西北農(nóng)林科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介 正文

一、學(xué)科概況
西北農(nóng)林科技大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，可追溯到1934年國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校成立時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)組。西北農(nóng)林科技大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士點(diǎn)于1998年申請(qǐng)?jiān)O(shè)立，2000年首次招生，2017年獲批數(shù)學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾代人的努力和80多年的教學(xué)和科研實(shí)踐，逐步形成了“緊密結(jié)合農(nóng)林研究過(guò)程中的數(shù)學(xué)實(shí)際，開(kāi)展應(yīng)用數(shù)學(xué)理論與方法研究”的特色和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論研究實(shí)力不斷增強(qiáng)的新格局。
二、學(xué)科研究方向和特色
結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)和特色，打破二級(jí)學(xué)科界線，推動(dòng)學(xué)科交叉，在一級(jí)學(xué)科層面上凝煉方向、匯聚人才、構(gòu)筑基礎(chǔ)，逐步形成以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三個(gè)二級(jí)學(xué)科為主要研究對(duì)象。
1. 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
瞄準(zhǔn)國(guó)際基礎(chǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題（與黎曼猜想有重要聯(lián)系）、完全單調(diào)性、算子理論、超同余式問(wèn)題、整函數(shù)理論、橢圓函數(shù)理論等，已經(jīng)在數(shù)論這一方向形成自己的特色與優(yōu)勢(shì)。在隨機(jī)時(shí)滯微分方程、凸幾何分析、代數(shù)超結(jié)構(gòu)理論、密碼學(xué)、計(jì)算幾何和反問(wèn)題、非局部算子譜理論、代數(shù)表示論研究方向也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2. 應(yīng)用數(shù)學(xué)
從事種群生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)害蟲(chóng)防治、動(dòng)物科學(xué)、傳染病學(xué)等實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)建模與研究，并逐步形成自己的研究特色。另外，在偏微分方程理論和應(yīng)用、隨機(jī)模擬算法及應(yīng)用、數(shù)值線性代數(shù)及應(yīng)用、人工智能、模糊數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用、高光譜遙感圖像復(fù)原等相關(guān)病態(tài)反問(wèn)題的理論與算法、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué)、圖論中互連網(wǎng)絡(luò)圖的各項(xiàng)性能研究方向取得了令人鼓舞的研究成果。
3. 農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)建模與分析
利用多元統(tǒng)計(jì)分析方法從事生物、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的模型構(gòu)建與分析，DNA 序列和蛋白質(zhì)序列結(jié)構(gòu)和功能的比較和分析，在基于高通量測(cè)序技術(shù)所獲取大數(shù)據(jù)的基因功能挖掘等方面形成了自己的研究特色。另外，在基于自然理論的啟發(fā)式算法-智能計(jì)算方法、多元農(nóng)業(yè)遙感數(shù)據(jù)的尺度轉(zhuǎn)換等問(wèn)題、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融市場(chǎng)中決策問(wèn)題的博弈模型方法、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)金融趨勢(shì)預(yù)測(cè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法及其應(yīng)用方面取得了豐碩的研究成果。
三、科研團(tuán)隊(duì)和成果
隨著學(xué)科建設(shè)的快速發(fā)展和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施，本學(xué)科已組建了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研背景廣泛、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，其中教授6名，副教授21名，碩士研究生導(dǎo)師18人，包括陜西省科技新星入選者1，教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)3個(gè)。依托學(xué)科建設(shè)有應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。近五年，本學(xué)科教師共主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目項(xiàng)11項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，編寫(xiě)專(zhuān)著8部，以第一作者（或通訊作者）發(fā)表SCI、EI 收錄論文60余篇，其中包括Transactions of American Mathematical Society 1篇，Journal of differential equations 2篇，SIAM Journal on applied dynamical systems 1篇。承擔(dān)國(guó)家國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng)，省部級(jí)和其它項(xiàng)目15項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元，獲批陜西省“科技新星”1人。
四、研究生培養(yǎng)
學(xué)制3年，最長(zhǎng)年限4年。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、助研助教崗位津貼覆蓋面100%。按照西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生培養(yǎng)方案，學(xué)術(shù)型碩士研究生完成學(xué)分要求后，應(yīng)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，根據(jù)科研工作需要、學(xué)生個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣等因素綜合確定學(xué)位論文研究課題；研究課題一旦確定，在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下圍繞研究課題查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解目前國(guó)內(nèi)外該課題的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)和存在問(wèn)題，明確選題依據(jù)和意義、確定研究方法、技術(shù)路線等完成整個(gè)碩士階段的學(xué)習(xí)研究和論文及答辯工作。
近5年，共招收學(xué)術(shù)碩士研究生40人，畢業(yè)52人，獲理學(xué)碩士學(xué)位52人。其中獲得全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，問(wèn)問(wèn)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金5人，校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金5人，發(fā)表SCI、EI收錄論文18篇。研究生畢業(yè)后去向：重點(diǎn)大學(xué)讀博深造、高校及科研院所教書(shū)科研、公司數(shù)據(jù)處理、軟件開(kāi)發(fā)和管理等工作。

西北農(nóng)林科技大學(xué)

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