青海師范大學2022教育學考研碩士研究生招生人數(shù)復試分數(shù)線院校分析

發(fā)布時間：2021-12-10 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
青海師范大學2022教育學考研碩士研究生招生人數(shù)復試分數(shù)線院校分析

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青海師范大學2022教育學考研碩士研究生招生人數(shù)復試分數(shù)線院校分析 正文

青海師范大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例
(031)文學院 (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 35 321 327 40% 1:1.2
(031)文學院 (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 55 321 327 40% 1:1.2
(032)生命科學學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 18 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 14 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 20 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 25 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 20 321 327 40% 1:1.2
(037)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 25 321 327 40% 1:1.2
(038)數(shù)學與統(tǒng)計學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 23 321 327 40% 1:1.2
(039)物理與電子信息工程學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327 40% 1:1.2
(040)化學化工學院 (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327 40% 1:1.2
(044)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 25 321 327 40% 1:1.2
(047)地理科學學院 (045110)(專業(yè)學位)學科教學（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327 40% 1:1.2
(093)歷史學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 13 321 327 40% 1:1.2
青海師范大學學碩      
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例
(031)文學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)課程與教學論
(03)教育史
(05)學前教育學
(06)高等教育學		 全日制 學碩 15 321 327 40% 1:1.2
(035)教育學院 (040100)教育學 (Z1)少年兒童組織與思想意識教育 全日制 學碩 15 321 327 40% 1:1.2
(037)外國語學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
(038)數(shù)學與統(tǒng)計學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
(039)物理與電子信息工程學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
(041)音樂學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
(047)地理科學學院 (040100)教育學 (02)課程與教學論 全日制 學碩 1 321 327 40% 1:1.2
青海師范大學教育學考研院校分析：
一、青海師范大學22教育學學術(shù)型研究生以一級學科招生，研究方向有：教育學原理、課程與教學論、教育史、學前教育學、高等教育學、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學論方向有多個二級學院開設(shè)，化學化工學院課程與教學論專業(yè)。
青海師范大學22教育碩士以一級學科招生，研究方向有：學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學（英語）、學科教學(歷史)、學科教學（地理）、小學教育、學前教育。學科教學（體育）專業(yè)停止招生！
二、考試方式。青海師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)。
三、招生人數(shù)。青海師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招20人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招207人，較21年均有減少
四、青海師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、學碩、專碩全部按一級學科招生。
3、同等學力考生不接受跨專業(yè)報考。
青海師范大學21年一志愿過線人數(shù)不足，大多數(shù)專業(yè)需要調(diào)劑滿足招生計劃。

青海師范大學

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