溫州大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：倪小敏 正文

　　姓名：倪小敏　
　　性別：女　　
　　職稱：副研究員　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　教師簡介
　　倪小敏，2004年獲浙江大學(xué)高等教育專業(yè)碩士學(xué)位，目前正在攻讀浙江大學(xué)教育學(xué)原理博士學(xué)位。
　　2004年 晉升為副研究員，曾任溫州大學(xué)學(xué)報編輯部主任助理，2006年列入溫州市“551工程人才”培養(yǎng)人選第三層次，2009年被評聘為碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)為溫州大學(xué)教師教育學(xué)院教育學(xué)系教師,研究領(lǐng)域涉及高等教育、教育學(xué)原理和課程與教學(xué)論。

　　人才工程
　　溫州市“551工程人才”培養(yǎng)人選第三層次 2006 
　　
　　科研獲獎
　　論文《專業(yè)評估：社會維度的質(zhì)量保障》獲浙江省2006年高?？蒲谐晒泉?
　
　　科研項目
　　1．浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2003年度課題《WTO與溫州大學(xué)發(fā)展研究》倪小敏（1）
　　2．浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2005年度重點課題《地方高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展機制的研究——以新溫州大學(xué)為例》（編號SB33）倪小敏（1）
　　3．溫州大學(xué)2007年教研項目《以實踐為特色的本科小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討》倪小敏（1）

　　主要論文
　　1．新西蘭專業(yè)團體對專業(yè)學(xué)院的影響 倪小敏（1） 高等教育研究（武漢）2004.3
　　2．專業(yè)評估：社會維度的質(zhì)量保障 倪小敏（1） 江蘇高教 人大復(fù)印資料《高等教育》2005.3. 轉(zhuǎn)載
　　3．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展視野中的地方高校學(xué)科建設(shè) 倪小敏（1） 浙江社會科學(xué), 2006.6.
　　4．英國高校與產(chǎn)業(yè)界互動機制的形成及其啟示 倪小敏（1） 現(xiàn)代教育科學(xué)•高教研究 2008.6
　　5．新課改后小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)狀研究. 倪小敏（2) 溫州大學(xué)學(xué)報 2008.2
　　6.．政策視閾下高等教育使命的當(dāng)代轉(zhuǎn)型——澳大利亞<十字路口的高等教育>解讀 倪小敏（1） 江蘇高教 2010.1
　　7．實踐取向：職前教師教育模式的重構(gòu) 倪小敏（1）教師教育研究 2010. 1

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