溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院導(dǎo)師：黃兆信 正文

　　姓名：黃兆信　　
　　性別：男　　
　　出生年月：1971年11月
　　職稱：研究員　
　　所在學(xué)院：馬克思主義學(xué)院　

　　個(gè)人簡介：
　　黃兆信，男，1971年11月出生于浙江平陽，中共黨員，研究員，碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長（主持工作），溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究所所長。
　　主要從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育．高等教育管理和教育社會(huì)學(xué)的研究。
　　1991年畢業(yè)于平陽縣第二中學(xué)，1995年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院，同年留校工作。2006年．2010年先后兩次破格晉升副研究員和研究員職稱，2008年獲浙江師范大學(xué)教育管理專業(yè)教育學(xué)碩士學(xué)位。
　　
　　主要科學(xué)研究成果有：
　　1．主持科研項(xiàng)目20余項(xiàng)（國家級(jí)2項(xiàng)．省部級(jí)4項(xiàng)），其中主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，主持全國“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題．浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題．浙江省新世紀(jì)教改課題等省部級(jí)課題4項(xiàng)；
　　2．發(fā)表論文40余篇（權(quán)威級(jí)5篇），其中被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載2篇．《中國社會(huì)科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載3篇和論點(diǎn)摘編4篇．《人大復(fù)印報(bào)刊資料中心》全文轉(zhuǎn)載7篇，論文主要發(fā)表在《教育研究》．《管理世界》．《高等教育研究》．《教育發(fā)展研究》．《高等工程教育研究》．《中國高教研究》．《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等國家一級(jí)期刊上；
　　3．成果獲獎(jiǎng)10項(xiàng)（省政府獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)），其中主持的成果獲浙江省第十五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市．廳級(jí)8項(xiàng)；
　　4．獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)，2010年入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第一層次培養(yǎng)人選．2008年入選溫州市“新世紀(jì)551人才工程”第一層次培養(yǎng)人選，2005年被評為浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人。

　　主持研究課題：
　　1．國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目《新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)與城市社會(huì)融入研究》 （11BSH015），2011年，資助經(jīng)費(fèi)37.5萬元，負(fù)責(zé)人，在研。完成時(shí)間：2011-6至2013-12。
　　2．國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目《農(nóng)民工子女融合教育的社會(huì)學(xué)研究》 （09BSH007），2009年，資助經(jīng)費(fèi)25萬元，負(fù)責(zé)人，在研。完成時(shí)間：2011年2月已結(jié)題。
　　3．全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《流動(dòng)人口子女教育社會(huì)支持研究》（FHB080512），2008年，資助經(jīng)費(fèi)2萬元，負(fù)責(zé)人，2011年1月已結(jié)題。
　　4．浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《社區(qū)教育：流動(dòng)人口子女教育的社區(qū)關(guān)懷 ——以溫州為例》（08CGJY021YBX），2008年，資助經(jīng)費(fèi)1.5萬元，負(fù)責(zé)人，2011年1月已結(jié)題。
　　5．浙江省新世紀(jì)教改課題《地方院校按大類招生培養(yǎng)寬口徑人才的研究與實(shí)踐》（yb06046）,2006年，資助經(jīng)費(fèi)6萬元，負(fù)責(zé)人， 2009年7月已結(jié)題。
　　6．浙江省新世紀(jì)教改課題《地方性大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)班的探索與實(shí)踐》（yb2010059）,2010年，資助經(jīng)費(fèi)4萬元，負(fù)責(zé)人，在研。

　　發(fā)表論文40余篇，其中一級(jí)以上22篇（權(quán)威級(jí)5篇），被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載2篇．《中國社會(huì)科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載3篇和論點(diǎn)摘編4篇．《人大復(fù)印報(bào)刊資料中心》全文轉(zhuǎn)載7篇：
　　1．美國創(chuàng)業(yè)教育中的合作現(xiàn)象：理念．模式及其啟示《高等教育研究》2010.4，第一作者。
　　2．高校創(chuàng)業(yè)教育面臨三大轉(zhuǎn)向《教育發(fā)展研究》2011.9，第一作者
　　3．浙江高校創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與政策研究《高等工程教育研究》，2010.3，第一作者。
　　4． “去內(nèi)卷化”：融合教育的關(guān)鍵——進(jìn)城務(wù)工人員子女融合教育的現(xiàn)狀與對策《教育研究》2010.11；同時(shí)被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)摘（2011第7期）．《中國社會(huì)科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載（2011第4期）．《人大復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載（2011第4期），第一作者。
　　5．農(nóng)民工子女融合教育：概念．內(nèi)涵及實(shí)施路徑《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2010.8；同時(shí)被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)摘（2010第20期）．《人大復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載（2010第12期），第一作者。
　　6．論經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)獨(dú)立學(xué)院民營化發(fā)展模式《高等教育研究》2008.12，同時(shí)被《中國社會(huì)科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載（2009第6期）．人大《復(fù)印報(bào)刊資料》（高等教育）全文轉(zhuǎn)載（2009年第3期），第一作者。
　　7．獨(dú)立學(xué)院民營化發(fā)展的思考《教育發(fā)展研究》2010.7；同時(shí)被《中國社會(huì)科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載（2010第9期），第一作者。
　　8．獨(dú)立學(xué)院民營化：溫州高等教育發(fā)展的創(chuàng)新模式《管理世界》2006.7，獨(dú)立作者。
　　9．大學(xué)新生適應(yīng)性問題研究《中國高教研究》，2010.5，第一作者。
　　10．公平視角下浙江獨(dú)立學(xué)院民營化之路的探索《教育評論》，2010.1；同時(shí)被《人大復(fù)印報(bào)刊資料》（高等教育）全文轉(zhuǎn)載（2010年第5期），第一作者。
　　11．農(nóng)民工子女融合教育：教師職業(yè)能力面臨新挑戰(zhàn)《教育科學(xué)》2010.4；同時(shí)被《新華文摘》論點(diǎn)摘編（2010第16期）．《人大復(fù)印報(bào)刊資料》（中小學(xué)教育）全文轉(zhuǎn)載（2010年第9期），第一作者。
　　12．當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任缺失的理性思考《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2008.11；同時(shí)被《新華文摘》論點(diǎn)摘編（2009第3期）．《中國社會(huì)科學(xué)文摘》論點(diǎn)摘要（2009第2期），第一作者。
　　13．試論高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益及其維護(hù)《中國高教研究》2009.12，第一作者。
　　14．大學(xué)新生人際交往障礙的疏導(dǎo)模式探析《中國高教研究》2008.11，第一作者。
　　15．社區(qū)：融合教育實(shí)施的重要場域《教育發(fā)展研究》2008.23，第一作者。
　　16．論科學(xué)的教育公平發(fā)展觀《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2007.4，第一作者。
　　17．用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建高校招生培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)改革體系《高等工程教育研究》，2006.1。同時(shí)又被人大《復(fù)印報(bào)刊資料》（高等教育）全文轉(zhuǎn)載（2006年第7期），獨(dú)立作者。
　　18．招生培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)改革理論與實(shí)踐《中國高教研究》，2006.1，獨(dú)立作者。
　　19．高師實(shí)習(xí)生角色的轉(zhuǎn)變《教育發(fā)展研究》，2006.6，獨(dú)立作者。
　　20．大類招生：現(xiàn)代大學(xué)人才培養(yǎng)趨勢《中國高教研究》，2004.2，獨(dú)立作者。
　　21．分級(jí)教學(xué)：高等教育改革的新舉措《教育發(fā)展研究》，2004.7，獨(dú)立作者。
　　22．新世紀(jì)高師教育實(shí)習(xí)模式的構(gòu)建與實(shí)踐《中國高教研究》，2003.1，獨(dú)立作者。

　　研究成果：
　　1．成果《論經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)獨(dú)立學(xué)院民營化發(fā)展模式——以溫州的獨(dú)立學(xué)院為例》獲浙江省第十五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一），2009.12.28.
　　2．成果《創(chuàng)造個(gè)性化發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的研究與實(shí)踐》獲浙江省人民政府頒發(fā)的第五屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一），2005.10.19. 同時(shí)榮獲2004年溫州大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng).
　　3．《大學(xué)新生適應(yīng)性問題及教育對策研究》獲浙江省第八屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第一），2010.12.24
　　4．成果《溫州獨(dú)立學(xué)院民營化發(fā)展模式研究》榮獲溫州市第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排名第一）, 2009.12.12.
　　5．成果《地方高校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省高等學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一），2007.9.1.
　　6．成果《大類招生與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究》獲浙江省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一），2006.12.1.
　　7．成果《地方院校多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》獲浙江省第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第一），2008.12.23
　　8．成果《大類招生：現(xiàn)代大學(xué)人才培養(yǎng)趨勢》獲浙江省社科聯(lián)第五屆青年社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排名第一）， 2008.1.22.
　　9．成果《準(zhǔn)確定位突出特色 為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)多層次人才》榮獲溫州市第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（排名第一）, 2008.5.12
　　10．果《高校人才培養(yǎng)與就業(yè)工作改革研究》獲溫州市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（排名第二），2006.11.28.

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