西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介 正文

　1、學(xué)科簡(jiǎn)介
　　職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科點(diǎn)建于2004年，是我校目前唯一一個(gè)授予教育學(xué)學(xué)位學(xué)科專業(yè)。該學(xué)科把職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效結(jié)合，通過科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和國(guó)際合作等多種方式建立了以農(nóng)民職業(yè)教育為特色，貫通中等、高等職業(yè)教育、注重跨文化交流、集理論研究與管理研究相結(jié)合的特色化研究陣地。
　　該學(xué)科師資力量強(qiáng)，在承擔(dān)國(guó)家重大教育科學(xué)研究任務(wù)同時(shí)，積極與地方政府以及高職院校合作開展實(shí)證研究。“十五”以來共承擔(dān)國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金、教育科學(xué)規(guī)劃以及教育部人文社科基金12項(xiàng)，承擔(dān)省地科研課題7項(xiàng)，發(fā)表中文核心期刊學(xué)術(shù)論文100余篇。在全國(guó)教育學(xué)界、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)界擔(dān)任學(xué)術(shù)重要職務(wù)，是全國(guó)農(nóng)林院校教育學(xué)學(xué)科與研究教育協(xié)作組副主任單位。
　　學(xué)科點(diǎn)建立9年來，共培養(yǎng)碩士研究生100余人，大多在高等院?；蚵殬I(yè)技術(shù)院校從事教育管理與研究工作。
　　2、研究方向
　　本學(xué)科點(diǎn)分三個(gè)研究方向：
　?。?）農(nóng)民職業(yè)教育
　　本學(xué)科立足西部，以21世紀(jì)初中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為背景，針對(duì)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的突出問題，以農(nóng)民問題為切入點(diǎn)，理論研究與試點(diǎn)相結(jié)合，探求農(nóng)民在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下教育的需求、供給狀況、勞動(dòng)力的就業(yè)需求結(jié)構(gòu)，探索和揭示農(nóng)民教育的一般規(guī)律，尋求農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)現(xiàn)途徑，農(nóng)民教育的比較研究等，以期建立系統(tǒng)的農(nóng)民教育學(xué)科，為政府、社會(huì)提供政策依據(jù)。
　?。?）高等職業(yè)教育
　　本研究方向重點(diǎn)研究高等職業(yè)教育與農(nóng)村社會(huì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，揭示高等職業(yè)教育的外部規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，建立符合高職教育規(guī)律的課程論與學(xué)習(xí)論，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。
　?。?）教育經(jīng)濟(jì)與管理
　　本學(xué)科方向重點(diǎn)研究農(nóng)業(yè)教育的一般規(guī)律，農(nóng)業(yè)教育與社會(huì)的發(fā)展關(guān)系，農(nóng)業(yè)院校教育教學(xué)的理論方法，教育教學(xué)管理、教育評(píng)估以及教育質(zhì)量管理的創(chuàng)新與實(shí)踐，農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展、與其他教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律等。

西北農(nóng)林科技大學(xué)

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