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蘇州大學(xué)護理學(xué)考研
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蘇州大學(xué)2015年護理學(xué)專業(yè)考研目錄
101100護理學(xué)
01護理管理與人文關(guān)懷
02臨床內(nèi)科護理與基礎(chǔ)研究
03臨床外科護理與基礎(chǔ)研究
04急危重癥護理學(xué)
05慢病管理與健康促進
①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
復(fù)試：1、健康評估、護理研究（筆試）
綜合（面試含專業(yè)英語）
不招同等學(xué)力考生。
蘇州大學(xué)護理學(xué)考研
蘇州大學(xué)護理學(xué)研究生考試科目
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考 試 科 目 | 備 注 |
|
101100 護理學(xué) 01(全日制)護理管理與人文關(guān)懷 02(全日制)臨床內(nèi)科護理與基礎(chǔ) 研究 03(全日制)臨床外科護理與基礎(chǔ) 研究 04(全日制)急危重癥護理學(xué) 05(全日制)慢病管理與健康促進 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③308 護理綜合 復(fù)試：1、健康評估、護理研究（筆試） 綜合（面試含專業(yè)英語） |
不招同等學(xué)力 考生 |
蘇州大學(xué)護理學(xué)考研專業(yè)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
| 1 | 中南大學(xué) | A+ |
| 2 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | A+ |
| 3 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A- |
| 4 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
| 5 | 四川大學(xué) | A- |
| 6 | 北京大學(xué) | B+ |
| 7 | 上海交通大學(xué) | B+ |
| 8 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 9 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | B+ |
| 10 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 11 | 山東大學(xué) | B+ |
| 12 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
| 13 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
| 14 | 復(fù)旦大學(xué) | B |
| 15 | 華中科技大學(xué) | B |
| 16 | 中山大學(xué) | B |
| 17 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
| 18 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 19 | 吉林大學(xué) | B- |
| 20 | 武漢大學(xué) | B- |
| 21 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 22 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 23 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B- |
| 24 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 25 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 26 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 27 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 28 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 29 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 30 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 31 | 華北理工大學(xué) | C |
| 32 | 大連醫(yī)科大學(xué) | C |
| 33 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 34 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 35 | 青島大學(xué) | C |
| 36 | 延邊大學(xué) | C- |
| 37 | 杭州師范大學(xué) | C- |
| 38 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 39 | 南昌大學(xué) | C- |
| 40 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 41 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C- |
蘇州大學(xué)2014年考研醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院報錄情況
| 學(xué)院代碼 | 學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)代碼 | 報名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 其中：推免人數(shù) |
| 27 | 醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院 | 護理學(xué) | 學(xué)術(shù)型 | 101100 | 232 | 13 | 2 |
2021蘇州大學(xué)護理學(xué)101100考研科目及參考書目
護理學(xué) [101100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：蘇州大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：護理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[11]護理學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)護理管理與人文關(guān)懷(02)臨床內(nèi)科護理與基礎(chǔ)研究 (03)臨床外科護理與基礎(chǔ)研究 (04)急危重癥護理學(xué) (05)慢病管理與健康促進 |
|
| 招生人數(shù)： | 3 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(308)護理綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 因教育部2021年正式招生計劃未下達及實際錄取推免人數(shù)未定，各專業(yè)擬招生人數(shù)會有變動，特予以說明。 | |
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院簡介
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院簡介：護理學(xué)院（原護理學(xué)系）始建于1997年（籌），同年招收三年制?？茖W(xué)生，1999年開設(shè)本科護理學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)有在校本科生159名，碩士研究生15人，已畢業(yè)本科生448名。
護理學(xué)院雖然成立較晚，但發(fā)展甚快，這既依托于蘇州大學(xué)、醫(yī)學(xué)部深厚的教學(xué)資源和人文底蘊，也有賴于護理學(xué)院豐富的師資和雄厚的實習(xí)基地。護理學(xué)專業(yè)現(xiàn)為蘇州大學(xué)特色專業(yè)，江蘇省教育廳特色專業(yè)建設(shè)點，護理學(xué)碩士學(xué)位點。
護理學(xué)院設(shè)有護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒護理學(xué)、護理人文學(xué)教研室和護理實踐技能中心。擁有專、兼職教師43位，客座、講座教授7位.師資中具有副高以上職稱31位，碩士以上學(xué)歷29位?，F(xiàn)有臨床實習(xí)醫(yī)院11家，均為江、浙、滬一帶的三級醫(yī)院。這些醫(yī)院擁有豐富的教學(xué)資源，科研氣氛濃厚。護理教師中有2位資深護理專家為“國際南丁格爾獎”獎?wù)芦@得者，5位教師獲江蘇省護理學(xué)會頒發(fā)的“護理終身成就獎”，9位教師分別在中華護理學(xué)會的省、市分會中擔任重要職務(wù)。曾獲全國護理科技進步一等獎及省、市科技項目的多項獎項。
護理學(xué)院自建立以來，積極開展教學(xué)改革，逐漸形成了“注重素質(zhì)培養(yǎng)，緊密與臨床實踐結(jié)合”的目標教學(xué)特色。1999年首創(chuàng)“4+1”（4年通科，1年心血管?？疲┑膶？品较蚺囵B(yǎng)模式，形成了鮮明的專業(yè)特色和就業(yè)優(yōu)勢，學(xué)生就業(yè)率達100%。
護理學(xué)院對外交流活躍，已聘請香港理工大學(xué)汪國成教授、彭美慈教授、臺灣國立大學(xué)趙余玉眉教授、臺北醫(yī)學(xué)大學(xué)護理學(xué)院邱艷芬教授、美國麻省醫(yī)藥學(xué)院詹林教授、澳門理工大學(xué)殷磊教授、美國普渡大學(xué)蘇惠明教授擔任客座、講座教授。選送多名教師赴美國、加拿大、日本、香港等地進修學(xué)習(xí)。2004年成功舉辦“蘇州國際護理學(xué)術(shù)會議”，并與香港理工大學(xué)護理學(xué)院結(jié)成姐妹學(xué)院。2007年又率先在國內(nèi)舉辦“臨床?？谱o理國際論壇”，將護理教育向?qū)？谱o理建設(shè)方向又推進了一步，2010年7月將舉辦第三屆“國際護理論壇”。歷年來，與新加坡、日本、美國、法國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的多所院校建立了院校際交流、合作關(guān)系，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
護理學(xué)院還依托護理學(xué)會理事長單位的優(yōu)勢，與蘇州市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦危重癥監(jiān)護?？谱o士培訓(xùn)班、急診急救專科護理培訓(xùn)班、護士長管理知識培訓(xùn)班以及國家級、省級繼續(xù)教育項目，將教學(xué)研產(chǎn)業(yè)作為系統(tǒng)工程統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)，充分達到教學(xué)相長、資源共享的目標。
經(jīng)過多年的建設(shè)，蘇州大學(xué)護理學(xué)專業(yè)已初步形成頗具本專業(yè)特色和市場競爭力的專業(yè)，學(xué)院將繼續(xù)本著“質(zhì)量興院、人才強院、創(chuàng)新活院、特色辦院”的方針，進一步加強與國內(nèi)外著名院校的合作與交流，努力創(chuàng)建具有一流教學(xué)水平與科研環(huán)境的特色化、國際化的教學(xué)研究型護理學(xué)院。
蘇州大學(xué)護理學(xué)院聯(lián)系方式
地址：江蘇省蘇州市十梓街1號蘇州大學(xué)校本部203信箱
215006 E-mail: sdhlxy@suda.edu.cn
學(xué)院綜合辦 當前位置：首頁 學(xué)院概況 學(xué)院綜合辦
姓名
職務(wù)
辦公地址
聯(lián)系方式
孟紅燕
綜合辦主任
院長助理
實驗中心主任
維正樓307
座機：65125097，menghongyan@suda.edu.cn
王方星
兼職組織員
人事秘書
行政秘書
維正樓309
座機：65125097，fxwang@suda.edu.cn
曹翊
教務(wù)秘書
維正樓309
座機：65125097，caoyi2012@suda.edu.cn
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部護理學(xué)碩士簡介
護理學(xué)一級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案
Datetime：2015-5-12 7:58:58 Hits：3043
護理學(xué)一級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼：1011
一、學(xué)科簡介
本學(xué)位授權(quán)點自招生以來，逐步形成了貼近臨床、跨地區(qū)文化、跨專業(yè)方向、境內(nèi)與境外相結(jié)合、臨床與教學(xué)相結(jié)合、護理與人文、公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)研究相交叉的碩士研究生培養(yǎng)特色和優(yōu)勢。學(xué)院目前有專、兼職教師45位，具有省、部級重點培養(yǎng)人才3人，正高職稱10人，副高職稱18人，碩士以上學(xué)歷37人。9位護理教師分別擔任全國、省、市級護理學(xué)會理事長、專業(yè)委員會主任委員、理事等職務(wù)。擁有蘇大附一院、附二院、附兒院3所直屬附屬醫(yī)院以及常州一院、無錫四院等多家臨床研究基地。近五年，教師共承擔省、市、校級研究課題及境內(nèi)外合作課題40余項，獲市級以上獎勵30余項，主編、參編書籍和教材30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文230余篇。
二、培養(yǎng)目標
1、碩士生
（1）比較廣泛的社會、人文科學(xué)知識；（2）比較深厚的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及護理學(xué)基本理論知識；（3）熟練掌握臨床護理知識、技能及整體護理技能；（4）熟練掌握一門外語，有聽說讀寫能力，能用外語撰寫學(xué)位論文摘要；（5）有較強的獨立學(xué)習(xí)能力和發(fā)現(xiàn)問題、綜合分析、解決問題的能力；（6）熟悉科學(xué)研究的基本程序，掌握常用科研方法，初步具有完成本專業(yè)方向的研究課題和撰寫有新觀點的學(xué)位論文的能力；（7）具有一定的創(chuàng)新精神和較強的自我發(fā)展能力；（8）熟練運用計算機，掌握文獻檢索技術(shù)，具有良好的信息利用能力。
2、博士生
本學(xué)科的培養(yǎng)目標是為國家培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有獨立從事教學(xué)和研究工作能力的高級護理專業(yè)人才。學(xué)位獲得者經(jīng)過培養(yǎng)將具有勇于創(chuàng)新、嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、勤奮刻苦的精神和學(xué)術(shù)道德；具有扎實護理學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、熟練的研究方法；掌握護理學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，富有科學(xué)思維能力，勇于在學(xué)科前沿領(lǐng)域探索與創(chuàng)新；熟練掌握一門外語，并熟練閱讀本學(xué)科外文資料，具有較強的中外文寫作能力，能夠獨立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔任專業(yè)技術(shù)工作。
三、主要研究方向
1、護理人文學(xué)（護理管理學(xué)；護理心理學(xué)；護理倫理學(xué)；護理教育學(xué)；護理哲學(xué)；護理美學(xué)；護理社會學(xué)；健康管理學(xué)；臨終關(guān)懷等）
2、臨床內(nèi)科護理與基礎(chǔ)研究（心腦血管疾病護理；腫瘤與血液病護理；呼吸系統(tǒng)疾病護理；消化系統(tǒng)疾病護理等）
3、臨床外科護理與基礎(chǔ)研究（骨科疾病護理；心胸外科疾病護理；神經(jīng)外科疾病護理；普外科疾病護理及深靜脈血栓；疼痛護理等）
4、急危重癥護理學(xué)（急診急救；危重癥監(jiān)護等）
5、慢病管理與健康促進（慢病管理；社區(qū)護理；運動與康復(fù)護理等）
四、培養(yǎng)年限
1、博士生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長可延至6年。
2、碩士生學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限最長可延至5年
五、學(xué)分要求和課程設(shè)置
1、碩士生
總學(xué)分 30
課 程 名 稱 學(xué)分
1、政治理論課 3學(xué)分
2、外國語 6學(xué)分
基礎(chǔ)外語 3學(xué)分
應(yīng)用外語 3學(xué)分
3、專業(yè)基礎(chǔ)課 15學(xué)分
大類課程 9學(xué)分
跨大類課程 3學(xué)分
學(xué)術(shù)與實踐活動 3學(xué)分
4、專業(yè)課（不少于2門） 不少于6學(xué)分
2、博士生
總學(xué)分 15
課 程 名 稱 學(xué)分
1、政治理論課 3學(xué)分
2、外國語 4學(xué)分
基礎(chǔ)外語 2學(xué)分
應(yīng)用外語 2學(xué)分
3、專業(yè)基礎(chǔ)課 6學(xué)分
大類課程 3學(xué)分
學(xué)術(shù)活動 3學(xué)分
4、專業(yè)課（不少于1門） 不少于2學(xué)分
具體的課程設(shè)置請見《XX一級學(xué)科研究生課程設(shè)置》
六、文獻閱讀主要書目和期刊目錄
1、碩士生
文獻閱讀是碩士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，也是學(xué)位論文選題過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。碩士研究生必須較廣泛地閱讀中文和外文文獻。碩士研究生外文資料的總閱讀量應(yīng)不少于10玩英文詞。要求閱讀《中華護理雜志》、《中國實用護理雜志》、《Nursing Research》、《ONCOLOGY NURSING FORUM JOURNAL OF ADVANCED NURSING》、《Journal of Cardiovascular Nursing》、《JOURNAL OF CLINICAL NURSING》、《Journal of Community Health Nursing》、《Biological Research for Nursing》、《Worldviews on Evidence-Based Nursing》、《JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION》等相關(guān)雜志文章。
2、博士生
文獻閱讀是博士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，也是學(xué)位論文選題過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。博士研究生必須較廣泛地閱讀外文文獻，外文文獻的總閱讀量不少于20萬英文詞。要求閱讀《Lancet》、《International Journal of Nursing Studies》、《Journal of cardiovascular nursing》、《Stroke》相關(guān)雜志的文章。
七、開題報告
1、碩士生
（1）總體要求：碩士學(xué)位論文應(yīng)對所研究的課題有新的見解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立承擔技術(shù)工作的能力，論文應(yīng)突出新見解和應(yīng)用價值。
（2）學(xué)位論文選題要求
①學(xué)位論文要根據(jù)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃要求，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和導(dǎo)師科研任務(wù)，從學(xué)科的前沿課題或地方重點科研任務(wù)中選題；
②學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)的、完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)對護理專業(yè)發(fā)展有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值；
③學(xué)位論文選題要堅持理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)從事科研工作或組織科研工作的能力。
（3）開題報告具體要求
①在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在收集資料和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于第三學(xué)期末完成學(xué)位論文選題的開題報告；
②開題報告要對以下內(nèi)容進行論證：①選題的科學(xué)依據(jù)；②目的、意義；③研究內(nèi)容；④研究方法；⑤課題條件；⑥實施方案；⑦預(yù)期目標；⑧進度計劃等。
③開題報告經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后，由學(xué)科負責人組織專家小組評審；
④評審專家對開題報告提出評審意見，簽字后歸檔。
⑤開題報告如需調(diào)整，由導(dǎo)師提出書面意見，經(jīng)學(xué)部和研究生主管部門同意后方可進行。
⑥評審要求：①文獻綜述（具有獨立搜集資料和分析、綜合研究的能力，論述精辟、全面）；②學(xué)術(shù)見解（把握學(xué)科前沿，學(xué)術(shù)思想開闊，選題新穎、合理，重點準確，預(yù)期目標得當）；③研究方案（所選研究方法先進、適當，技術(shù)路線嚴密，措施得當，掌握技術(shù)資料準確，對可能遇到的問題分析合乎邏輯，有預(yù)見性，工作安排合理、緊湊）；④表達能力（表述清楚、準確，能正確回答問題）。
2、博士生
（1）總體要求：博士學(xué)位論文應(yīng)當表明作者具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，并在科學(xué)或?qū)I(yè)技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果，論文要突出創(chuàng)新性、先進性。
（2）學(xué)位論文選題要求
①學(xué)位論文要根據(jù)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃要求，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和導(dǎo)師科研任務(wù)，從學(xué)科的前沿課題或國家重點科研任務(wù)中選題；
②學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)的、完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)對科技發(fā)展有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值；
③學(xué)位論文選題要堅持理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)從事科研工作或組織科研工作的能力。
（3）開題報告具體要求
①在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在收集資料和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，博士生于第二學(xué)期末完成學(xué)位論文選題的開題報告；
②開題報告要對以下內(nèi)容進行論證：①選題的科學(xué)依據(jù)；②目的、意義；③研究內(nèi)容；④研究方法；⑤課題條件；⑥實施方案；⑦預(yù)期目標；⑧進度計劃等。
③開題報告經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后，由學(xué)科負責人組織專家小組評審；
④評審專家對開題報告提出評審意見，簽字后歸檔。
⑤開題報告如需調(diào)整，由導(dǎo)師提出書面意見，經(jīng)學(xué)部和研究生主管部門同意后方可進行。
⑥評審要求：①文獻綜述（具有獨立搜集資料和分析、綜合研究的能力，論述精辟、全面）；②學(xué)術(shù)見解（把握學(xué)科前沿，學(xué)術(shù)思想開闊，選題新穎、合理，重點準確，預(yù)期目標恰當）；③研究方案（所選研究方法先進、適當，技術(shù)路線嚴密，措施得當，掌握技術(shù)資料準確，對可能遇到的問題分析合乎邏輯，有預(yù)見性，工作安排合理、緊湊）；④表達能力（表述清楚、準確，能正確回答問題）。
八、中期考核
1、碩士生
①碩士生的中期考核應(yīng)在入學(xué)后第四學(xué)期進行。成立由副教授（副主任護師）以上職稱的人員組成的3-5人考核小組，其中教授（主任護師）不少于1人。
②考核內(nèi)容：道德品質(zhì)和思想表現(xiàn)，課程學(xué)習(xí)情況和成績，科研能力。根據(jù)考核結(jié)果給出綜合評價：學(xué)習(xí)成績合格，身心健康，具有一定科研工作能力的，可進入碩士學(xué)位論文階段；具有下列情況之一者：學(xué)習(xí)成績達不到要求、明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力、因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位、未經(jīng)批準不參加考核者，按照學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定處理。
2、博士生
①博士生中期考核一般在入學(xué)后第三學(xué)期（十月份）進行。有特殊原因者，經(jīng)導(dǎo)師和院系批準可延期至第五學(xué)期進行。成立由副教授（副主任護師）以上職稱的人員組成的3-5人考核小組，其中教授（主任護師）不少于2人，組長由博士生導(dǎo)師擔任。
②考核內(nèi)容：道德品質(zhì)和思想表現(xiàn)：課程學(xué)習(xí)情況和成績，科研能力；開題報告（開題報告準備不充分的可以申請延期開題，一般不超過一年）；身心健康狀況。
③參加考核的博士生須提交學(xué)習(xí)和科研工作的小結(jié)，博士生導(dǎo)師和指導(dǎo)小組要提供對被考核人的思想品德、學(xué)業(yè)情況和學(xué)術(shù)能力的鑒定。
④考核結(jié)果及處理：合格者繼續(xù)做博士學(xué)位論文；不合格者不能繼續(xù)作為博士生培養(yǎng)，應(yīng)終止攻讀博士學(xué)位，按學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定處理。
九、學(xué)位論文要求
1、碩士生
①本學(xué)科研究生在申請學(xué)位時所提交的研究論文作者單位第一署名應(yīng)為蘇州大學(xué)。申請學(xué)位的學(xué)術(shù)論文作者中必須包含導(dǎo)師。如有特殊情況未能包含導(dǎo)師的論文必須由導(dǎo)師出具證明說明理由。
②本學(xué)科碩士研究生申請碩士學(xué)位，要在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文（不包括綜述、假說），申請者必須是第一作者，導(dǎo)師為第一作者可以例外。有錄用通知即可。
2、博士生
①本學(xué)科研究生在申請學(xué)位時所提交的研究論文和綜述論文應(yīng)為其學(xué)位論文工作的一部分，作者單位第一署名應(yīng)為蘇州大學(xué)。申請學(xué)位的學(xué)術(shù)論文作者中必須包含導(dǎo)師。如有特殊情況未能包含導(dǎo)師的論文必須由導(dǎo)師出具證明說明理由。
②本學(xué)科三年制（在職博士四年）博士研究生申請博士學(xué)位，必須以第一作者和蘇州大學(xué)為第一作者單位發(fā)表1篇SCI源期刊論文。
③本學(xué)科碩博連讀研究生申請學(xué)位，必須以第一作者和蘇州大學(xué)為第一作者單位在SCI二區(qū)及以上源期刊或影響因子不小于5.0的SCI源期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述、假說）至少1篇；或在SCI三區(qū)源期刊或影響因子小于5.0但不小于2.0的SCI源期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述、假說）至少2篇。
④本學(xué)科碩士推免攻讀博士學(xué)位研究生申請學(xué)位，必須以第一作者和蘇州大學(xué)為第一作者單位在SCI三區(qū)及以上源期刊或影響因子不小于3.0的SCI源期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述、假說）至少1篇；或與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述、假說）所發(fā)表的SCI源期刊的影響因子之和不小于3.0。
⑤建議研究生導(dǎo)師加強對研究生的管理，研究生科研工作時間每周應(yīng)不少于45小時，寒暑假的放假期限應(yīng)寒假半個月，暑假一個月。特殊情況可靈活機動掌握，但年假期總時間
應(yīng)不超過一個半月。
蘇州大學(xué)護理學(xué)101100考研科目及參考書目
護理學(xué) [101100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：蘇州大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：護理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[11]護理學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)護理管理與人文關(guān)懷 02(全日制)臨床內(nèi)科護理與基礎(chǔ)研究 03(全日制)臨床外科護理與基礎(chǔ)研究 04(全日制)急危重癥護理學(xué) 05(全日制)慢病管理與健康促進 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③308 護理綜合 |
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| 備 注： | 不招同等學(xué)力考生。 復(fù)試：1、健康評估、護理研究（筆試） 綜合（面試含專業(yè)英語） |
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蘇州大學(xué)2014年護理學(xué)考研報錄比
研網(wǎng)快訊，據(jù)蘇州大學(xué)研究生院消息，2014年蘇州大學(xué)101100護理學(xué)考研報錄比已發(fā)布，詳情如下：
| 學(xué)院代碼 | 學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)代碼 | 報名人數(shù) | 錄取人數(shù) | 其中：推免人數(shù) |
| 27 | 醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院 | 護理學(xué) | 學(xué)術(shù)型 | 101100 | 232 | 13 | 2 |
蘇州大學(xué)護理學(xué)院簡介
蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部護理學(xué)院1985年開始成人護理學(xué)專升本科教育，1997年建立護理系，1999年招生本科，2008年成立護理學(xué)院，同年起招收碩士研究生，2013年起招收博士研究生。現(xiàn)為一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，江蘇省重點學(xué)科，江蘇省特色專業(yè)，為江蘇省護理學(xué)會副理事長、蘇州市護理學(xué)會理事長單位，臨床護理為國家級重點?？啤?999年開設(shè)以心血管?？谱o理為特色的五年制護理本科教育，2009年改為四年制護理本科教育。學(xué)院是“江浙滬閩導(dǎo)師沙龍”和“華夏地區(qū)高等護理教育聯(lián)盟”組建院校之一。
學(xué)院目前有護理學(xué)專業(yè)核心師資46位，其中高級職稱18人，博士8名。有8位護理教師為中華醫(yī)學(xué)會、中華護理學(xué)會專業(yè)委員會委員、學(xué)組副組長，11位護理教師擔任省級護理專業(yè)委員會主任、副主任委員?，F(xiàn)有海內(nèi)外客座教授40位，其中有1人是“國際南丁格爾獎?wù)?rdquo;獲得者。承擔全日制護理本科、護理學(xué)碩士、博士及成人教育專升本、研究生課程等不同層次的教學(xué)任務(wù)。為國家教育部繼續(xù)教育中心及江蘇省衛(wèi)生廳、護理學(xué)會及蘇州市衛(wèi)生局、護理學(xué)會教育培訓(xùn)基地。師資隊伍具有良好的學(xué)緣基礎(chǔ)，有中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、山東大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)的護理學(xué)碩士畢業(yè)生執(zhí)教。已有多名教師去英、美、加拿大、香港等國外進修、學(xué)習(xí)、考察和訪問。
學(xué)院自2014年始籌建護理人文學(xué)、臨床護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)和社區(qū)護理學(xué)四大系所，下設(shè)護理人文學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、第一臨床護理、護理學(xué)基礎(chǔ)、第二臨床護理、婦兒護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、第三臨床護理等10個教研室和1個護理實踐技能中心。實踐技能中心設(shè)有生命支持中心實驗室、健康評估實驗室、母嬰護理實驗室、康復(fù)護理實驗室及仿真護理教學(xué)模型，達到國內(nèi)先進水平。該中心為江蘇省?？谱o士、蘇州市衛(wèi)生局、護理學(xué)會及海外留學(xué)生培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有臨床直屬教學(xué)醫(yī)院3家及上海、常州等實習(xí)基地6家，均為江、浙、滬地區(qū)實力雄厚的三級甲等醫(yī)院。
學(xué)院人才培養(yǎng)具有精英化、國際化特色，以心血管護理、急危重癥救治和慢病護理作為專業(yè)特色。多次成功舉辦國際學(xué)術(shù)會議及中美英、兩岸四地論壇。通過柔性引進英、美、香港、臺灣及國內(nèi)知名教授作為學(xué)院客座教授。學(xué)院每年還選派優(yōu)秀學(xué)生參加由“華夏高等護理教育聯(lián)盟”世界衛(wèi)生組織提供的境內(nèi)外學(xué)習(xí)交流項目，還為本科畢業(yè)生開辟了赴英國女王大學(xué)、美國、日本等國學(xué)習(xí)深造及碩士、博士合作培養(yǎng)途徑和優(yōu)惠學(xué)習(xí)機會。
建院以來，堅持“質(zhì)量建院，人才強院，創(chuàng)新活院，特色興院”的辦學(xué)理念，貫徹“博學(xué)、仁愛、嚴謹、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，開設(shè)“博習(xí)講堂”、“名著賞析”、“人文素質(zhì)積分卡”、“早期臨床體驗”、“慢病管理講座”、“暑期海外夏令營”等課外活動課程，引入學(xué)校人文、藝術(shù)、教育、公共衛(wèi)生等其他學(xué)科名師來院講學(xué)，以人文和專業(yè)興趣引導(dǎo)學(xué)生早期培育專業(yè)人文底蘊、情感和素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。同時為本科生配備由學(xué)院資深教師、臨床護理專家和優(yōu)秀研究生擔任的導(dǎo)師，以培養(yǎng)適應(yīng)護理學(xué)發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強勝任”的特色護理人才為目標，為社會輸送了大批護理精英人才。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達100％，就業(yè)區(qū)域集中于江、浙、滬地區(qū)醫(yī)、教、研實力雄厚的大型醫(yī)院及衛(wèi)生管理、教育部門。
2013年，學(xué)院為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所提出的“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”，進一步落實“面向貧困地區(qū)定向招生計劃”精神，培養(yǎng)適應(yīng)西部地區(qū)經(jīng)濟及醫(yī)療護理需求的卓越護理人才，將新招收的2013級西部貧困地區(qū)專項計劃人才培養(yǎng)為“卓越護理教改班”，建立起“臨床優(yōu)秀護士擔任全程導(dǎo)師”，低年級通過增加健康管理、早期臨床體驗等專業(yè)啟蒙課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣、高年級通過模擬仿真環(huán)境的小班化教學(xué)、嘗試CBL導(dǎo)向的醫(yī)護結(jié)合急救技能強化培訓(xùn)及以護理程序為基礎(chǔ)的核心能力評價的漸進、開放式教學(xué)，培養(yǎng)適合西部地區(qū)及護理崗位發(fā)展需求的“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強勝任”的卓越護理人才。
目前學(xué)院已與英國女王大學(xué)、臺灣慈濟技術(shù)學(xué)院簽署了合作培養(yǎng)協(xié)議，每年邀請美、英、日、中國港澳臺等專家來校為本科生、研究生進行專題講學(xué)、開設(shè)工作坊并通過每年一屆的“國際護理會議”為在校學(xué)生和畢業(yè)校友提供學(xué)習(xí)交流平臺，還選送優(yōu)秀本科生赴英國女王大學(xué)、日本、臺灣進行學(xué)習(xí)、交流與深造。
護理學(xué)院將繼續(xù)以校領(lǐng)導(dǎo)“回歸大學(xué)本位、提高辦學(xué)質(zhì)量”精神為指導(dǎo)，拓展本科教育規(guī)模及卓越護理、國際護理等特色教育，發(fā)展符合崗位需求的研究生教學(xué)，加強與國內(nèi)外著名院校的合作交流，努力形成一流的教學(xué)資源與人才培養(yǎng)科研氛圍，努力爭創(chuàng)現(xiàn)代化、國際化的教學(xué)研究型學(xué)院。
蘇大本科護理教育歷屆領(lǐng)導(dǎo)
1997年開辦護理系
首任系主任：吳愛勤 系副主任，薛小玲
辦公室主任兼護理學(xué)基礎(chǔ)教研室主任：方慧麟
臨床護理教研室主任： 孫志敏 班主任兼教務(wù)秘書：汪小華
顧問：王美德、龐曼渠
2008年成立護理學(xué)院
院長：薛小玲 黨委書記：姜海燕
副院長：李惠玲 院辦主任：鈕美娥
護理學(xué)基礎(chǔ)教研室主任：鈕美娥 內(nèi)科護理學(xué)教研室主任：汪小華
護理人文教研室主任：王海芳 外科護理學(xué)教研室主任：喬美珍
婦兒護理學(xué)教研室主任：闡玉英 護理實踐技能中心主任：孟紅燕
2013-2017.4年護理學(xué)院組織框架
院長：李惠玲 黨委書記：姜海燕、沈志清
副院長：王海芳、蔣銀芬、闡玉英 院辦主任：鈕美娥、孟紅燕
1.護理人文學(xué)系（籌）系主任：李惠玲
護理人文教研室主任：景秀琛
2.臨床護理學(xué)系（籌）系主任：王海芳
內(nèi)科護理學(xué)教研室主任：汪小華
外科護理學(xué)教研室主任：田利
急危重癥護理教研室主任：陸士奇
第一臨床護理教研室主任：王海芳
3.基礎(chǔ)護理學(xué)系（籌）系主任：蔣銀芬
護理學(xué)基礎(chǔ)教研室主任：鈕美娥
第二臨床護理教研室主任：蔣銀芬
3.社區(qū)護理學(xué)系（籌）系主任：闡玉英
兒科護理學(xué)教研室主任：闡玉英
婦科護理學(xué)教研室副主任：李惠芬
社區(qū)護理學(xué)教研室主任：王麗
第三臨床護理教研室主任：許志玉
4.護理實踐技能中心主任：孟紅燕
2017.6~至今護理學(xué)院組織框架
院長：李惠玲 黨委書記：沈志清
副院長：田利、王海芳、蔣銀芬、姚文英 院長助理、院辦主任：孟紅燕
人文護理學(xué)系主任（主持工作）：景秀琛 基礎(chǔ)護理學(xué)系副主任（主持工作）：吳茵
臨床護理學(xué)系副主任（主持工作）：侯云英 社區(qū)護理學(xué)系主任：王麗
護理實踐中心主任：孟紅燕 護理研究中心主任：汪小華
護理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：護理學(xué) 專業(yè)代碼：101100 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：護理學(xué)
專業(yè)介紹
溫州醫(yī)科大學(xué)為例：溫州醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)專業(yè)成立于1998年，2006年招收護理學(xué)術(shù)型碩士研究生，2015年招收護理專業(yè)型碩士研究生。近年來護理學(xué)學(xué)科先后入選浙江省高校重點學(xué)科、浙江省一流學(xué)科B類，護理學(xué)專業(yè)先后入選浙江省重點專業(yè)、浙江省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。我校為浙江省較早開展高等護理教育的學(xué)校之一，在國內(nèi)護理高等教育領(lǐng)域有著良好的聲譽，2016年成為浙江省率先通過國家教育部護理學(xué)本科專業(yè)認證的院校。本專業(yè)以國際化辦學(xué)為特色，與美國耶魯大學(xué)、瑞典林奈大學(xué)、泰國東方大學(xué)、臺灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)等國（境）外知名大學(xué)護理學(xué)專業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與美國托馬斯大學(xué)合作舉辦的護理學(xué)專業(yè)本科雙學(xué)位教育項目于2016年入選浙江省教育廳首批示范性中外合作辦學(xué)項目。近年來本學(xué)科共承擔國家自然科學(xué)基金項目共4項，國家科技部軟科學(xué)項目1項，教育部人文社科以及浙江省自然科學(xué)基金項目等省部級項目共10余項，主編或參編人民衛(wèi)生出版社和高等教育出版社規(guī)劃教材20余部，在國內(nèi)外重要雜志上發(fā)表論文超過百篇。榮獲國家發(fā)明專利4項、實用使用新型專利20余項，科研成果獲浙江省科技進獎二等獎及三等獎共5項，浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科研成果、浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技創(chuàng)新獎、浙江省高校優(yōu)秀科研成果獎等市廳級科研獎項近10項。本專業(yè)依托溫州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教育特色、自然科學(xué)和人文社科學(xué)科的綜合優(yōu)勢和實力雄厚的臨床實踐教學(xué)基地，形成了一個注重自然科學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，關(guān)注人文精神，課堂教學(xué)與臨床實踐緊密相結(jié)合的高等護理教育體系。并且以社區(qū)老年護理、眼科護理、急危重癥護理、腫瘤護理、母嬰護理、護理管理等方向為特色。研究生教育培養(yǎng)由護理學(xué)院和臨床學(xué)院共同承擔和開展。
專業(yè)點分布
解放軍醫(yī)學(xué)院 河北醫(yī)科大學(xué) 華北理工大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 大連大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 延邊大學(xué) 長春中醫(yī)藥大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江中醫(yī)藥大學(xué) 福建中醫(yī)藥大學(xué) 濱州醫(yī)學(xué)院 中山大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué)
專業(yè)大學(xué)排名
1011 護理學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 23 所，本次參評22 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 59 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10533 | 中南大學(xué) | A+ |
| 2 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | A+ |
| 3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A- |
| 4 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
| 5 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
| 7 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
| 8 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 9 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | B+ |
| 10 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 11 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 12 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
| 13 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
| 14 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B |
| 15 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
| 16 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 17 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
| 18 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
| 20 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 21 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 22 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 23 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B- |
| 24 | 10063 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 25 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 27 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 28 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 29 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 30 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 31 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
| 32 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | C |
| 33 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 34 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 35 | 11065 | 青島大學(xué) | C |
| 36 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
| 37 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
| 38 | 10393 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 39 | 10403 | 南昌大學(xué) | C- |
| 40 | 10633 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 41 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C- |
護理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：護理學(xué) 專業(yè)代碼：1011L1 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：護理學(xué)
專業(yè)點分布
南京中醫(yī)藥大學(xué)
專業(yè)大學(xué)排名
1011 護理學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 23 所，本次參評22 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 59 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10533 | 中南大學(xué) | A+ |
| 2 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | A+ |
| 3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A- |
| 4 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
| 5 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 6 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
| 7 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
| 8 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
| 9 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | B+ |
| 10 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 11 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
| 12 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
| 13 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
| 14 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B |
| 15 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
| 16 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
| 17 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
| 18 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
| 20 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
| 21 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B- |
| 22 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
| 23 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B- |
| 24 | 10063 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 25 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 27 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
| 28 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 29 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 30 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
| 31 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
| 32 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | C |
| 33 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 34 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C |
| 35 | 11065 | 青島大學(xué) | C |
| 36 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
| 37 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
| 38 | 10393 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 39 | 10403 | 南昌大學(xué) | C- |
| 40 | 10633 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 41 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C- |
護理學(xué)考研考什么
護理學(xué)專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
(注：各個學(xué)校的專業(yè)方向、考試科目有所不同，以上以首都醫(yī)科大學(xué)為例)
護理學(xué)研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
(注：各個學(xué)校的專業(yè)方向、考試科目有所不同，以上以首都醫(yī)科大學(xué)為例)
護理學(xué)考研參考書:
護理專業(yè)考研要考三門科目，政治，外語，護理綜合。
一、護理綜合：護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)及外科護理學(xué)。
二、考試比例：護理學(xué)基礎(chǔ)占30%（其中護理學(xué)導(dǎo)論占10%，基礎(chǔ)護理學(xué)占20%）、內(nèi)科護理學(xué)占40%、外科護理學(xué)占30%.
三、題型結(jié)構(gòu)：
單項選擇題（占60%，180分，每題1.5分，120道題，其中護理學(xué)基礎(chǔ)36道、內(nèi)科護理學(xué)48道、外科護理學(xué)36道）
多項選擇題（占20%，60分，每題2分，30道題，其中護理學(xué)基礎(chǔ)9道、內(nèi)科護理學(xué)12道、外科護理學(xué)9道）
問答題（病例分析）（占20%，60分，每題20分，3道題，護理學(xué)基礎(chǔ)1道、內(nèi)科護理學(xué)1道、外科護理學(xué)1道）
總分300分。
四、考試時間：3小時。
五、參考教材：
《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護理學(xué)》及《外科護理學(xué)》人民衛(wèi)生出版社出版
《考研真相》（考研1號英語真題）
《英語考試大綱解析》（教育司）
《寫作160篇》
《考研英語詞匯+詞根+聯(lián)想記憶》新東方俞敏洪
《閱讀基礎(chǔ)90篇》王建華 張磊
《政治考試大綱解析》（教育司）
護理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
護理專業(yè)就業(yè)方向之一 臨床護士
臨床護士是一般人會覺得比較辛苦的一條路，但是我認為，本科生在臨床上的機會比大專中專生要多很多，有能力又能抓住機會的人會晉升地比較快。
護理專業(yè)就業(yè)方向之二 護理教育方向
以前大家認為讀本科就是為了脫離臨床進學(xué)校做老師，不過，現(xiàn)在比較有名的護理學(xué)院一般都不招本科學(xué)歷了，有些連碩士的都不要，我不知道你們那里怎樣，至少上海、北京的護理學(xué)院，尤其是大學(xué)的護理學(xué)院越來越難進了，連護理職校都招研究生級別的了。
護理專業(yè)就業(yè)方向之三 護理管理
護理管理職位，一般剛畢業(yè)的都不太可能，即使做上了管理的位子，沒經(jīng)驗估計也做不久，所以還是等有一定資歷了再研究吧。
護理專業(yè)就業(yè)方向之四 做科研
現(xiàn)在還沒有專門的護理科研機構(gòu)，主要是依附于大學(xué)院校和醫(yī)院中，如果你進了學(xué)?；蜥t(yī)院，對科研感興趣的話可以根據(jù)現(xiàn)有資源申請各級基金，一般而言，本科畢業(yè)的護士在臨床上或多或少都會有一些科研的工作。
護理專業(yè)就業(yè)方向之五 其它崗位或考衛(wèi)生系統(tǒng)公務(wù)員
其它的崗位主要有去社區(qū)做護士、血站、急救站，而考衛(wèi)生系統(tǒng)公務(wù)員主要是一些對管理有興趣的學(xué)生考慮的，具體適不適合自己的道路，還得看自己的興趣和愛好了。
護理專業(yè)就業(yè)方向之六 出國留學(xué)
出國留學(xué)參加工作或者出國繼續(xù)深造是護理專業(yè)畢業(yè)生最好的選擇，如果有條件，高校招生網(wǎng)推薦學(xué)生選擇此就業(yè)方向，畢竟出國留學(xué)回來的學(xué)生都會得到大型醫(yī)院或醫(yī)療機構(gòu)的認可。
2022護理學(xué)專業(yè)考研群
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