南通大學教育科學學院導師：鐘志華

發(fā)布時間：2021-11-22 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
南通大學教育科學學院導師：鐘志華

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南通大學教育科學學院導師：鐘志華 正文


鐘志華 ，1966年7月出生，副教授，博士，主要從事課程與教學論研究，近期主要以教學理論和概念圖作為自己的研究方向，在《教育理論與實踐》、《教育理論與實踐》等期刊發(fā)表論文五十余篇，有多篇論文獲南通大學獎勵。


科研成果清單 序號 成 果 名 稱 獲獎名稱、等級或鑒定單位或發(fā)表刊物或
出版單位、時間 		本人署名次序
1 試論“解構(gòu)—建構(gòu)”教學觀 教育理論與實踐2006.26（04） 獨撰
2 探究教學三要訣 中國教育學刊2006.05 第一
2 例談數(shù)學思想方法的教學策略 數(shù)學教育學報2007.16（03） 第一
4 數(shù)學思想方法的理解探索 教學與管理2009. 04 獨撰
5 “盲人掌燈”還要走多遠? 當代教育科學2005.24（《教育學》06年第四期人大復印資料全文轉(zhuǎn)載） 獨撰
承擔的主要項目 序號 項 目 名 稱（編號） 項目來源 起訖日期 科研經(jīng)費 本人排名
1 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題“概念圖在數(shù)學教學中的應(yīng)用研究” （D/2008/01/152） 江蘇省教育廳 2008，1-2009，12 0.3萬 第一
2 教育部重點課題“民生意義下的‘教育之鄉(xiāng)’發(fā)展機制和方式研究”（DAA090142） 教育部 2009，5-2012，5 3萬 第五
3 現(xiàn)代教育技術(shù)與創(chuàng)新教育 江蘇省教育廳 2000.11—2002.11 0.8萬 第二
4 “大學數(shù)學（五）教學模式的創(chuàng)新與學習方式的轉(zhuǎn)變研究”（05GJ001） 南通大學高教所 2005，9-2007，9 0.3萬 第一
5 “具有實踐能力的數(shù)學應(yīng)用人才培養(yǎng)模式研究”（09GJ015） 南通大學高教所 2009.9-2011，9 0.3萬 第一

獲獎情況：
論文“探究教學三要訣”、“試論解構(gòu)—建構(gòu)教學觀”等獲南通大學優(yōu)秀論文一、二等獎；
指導多名學生在南通大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中獲獎。

聯(lián)系方式：
E-mail： nttczzh@ntu.edu.cn

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