innovation on the link between entrepreneurial opportunity recognition and performance of SMEs in China. United States Association for Small Business and Entrepreneurship (USASBE) National Conference, San Francisco.
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:宋遠方
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。宋遠方
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
電話:8610-82509190 傳真:8610-82509169 郵箱:songyuanfang@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
2000年就讀于中國人民大學博士,獲中國人民大學博士學位
1985年就讀于美國俄克拉荷馬大學MBA,獲MBA學位
1978年進入中國人民大學信息系學習,獲工學士學位
工作經(jīng)歷
2000評為正教授,擔任博士生導師
1991年至今在中國人民大學商學院任教
1985年在中國人民大學一分校任教,任教研室主任,企業(yè)管理系系副主任
?研究方向
物流管理和供應鏈管理、企業(yè)戰(zhàn)略與信息化
?講授課程
碩士生:管理信息系統(tǒng)、電子商務、物流管理與供應鏈管理、數(shù)據(jù)庫應用與設計
博士生:企業(yè)戰(zhàn)略與全面信息化、物流管理與供應鏈管理
?研究成果
主要著作
1、醫(yī)藥物流與供應鏈管理;
2、供應鏈管理與信息技術;
3、電子商務;
4、管理信息系統(tǒng);
5、管理信息系統(tǒng)案例集等。
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:焦叔斌
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。焦叔斌
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:8610-82500401 傳真:8610-82509169 郵箱:jiaoshubin@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
1986年9月-1989年7月 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系研究生
1979年9月-1983年7月 太原工學院機械系本科生
工作經(jīng)歷
1983年9月-1986年8月 山西長治熱處理中心任技術員
1989年7月-今 中國人民大學任教
?研究方向
質(zhì)量管理、運營管理
?講授課程
管理學、運營管理、質(zhì)量管理
?研究成果
詹姆斯·R·埃文斯 威廉·M·林賽 焦叔斌,2011,質(zhì)量管理與質(zhì)量控制(九),《中國質(zhì)量》(學院C*類),第9期。
焦叔斌,2011,如何進行有效的領導,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第6期。
焦叔斌等,2010年5月,《質(zhì)量管理與質(zhì)量控制》(譯著),中國人民大學出版社。
楊文士 焦叔斌 張雁 李曉光,2009年1月,《管理學》(第三版),中國人民大學出版社。
焦叔斌,2009年1月,《管理的12個問題》,中國人民大學出版社。
馬林 焦叔斌等,2008年3月,《CEO的質(zhì)量經(jīng)營》,中國科學技術出版社。
Jingyue Xu, Shubin Jiao, Xiaoguang Li,2008, The Influence Mechanism of Process Management on Independent Innovation Capability of Corporations: Case Study of Hisense, presented at Academy of Innovation and Entrepreneurship 2008(ISTP).
Xiaoguang Li, Shubin Jiao, Jingyue Xu,2008, Research on Comparison of China-U.S. Entrepreneurship From Perspective of History, Culture and Ideology, presented at Academy of Innovation and Entrepreneurship 2008(ISTP), invited by Management Research News( journal of Emerald publishing) and be submitted (forthcoming)
Jingyue Xu,Shubin Jiao,Xiaoguang Li,2008, Application of Six-Sigma Approach to the Performance Evaluation of Supply Chain, to be presented in The Seventh Wuhan International Conference of E-business on May,31th(ISTP).
焦叔斌,美國,2008,卓越績效評價準則,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第4期。
岳剛 焦叔斌,2008,卓越績效模式,《企業(yè)管理》(學院C類),第8期。
焦叔斌 陳運濤 徐京悅 李曉光,2007年11月,《MBA運營管理》(譯著),中國人民大學出版社。
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職
中國質(zhì)量協(xié)會常務理事
中國人民大學商學院企業(yè)管理系導師介紹:趙萌
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。趙萌
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:010-82500564 郵箱:zhaomeng@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
2006-2010 牛津大學 賽義德商學院 組織與戰(zhàn)略 博士
2004-2006 牛津大學 賽義德商學院 管理學 碩士
1997-2001 中國人民大學 經(jīng)濟學院 經(jīng)濟學 本科
工作經(jīng)歷
2014.09-至今 中國人民大學 企業(yè)管理系 副教授
2010.09-2014.08 斯科沃莫斯科管理學院 組織與戰(zhàn)略 助理教授;斯科沃新興經(jīng)濟體研究院 研究員
2009.09-2010.08 斯坦福大學商學院及慈善與公民社會研究中心博士后研究員
2008.10-2008.12 哈佛大學肯尼迪政治學院訪問研究員
2002. 08-2004.08 香港Joseph NG & Co. 會計師事務所北京首席代表
2001. 09-2002.08 德勤會計師事務所 審計員
?研究方向
企業(yè)適應性戰(zhàn)略,企業(yè)社會責任,新興經(jīng)濟體(中、俄、?。┲贫葎?chuàng)新和企業(yè)戰(zhàn)略,社會企業(yè)家精神
?講授課程
商業(yè)中的社會創(chuàng)新管理 (國際MBA)
商業(yè)倫理 (本科英文實驗班)
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:呂景勝
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。呂景勝
系別:企業(yè)管理系
全職教師:教授
電話:8610-82500460 傳真:8610-82509169 郵箱:lujingsheng@rbs.org.cn
?個人簡歷
主要教育經(jīng)歷
2000.9-2003.7中國人民大學法學院獲博士學位
1984.9-1987.7中國人民大學法律系獲碩士學位
1980.9-1984.7中國人民大學法律系獲學士學位
主要工作經(jīng)歷
2004.9-至今教授中國人民大學商學院
1998.9-2004.9副教授中國人民大學商學院
1987.9-1998.9講師中國人民大學外國經(jīng)濟管理研究所
?研究方向
企業(yè)法律實務、公司治理
?講授課程
商法、公司治理
?研究成果
呂景勝,2012,企業(yè)海外投資新型風險類型及其防范,《中國軟科學》。
呂景勝鄧漢,2011.11,全流通條件下上市公司股權治理結(jié)構(gòu)對代理成本的影響研究——基于2009年中小板制造類上市公司的經(jīng)驗數(shù)據(jù)分析,《中國軟科學》,第136-143頁。
呂景勝,2008,勞動合同法若干問題再思考,《中國軟科學》,第5期,第15-19頁。
呂景勝,2008,企業(yè)如何適應勞動合同法,《管理現(xiàn)代化》,第4期,第21-23頁。
呂景勝,2007,我國中小企業(yè)法律風險實證研究,《中國軟科學》,第5期,第105-109頁。
中國人民大學企業(yè)管理120202考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:中國人民大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:商學院
- 所屬門類代碼、名稱:[12]管理學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]工商管理
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 00不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | ||
考試科目: | 101思想政治理論 201英語一 303數(shù)學三 838管理綜合 |
|
備 注: | 復試專業(yè)課:企業(yè)管理理論與實務,外語 管理綜合含管理學、營銷管理、財務管理、會計學 |
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:李曉光
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。李曉光
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:8610-82500402 傳真:8610-82509169 郵箱:lixiaoguang@rbs.org.cn
?個人簡歷
教育經(jīng)歷
2006年11月-2007年11月 美國西北大學凱洛格管理學院,訪問學者
1999年9月-2001年9月 日本一橋大學,博士后研究
1996年9月-1997年5月 荷蘭商學院,訪問學者
1994年9月-1997年12月 中國人民大學商學院,博士
1988年9月-1992年4月 中國人民大學工業(yè)經(jīng)濟系,碩士
1982年9月-1986年7月 北京郵電大學管理工程系,本科
工作經(jīng)歷
1990年1月至今 中國人民大學商學院任教
1986年9月-1988年9月 遼寧省郵電管理局
?研究方向
質(zhì)量管理、創(chuàng)業(yè)管理
?講授課程
創(chuàng)業(yè)管理、管理學、質(zhì)量管理
?研究成果
論文
李曉光,2011,質(zhì)量經(jīng)理知識大綱系列講座(2) 第1章 質(zhì)量講解,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第1期。
李曉光,2011,質(zhì)量經(jīng)理知識大綱系列講座(3) 第2、3章 質(zhì)量講解,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第2期。
李曉光,2011,質(zhì)量經(jīng)理知識大綱系列講座(4) 第4、5章 質(zhì)量講解,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第3期。
李曉光,2011,質(zhì)量經(jīng)理知識大綱系列講座(5) 第6章 質(zhì)量講解,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第4期。
李曉光,2011,平衡計分卡的理論和實踐,《中國質(zhì)量》(學院C*類),第10期。
李曉光,2010.10,‘中國版’的質(zhì)量經(jīng)理知識大綱和手冊,《中國質(zhì)量》, 第48-49頁。
Xiaoguang Li, Shubin Jiao, Jingyue Xu,2008, Research on Comparison of China-U.S. Entrepreneurship From Perspective of History, Culture and Ideology, presented at Academy of Innovation and Entrepreneurship 2008(ISTP).
Xiaoguang Li, Shubin Jiao, Jingyue Xu,2008, Dynamics of Governance of Family Businesses in China, to be presented in The Seventh Wuhan International Conference of E-business on May,31th(ISTP).
Jingyue Xu, Shubin Jiao, Xiaoguang Li,2008, The Influence Mechanism of Process Management on Independent Innovation Capability of Corporations: Case Study of Hisense, presented at Academy of Innovation and Entrepreneurship 2008(ISTP).
Jingyue Xu,Shubin Jiao,Xiaoguang Li,2008, Application of Six-Sigma Approach to the Performance Evaluation of Supply Chain, to be presented in The Seventh Wuhan International Conference of E-business on May,31th(ISTP).
Jingyue Xu,Shubin Jiao,Xiaoguang Li,2008, Using Six Sigma to Enhance the Process Maturity of A Supply Chain, presented in WICOM 2008 on October,15-17th.
Xiaoguang Li, Shubin Jiao, Jingyue Xu,2008,Research on Comparison of China-U.S. from Pespectives of Entrepreneurial Environment, presented in WICOM 2008 on October,15-17th.
李曉光,2006,管理創(chuàng)新不可忽視,《人民日報》,1月4日。
著作、教材
李曉光,2010.6,中國質(zhì)量協(xié)會:《質(zhì)量經(jīng)理手冊》,承擔1-6、15-18章,中國人民大學出版社。
焦叔斌 陳運濤 徐京悅 李曉光等,2007.11,《MBA運營管理》,中國人民大學出版社。
李曉光 編著,2007.4,《管理學基礎》,中國財政經(jīng)濟出版社。
李曉光 編著,2006.8,《質(zhì)量管理學》,中國人民大學出版社。
?社會兼職及榮譽
主要社會兼職
2003年至今,中國標準研究院服務標準化技術委員會專家
2002年至今,中國質(zhì)量協(xié)會常務理事
榮譽、獎勵
1995年獲中國人民大學“首屆青年教師基本功大賽”二等獎
中國人民大學商學院企業(yè)管理系老師介紹:趙晶
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。趙晶
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
電話:8610-82500534 傳真:8610-82509169 郵箱:zhaojing@rbs.org.cn
?個人簡歷
管理學博士、博士后?,F(xiàn)任中國人民大學商學院副教授,碩士生導師
?研究方向
戰(zhàn)略管理、公司治理
?講授課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理(MBA\本科)、企業(yè)制度與公司治理(研究生)、管理學原理(本科\EE)
?研究成果
1. 趙晶等,個人社會資本與組織社會資本契合度對企業(yè)實際控制權的影響——基于國美電器和雷士照明的對比《中國工業(yè)經(jīng)濟》2014.3
2. The Role of Top Managers’ Human and Social Capital in Business Model Innovation, Chinese Chinese Management Studies ,Vol.7 2013
3. 趙晶等,創(chuàng)新能力、所有權優(yōu)勢與中國企業(yè)海外市場進入模式選擇,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》2013.2
4. 高闖 郭斌 趙晶,上市公司終級股東雙重控制鏈的生成及演化機制---基于組織慣例演化視 角的分析框架, 《管理世界》2012.11
5. 趙晶等,產(chǎn)業(yè)集群品牌與企業(yè)品牌的交互作用——基于信號理論的一個解釋,《中國軟科學》2012.5
6. 趙晶等,中國服務外包基地城市競爭力對離岸發(fā)包方需求決策的影響——基于中國14個服務外包基地城市的面板數(shù)據(jù)的分析,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》2011.10
7. 趙晶等,人力資本異質(zhì)性與中國出口競爭力,《經(jīng)濟學動態(tài)》2011.9
8. Political connections and ownership forms in emerging markets. AOM .2011.8
9. Exploratory analysis about the status quo and differences of organizational innovative climate in China,Nankai Business Review International,Vol.2,2011.
10. 王根蓓 趙晶,生產(chǎn)力異質(zhì)性、市場化進程與在華跨國公司進入模式的選擇,《中國工業(yè)經(jīng)濟》2010.12
11. Low Income Group and Business Innovation Model, The Proceedings of Annual Conference of the Academy of Innovation and Entrepreneurship .2010.6
12. 趙晶等,中國服務外包基地城市競爭優(yōu)勢的實證研究,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》2010.6
13. 趙晶,社會資本與面向低收入群體的資源開發(fā)型商業(yè)模式創(chuàng)新,《中國軟科學》2010.4
14. 趙晶等,社會資本控制鏈替代了股權控制鏈嗎--上市公司終極股東雙重隱形控制鏈的構(gòu)建與動用,《管理世界》 2010.3
15. 趙晶等,技術創(chuàng)新能力、收入分配與知識產(chǎn)權保護,《經(jīng)濟與管理研究》2010.3
16. 趙晶,信息體制、治理結(jié)構(gòu)與集群企業(yè)品牌生成,《中國工業(yè)經(jīng)濟》2008.12
17. 趙晶等,企業(yè)集群治理合約選擇的制度基礎及演進機理研究,《南開管理評論》2008.6
18. The institutional transaction and network-centered strategy ,working paper
19. The social capital and network-centered strategy , working paper
20. 趙晶等,社會資本、制度環(huán)境與企業(yè)實際控制權,工作論文
2021中國人民大學企業(yè)管理120202考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:中國人民大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:商學院
- 所屬門類代碼、名稱:[12]管理學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[02]工商管理
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(303)數(shù)學三 ④(838)管理綜合 |
|
備 注: | 該招生計劃根據(jù)往年錄取情況編制,因教育部暫未下達2021年總規(guī)模,實際招生人數(shù)會因國家下?lián)苷猩媱澓蛯嶋H報考人數(shù)等因素有所調(diào)整。 |
中國人民大學商學院企業(yè)管理系導師介紹:朱春玲
不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解,研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師,往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇,具體的選擇方式,不同學校有不同安排,考前選擇或考后選擇等都有,但不論如何選擇,對導師有一定的了解是必須的。以下是老師的信息。朱春玲
系別:企業(yè)管理系
全職教師:副教授
職務:認證辦公室主任
電話:8610-82500466 傳真:8610-8250916 郵箱:zhuchunling@rbs.org.cn
?個人簡歷
朱春玲,管理學博士、英語語言文學碩士,中國人民大學商學院副教授,人大商學院國際認證辦公室主任,商學院CMPM項目模塊主任。曾在美國紐約州立大學布法羅分校(SUNY Buffalo)管理學院和美國波士頓大學(Boston University)管理學院任訪問學者。參加過哈佛商學院GCPCL案例研討會和歐洲工商管理學院(法國INSEAD)IMPM項目培訓。
?研究方向
商務與管理溝通、創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理
?講授課程
商務英語、管理溝通
?研究成果
《基礎商務溝通》,譯著,中國人民大學出版社,2012年5月。
《Basic Business Communication》(英文),改編者,中國人民大學出版社,2012年01月。
朱春玲,專著,“我國社會文化環(huán)境與企業(yè)技術創(chuàng)新績效關系研究”,經(jīng)濟科學出版社,2011年5月出版。
朱春玲,“把握創(chuàng)新社會管理的著力點”,《人民日報》理論版,2011年5月26日。
朱春玲,“我國企業(yè)經(jīng)營管理者創(chuàng)新精神對創(chuàng)新成果影響的實證研究”,《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》, 2011年4月。
朱春玲,“中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化建設”,《光明日報》理論版,2011年1月23日。
朱春玲,第一作者,“關于我國連鎖零售企業(yè)物流發(fā)展的思考”,《商業(yè)時代》,2011年1月10日。
朱春玲,“汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng),構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)文化”,《人民日報》理論版,2010年10月19日。
Chunling ZHU, The effects of Institutional support on Firms’ Innovative and Risk-taking Propensities, Proceedings of 2010 International Conference on Education and Management Technology. Egypt, Nov. 2, 2010. EI indexed.
Chunling ZHU, The Effects of a Firm's Innovative and Risk Taking Propensities on its Innovation Performance, Proceedings of the International Conference on E-Business and E-Government, Guanzhou, China, May 7-9, 2010 (EI索引).
Chunling ZHU, “The Effects of Cultural Dimensions on Firms' Innovativeness”, Proceedings of the 2nd IEEE International Conference on Information Management and Engineering, Chengdu, China, April 16-18, 2010 (EI索引).
Chunling ZHU, Dynamic Environmental Context and Entrepreneurship, Proceedings of the 2009 International Conference on Public Economics and Management, Xiamen, China, November 28-29, 2009 (ISTP, ISSHP索引).
“世界連鎖零售業(yè)物流發(fā)展態(tài)勢及我國的差距”,《世界經(jīng)濟調(diào)研》,2009年8月24日。
?社會兼職及榮譽
榮譽、獎勵
2012年獲中國人民大學優(yōu)秀班主任獎
2009、2010年獲人大商學院EMBA教務貢獻獎
2010年獲人大商學院社會服務優(yōu)秀個人獎
企業(yè)管理考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)大學排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10002 | 中國人民大學 | A+ |
2 | 10003 | 清華大學 | A+ |
3 | 10248 | 上海交通大學 | A+ |
4 | 10558 | 中山大學 | A+ |
5 | 10001 | 北京大學 | A |
6 | 10036 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | A |
7 | 10055 | 南開大學 | A |
8 | 10246 | 復旦大學 | A |
9 | 10272 | 上海財經(jīng)大學 | A |
10 | 10284 | 南京大學 | A |
11 | 10384 | 廈門大學 | A |
12 | 10698 | 西安交通大學 | A |
13 | 10004 | 北京交通大學 | A- |
14 | 10034 | 中央財經(jīng)大學 | A- |
15 | 10141 | 大連理工大學 | A- |
16 | 10173 | 東北財經(jīng)大學 | A- |
17 | 10183 | 吉林大學 | A- |
18 | 10335 | 浙江大學 | A- |
19 | 10422 | 山東大學 | A- |
20 | 10486 | 武漢大學 | A- |
21 | 10487 | 華中科技大學 | A- |
22 | 10532 | 湖南大學 | A- |
23 | 10610 | 四川大學 | A- |
24 | 10651 | 西南財經(jīng)大學 | A- |
25 | 10007 | 北京理工大學 | B+ |
26 | 10038 | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 | B+ |
27 | 10056 | 天津大學 | B+ |
28 | 10070 | 天津財經(jīng)大學 | B+ |
29 | 10079 | 華北電力大學 | B+ |
30 | 10125 | 山西財經(jīng)大學 | B+ |
31 | 10140 | 遼寧大學 | B+ |
32 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B+ |
33 | 10247 | 同濟大學 | B+ |
34 | 10294 | 河海大學 | B+ |
35 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | B+ |
36 | 10353 | 浙江工商大學 | B+ |
37 | 10358 | 中國科學技術大學 | B+ |
38 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B+ |
39 | 10386 | 福州大學 | B+ |
40 | 10421 | 江西財經(jīng)大學 | B+ |
41 | 10456 | 山東財經(jīng)大學 | B+ |
42 | 10520 | 中南財經(jīng)政法大學 | B+ |
43 | 10533 | 中南大學 | B+ |
44 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
45 | 10561 | 華南理工大學 | B+ |
46 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
47 | 10613 | 西南交通大學 | B+ |
48 | 10614 | 電子科技大學 | B+ |
49 | 11287 | 南京審計大學 | B |
50 | 11482 | 浙江財經(jīng)大學 | B |
51 | 10006 | 北京航空航天大學 | B |
52 | 10008 | 北京科技大學 | B |
53 | 10011 | 北京工商大學 | B |
54 | 10027 | 北京師范大學 | B |
55 | 10031 | 北京第二外國語學院 | B |
56 | 10080 | 河北工業(yè)大學 | B |
57 | 10145 | 東北大學 | B |
58 | 10214 | 哈爾濱理工大學 | B |
59 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學 | B |
60 | 10255 | 東華大學 | B |
61 | 10269 | 華東師范大學 | B |
62 | 10285 | 蘇州大學 | B |
63 | 10286 | 東南大學 | B |
64 | 10287 | 南京航空航天大學 | B |
65 | 10327 | 南京財經(jīng)大學 | B |
66 | 10385 | 華僑大學 | B |
67 | 10423 | 中國海洋大學 | B |
68 | 10536 | 長沙理工大學 | B |
69 | 10589 | 海南大學 | B |
70 | 10673 | 云南大學 | B |
71 | 10689 | 云南財經(jīng)大學 | B |
72 | 10730 | 蘭州大學 | B |
73 | 10013 | 北京郵電大學 | B- |
74 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | B- |
75 | 10139 | 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學 | B- |
76 | 10207 | 吉林財經(jīng)大學 | B- |
77 | 10251 | 華東理工大學 | B- |
78 | 10271 | 上海外國語大學 | B- |
79 | 10273 | 上海對外經(jīng)貿(mào)大學 | B- |
80 | 10280 | 上海大學 | B- |
81 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | B- |
82 | 10336 | 杭州電子科技大學 | B- |
83 | 10345 | 浙江師范大學 | B- |
84 | 10378 | 安徽財經(jīng)大學 | B- |
85 | 10475 | 河南大學 | B- |
86 | 10484 | 河南財經(jīng)政法大學 | B- |
87 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | B- |
88 | 10497 | 武漢理工大學 | B- |
89 | 10590 | 深圳大學 | B- |
90 | 10592 | 廣東財經(jīng)大學 | B- |
91 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B- |
92 | 10700 | 西安理工大學 | B- |
93 | 10766 | 新疆財經(jīng)大學 | B- |
94 | 11660 | 重慶理工大學 | B- |
95 | 11799 | 重慶工商大學 | B- |
96 | 11846 | 廣東外語外貿(mào)大學 | B- |
97 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C+ |
98 | 10010 | 北京化工大學 | C+ |
99 | 10037 | 北京物資學院 | C+ |
100 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
101 | 10151 | 大連海事大學 | C+ |
102 | 10217 | 哈爾濱工程大學 | C+ |
103 | 10288 | 南京理工大學 | C+ |
104 | 10295 | 江南大學 | C+ |
105 | 10405 | 東華理工大學 | C+ |
106 | 10427 | 濟南大學 | C+ |
107 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
108 | 10500 | 湖北工業(yè)大學 | C+ |
109 | 10512 | 湖北大學 | C+ |
110 | 10524 | 中南民族大學 | C+ |
111 | 10593 | 廣西大學 | C+ |
112 | 10635 | 西南大學 | C+ |
113 | 10671 | 貴州財經(jīng)大學 | C+ |
114 | 10759 | 石河子大學 | C+ |
115 | 10856 | 上海工程技術大學 | C+ |
116 | 11078 | 廣州大學 | C+ |
117 | 11414 | 中國石油大學 | C+ |
118 | 11417 | 北京聯(lián)合大學 | C+ |
119 | 11560 | 西安財經(jīng)學院 | C+ |
120 | 11832 | 河北經(jīng)貿(mào)大學 | C+ |
121 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | C |
122 | 10060 | 天津理工大學 | C |
123 | 10069 | 天津商業(yè)大學 | C |
124 | 10078 | 華北水利水電大學 | C |
125 | 10108 | 山西大學 | C |
126 | 10143 | 沈陽航空航天大學 | C |
127 | 10216 | 燕山大學 | C |
128 | 10252 | 上海理工大學 | C |
129 | 10254 | 上海海事大學 | C |
130 | 10289 | 江蘇科技大學 | C |
131 | 10291 | 南京工業(yè)大學 | C |
132 | 10293 | 南京郵電大學 | C |
133 | 10299 | 江蘇大學 | C |
134 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學 | C |
135 | 10360 | 安徽工業(yè)大學 | C |
136 | 10403 | 南昌大學 | C |
137 | 10488 | 武漢科技大學 | C |
138 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | C |
139 | 10530 | 湘潭大學 | C |
140 | 10560 | 汕頭大學 | C |
141 | 10596 | 桂林理工大學 | C |
142 | 10652 | 西南政法大學 | C |
143 | 10710 | 長安大學 | C |
144 | 11065 | 青島大學 | C |
145 | 11075 | 三峽大學 | C |
146 | 11117 | 揚州大學 | C |
147 | 11845 | 廣東工業(yè)大學 | C |
148 | 10057 | 天津科技大學 | C- |
149 | 10058 | 天津工業(yè)大學 | C- |
150 | 10075 | 河北大學 | C- |
151 | 10077 | 河北地質(zhì)大學 | C- |
152 | 10144 | 沈陽理工大學 | C- |
153 | 10146 | 遼寧科技大學 | C- |
154 | 10220 | 東北石油大學 | C- |
155 | 10300 | 南京信息工程大學 | C- |
156 | 10316 | 中國藥科大學 | C- |
157 | 10389 | 福建農(nóng)林大學 | C- |
158 | 10407 | 江西理工大學 | C- |
159 | 10431 | 齊魯工業(yè)大學 | C- |
160 | 10460 | 河南理工大學 | C- |
161 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學 | C- |
162 | 10554 | 湖南商學院 | C- |
163 | 10615 | 西南石油大學 | C- |
164 | 10618 | 重慶交通大學 | C- |
165 | 10623 | 西華大學 | C- |
166 | 10636 | 四川師范大學 | C- |
167 | 10674 | 昆明理工大學 | C- |
168 | 10741 | 蘭州財經(jīng)大學 | C- |
169 | 11035 | 沈陽大學 | C- |
170 | 11535 | 湖南工業(yè)大學 | C- |
企業(yè)管理考研考什么
2022企業(yè)管理專業(yè)考研群
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