紹興文理學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研QQ群

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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于紹興文理學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的紹興文理學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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紹興文理學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研的范圍是哪些內(nèi)容？

紹興文理學(xué)院碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

　　一、本專業(yè)的特色
　　
　　1．魯迅研究。除繼續(xù)挖掘魯迅與故鄉(xiāng)的文獻(xiàn)之外，還致力于從越文化視野對魯迅思想和文學(xué)作綜合性透視，力求在多元文化背景中，對魯迅思想與文學(xué)的越文化淵源與底蘊(yùn)、魯迅精神與藝術(shù)的原色結(jié)構(gòu)有清晰的理解，拓展魯迅研究曾被忽略的一些層面，如魯迅與浙東學(xué)術(shù)、目連戲等，從而將魯迅思想與文學(xué)發(fā)生的原點(diǎn)追溯到他青少年在紹興生活的十七年，凸顯源遠(yuǎn)流長的越文化精神在他思想與藝術(shù)中的原型影響；在魯迅與越文化的互動(dòng)中，特別是對魯迅現(xiàn)代文化精神的探討中，發(fā)掘出越文化作為中國現(xiàn)代文化與歷史生成的一種內(nèi)源性資源與建構(gòu)性邏輯的意義；在中國思想與社會(huì)的現(xiàn)代化歷史語境中、在與西方和世界其他地區(qū)的現(xiàn)代化比較中，凸顯魯迅所彰顯的東方現(xiàn)代性的意義。王曉初的專著《魯迅：從越文化視野透視》是這一研究的集中體現(xiàn)，壽永明、劉家思、沈剛、牟伯永等從不同側(cè)面豐富了這一研究。
　　
　　2．越地文學(xué)現(xiàn)象與作家研究。劉家思的劉大白研究、傅紅英的“白馬湖文學(xué)”研究、呂曉英的孫伏園研究、魯雪莉的許欽文研究、鐘小安的許壽裳研究等，都力圖在地域文化與現(xiàn)代文學(xué)的交融中發(fā)掘出這些作家的特色與意義，形成“越中現(xiàn)代知名作家系列研究”的品牌。
　　
　　3．現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)象研究。劉家思關(guān)于曹禺戲劇的劇場性發(fā)掘，進(jìn)而對現(xiàn)代廣播劇歷史的系統(tǒng)梳理與透視；王黎君從兒童主體視界入手對現(xiàn)代小說的研究，進(jìn)而對中國圖畫書敘事與接收的跨學(xué)科研究；李紅霞的唯美主義與中國現(xiàn)代文學(xué)研究，為本方向開辟了新的學(xué)術(shù)生長點(diǎn)。
　　
　　二、本專業(yè)的優(yōu)勢
　　
　　本方向現(xiàn)有成員10人，其中教授6人，副教授2人，講師2人；博士2人，碩士3人；省首屆高校優(yōu)秀教師1人，省“151”人才1人，省中青年學(xué)科帶頭人1人，省“之江青年”社科學(xué)者1人，紹興市拔尖人才2人。在《文學(xué)評(píng)論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》、《文藝?yán)碚撗芯俊返纫患?jí)期刊發(fā)表論文17篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載4篇；出版學(xué)術(shù)專著10部、教材3部；主持國家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，參與國家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。
　　
　　浙江省魯迅研究會(huì)掛靠在本方向，推動(dòng)了浙江省以及國內(nèi)外魯迅研究的深入發(fā)展。此外，本方向注重為社會(huì)服務(wù)，承擔(dān)完成了多項(xiàng)促進(jìn)紹興地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的橫向合作項(xiàng)目。

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