洛陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院思想政治教育培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以素質(zhì)、知識、能力并重為原則，培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備馬克思主義基本理論、教育學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科基本理論知識，思想政治教育專業(yè)知識扎實，應(yīng)用能力強，能在中等學(xué)校從事思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研工作，以及其他單位從事思想政治及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.具有愛國、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新等良好品質(zhì)。
2.掌握馬克思主義理論、教育學(xué)、思想政治教育、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的基本理論知識；了解本學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動態(tài)。
3．具有運用歷史唯物主義關(guān)于正確分析社會問題和思想問題的立場、觀點和方法，分析和解決實際問題的基本能力。
4.具備從事中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)工作的能力，具備從事思想政治工作的實際能力。
5.具有較高的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，以及健康的身心素質(zhì)。
6.具有較強的口頭和書面表達能力，能運用一門外語進行交流和溝通；掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，具有較強的應(yīng)用能力。
 
三、主干學(xué)科
教育學(xué)，思想政治教育學(xué)
四、專業(yè)核心課程及簡介
專業(yè)核心課程：思想政治教育學(xué)原理與方法，科學(xué)社會主義，政治經(jīng)濟學(xué)，馬克思主義哲學(xué)，中國哲學(xué)史，西方哲學(xué)史，中國特色社會主義理論體系，現(xiàn)代西方哲學(xué)，心理學(xué)，倫理學(xué)，教育學(xué)，中國共產(chǎn)黨思想政治教育史。
專業(yè)核心課程簡介：
思想政治教育學(xué)原理與方法，3學(xué)分：
研究人的思想行為活動規(guī)律，以及實施思想政治教育規(guī)律的科學(xué)。本課程以馬克思主義的基本原理為理論基礎(chǔ)，同時借鑒融合了政治學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的知識。研究思想政治教育的產(chǎn)生、本質(zhì)、作用及其發(fā)展最一般規(guī)律的科學(xué)，是由一系列概念、范疇和規(guī)律等構(gòu)成的邏輯體系，是對人們進行思想政治教育的科學(xué)理論。
科學(xué)社會主義，2學(xué)分：
馬克思主義理論體系的三個組成部分之一，是高等師范思想政治教育專業(yè)基礎(chǔ)性的主干課程。該課程主要介紹社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展進程、“兩個必然”的歷史必然性、實現(xiàn)條件等馬克思主義基本理論觀點，以及中國特色社會主義理論與實踐對馬克思主義的豐富和發(fā)展。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠基本了解科學(xué)社會主義基本理論觀點，為樹立中國特色社會主義理論、道路和制度自信奠定理論基礎(chǔ)。
政治經(jīng)濟學(xué)，3學(xué)分：
課程內(nèi)容主要包括商品和價值、貨幣與貨幣流通規(guī)律、資本和資本運動、信用制度與虛擬資本、競爭與壟斷、社會總資本的再生產(chǎn)和流通、收入和分配等。以人們的社會生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟關(guān)系為研究對象的科學(xué)，它闡明人類社會各個發(fā)展階段上支配物質(zhì)資料的生產(chǎn)和分配的規(guī)律。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本原理、基本觀點和基本方法，并能夠運用所學(xué)知識分析認識當代資本主義經(jīng)濟和社會主義經(jīng)濟特別是有中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問題。
馬克思主義哲學(xué)，3學(xué)分：
課程設(shè)置目的是對大學(xué)生進行比較系統(tǒng)的馬克思主義哲學(xué)原理的教育，幫助學(xué)生準確把握辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本觀點，確立辯證唯物的物質(zhì)觀和意識觀、唯物辯證的發(fā)展觀、科學(xué)的認識論和真理觀，使他們能夠科學(xué)理解毛澤東的哲學(xué)思想、鄧小平的哲學(xué)思想，特別是"三個代表"重要思想的哲學(xué)基礎(chǔ)，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
中國哲學(xué)史，2學(xué)分：
系統(tǒng)地介紹中國哲學(xué)從先秦到清代的發(fā)展線索、基本內(nèi)容、時代特點和基本規(guī)律，使學(xué)生對古代中國哲學(xué)傳統(tǒng)有一個基本的了解。目的是使學(xué)生深入了解中國哲學(xué)史方面的知識，并受到較為系統(tǒng)的中國哲學(xué)思維訓(xùn)練，具備中國哲學(xué)的基本素養(yǎng)。
西方哲學(xué)史，2學(xué)分：
旨在讓學(xué)生了解西方哲學(xué)發(fā)展的歷史淵源、主要問題、基本線索和內(nèi)在邏輯，掌握西方哲學(xué)史上重要哲學(xué)家的基本觀點，以及相應(yīng)的論證與論爭。
中國特色社會主義理論體系，3學(xué)分：
馬克思主義理論課的主干課程。該課程著重闡述鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、基本觀點。該課程站在學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實黨的現(xiàn)行政策最前沿，致力于理論與實際結(jié)合、知識傳授與素質(zhì)能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，使學(xué)生能夠充分理解黨的理論和政策，能運用所學(xué)積極宣講黨的理論和政策，進一步堅定對中國特色社會主義的“三個自信”。
現(xiàn)代西方哲學(xué)，2學(xué)分：
主要講述19世紀中期以來流行于西方社會的各種哲學(xué)流派和哲學(xué)思潮。本課程的教學(xué)目標包括三個方面：一是奠定該專業(yè)學(xué)生將來從事中學(xué)政治課教學(xué)和思想政治工作的理論知識基礎(chǔ)；二是在本體論、認識論、方法論，以及世界觀、人生觀等方面，提升學(xué)生的基本哲學(xué)素養(yǎng)和思辨能力，使學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N社會文化現(xiàn)象和思潮做出正確的判斷；三是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的抽象思維能力、適應(yīng)環(huán)境的能力和創(chuàng)新思維能力。
中國共產(chǎn)黨思想政治教育史，3學(xué)分：
通過對中國共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程的闡述，總結(jié)中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，揭示中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展規(guī)律，并結(jié)合實際解讀思想政治教育的一些重要原理，為探討和解決當今思想政治教育的問題提供某些參考，為思想政治教育隊伍的建設(shè)提供一些經(jīng)驗。
五、學(xué)制、修業(yè)年限
學(xué)制為四年，修業(yè)年限3－6年。
六、學(xué)分要求
畢業(yè)需修完157.5學(xué)分。
七、授予學(xué)位
授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分學(xué)時分配比例
九、課程教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分布

洛陽師范學(xué)院

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