考研派 > 考研資料(目錄) > 武漢工程大學(xué) > 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 > 設(shè)計(jì)學(xué)考研

武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)考研

武漢工程大學(xué)	優(yōu)惠價(jià)	原價(jià)	選擇
加入購(gòu)物車立即購(gòu)買

武漢工程大學(xué)微信
研究生為你答疑,送資源

因?yàn)槲錆h工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生數(shù)量有限，愿意做考研輔導(dǎo)的數(shù)量不確定，請(qǐng)加我們顧問(wèn)的微信進(jìn)行咨詢和確認(rèn)，搶先預(yù)訂研究生，以免錯(cuò)失研究生輔導(dǎo)機(jī)會(huì)。

武漢工程大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)考研的同學(xué)注意：武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)考研，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力），另外考研派也會(huì)為大家武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取武漢工程大學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生，考研是個(gè)孤獨(dú)的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考，來(lái)年上個(gè)985/211，實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

1、 專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)制：4年，授予工學(xué)學(xué)位。

2、 培養(yǎng)目標(biāo)
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)依托武漢工程大學(xué)“大工程”學(xué)科背景，以各工科專業(yè)為支撐模塊，培養(yǎng)具備扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，特別是本專業(yè)所需的設(shè)計(jì)材料與加工工藝知識(shí)，擁有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)評(píng)估、成本核算的基本能力，掌握對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行成本評(píng)估和結(jié)構(gòu)評(píng)估的基本手段與方法，了解與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工程學(xué)科學(xué)術(shù)前沿信息，特別是新能源產(chǎn)品與智能裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化與知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用，提供工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)服務(wù)，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、跨專業(yè)交叉融合的工業(yè)設(shè)計(jì)高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)在擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、寬闊的設(shè)計(jì)知識(shí)面之同時(shí)，也具備較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)前瞻性，重視科學(xué)技術(shù)對(duì)設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值。
3、 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)新能源產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新能源交通工具設(shè)計(jì)兩方面知識(shí)，重點(diǎn)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)與形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料之間的關(guān)系，鍛煉對(duì)物質(zhì)、意識(shí)形態(tài)進(jìn)行合理的發(fā)掘與創(chuàng)造的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1. 知識(shí)：掌握工業(yè)設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)、新能源基本理論知識(shí)；掌握工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意、工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)、工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須具備的計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)；掌握設(shè)計(jì)程序與分析、設(shè)計(jì)調(diào)查研究的基本方法；掌握造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)以及工效學(xué)等理論基礎(chǔ)知識(shí)；了解工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的歷史、趨勢(shì)與前沿動(dòng)態(tài)。
2. 能力：具有嫻熟的工業(yè)形態(tài)表現(xiàn)塑造能力與工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力；具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的能力；具有熟練進(jìn)行陶藝與油泥模型制作的能力；具有較強(qiáng)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力；具有市場(chǎng)調(diào)研與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 素質(zhì)：具有執(zhí)著、謙虛與協(xié)作的個(gè)人品質(zhì)；具有探求、發(fā)現(xiàn)、研究、創(chuàng)新等方面的學(xué)習(xí)特征與行為素質(zhì)；具有科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度、良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)。
4、 專業(yè)特色
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置有新能源產(chǎn)品設(shè)計(jì)和新能源交通工具設(shè)計(jì)2個(gè)方向。新能源產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算機(jī)輔助技能，設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)材料與加工工藝等基本知識(shí)與手段之后，對(duì)于智慧能源與智能裝備產(chǎn)品形態(tài)、材料、結(jié)構(gòu)與環(huán)境及其工效關(guān)系的研發(fā)與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)以最新的能源技術(shù)等科技成果為導(dǎo)向，用設(shè)計(jì)的方式引導(dǎo)用戶生活方式的智慧化進(jìn)程。新能源交通工具設(shè)計(jì)方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助技能，設(shè)計(jì)材料與油泥工藝等基本知識(shí)與手段之后，對(duì)于新能源交通工具形態(tài)、結(jié)構(gòu)、人機(jī)環(huán)境以及未來(lái)交通方式的研發(fā)與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)以新能源技術(shù)為基礎(chǔ)，用設(shè)計(jì)引領(lǐng)未來(lái)交通方式的進(jìn)化。
5、 核心課程
設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、陶藝制作、設(shè)計(jì)調(diào)查研究、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工效學(xué)、油泥制作、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、設(shè)計(jì)程序與分析。
6、 交流合作
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)積極開(kāi)展各種聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作。其中包括，與武漢美格科技股份有限公司、華大熱能研究所、楚天激光等多個(gè)新能源企業(yè)達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，形成各種由“新能源產(chǎn)品落地項(xiàng)目”為核心構(gòu)建的“項(xiàng)目教學(xué)”平臺(tái)；與廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城圍繞高校教學(xué)與科研開(kāi)展了一系列引領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間中，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生得到了廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城多家設(shè)計(jì)公司的充分肯定，雙方希望繼續(xù)加強(qiáng)合作途徑與深度，以期獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，爭(zhēng)取企業(yè)與高校的雙贏；成功舉辦四屆“青鳥(niǎo)杯工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，部分大家電獲獎(jiǎng)作品被青鳥(niǎo)公司充分肯定，并投入后續(xù)的創(chuàng)客落地實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)階段，成功進(jìn)入家電產(chǎn)品市場(chǎng)，部分概念設(shè)計(jì)則將在后續(xù)階段與青鳥(niǎo)公司共同設(shè)計(jì)研發(fā)角逐國(guó)際競(jìng)賽設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)；與順德潛龍工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司、武漢龍興設(shè)計(jì)公司等共同舉辦“潛龍workshop工作坊、武漢龍興設(shè)計(jì)公司W(wǎng)orkshop工作坊”等，校企合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)發(fā)展階段，共產(chǎn)生工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品百余項(xiàng)，服務(wù)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)模式十余項(xiàng)，workshop工作坊的教學(xué)模式從傳統(tǒng)的單一產(chǎn)品設(shè)計(jì)，擴(kuò)展到產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值工程觀和市場(chǎng)頭腦，明確產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目的不是模型或者效果圖，而是產(chǎn)品與產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)本身。同時(shí)，workshop工作坊在考核方式上也更為靈活、更能夠體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)運(yùn)用能力。
7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在課堂教學(xué)之余，擁有豐富多彩的文體與課外科技活動(dòng)。學(xué)生每學(xué)期會(huì)有一周的學(xué)術(shù)周或者文體周，去聽(tīng)取各種科技報(bào)告、學(xué)術(shù)講座或者參加各種文體活動(dòng)。同時(shí)在大學(xué)讀書(shū)期間，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生會(huì)多次集體組織去北上廣等地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)考察，參觀各種與專業(yè)有關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，或是在學(xué)校所在市內(nèi)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，鍛煉各種專業(yè)技能。此外，本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)四年將會(huì)參加各種豐富多彩的國(guó)際和國(guó)內(nèi)科技競(jìng)賽，通過(guò)這些競(jìng)賽增長(zhǎng)閱歷和知識(shí)，提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。
8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
工業(yè)設(shè)計(jì)若從字面上看，它包含了兩個(gè)字眼：“工業(yè)”和“設(shè)計(jì)”，前者讓人聯(lián)想到剛性的一面，后者讓人聯(lián)想到柔性的一面。廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)是去定義產(chǎn)品或者服務(wù)，為問(wèn)題提供一個(gè)完整的解決方案。也就是為達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的方案，并且用明確的手段表示出來(lái)的系列行為，它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過(guò)程。
工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活，是一種將策略性體現(xiàn)多學(xué)科交叉互融，并率先在可持續(xù)設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、健康設(shè)計(jì)、公共服務(wù)設(shè)計(jì)等新領(lǐng)域展開(kāi)設(shè)計(jì)研究與產(chǎn)業(yè)合作問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗(yàn)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。它是一種跨學(xué)科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費(fèi)者緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，并將需解決的問(wèn)題、提出的解決方案進(jìn)行可視化，重新解構(gòu)問(wèn)題，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗(yàn)或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，提供新的價(jià)值以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
9、本專業(yè)畢業(yè)概況
當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向主要有：一是政府支持的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，比如中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心等，是專門的從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)政策規(guī)劃研究、提供企業(yè)設(shè)計(jì)咨詢指導(dǎo)和開(kāi)展交流合作、各項(xiàng)展覽會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)；二是專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司，如北京洛可可工業(yè)設(shè)計(jì)公司、深圳浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司等，云集設(shè)計(jì)高手，專業(yè)提供各類創(chuàng)意設(shè)計(jì)；三是院校和企業(yè)設(shè)計(jì)部門，主要從事本部門的科技轉(zhuǎn)化。
我校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向消費(fèi)類電子產(chǎn)品、智能產(chǎn)品、工業(yè)機(jī)械產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如海爾、美的、格力、方太、長(zhǎng)城、比亞迪、奇瑞、騰訊、阿里巴巴、網(wǎng)易、三一重工、徐工集團(tuán)等著名企業(yè)。還有一部分學(xué)生任職于科研院所和各大高等院校，或繼續(xù)研究生深造、出國(guó)留學(xué)，也有一部分自主創(chuàng)業(yè)。

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)系方式

學(xué)院地址：中國(guó).湖北.武漢.東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)光谷一路206號(hào)
郵編：430205
電話：027-87992150

武漢工程大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)130500考研科目及參考書(shū)目

設(shè)計(jì)學(xué) [130500] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：武漢工程大學(xué)

招生年份：2019年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[13]藝術(shù)學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[05]設(shè)計(jì)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01.(全日制)可持續(xù)產(chǎn)品與生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì) 02.(全日制)數(shù)字媒體與生態(tài)視覺(jué)設(shè)計(jì) 03.(全日制)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與生態(tài)設(shè)計(jì)學(xué)理論研究

招生人數(shù)：
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③711 藝術(shù)基礎(chǔ) A ④502 專業(yè)設(shè)計(jì) A(6 小時(shí))

備　　注：	※湖北省生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心 ※復(fù)試筆試科目：快題設(shè)計(jì) A (各專業(yè)方向任選一題) ※本專業(yè)不招收同等學(xué)力考生

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

1.專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位：
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)制：4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、現(xiàn)代創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)思維能力的高級(jí)復(fù)合型人才，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較高的理論素養(yǎng)，具有在新時(shí)代、新媒體、新技術(shù)下的視覺(jué)化表現(xiàn)、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布能力。能夠在企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及其它設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事視覺(jué)傳播方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及研究、策劃、教學(xué)和管理工作。本專業(yè)設(shè)置有包裝設(shè)計(jì)與印刷方向、設(shè)計(jì)管理方向、視覺(jué)信息設(shè)計(jì)三個(gè)方向。
3.培養(yǎng)要求：
知識(shí)：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握基本的科學(xué)思維方法，有較好的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力。掌握外語(yǔ)，具備互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基本技能，并能用數(shù)字媒體技術(shù)表現(xiàn)完成設(shè)計(jì)；熟練掌握文獻(xiàn)查閱與檢索技能。掌握設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)心理學(xué)及設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)管理等視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。掌握行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，準(zhǔn)確地理解和應(yīng)用本國(guó)視覺(jué)語(yǔ)言，繼承和發(fā)揚(yáng)本土文化，了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的前沿理論、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)。
能力：熟練掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，具有快速掌握國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的業(yè)態(tài)趨勢(shì)、能夠及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)思維和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的應(yīng)變能力。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、快速表現(xiàn)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、科研開(kāi)發(fā)能力、再學(xué)習(xí)能力和一定的專業(yè)研究能力。敢于接受新的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)任務(wù)，面對(duì)具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，能具有一定的整體把握能力和實(shí)際操作能力，包括溝通、組織、策劃、創(chuàng)作、表現(xiàn)等方面的綜合能力。
素質(zhì)：具有良好的思想道德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；具有較好的人文科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)；掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)思維和科學(xué)規(guī)范研究方法；具備創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)素養(yǎng)；身心健康。

4.專業(yè)特色
本專業(yè)設(shè)置包裝設(shè)計(jì)與印刷、視覺(jué)信息設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)管理三個(gè)方向，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)環(huán)境下，從用戶角度出發(fā)進(jìn)行科技與民族藝術(shù)的整合，為現(xiàn)代中國(guó)風(fēng)格的包裝設(shè)計(jì)、信息的視覺(jué)化設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃與管理，探尋符合信息社會(huì)需求的解決方案的能力，能夠在廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)及媒體傳播機(jī)構(gòu)等工作。本專業(yè)由專任教師、外籍教師及校外專家組成的一支高學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)好、專業(yè)知識(shí)先進(jìn)的教學(xué)隊(duì)伍，近年來(lái)獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利200余項(xiàng)，多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，并出版多本專業(yè)教材、發(fā)表多篇學(xué)術(shù)和教研論文。擁有湖北高校重點(diǎn)人文設(shè)計(jì)基地項(xiàng)目“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究所，擁有多個(gè)工作室、實(shí)驗(yàn)室以及校外實(shí)訓(xùn)基地。

5.核心課程（主干學(xué)科）
藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、攝影基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)等學(xué)科基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)心理學(xué)、文字設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)原理、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等專業(yè)主干課，包裝工程制圖、產(chǎn)品項(xiàng)目策劃、交互界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等專業(yè)方向課。

6.交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
依托穩(wěn)固的校企合作平臺(tái)：湖北盛世德璐傳媒有限公司、湖北聯(lián)投傳媒有限公司、湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)楚天印務(wù)總公司、合美術(shù)館、武漢市利器廣告?zhèn)鞑ビ邢挢?zé)任公司、湖北省標(biāo)識(shí)行業(yè)協(xié)會(huì)等實(shí)現(xiàn)服務(wù)本土輻射全國(guó)的高層次復(fù)合應(yīng)用型和研究型人才的培養(yǎng)。本方向還共建多個(gè)校外實(shí)踐教育基地促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研高度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全方位的一體化的人才培養(yǎng)體系。
另外，本專業(yè)有美國(guó)康柏斯威爾大學(xué)客座教授2名，長(zhǎng)期為本專業(yè)學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流、專業(yè)課程輔導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)。

7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)
本專業(yè)結(jié)合專業(yè)特征長(zhǎng)期組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)A類賽事，如“全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽”“大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，取得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。除此之外，本專業(yè)還組織學(xué)生積極參加各類行業(yè)競(jìng)賽例如：“紅點(diǎn)獎(jiǎng)——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類”、“IF獎(jiǎng)——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類”、“全國(guó)大學(xué)生廣告學(xué)院獎(jiǎng)”、“全國(guó)設(shè)計(jì)大師獎(jiǎng)”、“金犢獎(jiǎng)”、“中南星獎(jiǎng)”等，每一項(xiàng)比賽都由本專業(yè)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、提出修改意見(jiàn)、增加學(xué)生的獲獎(jiǎng)機(jī)率，取得較好成績(jī)。

8、解讀專業(yè)
趙敏達(dá)：中共黨員，2013級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)就讀于南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院文物與博物館學(xué)系，現(xiàn)為中國(guó)博物館協(xié)會(huì)會(huì)員，主要研究方向?yàn)槲奈飳W(xué)。
我的專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，作為藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支專業(yè)，對(duì)于美的認(rèn)知要比其他藝術(shù)類專業(yè)來(lái)得更加深入，理性。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)。它是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”。這個(gè)專業(yè)教會(huì)了我什么樣的設(shè)計(jì)是出彩的，我也因而獲益匪淺。如果你渴望知悉美，渴望傳遞美，渴望設(shè)計(jì)出屬于自己的美，這個(gè)專業(yè)，一定不會(huì)讓你失望！

陳慧青：中共黨員 2014級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)2班，學(xué)院學(xué)生干部，應(yīng)屆畢業(yè)生，考研考上福州大學(xué)。
曾經(jīng)的我不理解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)具體是做什么的，只是單一的認(rèn)為其為平面設(shè)計(jì)，機(jī)緣巧合下我選擇了它，它是一個(gè)自由開(kāi)放、充滿無(wú)限想象力的學(xué)科，它與許多設(shè)計(jì)專業(yè)都息息相關(guān)，讓我們學(xué)會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷，讓我們愛(ài)上攝影，讓我們參與策劃，讓我們清晰構(gòu)成。
作為“為傳達(dá)而設(shè)計(jì)”的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，它的創(chuàng)新是對(duì)設(shè)計(jì)理念和思維的創(chuàng)新，是為對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展的創(chuàng)新和改革激進(jìn)式的創(chuàng)新，它是我們對(duì)于生活信息的一種表達(dá)，一種思想上，思維上的一種表現(xiàn)，它還是一門多元素化、多學(xué)科交叉，多軟件混合運(yùn)用的設(shè)計(jì)門類，它在與其他學(xué)科、藝術(shù)形式相互溝通、相互促進(jìn)的過(guò)程中，是一種“實(shí)質(zhì)”與“數(shù)量”的互補(bǔ)關(guān)系。
因此如果你想更加全面發(fā)展，盡情發(fā)揮自己，視覺(jué)創(chuàng)達(dá)設(shè)計(jì)將會(huì)是你的不二之選。

9、本專業(yè)畢業(yè)概況
根據(jù)十幾屆本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向上主要可以分為：
（1）在互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任視覺(jué)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)師等工作；
（2）在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、彩色印刷、家裝公司、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)公司等設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)、展覽、展示設(shè)計(jì)等工作；
（3）在出版機(jī)構(gòu)、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)站等媒體、相關(guān)設(shè)計(jì)類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、Flash設(shè)計(jì)等工作；
（4）在電視臺(tái)、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、視頻拍攝、影視編輯等工作；
（5）在相關(guān)中小學(xué)或教育機(jī)構(gòu)，從事設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。
選擇繼續(xù)深造等畢業(yè)生，可以繼續(xù)在國(guó)內(nèi)外的綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)專業(yè)或者藝術(shù)類院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。（具體內(nèi)容可見(jiàn)10、優(yōu)秀校友）

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

1、 專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)制：4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、具有良好的環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在中、高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、研究工作，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理等能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)設(shè)置室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、景觀設(shè)計(jì)方向。
3、 培養(yǎng)要求
（1）知識(shí)：掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、世界建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原理、裝飾材料與構(gòu)造、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。具有嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度，較好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確地了解、應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化。
（2）能力：熟練掌握環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法。能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，掌握基本的攝影技能，重點(diǎn)掌握多種設(shè)計(jì)軟件、裝飾材料及加工工藝，具備綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的能力。
（3）素質(zhì)：具有獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及較強(qiáng)的組織能力和社交能力。了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，抓住時(shí)代脈搏，勇于創(chuàng)新。
4、專業(yè)特色
本專業(yè)圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密聯(lián)系環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)，搭建校企合作育人平臺(tái)，依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和用人需求設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容。本專業(yè)師資隊(duì)伍均有豐富的行業(yè)背景與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)教師65%以上具有副教授以上職稱，具有扎實(shí)的教學(xué)和實(shí)踐功底。同時(shí)本專業(yè)還擁有湖北高校重點(diǎn)人文設(shè)計(jì)基地項(xiàng)目“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”。
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為可持續(xù)發(fā)展的人文社會(huì)環(huán)境進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與規(guī)劃，注重綠色環(huán)境設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用能力的提升，重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)模型制作、軟件操作、表現(xiàn)技法等基礎(chǔ)實(shí)踐課程，通過(guò)校內(nèi)研究所、校外實(shí)踐基地、企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多種實(shí)踐訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生市場(chǎng)分析與判斷能力、社會(huì)與時(shí)代的認(rèn)知能力、創(chuàng)新思維能力、敬業(yè)與協(xié)作能力。
5、核心課程（主干學(xué)科）
《室內(nèi)空間設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》、《展示設(shè)計(jì)》、《家具設(shè)計(jì)》、《景觀設(shè)計(jì)》、《種植設(shè)計(jì)》、《公共藝術(shù)設(shè)計(jì)》《公共設(shè)施與環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計(jì)》、《建筑模型制作與工藝》、《生態(tài)學(xué)》等相關(guān)課程。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
本專業(yè)與英國(guó)、奧地利、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家的大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。積極開(kāi)展中外交流合作辦學(xué)，2015年9月本專業(yè)開(kāi)設(shè)首個(gè)中外合作交流班，實(shí)行 2+2、3+1中外合作辦學(xué)模式。廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者，組織、承辦了國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、報(bào)告講座和教育論壇。校內(nèi)建有湖北省高校重點(diǎn)人文社科基地“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”及環(huán)境設(shè)計(jì)研究所，重視搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，積極拓展校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簽訂校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地10個(gè)。

7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)（文體活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等）
定期開(kāi)設(shè)校園手繪競(jìng)賽，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)國(guó)際設(shè)計(jì)大賽，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
著名的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯曾這樣解釋道：“環(huán)境設(shè)計(jì)作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛(ài)管閑事的藝術(shù)，無(wú)所不包的藝術(shù)，早以被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)”。環(huán)境設(shè)計(jì)，顧名思義就是對(duì)我們生活的室內(nèi)空間和室外環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們可以運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來(lái)滿足人們的功能使用及視覺(jué)審美上的需要，來(lái)創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、更加愉悅環(huán)境。
室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，主要對(duì)建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：居住空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)；學(xué)校、醫(yī)院等室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。
景觀設(shè)計(jì)方向，是對(duì)建筑外部空間的美化活動(dòng)。其內(nèi)容涉及到美術(shù)、建筑、園林和城市規(guī)劃等專業(yè)。設(shè)計(jì)的對(duì)象涉及：自然生態(tài)環(huán)境、人工建筑環(huán)境、人文社會(huì)環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。主要包含有城市景觀設(shè)計(jì)、居住景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等等，包括有自然景觀要素的設(shè)計(jì)和人工景觀的。
9、本專業(yè)畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
本專業(yè)畢業(yè)生與相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的合作方面有良好的機(jī)制與途徑，近幾年本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)率均達(dá)90%以上，廣泛受到用人單位歡迎。學(xué)生出國(guó)繼續(xù)深、考研人數(shù)逐年增加，考研入取院校除本校外有南京藝術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、武漢理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等。
學(xué)生就業(yè)面廣，主要就業(yè)方向：城市規(guī)劃方向，園林設(shè)計(jì)方向，裝潢設(shè)計(jì)方向，廣場(chǎng)、設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)，房區(qū)綠化設(shè)計(jì)方向、也可從事設(shè)計(jì)教育。主要面向城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市政園林設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)院、所、公司、大專院校。

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

1、專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)制：4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)位。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)依托武漢工程大學(xué)“多學(xué)科”交叉融合的學(xué)科背景，以工、管、經(jīng)、文等學(xué)科專業(yè)為支撐模塊，培養(yǎng)具備扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，特別是本專業(yè)所需的人文藝術(shù)與工程技術(shù)知識(shí)，擁有設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助以及信息組織、分析與溝通能力，掌握市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)推廣的基本手段與方法，了解與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的交叉學(xué)科學(xué)術(shù)前沿信息，特別是文化創(chuàng)意產(chǎn)品與可持續(xù)性設(shè)計(jì)領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的組織與研發(fā)、策劃與推廣的產(chǎn)品設(shè)計(jì)高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)在擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、寬闊的設(shè)計(jì)知識(shí)面之同時(shí)，也具備較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和良好的社會(huì)責(zé)任感，重視設(shè)計(jì)對(duì)消費(fèi)的引導(dǎo)作用。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工、藝、文三方面知識(shí)，重點(diǎn)掌握形態(tài)與設(shè)計(jì)、材料與設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，具有對(duì)物質(zhì)、意識(shí)形態(tài)進(jìn)行美的發(fā)掘與創(chuàng)造的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1）知識(shí)：掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)；掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須具備的計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)知識(shí)；掌握設(shè)計(jì)程序及分析、設(shè)計(jì)調(diào)查研究的基本方法；具備造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)心理學(xué)及設(shè)計(jì)方法學(xué)等理論基礎(chǔ)知識(shí)；了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的歷史、趨勢(shì)與前沿動(dòng)態(tài)。
2）能力：具有嫻熟的形態(tài)表現(xiàn)與塑造能力；具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)的能力；具有熟練的陶藝與油泥模型制作能力；具有較強(qiáng)的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力；具有市場(chǎng)調(diào)研與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及設(shè)計(jì)表達(dá)與交流能力。
3）素質(zhì)：具有執(zhí)著、謙虛與協(xié)作的個(gè)人品質(zhì)；具有探求、發(fā)現(xiàn)、研究、創(chuàng)新等方面的學(xué)習(xí)特征與行為素質(zhì)；具有科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度、良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)。
4、專業(yè)特色
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)置有產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)和文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)2個(gè)方向。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)與規(guī)范、計(jì)算機(jī)輔助技能，設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)調(diào)研與推廣等基本知識(shí)與手段之后，對(duì)于現(xiàn)代產(chǎn)品形態(tài)、材料、結(jié)構(gòu)、用戶與環(huán)境及其相互關(guān)系的設(shè)計(jì)研發(fā)與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為載體，用設(shè)計(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，引導(dǎo)用戶生活方式的積極改變。文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向強(qiáng)調(diào)學(xué)生在掌握本專業(yè)所需的工藝美術(shù)知識(shí)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段、設(shè)計(jì)推廣方法、設(shè)計(jì)調(diào)研與實(shí)踐動(dòng)手能力之后，對(duì)于設(shè)計(jì)符號(hào)、語(yǔ)意、中國(guó)傳統(tǒng)工藝與傳統(tǒng)文化的解構(gòu)與融合性研究，強(qiáng)調(diào)以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為載體，將現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，用解構(gòu)的思維與創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
5、核心課程（主干學(xué)科）
設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助圖形設(shè)計(jì)、工程制圖、陶藝制作、設(shè)計(jì)調(diào)查研究、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作與工藝、設(shè)計(jì)方法學(xué)、設(shè)計(jì)程序與分析。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)不斷加強(qiáng)校企合作平臺(tái)建設(shè)，與深圳市杰美特科技有限公司共建“杰美特產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室”，并與深圳市杰美特科技有限公司和深圳市中創(chuàng)投資股份有限公司已經(jīng)成功聯(lián)合舉辦了2屆“X-doria”產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽，企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)金4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)作品得到了合作方杰美特和中創(chuàng)公司的高度認(rèn)可，部分獲獎(jiǎng)作品投入到生產(chǎn)一線，成功進(jìn)入產(chǎn)品市場(chǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)與專業(yè)研究的積極性也得到激發(fā)，利用共建的工作室和基地，學(xué)院開(kāi)展了一系列豐富多彩的專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、workshop工作坊和項(xiàng)目制教學(xué)，以及實(shí)習(xí)交流等活動(dòng)；與順德潛龍工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司進(jìn)行了母嬰產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目、家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目等各種項(xiàng)目制教學(xué)，在各個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了眾多被企業(yè)公司認(rèn)可的設(shè)計(jì)成果，逐步形成“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目”、“母嬰產(chǎn)品設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目”等“項(xiàng)目教學(xué)”思路，并為今后的校外“教學(xué)式”產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究所打下基礎(chǔ)；與海爾創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，加入海爾眾創(chuàng)意平臺(tái)，并成功建立“優(yōu)頤優(yōu)家•武漢工程大學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滿足現(xiàn)有老師的教學(xué)、交流與實(shí)踐的需求，給學(xué)生創(chuàng)造更好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)與展示能力的機(jī)會(huì)，真正建立起我校與海爾之間互利共贏的合作關(guān)系，形成海爾設(shè)計(jì)師與我院校學(xué)生高效無(wú)縫溝通平臺(tái)，提早發(fā)掘工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀人才。
7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)（文體活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等）
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在課堂教學(xué)之余，擁有豐富多彩的文體與課外科技活動(dòng)。學(xué)生每學(xué)期會(huì)有一周的學(xué)術(shù)周或者文體周，去聽(tīng)取各種科技報(bào)告、學(xué)術(shù)講座或者參加各種文體活動(dòng)。同時(shí)在大學(xué)讀書(shū)期間，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生會(huì)多次集體組織去北上廣等地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)考察，參觀各種與專業(yè)有關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，或是在學(xué)校所在市內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，鍛煉各種專業(yè)技能。此外，本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)四年將會(huì)參加各種豐富多彩的國(guó)際和國(guó)內(nèi)科技競(jìng)賽，通過(guò)這些競(jìng)賽增長(zhǎng)閱歷和知識(shí)，提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。
8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
一件擁有美觀外表的產(chǎn)品，會(huì)給人帶來(lái)舒適的視覺(jué)享受，拉近人與產(chǎn)品的距離，同時(shí)也會(huì)提升它的價(jià)值。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)將某種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過(guò)程，是把一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)具體的載體表達(dá)出來(lái)的一種創(chuàng)造性活動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)多種元素如線條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來(lái)。在我們的生活中產(chǎn)品設(shè)計(jì)無(wú)處不在。好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不僅能表現(xiàn)出產(chǎn)品功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低，從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。所以說(shuō)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟(jì)等各學(xué)科的知識(shí)于一體的創(chuàng)造性活動(dòng)，是技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合，反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化水平。

9、本專業(yè)畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向主要有：一是政府支持的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，比如中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心等，是專門的從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)政策規(guī)劃研究、提供企業(yè)設(shè)計(jì)咨詢指導(dǎo)和開(kāi)展交流合作、各項(xiàng)展覽會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)；二是專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)公司，如北京洛可可工業(yè)設(shè)計(jì)公司、深圳浪尖工業(yè)設(shè)計(jì)公司等，云集設(shè)計(jì)高手，專業(yè)提供各類創(chuàng)意設(shè)計(jì)；三是院校和企業(yè)設(shè)計(jì)部門，主要從事本部門的科技轉(zhuǎn)化。
我校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向消費(fèi)類電子產(chǎn)品、智能產(chǎn)品、工業(yè)機(jī)械產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及咨詢平臺(tái)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如海爾、美的、格力、方太、長(zhǎng)城、比亞迪、奇瑞、騰訊、阿里巴巴、網(wǎng)易、淘寶、大眾點(diǎn)評(píng)、京東眾籌、蘇寧電商等著名企業(yè)。還有一部分學(xué)生任職于科研院所或繼續(xù)研究生深造、出國(guó)留學(xué)，也有一部分自主創(chuàng)

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

1、專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
廣告學(xué)專業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告與營(yíng)銷傳播的理論知識(shí)，掌握傳播學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具備品牌傳播、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)知識(shí)與技能，特別是新媒體環(huán)境下品牌傳播與廣告設(shè)計(jì)的技能，有廣闊的視野以及創(chuàng)新能力，能夠在媒介機(jī)構(gòu)、廣告公司、市場(chǎng)咨詢機(jī)構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門，從事廣告?zhèn)鞑?、運(yùn)營(yíng)、策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、市場(chǎng)研究等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)分為品牌傳播方向和新媒體廣告方向。

3、培養(yǎng)要求
1）知識(shí)：掌握廣告學(xué)基本理論、傳播學(xué)基本理論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)基本原理、廣告設(shè)計(jì)原理；熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助廣告設(shè)計(jì)與品牌傳播，具備新媒體廣告創(chuàng)意必須的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具備互聯(lián)網(wǎng)思維、科學(xué)的品牌傳播與廣告設(shè)計(jì)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉潙B(tài)度、較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；掌握本國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化，了解國(guó)內(nèi)外廣告學(xué)的前沿理論、廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
2）能力：熟練掌握廣告設(shè)計(jì)、品牌傳播的專業(yè)技能與方法，具有新媒體環(huán)境下現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、文案寫作、品牌傳播、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等實(shí)務(wù)知識(shí)和技能；具備現(xiàn)代市場(chǎng)觀念、市場(chǎng)調(diào)查與經(jīng)營(yíng)的基本知識(shí)以及數(shù)據(jù)處理的能力和對(duì)市場(chǎng)前瞻性分析、戰(zhàn)略性策劃的能力。
3）素質(zhì)：具有高尚的思想道德素質(zhì)，良好的人文素質(zhì)和職業(yè)道德，創(chuàng)造性運(yùn)用理論進(jìn)行廣告實(shí)踐的素質(zhì)，開(kāi)發(fā)廣告新技術(shù)、新媒體的素質(zhì)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。

4、專業(yè)特色：
1)文理招生、跨學(xué)科培養(yǎng)、交叉復(fù)合型人才
本專業(yè)突出“藝術(shù)+人文”、“創(chuàng)意+技能”的交叉型人才素質(zhì)培養(yǎng)模式，課程設(shè)置和專任教師的學(xué)科背景都反映出文理兼容、創(chuàng)意+實(shí)戰(zhàn)的特色。充分體現(xiàn)了厚文化基礎(chǔ)、寬專業(yè)口徑、精廣告理論、重操作技能的專業(yè)特色。
2）與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)人才需求，全方位對(duì)接的模塊教學(xué)
緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)的人才需求，設(shè)置包括民俗采風(fēng)、專業(yè)考察、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等全方位的專業(yè)課程與實(shí)踐模塊，力圖在深厚的學(xué)科理論素養(yǎng)基礎(chǔ)上延展出豐富且務(wù)實(shí)的專業(yè)應(yīng)用技能。
3）首創(chuàng)“企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘式實(shí)習(xí)”，以工作室模式開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研一體化的項(xiàng)目合作
本專業(yè)首創(chuàng)“企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘實(shí)習(xí)”模式，在專業(yè)實(shí)習(xí)模塊中引進(jìn)企業(yè)進(jìn)校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)生招聘，學(xué)生與企業(yè)面對(duì)面雙選，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到用人單位的人才要求，提前進(jìn)入求職準(zhǔn)備。本專業(yè)開(kāi)設(shè)“校園文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)工作室”、“創(chuàng)意攝影工作室”、“數(shù)字媒體工作室”、“品牌傳播工作室”等，每個(gè)工作室以真實(shí)項(xiàng)目為依托，由校內(nèi)專業(yè)教師和校外業(yè)界專家共同指導(dǎo)開(kāi)設(shè)專項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)。

5、專業(yè)核心課程
傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、新媒體廣告、廣告策劃、廣告設(shè)計(jì)、廣告效果、影視攝像與制作、廣告文案、廣告攝影、廣告法規(guī)與職業(yè)道德、VI設(shè)計(jì)、廣告媒體、廣告心理學(xué)。
6、交流合作
1)湖北省“十校聯(lián)合辦學(xué)”的跨校輔修雙學(xué)位培養(yǎng)
① 解決就業(yè)壓力：隨著高校的擴(kuò)招，就業(yè)壓力已越來(lái)越大，本科生畢業(yè)多一個(gè)文憑也將多一個(gè)敲門磚，畢業(yè)時(shí)有2個(gè)就業(yè)方向，不同的專業(yè)，提高了自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
② 發(fā)展自身愛(ài)好：因?yàn)榉N種原因，在校生可能錯(cuò)過(guò)了去學(xué)習(xí)自己所喜歡專業(yè)的機(jī)會(huì)，大自考為在校生提供了這樣一個(gè)非常好的契機(jī)，多一個(gè)文憑也為改變未來(lái)就業(yè)方向提供了一個(gè)機(jī)會(huì)。
③ 拓寬知識(shí)面；隨著各行各業(yè)對(duì)知識(shí)面要求的提高，就本專業(yè)的知識(shí)可能已經(jīng)無(wú)法滿足未來(lái)工作的需求，為我們的職業(yè)提供幫助，知識(shí)的寬度也可能決定著未來(lái)的出路，多一個(gè)專業(yè)技能對(duì)以后工作發(fā)展也將是決定性的。
④ 在企事業(yè)單位中，獲得雙學(xué)位的等同于研究生待遇。
2）校企合作培養(yǎng)
本專業(yè)與多家廣告公司、新媒體機(jī)構(gòu)、資訊公司簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議，其中有深圳紅瓜子傳媒、深圳朗軒廣告、武漢華圖教育咨詢、武漢零點(diǎn)廣告公司等。校企合作開(kāi)展了豐富多樣的聯(lián)合培養(yǎng)模式：項(xiàng)目導(dǎo)入課堂、業(yè)界精英進(jìn)課堂、專題講座、技能培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘等，校企緊密攜手，深入推進(jìn)卓越人才聯(lián)合培養(yǎng)。

7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)
我專業(yè)于2009年成立“奧米創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室”，由廣告學(xué)專業(yè)教師做指導(dǎo)，吸納專業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生加入，為廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，奧米團(tuán)隊(duì)擁有印刷工藝實(shí)驗(yàn)室，有包括絲網(wǎng)印刷機(jī)、套版印刷機(jī)、熱轉(zhuǎn)印機(jī)等在內(nèi)的全套生產(chǎn)設(shè)備。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括校文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、高校畢業(yè)攝影、新媒體視頻創(chuàng)意策劃等內(nèi)容，被央視、人民日?qǐng)?bào)、楚天都市報(bào)等多個(gè)媒體報(bào)道。
此外我學(xué)生還積極參與“創(chuàng)青春全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽等多個(gè)全國(guó)性大賽，榮獲“創(chuàng)青春全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”湖北省一等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)金獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
學(xué)生解讀專業(yè)：
郭召輝：2014級(jí)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生。學(xué)院學(xué)生會(huì)干部，14級(jí)學(xué)生年級(jí)主席，應(yīng)屆畢業(yè)生，已簽約廣東省廣告集團(tuán)股份有限公司。
你是一只好奇的小貓嘛？
你是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者嘛？
你是一位時(shí)尚的弄潮兒嘛？
假如你已經(jīng)擁有這些潛質(zhì)，偷偷告訴你，廣告學(xué)專業(yè)是你的首選。
假如你還未發(fā)現(xiàn)這些潛質(zhì)，大膽承諾你，廣告學(xué)專業(yè)會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
選擇它，和枯燥乏味的數(shù)字與公式say bye bye
選擇它，和豐富多彩的課程與知識(shí)say hello
選擇它，和可愛(ài)有趣的老師與同學(xué)say we're family
學(xué)習(xí)它，打游戲?qū)碛衟圖練習(xí)的手速
學(xué)習(xí)它，穿衣服將擁有做海報(bào)練就的審美
學(xué)習(xí)它，枯燥的工作將被腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意帶來(lái)無(wú)盡樂(lè)趣
龍成偉：2015級(jí)品牌傳播專業(yè)學(xué)生。三年前我不知道該如何選專業(yè)，機(jī)緣巧合選擇了廣告學(xué)。它是一個(gè)相對(duì)自由、開(kāi)放的學(xué)科。我一個(gè)理科生居然因?yàn)閺V告而瘋狂的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)、攝影和編劇。廣告學(xué)改變了我狹隘的認(rèn)知，它讓我四年的大學(xué)生活豐富多彩。只要有買賣，就一定需要廣告人，所以你也完全不必?fù)?dān)心工作問(wèn)題！

9、本專業(yè)畢業(yè)概況
我專業(yè)從08年開(kāi)始已經(jīng)陸續(xù)培養(yǎng)了10屆畢業(yè)生近千人，近幾年就業(yè)率都達(dá)到100%，就業(yè)覆蓋媒介機(jī)構(gòu)、廣告公司、公關(guān)公司、市場(chǎng)咨詢公司、政府部門、企事業(yè)單位等多個(gè)方向，包括阿里巴巴、騰訊、偉達(dá)公關(guān)、奧美、藍(lán)色光標(biāo)、和君咨詢、廣東省廣告公司、深圳煙草、良品鋪?zhàn)?、大眾汽車、王老吉、OPPO、卓爾集團(tuán)、聯(lián)投集團(tuán)、甘肅電視臺(tái)、武漢電視臺(tái)、金牛集團(tuán)、維也納集團(tuán)等多家知名企事業(yè)單位。
本專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。近年來(lái)，學(xué)生考研率逐年增長(zhǎng)，部分學(xué)生通過(guò)考研進(jìn)入到中國(guó)傳媒大學(xué)、廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

10、優(yōu)秀校友
李強(qiáng)：1985年8月22日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2008年畢業(yè)。在校曾擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記、曾獲得湖北省三好學(xué)生、校三好學(xué)生標(biāo)兵，優(yōu)秀學(xué)生干部、共青團(tuán)員標(biāo)兵。目前為深圳煙草工業(yè)有限責(zé)任公司市場(chǎng)部湖南省區(qū)經(jīng)理。
趙金勇：1986年3月10日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2008年畢業(yè)。在校創(chuàng)立廣告協(xié)會(huì)并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職，獲得2004年文法系超級(jí)新聲歌唱比賽冠軍。目前為武漢觀念廣告有限公司副總經(jīng)理、聯(lián)合創(chuàng)始人。
徐迎郁：1985年12月16日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2008年畢業(yè)。在校期間擔(dān)任文法系宣傳部長(zhǎng)?，F(xiàn)任職務(wù) Membership and Accounts Coordinator 公司Australian Security Industry Association Limited。
熊夷斌：1987年10月18日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2009年畢業(yè)。在校曾擔(dān)任班長(zhǎng)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以及團(tuán)學(xué)聯(lián)副主席等職務(wù)，曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、特等獎(jiǎng)學(xué)金、宜化獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。目前為華圖宏陽(yáng)股份武昌分校校長(zhǎng)。
彭繼華：1984年1月16日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2008年畢業(yè)。在校期間擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。目前為深圳維也納酒店集團(tuán)品牌營(yíng)銷副總裁。
王小華：1986年12月25日出生，廣告學(xué)專業(yè)，2010年畢業(yè)，在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)，大學(xué)生藝術(shù)藝術(shù)團(tuán)主持隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，湖北省第二屆普通話大賽二等獎(jiǎng)，湖北省一二九詩(shī)歌朗誦大賽一等獎(jiǎng)、第一屆武漢大學(xué)生電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮主持人，湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文。目前擔(dān)任藍(lán)色光標(biāo)數(shù)字營(yíng)銷集團(tuán)汽車事業(yè)群組總經(jīng)理。

11、校友評(píng)價(jià)
郭光亮：男， 2011級(jí)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。現(xiàn)擔(dān)任阿里巴巴-螞蟻金服資深視覺(jué)設(shè)計(jì)師、前拉勾網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)組長(zhǎng)、站酷認(rèn)證百萬(wàn)人氣設(shè)計(jì)師
對(duì)我來(lái)說(shuō)大學(xué)學(xué)到最重要的三點(diǎn)：專業(yè)知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐以及眼界。老師給予我們的專業(yè)知識(shí)是一切設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，讓我得以快速的進(jìn)步; 有幸跟著學(xué)院參與了很多社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)商業(yè)設(shè)計(jì)理解的更透徹，所以踏入社會(huì)的時(shí)候非常的從容。大學(xué)期間最重要是學(xué)會(huì)自學(xué)，把老師講的舉一反三，樂(lè)于分享，為未來(lái)做知識(shí)儲(chǔ)備，現(xiàn)在取得的成就與本專業(yè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍息息相關(guān)，我自豪是工大人。
黎寶清：女，2012級(jí)廣告設(shè)計(jì)1班畢業(yè)生?，F(xiàn)任北京去哪兒網(wǎng)高級(jí)Ui設(shè)計(jì)師
上學(xué)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得時(shí)間緩慢，但是不經(jīng)意間學(xué)到的知識(shí)卻都裝進(jìn)了大腦。學(xué)校給了我很多自由發(fā)揮的空間，在校的學(xué)習(xí)方式是橫向的，可以一邊學(xué)習(xí)一邊參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在活動(dòng)實(shí)踐的同時(shí)，老師傳授給我專業(yè)技能、就業(yè)知識(shí)。仍然記得每次上課的時(shí)候，老師布置的任務(wù)通常都是要我們配合理論做出實(shí)際的成果展示，這些過(guò)程也為我后面的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在畢業(yè)快2年了，很懷念那些校園時(shí)光。
李強(qiáng)：男，08級(jí)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生。現(xiàn)就職于甘肅省廣播電影電視總臺(tái)廣告部。
四年的大學(xué)生涯，從一條白線變成一道彩虹，無(wú)論是豐富知識(shí)，還是實(shí)踐經(jīng)歷，我都無(wú)比的懷念和倍感珍惜；在這里除了滿載無(wú)限的知識(shí)，張揚(yáng)生命的光鮮，更重要的是火熱的情懷，踏上奮斗的征程！

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)位
動(dòng)畫(huà)專業(yè)（包含數(shù)字媒體藝術(shù)、影視動(dòng)畫(huà)兩個(gè)方向），學(xué)制：4年（彈性修業(yè)年限：3～6年），授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)畫(huà)專業(yè)培養(yǎng)掌握影視動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，具備較扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體的策劃、設(shè)計(jì)能力，能在影視傳媒機(jī)構(gòu)、數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)及有關(guān)單位從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)或游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等工作的，具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備設(shè)計(jì)原創(chuàng)精神，在擁有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較寬闊的知識(shí)面的同時(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力訓(xùn)練。
本專業(yè)設(shè)置為兩個(gè)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)方向、影視動(dòng)畫(huà)方向。
數(shù)字媒體藝術(shù)方向:主要學(xué)習(xí)面向互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)行業(yè)的UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等知識(shí)，以及面向數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）設(shè)計(jì)和娛樂(lè)內(nèi)容制作，培養(yǎng)學(xué)生具備在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事相關(guān)設(shè)計(jì)工作的能力。
影視動(dòng)畫(huà)方向:主要學(xué)習(xí)二維動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、影視后期等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備在動(dòng)畫(huà)公司、影視傳媒機(jī)構(gòu)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、漫畫(huà)設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等工作的能力。
3、培養(yǎng)要求
動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)，重點(diǎn)掌握影視動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的思維方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力，鍛煉其實(shí)踐動(dòng)手能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
3.1知識(shí)：
（1）掌握影視動(dòng)畫(huà)或數(shù)字媒體藝術(shù)的基本理論和知識(shí)；
（2）掌握與影視動(dòng)畫(huà)或數(shù)字媒體藝術(shù)的相關(guān)的人文知識(shí)和科技知識(shí)。
3.2能力：
（1）具有影視動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)意策劃能力；
（2）掌握影視動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)及制作的專業(yè)技能；
（3）具備與大數(shù)據(jù)、VR、AR、人工智能等IT技術(shù)結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力；
（4）培養(yǎng)學(xué)生研究和實(shí)際工作能力。
3.3 素質(zhì)：
（1）具有探求、發(fā)現(xiàn)、研究、創(chuàng)新等方面的學(xué)習(xí)特征與行為素質(zhì)；
（2）具備較為全面的藝術(shù)審美修養(yǎng)和與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的人文素養(yǎng)；
（3）具備與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)素養(yǎng)；
（4）具備團(tuán)隊(duì)合作精神，以及勤奮、踏實(shí)的個(gè)人品質(zhì)。
4、專業(yè)特色
影視動(dòng)畫(huà)方向特色：
基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，用世界通行的視聽(tīng)語(yǔ)言講好中國(guó)故事，對(duì)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性闡述。
數(shù)字媒體藝術(shù)方向特色：
動(dòng)畫(huà)和藝術(shù)設(shè)計(jì)在新技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、VR、AR、人工智能等）領(lǐng)域的延伸；藝術(shù)與科技交融，強(qiáng)化工程實(shí)踐應(yīng)用。
5、核心課程（主干學(xué)科）
《動(dòng)畫(huà)理論》、《動(dòng)畫(huà)原理與運(yùn)動(dòng)規(guī)律》、《劇本創(chuàng)作》、《視聽(tīng)語(yǔ)言》、《影像拍攝與編輯》、《動(dòng)畫(huà)美術(shù)設(shè)計(jì)》、《分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)》、《原動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》、《漫畫(huà)繪本制作》、《影視后期特效》、《影視欄目包裝》、《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作》。
《數(shù)字媒體設(shè)計(jì)思維》、《信息圖設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)表達(dá)(1)》、《交互設(shè)計(jì)表達(dá)(2)》《信息架構(gòu)設(shè)計(jì)》、《游戲策劃基礎(chǔ)》、《游戲美術(shù)設(shè)計(jì)》、《游戲建模》、《游戲貼圖制作》、《游戲動(dòng)作與特效設(shè)計(jì)》。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
動(dòng)畫(huà)專業(yè)與英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)達(dá)成暑期動(dòng)畫(huà)夏令營(yíng)、本科合作辦學(xué)初步合作意向。
7、本專業(yè)學(xué)生特色活動(dòng)（文體活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等）
動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，先后獲得“創(chuàng)青春”互聯(lián)網(wǎng)+競(jìng)賽湖北省賽區(qū)金獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
8、院長(zhǎng)、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
“動(dòng)畫(huà)專業(yè)分為影視動(dòng)畫(huà)方向和數(shù)字媒體藝術(shù)方向。
影視動(dòng)畫(huà)方向?qū)W生學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、影視剪輯制作、游戲美術(shù)等知識(shí)，就業(yè)面向動(dòng)畫(huà)公司、漫畫(huà)公司、游戲制作公司、影視傳媒行業(yè)。
數(shù)字媒體藝術(shù)方向是動(dòng)畫(huà)結(jié)合新的科技的延伸，它主要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、工程模擬動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、VR/AR影視制作等知識(shí)，就業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、科技公司、數(shù)字娛樂(lè)公司等企業(yè)。”
9、本專業(yè)畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
（1）部分學(xué)生出國(guó)留學(xué)；
馬楊俊，2011級(jí)動(dòng)畫(huà)學(xué)生，2015年6月畢業(yè)后赴美國(guó)舊金山藝術(shù)學(xué)院留學(xué)，今年6月即將畢業(yè)，準(zhǔn)備留在美國(guó)好萊塢從事影視特效設(shè)計(jì)工作。
鄭喬尹，2014級(jí)動(dòng)畫(huà)學(xué)生，2018年6月赴日本留學(xué)。
（2）部分學(xué)生考取985、211院校讀碩士研究生；
蔣瑩瑩，我校動(dòng)畫(huà)專業(yè)2010屆畢業(yè)生，當(dāng)年考上中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生，后繼續(xù)在該校讀博。
（3）就業(yè)行業(yè)主要面對(duì)動(dòng)畫(huà)公司、漫畫(huà)設(shè)計(jì)公司、游戲公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技公司。

武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

自2001年創(chuàng)辦工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以來(lái)，武漢工程大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院匯聚了一大批熱愛(ài)藝術(shù)、善工設(shè)計(jì)的青年才俊，腳踏實(shí)地、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新、教書(shū)育人，懷揣激情和夢(mèng)想，指導(dǎo)學(xué)生參賽榮獲：德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)、大廣賽獎(jiǎng)、學(xué)院獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、黃鶴杯工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、金犢獎(jiǎng)、大師獎(jiǎng)、中國(guó)之星獎(jiǎng)、中南之星獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，一次次點(diǎn)亮荊楚大地冉冉升起的“設(shè)計(jì)之星”。十年磨一劍，學(xué)院在收獲各類設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)和歷練了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，擁有包括教育部高校設(shè)計(jì)學(xué)類教指委委員、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國(guó)家級(jí)專家評(píng)委和武漢工程大學(xué)教學(xué)名師等在內(nèi)的多名設(shè)計(jì)學(xué)類教育專家以及大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年骨干教師。近五年來(lái)，先后承擔(dān)和完成了包括國(guó)家藝術(shù)基金、國(guó)家青年社科基金、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、湖北省社科基金研究項(xiàng)目、湖北省教育廳重點(diǎn)科技項(xiàng)目、武漢市社科基金項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，成果顯著，獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、獲批“生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)研究中心”湖北省高校重點(diǎn)人文社科基地立項(xiàng)建設(shè)，獲湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，獲設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng)200余項(xiàng)，獲發(fā)明專利2項(xiàng)，獲實(shí)用新型專利15項(xiàng)，獲產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)專利580余項(xiàng)，發(fā)表科研教學(xué)論文200余篇，出版專著和教材40余部。
目前，學(xué)院擁有設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位及藝術(shù)管理學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有推薦免試攻讀碩士學(xué)位資格。開(kāi)設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)（工）、廣告學(xué)（文）等2個(gè)普通本科專業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)等4個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)。在職教職工75人，其中教授8人，副教授24人，聘請(qǐng)校外客座教授16人，在校碩士生、本科生1500余人。
學(xué)院十分重視對(duì)外交流與合作，與美、德、英、韓、澳大利亞、加拿大等國(guó)際著名設(shè)計(jì)院校在教學(xué)和科研方面保持長(zhǎng)期聯(lián)系與合作，具備當(dāng)今國(guó)際視野下的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育基本特征。學(xué)院畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，知識(shí)全面且富有創(chuàng)新精神，深受用人單位歡迎。在“長(zhǎng)江三角洲”和“珠江三角洲”建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)基地，聘請(qǐng)了包括廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城、深圳杰美特科技有限公司、安徽五千年文博園等著名企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)擔(dān)任客座教授，聘請(qǐng)了包括德國(guó)包豪斯大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)、韓國(guó)光州大學(xué)、清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校教授擔(dān)任客座教授。
學(xué)院依托武漢工程大學(xué)“大化工”學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)不斷加強(qiáng)跨學(xué)科交叉融合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；注重學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)；注重學(xué)術(shù)交流，關(guān)注和研究國(guó)內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向；提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng)；強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為生活服務(wù)，設(shè)計(jì)與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察的能力和為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí)；營(yíng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和良好的育人環(huán)境，建構(gòu)起“藝術(shù)+工程技術(shù)+創(chuàng)新”相結(jié)合的特色鮮明的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)學(xué)教育體系，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)類高級(jí)應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：設(shè)計(jì)學(xué) 專業(yè)代碼：087200 門類/類別：工學(xué) 學(xué)科/類別：設(shè)計(jì)學(xué)

專業(yè)介紹

桂林電子科技大學(xué)為例

設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)科點(diǎn)，培養(yǎng)能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)的研究方法展開(kāi)學(xué)術(shù)研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐，還具備創(chuàng)造性解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，具有堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)設(shè)計(jì)，具備先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和宏觀文化事業(yè)的設(shè)計(jì)類理論和應(yīng)用人才。本學(xué)科的主要研究方向有：設(shè)計(jì)史與設(shè)計(jì)理論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設(shè)計(jì)及理論、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)及理論、民族藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學(xué)位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國(guó)家著名藝術(shù)學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)研修訪學(xué)。在科研方面，獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，其他省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目近50項(xiàng)。近五年科研經(jīng)費(fèi)560萬(wàn)元；出版學(xué)術(shù)專著20余部；在《裝飾》、《藝術(shù)百家》、《美術(shù)觀察》、《包裝工程》等藝術(shù)類核心和其他期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇；獲廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣西工藝美術(shù)大賽“八桂天工”獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等高級(jí)別項(xiàng)目多項(xiàng)。在實(shí)踐教學(xué)方面，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學(xué)院設(shè)計(jì)中心、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室、設(shè)計(jì)展廳組成，為開(kāi)展“設(shè)計(jì)專題”、“設(shè)計(jì)工作坊”、“設(shè)計(jì)創(chuàng)意與展示”等活動(dòng)提供場(chǎng)所。校外與桂林云尚動(dòng)畫(huà)制作有限公司、廣西臨界動(dòng)漫設(shè)計(jì)有限公司、桂林建筑設(shè)計(jì)院、梅高廣告有限公司等共建近20個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，承擔(dān)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

專業(yè)點(diǎn)分布

桂林電子科技大學(xué)

專業(yè)院校排名

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所，本次參評(píng)16 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 94 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10003	清華大學(xué)	A+
2	10355	中國(guó)美術(shù)學(xué)院	A+
3	10047	中央美術(shù)學(xué)院	A
4	10247	同濟(jì)大學(xué)	A
5	10285	蘇州大學(xué)	A-
6	10295	江南大學(xué)	A-
7	10331	南京藝術(shù)學(xué)院	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10532	湖南大學(xué)	A-
10	10012	北京服裝學(xué)院	B+
11	10033	中國(guó)傳媒大學(xué)	B+
12	10248	上海交通大學(xué)	B+
13	10255	東華大學(xué)	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)	B+
15	10497	武漢理工大學(xué)	B+
16	10586	廣州美術(shù)學(xué)院	B+
17	10655	四川美術(shù)學(xué)院	B+
18	10729	西安美術(shù)學(xué)院	B+
19	10007	北京理工大學(xué)	B
20	10178	魯迅美術(shù)學(xué)院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
22	10280	上海大學(xué)	B
23	10286	東南大學(xué)	B
24	10523	湖北美術(shù)學(xué)院	B
25	10607	廣西藝術(shù)學(xué)院	B
26	10610	四川大學(xué)	B
27	10908	山東工藝美術(shù)學(xué)院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學(xué)	B
29	10015	北京印刷學(xué)院	B-
30	10073	天津美術(shù)學(xué)院	B-
31	10319	南京師范大學(xué)	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B-
33	10338	浙江理工大學(xué)	B-
34	10487	華中科技大學(xué)	B-
35	10495	武漢紡織大學(xué)	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學(xué)	B-
37	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B-
38	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C+
39	10152	大連工業(yè)大學(xué)	C+
40	10209	吉林藝術(shù)學(xué)院	C+
41	10288	南京理工大學(xué)	C+
42	10386	福州大學(xué)	C+
43	10491	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)	C+
44	10590	深圳大學(xué)	C+
45	10613	西南交通大學(xué)	C+
46	10708	陜西科技大學(xué)	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學(xué)	C+
48	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
49	10028	首都師范大學(xué)	C
50	10058	天津工業(yè)大學(xué)	C
51	10143	沈陽(yáng)航空航天大學(xué)	C
52	10279	上海戲劇學(xué)院	C
53	10403	南昌大學(xué)	C
54	10542	湖南師范大學(xué)	C
55	10690	云南藝術(shù)學(xué)院	C
56	10709	西安工程大學(xué)	C
57	10002	中國(guó)人民大學(xué)	C-
58	10004	北京交通大學(xué)	C-
59	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
60	10183	吉林大學(xué)	C-
61	10384	廈門大學(xué)	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學(xué)	C-
63	10511	華中師范大學(xué)	C-
64	10611	重慶大學(xué)	C-
65	10700	西安理工大學(xué)	C-

設(shè)計(jì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：設(shè)計(jì)學(xué) 專業(yè)代碼：130500 門類/類別：藝術(shù)學(xué) 學(xué)科/類別：設(shè)計(jì)學(xué)

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學(xué)為例

一、師資及辦學(xué)條件

藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科師資力量雄厚，共有導(dǎo)師 11 人(包括副導(dǎo)師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來(lái)自清華美院、中央美院、北京理工大學(xué)等知名學(xué)府。

學(xué)科具有一流的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件，現(xiàn)有陶藝實(shí)驗(yàn)室、木藝實(shí)驗(yàn)室、蘋果機(jī)房、影視實(shí)驗(yàn)中心、廣告工作室、人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、快速成型實(shí)驗(yàn)室、手工模型實(shí)驗(yàn)室、平面印刷實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)位點(diǎn)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

二、學(xué)科專業(yè)特色

本學(xué)科方向目前圍繞視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等），環(huán)境設(shè)計(jì)（酒店、餐館、辦公及各類休閑場(chǎng)所設(shè)計(jì)），產(chǎn)品設(shè)計(jì)（消費(fèi)電子產(chǎn)品、家具設(shè)計(jì)、展覽展示、交互設(shè)計(jì)等）三個(gè)方面進(jìn)行理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)相應(yīng)領(lǐng)域高層次設(shè)計(jì)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向在重大國(guó)家級(jí)活動(dòng)的形象設(shè)計(jì)，國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等的形象設(shè)計(jì)上都取得了眾多有一定社會(huì)影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評(píng)價(jià)。

環(huán)境設(shè)計(jì)方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂(lè)、市政廣場(chǎng)、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)時(shí)尚，形成了鮮明的科研特色。在全國(guó)高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。未來(lái)將要開(kāi)設(shè)的景觀設(shè)計(jì)方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設(shè)計(jì)與建設(shè)需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術(shù)等方面進(jìn)行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設(shè)計(jì)理念的景觀設(shè)計(jì)研究與教學(xué)特色，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展研究生教學(xué)，使研究生在專業(yè)理論提升的同時(shí)，積累設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力與經(jīng)驗(yàn)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向與機(jī)電、信息等專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展研究協(xié)作，側(cè)重培養(yǎng)有實(shí)踐創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設(shè)計(jì)人才需求。

環(huán)藝專教

平面專教

產(chǎn)品專教

產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室

動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室

木藝實(shí)驗(yàn)室

人機(jī)與快速成型實(shí)驗(yàn)室

攝影棚

裝修材料實(shí)驗(yàn)室

三、主要研究方向

1. 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以人、信息、藝術(shù)的相互關(guān)系為研究對(duì)象，致力于藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學(xué)、色彩學(xué)等為基礎(chǔ)，研究設(shè)計(jì)藝術(shù)在信息傳達(dá)中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與方法、符號(hào)表現(xiàn)、媒介傳達(dá)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示（展覽）陳列設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)與策劃等。

2. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以人、空間、藝術(shù)三者的相互關(guān)系為研究對(duì)象，研究藝術(shù)在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、工程相結(jié)合，主要研究室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)方法、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)史、中國(guó)傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風(fēng)格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質(zhì)工藝裝飾等地研究。

將要增設(shè)的景觀設(shè)計(jì)方向?qū)?qiáng)調(diào)藝術(shù)、工程、設(shè)計(jì)相結(jié)合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質(zhì)量為目標(biāo)，研究人、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)及各類民用建筑設(shè)施、商業(yè)、文化、娛樂(lè)、建筑的室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和城市景觀設(shè)計(jì)等。

3. 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)為主要研究?jī)?nèi)容，關(guān)注產(chǎn)品的形成和使用過(guò)程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)文化、產(chǎn)品的市場(chǎng)戰(zhàn)略、功能與結(jié)構(gòu)分析、形態(tài)認(rèn)知與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造工藝與技術(shù)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與人機(jī)工程學(xué)、交互設(shè)計(jì)等。

學(xué)科特色團(tuán)隊(duì)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬(wàn)人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)的獲得者。肖紅教授為國(guó)家行政學(xué)院設(shè)計(jì)的院徽及VI系統(tǒng)得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)授予的“管理人才獎(jiǎng)”。在其率領(lǐng)下的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)為各類機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、企業(yè)與國(guó)家、省級(jí)重大文體活動(dòng)所進(jìn)行的形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)達(dá)20余項(xiàng)。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在書(shū)籍裝幀、招貼展示及策劃設(shè)計(jì)等方面具有良好的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭王巖明教授是國(guó)內(nèi)資深的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師及著名水彩畫(huà)家。承擔(dān)“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計(jì)、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計(jì)室內(nèi)外設(shè)計(jì)”等大中型設(shè)計(jì)項(xiàng)目多項(xiàng)，水彩畫(huà)作品多次入選全國(guó)及國(guó)際美展，多幅作品被國(guó)際友人收藏。周洪副教授在景觀設(shè)計(jì)上具有獨(dú)到的設(shè)計(jì)理念。其學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)有博士2人，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力。由宋長(zhǎng)青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究實(shí)力。環(huán)境設(shè)計(jì)方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂(lè)、市政廣場(chǎng)、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)時(shí)尚，形成了鮮明的科研特色。在全國(guó)高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品教材、蘇峻副教授主持的科研項(xiàng)目《高速列車概念設(shè)計(jì)》獲第十一屆全國(guó)美展銅獎(jiǎng)。其學(xué)術(shù)團(tuán)由3名高級(jí)職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)策劃、產(chǎn)品形式設(shè)計(jì)等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學(xué)術(shù)研究發(fā)展空間。

五、導(dǎo)師主要科研成果

學(xué)科方向

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

及專家稱謂

主要科研成果

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

肖紅

正高級(jí)/“百千萬(wàn)人才工程”一層次入選者

1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)

2、2006年參與中國(guó)人民解放軍三軍07式軍服的服飾設(shè)計(jì)。

3、2009年國(guó)家行政學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4、論文《標(biāo)志設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期

5、2013年中央社會(huì)主義學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)

鞫洪深

正高級(jí)

1984年書(shū)籍藝術(shù)作品《云南佛教藝術(shù)》獲第四屆全國(guó)書(shū)籍裝幀藝術(shù)展銀獎(jiǎng)

1989年插畫(huà)作品《挽歌》獲第七屆全國(guó)美展銅獎(jiǎng)

1999年書(shū)籍藝術(shù)作品《中國(guó)名花》獲第五屆全國(guó)書(shū)籍裝幀展（畫(huà)冊(cè)類）金獎(jiǎng)

4、1999年《聆聽(tīng)西藏》獲第五屆全國(guó)書(shū)籍裝幀展（文藝類）金獎(jiǎng)

5、2006年著作《書(shū)籍設(shè)計(jì)我的交流語(yǔ)言》知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社

侯鳳斌

正高級(jí)

1、2005.10 北京市中青年骨干教師，主持科研留學(xué)歸國(guó)科研項(xiàng)目縱向、橫向項(xiàng)目多項(xiàng)近60余萬(wàn)元。

2、在中國(guó)藝術(shù)類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇

3、《北京新東安商城圖示符號(hào)的的應(yīng)用分析》一文，在2011中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)藝術(shù)大家》90年記憶藝術(shù)中，發(fā)表作品五幅。為紀(jì)念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻(xiàn)出版社出版文化部文化藝術(shù)人才中心編輯《日出東方》中國(guó)杰出書(shū)畫(huà)家與紅色經(jīng)典作品一書(shū)，發(fā)表作品六幅。

在德國(guó)出版主編書(shū)籍設(shè)計(jì)等其它設(shè)計(jì)作品6項(xiàng)。主編《字體設(shè)計(jì)》21世紀(jì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設(shè)計(jì)從入門到精通等教材。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

王巖明

正高級(jí)

1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法》于2009年湖南人民出版社出版

2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計(jì)

3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設(shè)計(jì)

4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計(jì)室內(nèi)外設(shè)計(jì)

5、水彩畫(huà)《金色沙灘-2》入選第十屆全國(guó)水彩、水粉作品展

周洪

正高級(jí)

丹東沿江開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及施工

沈陽(yáng)市麓鳴春大酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)

沈陽(yáng)張士開(kāi)發(fā)區(qū)入口標(biāo)志設(shè)計(jì)

本溪觀音閣水庫(kù)紀(jì)念碑設(shè)計(jì)

北京萬(wàn)商辦公樓室內(nèi)設(shè)計(jì)

任永剛

副高級(jí)

1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究

2、廠區(qū)重工廠房周邊項(xiàng)目景觀設(shè)計(jì)

3、山東省德州市新華書(shū)店裝飾裝修工程

4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》 2011年《Asia Interior Design Institute Association》

5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究》 2011年《第四屆全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)論壇優(yōu)秀論文集》

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

劉永翔

副高級(jí)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》國(guó)家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》北京市精品教材

《針對(duì)老齡人群運(yùn)動(dòng)能力變化的共用品通用設(shè)計(jì)研究》2010.2《包裝工程》

大唐移動(dòng)公司產(chǎn)品標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)規(guī)范

中國(guó)鐵建物業(yè)集團(tuán)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)

蘇峻

副高級(jí)

1、2012年入選第八屆“中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年”；

2、2009年獲得“第十一屆全國(guó)美展獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)；

3、2012年入選北京市屬高等學(xué)校“青年拔尖人才”；

4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號(hào)；

5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎(jiǎng)”2項(xiàng)

王書(shū)萬(wàn)

副高級(jí)

1、專著走向邊緣:設(shè)計(jì)實(shí)踐.貴州人民出版社出版,2000

2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術(shù)大鑒,2012

3、論文中國(guó)古燈設(shè)計(jì)符號(hào)解析. 裝飾(核心刊物), 2009

4、編著家具設(shè)計(jì)(國(guó)家級(jí)”十一五”規(guī)劃教材) 中國(guó)建筑出版社出版,2008

5、設(shè)計(jì)實(shí)踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設(shè)計(jì),2012

設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科舉辦的主要國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議

會(huì)議名稱

舉辦時(shí)間

參加人員

總?cè)藬?shù)

國(guó)（境）外人員數(shù)

藝術(shù)學(xué)院建院十周年學(xué)術(shù)回顧展

2012.9

200

中韓設(shè)計(jì)前沿學(xué)術(shù)研討會(huì)

2011.6

100

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究研討會(huì)

2009．11

113

2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國(guó)外講學(xué)或在國(guó)際會(huì)議上做報(bào)告情況

講學(xué)或報(bào)告人員姓名

國(guó)外大學(xué)名稱或國(guó)際會(huì)議名稱

講學(xué)或報(bào)告

時(shí)間

講學(xué)或報(bào)告名稱

劉永翔

蘇峻

侯鳳斌

2009年IEEE環(huán)境科學(xué)與信息應(yīng)用技術(shù)國(guó)際會(huì)議（ESIAT 2009）

亞太設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議， Santo Tomas大學(xué)，菲律賓

亞太設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，

King Mongkut理工學(xué)院，泰國(guó)

教育全球化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)演講，北方工業(yè)大學(xué)，中國(guó)

萊比錫書(shū)籍藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)大學(xué)

2009．7．4

2006.02

2006.08

2009.09

2007.11

The study of universal design make the best use of everything and sustainable development

From “Made in China” to “Designed in China”

Design Idea Expression Method for Unprofessional People

Investigation on Bilingual Art & Design Education

中國(guó)企業(yè)形象整體規(guī)劃設(shè)計(jì)與構(gòu)想的研究

2006年1月至2010年12月承擔(dān)的國(guó)際交流合作項(xiàng)目

國(guó)際交流合作項(xiàng)目名稱

起止時(shí)間

合作對(duì)象

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)（Hanyang University）暑期交流

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)（Hanyang University）合作交流

意大利IED設(shè)計(jì)學(xué)院合作交流

韓國(guó)大邱大學(xué)（Deagu University）合作交流

2013.7

2010．3-2010．4

2009．4-2009．

2008．9-2008．11

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)

意大利IED設(shè)計(jì)學(xué)院

韓國(guó)大邱大學(xué)

科研經(jīng)費(fèi)，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容

1、科研經(jīng)費(fèi)：學(xué)位點(diǎn)每年承接各類研究合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)近300萬(wàn)

2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學(xué)位）

3. 近年來(lái)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)力度明顯，該學(xué)科硬件辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)儀器設(shè)備總值超千萬(wàn)元，為教學(xué)和科研提供了良好的基礎(chǔ)保障。對(duì)比同類院校，硬件條件優(yōu)勢(shì)突出。

4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學(xué)研教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為研究生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐與市場(chǎng)戰(zhàn)略實(shí)踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實(shí)踐平臺(tái)。

研究生開(kāi)學(xué)典禮

研究生復(fù)試

德國(guó)Ulla教授講學(xué)

專業(yè)點(diǎn)分布

中國(guó)藝術(shù)研究院北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京服裝學(xué)院北京印刷學(xué)院北京建筑大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 沈陽(yáng)理工大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海戲劇學(xué)院上海工程技術(shù)大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院江蘇師范大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院浙江工商大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 溫州大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽工程大學(xué) 福建工程學(xué)院景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 青島理工大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 山東工藝美術(shù)學(xué)院武漢工程大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 湖北美術(shù)學(xué)院湖南工業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南理工學(xué)院廣東工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 廣州美術(shù)學(xué)院廣西藝術(shù)學(xué)院云南藝術(shù)學(xué)院云南師范大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

專業(yè)院校排名

1305 設(shè)計(jì)學(xué)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10003	清華大學(xué)	A+
2	10355	中國(guó)美術(shù)學(xué)院	A+
3	10047	中央美術(shù)學(xué)院	A
4	10247	同濟(jì)大學(xué)	A
5	10285	蘇州大學(xué)	A-
6	10295	江南大學(xué)	A-
7	10331	南京藝術(shù)學(xué)院	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10532	湖南大學(xué)	A-
10	10012	北京服裝學(xué)院	B+
11	10033	中國(guó)傳媒大學(xué)	B+
12	10248	上海交通大學(xué)	B+
13	10255	東華大學(xué)	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)	B+
15	10497	武漢理工大學(xué)	B+
16	10586	廣州美術(shù)學(xué)院	B+
17	10655	四川美術(shù)學(xué)院	B+
18	10729	西安美術(shù)學(xué)院	B+
19	10007	北京理工大學(xué)	B
20	10178	魯迅美術(shù)學(xué)院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
22	10280	上海大學(xué)	B
23	10286	東南大學(xué)	B
24	10523	湖北美術(shù)學(xué)院	B
25	10607	廣西藝術(shù)學(xué)院	B
26	10610	四川大學(xué)	B
27	10908	山東工藝美術(shù)學(xué)院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學(xué)	B
29	10015	北京印刷學(xué)院	B-
30	10073	天津美術(shù)學(xué)院	B-
31	10319	南京師范大學(xué)	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B-
33	10338	浙江理工大學(xué)	B-
34	10487	華中科技大學(xué)	B-
35	10495	武漢紡織大學(xué)	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學(xué)	B-
37	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B-
38	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C+
39	10152	大連工業(yè)大學(xué)	C+
40	10209	吉林藝術(shù)學(xué)院	C+
41	10288	南京理工大學(xué)	C+
42	10386	福州大學(xué)	C+
43	10491	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)	C+
44	10590	深圳大學(xué)	C+
45	10613	西南交通大學(xué)	C+
46	10708	陜西科技大學(xué)	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學(xué)	C+
48	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
49	10028	首都師范大學(xué)	C
50	10058	天津工業(yè)大學(xué)	C
51	10143	沈陽(yáng)航空航天大學(xué)	C
52	10279	上海戲劇學(xué)院	C
53	10403	南昌大學(xué)	C
54	10542	湖南師范大學(xué)	C
55	10690	云南藝術(shù)學(xué)院	C
56	10709	西安工程大學(xué)	C
57	10002	中國(guó)人民大學(xué)	C-
58	10004	北京交通大學(xué)	C-
59	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
60	10183	吉林大學(xué)	C-
61	10384	廈門大學(xué)	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學(xué)	C-
63	10511	華中師范大學(xué)	C-
64	10611	重慶大學(xué)	C-
65	10700	西安理工大學(xué)	C-

設(shè)計(jì)學(xué)考研考什么

設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)或244德語(yǔ)

③627理論

④880創(chuàng)作

設(shè)計(jì)學(xué)考研參考書(shū)：

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)考研參考書(shū)目

721設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)

考試大綱：以設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐為主要考核重點(diǎn)，以設(shè)計(jì)史論和中外美術(shù)史方面的內(nèi)容為輔。

考試內(nèi)容還涉及到對(duì)設(shè)計(jì)界和廣告界最新發(fā)展問(wèn)題的關(guān)注度及認(rèn)知度的考察。

1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：如圖形想象、字體設(shè)標(biāo)志設(shè)計(jì)等。

2.廣告創(chuàng)意：如招貼設(shè)計(jì)、廣告腳本創(chuàng)作等。

(設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向不作要求;廣告設(shè)計(jì)方向重點(diǎn)考查)

3.設(shè)計(jì)和廣告評(píng)論：如作品分析、設(shè)計(jì)批評(píng)等。

(設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向重點(diǎn)考查;廣告設(shè)計(jì)方向不作

4.設(shè)計(jì)史和中外美術(shù)史常識(shí)

5.設(shè)計(jì)和廣告學(xué)科的最新發(fā)展問(wèn)題評(píng)述

817綜合考試[藝術(shù)學(xué)]

考試大綱：《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》是報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)所屬各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)科基礎(chǔ)課，其特點(diǎn)是涵蓋范圍廣，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，理論考察與能力考察相結(jié)合。

《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：一、中外藝術(shù)基本知識(shí);二、藝術(shù)學(xué)基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術(shù)發(fā)展史上著名藝術(shù)家、經(jīng)典藝術(shù)作品、主要藝術(shù)思潮、主要流派風(fēng)格等基本知識(shí)，包括但不限于音樂(lè)、美術(shù)(繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)藝術(shù)等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術(shù)種類。

2、了解藝術(shù)學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)種類、藝術(shù)作品等。

3、理解藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)、各藝術(shù)種類的主要特征，掌握藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)傳播、藝術(shù)接受等基本理論。

4、綜合運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)基本理論，分析和評(píng)述中外藝術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的重要現(xiàn)象、作品和問(wèn)題，分析和闡述中外藝術(shù)理論發(fā)展中的重要理論命題。

設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

這是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計(jì)將為企業(yè)和商家?guī)?lái)巨大的利潤(rùn)，同時(shí)能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計(jì)，也不失為一種很大的享受。而每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會(huì)更加紅火。

2022設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)考研群

微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào)，在考研派之家微信號(hào)輸入【武漢工程大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、武漢工程大學(xué)報(bào)錄比、武漢工程大學(xué)考研群、武漢工程大學(xué)學(xué)姐、武漢工程大學(xué)考研真題、武漢工程大學(xué)專業(yè)目錄、武漢工程大學(xué)排名、武漢工程大學(xué)保研、武漢工程大學(xué)公眾號(hào)、武漢工程大學(xué)研究生招生）】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)武漢工程大學(xué)考研信息或資源。