師資隊(duì)伍

        中文系擁有一支高水平、有活力、國(guó)際化的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師26名，其中教授18名（有博士學(xué)位者16名，博士生導(dǎo)師14名），副教授6名，講師1名，工程師1名。24人為碩士生導(dǎo)師。有國(guó)外長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、任教或合作研究經(jīng)歷者24名。博士后出站者10名，5名博士后在站研究。

中文系具有輝煌的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，擁有精干的師資力量，注重占據(jù)學(xué)術(shù)前沿，增強(qiáng)教學(xué)和科研能力，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界建立了良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

 

學(xué)術(shù)研究

        1985年以來，中文系教師共出版專著189本，其中著作135本，外文著作15本，主編32本，譯著7本。2000年以來，共發(fā)表論文1119篇，其中SSCI論文11篇，SCI論文28篇，EI論文69篇。2002年至2010年，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1000.33萬。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、北京市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目、海外研究基金項(xiàng)目48項(xiàng)。項(xiàng)目成果獲高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀古籍整理研究成果獎(jiǎng)等35項(xiàng)。

 

學(xué)科建設(shè)

        中文系繼承并發(fā)展前輩學(xué)者優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，重視學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)建設(shè)，目前已發(fā)展成為具有完整教學(xué)研究體系的中文系。擁有博士后流動(dòng)站，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，下含6個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)和6個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和漢語言文字學(xué)。

        中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：本學(xué)科努力接續(xù)朱自清先生開創(chuàng)的新文學(xué)研究傳統(tǒng)，重視從第一手文獻(xiàn)入手，努力建立現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)的理論與方法。從思想史的視野深入分析現(xiàn)代文學(xué)史上重要文學(xué)現(xiàn)象，在魯迅研究、現(xiàn)代詩(shī)歌及詩(shī)論研究等領(lǐng)域，取得了豐厚的研究成果。

中國(guó)古代文學(xué)：本學(xué)科以文獻(xiàn)考據(jù)為依據(jù)，著力對(duì)各種文學(xué)史問題做出合理解釋。同時(shí)重視在文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的文學(xué)和文化學(xué)研究。傅璇琮先生是本學(xué)科著名學(xué)者，享譽(yù)海內(nèi)外，為中國(guó)古典文學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。傅璇琮先生現(xiàn)正在領(lǐng)導(dǎo)清華大學(xué)古典文獻(xiàn)研究中心進(jìn)行《續(xù)修四庫(kù)全書總目提要》的工作。

        文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)：本學(xué)科在對(duì)中外文學(xué)理論和文學(xué)史進(jìn)行扎實(shí)研究的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的新動(dòng)向，從跨文化、跨語際研究的視野對(duì)中外文學(xué)及文化現(xiàn)象提出新闡釋，取得了豐厚的研究成果，并翻譯了一批具有代表性的理論著作。

        語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)：本學(xué)科主要集中在三個(gè)領(lǐng)域：計(jì)算語言學(xué)、語言和文化研究、對(duì)外漢語教學(xué)研究。強(qiáng)調(diào)語言研究的跨學(xué)科視野，既注重文理滲透，也注重文科內(nèi)部不同學(xué)科之間的交叉，保證了研究資料和研究方法的開拓性。計(jì)算語言學(xué)研究是中文系語言學(xué)研究的特色方向，培養(yǎng)了一批跨語言學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉型人才。

        漢語言文字學(xué): 本學(xué)科研究領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代漢語、漢語方言、漢語史、文字學(xué)等。注重以第一手語言事實(shí)為依據(jù)，對(duì)漢語詞匯、語法、語音及傳統(tǒng)文獻(xiàn)語言語料的本體研究，注重將傳統(tǒng)的中國(guó)語言文字學(xué)諸問題置于現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)背景下進(jìn)行研究，開展野外方言調(diào)查、民間文字和文獻(xiàn)調(diào)查考證，以期解決學(xué)界長(zhǎng)期關(guān)注的語言地域空間分布特點(diǎn)、官話的歷史形成和地域空間特性、漢語的傳播特點(diǎn)等學(xué)術(shù)問題。

 

研究機(jī)構(gòu)

清華大學(xué)語言研究中心

清華大學(xué)中國(guó)古典文獻(xiàn)研究中心

清華大學(xué)—哥倫比亞大學(xué)跨語際文化研究中心

 

人才培養(yǎng)

        中文系積極開展本科生、研究生（碩士生和博士生）、留學(xué)生及進(jìn)修生人才培養(yǎng)。逐步建立了本科、研究生、留學(xué)生及進(jìn)修生教育等多層次的教育體系。

本科生培養(yǎng)

        秉持“中西融合，古今貫通，文理滲透，綜合創(chuàng)新”的培養(yǎng)范式，實(shí)行“通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”。

        2005年起，中文系與哲學(xué)、歷史二系合作，以“人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”的形式招收本科生。實(shí)驗(yàn)班旨在利用學(xué)院及學(xué)校學(xué)科齊全的綜合優(yōu)勢(shì)，大類招生、大類培養(yǎng)，通識(shí)教育與專業(yè)教育結(jié)合，基礎(chǔ)課程、學(xué)科交叉與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)具有寬博扎實(shí)的人文學(xué)科知識(shí)、較強(qiáng)的外語能力，從事國(guó)際文化交流、新聞傳播與編輯出版實(shí)務(wù)、媒體策劃開發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理、企事業(yè)單位公關(guān)及管理等方面工作的新人才，并為進(jìn)一步從事人文學(xué)科基礎(chǔ)研究、跨文化跨學(xué)科研究等打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本科培養(yǎng)實(shí)行新生導(dǎo)師制，堅(jiān)持名師授課，突出實(shí)踐教學(xué)（社會(huì)實(shí)踐、暑期外語教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、綜合論文訓(xùn)練）環(huán)節(jié)。

        中文系從1994年恢復(fù)招收本科生。至2010年9月，培養(yǎng)學(xué)士635名，其中留學(xué)生272名。目前在校本科生326名，其中留學(xué)生278名。在讀交換留學(xué)生54名，進(jìn)修留學(xué)生72名。

碩士生培養(yǎng)

        研究生培養(yǎng)是造就高層次創(chuàng)新型人才的重要途徑，是清華大學(xué)建設(shè)一流大學(xué)目標(biāo)的重要體現(xiàn)。中文系不斷改進(jìn)、科學(xué)確定體現(xiàn)一級(jí)學(xué)科特點(diǎn)的碩士生培養(yǎng)基礎(chǔ)課程，致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)寬厚的中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)知識(shí)、較高的理論水平和實(shí)際操作能力，能夠從事專業(yè)研究及相關(guān)實(shí)踐工作的復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。

        中文系1994年開始招收碩士生，至2010年9月，培養(yǎng)碩士217名，其中留學(xué)生9名。目前在校碩士生87名，其中留學(xué)生40名。

博士生培養(yǎng)

        嚴(yán)格實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體承擔(dān)相結(jié)合的培養(yǎng)制度，致力于具有堅(jiān)實(shí)語言文學(xué)、文化理論學(xué)識(shí)與研究能力的學(xué)術(shù)專門人才的培養(yǎng)。要求學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)歷史與現(xiàn)狀有深入細(xì)致的把握，在廣而深地掌握學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)造性的研究方法的前提下從事學(xué)術(shù)研究，并力圖占據(jù)學(xué)術(shù)前沿，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。

博士生培養(yǎng)方向有：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和漢語言文字。

        中文系2004年開始招收博士生，至2010年9月，培養(yǎng)博士9名，其中留學(xué)生1名。目前在校博士生64名，其中留學(xué)生16名。

 

學(xué)術(shù)交流

        中文系學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)術(shù)成果豐厚，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有良好聲譽(yù)。近年來尤為重視開展學(xué)術(shù)交流與人才互換培養(yǎng)。經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者來我系進(jìn)行講座和交流，先后邀請(qǐng)美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)圣芭芭拉分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州州立大學(xué)、威斯康辛大學(xué)麥迪遜校區(qū)、康奈爾大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、意大利博洛尼亞大學(xué)、德國(guó)漢堡大學(xué)、法國(guó)高等研究中心、加拿大多倫多大學(xué)、日本東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、菲莉斯女子大學(xué)、巖手大學(xué)、靜岡大學(xué)、立命館大學(xué)、印度德里大學(xué)、韓國(guó)西江大學(xué)、漢陽大學(xué)、東國(guó)大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣中央研究院、臺(tái)灣東海大學(xué)等學(xué)者來我系開設(shè)課程、講學(xué)和訪學(xué)。與洛杉磯加州大學(xué)、捷克斯洛伐克科學(xué)院遠(yuǎn)東亞太研究院開展合作研究，與意大利博洛尼亞大學(xué)互派研究生，與俄亥俄大學(xué)、羅馬大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行“國(guó)際中文學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫(kù)”建設(shè)，與日本菲莉斯女子大學(xué)、巖手大學(xué)互換留學(xué)生，并接受美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)、馬來西亞等眾多著名高校的學(xué)生來我系短期學(xué)習(xí)。

        中文系與海外大學(xué)中文系合作培養(yǎng)學(xué)生，主要項(xiàng)目有：美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)項(xiàng)目、韓國(guó)漢陽大學(xué)項(xiàng)目、韓國(guó)西江大學(xué)項(xiàng)目、學(xué)期進(jìn)修生和短期進(jìn)修生。

 

中文系資料室和計(jì)算語言學(xué)實(shí)驗(yàn)室

        中文系擁有一個(gè)頗具特色的資料室?，F(xiàn)有中外文藏書近萬冊(cè)，其中原版外文學(xué)術(shù)著作5000冊(cè)，這些著作是近年海外出版的最新理論和研究性專著，內(nèi)容涉及當(dāng)代文化理論、社會(huì)批評(píng)、歐美哲學(xué)經(jīng)典，女性主義、影視和藝術(shù)理論等。

        中文系計(jì)算語言學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備。全部計(jì)算機(jī)與校園網(wǎng)連接。計(jì)算語言學(xué)專業(yè)主要開展機(jī)器翻譯、自然語言處理、語言認(rèn)知處理等相關(guān)課題的研究。

 

豐富多彩的師生活動(dòng)

        中文系是一個(gè)充滿活力的教學(xué)研究單位。在緊張、有序的教學(xué)與研究之余，開展豐富多彩的教師、學(xué)生以及師生互動(dòng)的聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)師生間的友誼，加強(qiáng)了集體凝聚力。

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