姓　　名： 趙保鋼 性別： 男

出生年月： 1960-8-0 工作單位： 西南大學(xué)

所在院系： 物理學(xué)院與電子信息學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 070201理論物理

研究領(lǐng)域： 基礎(chǔ)物理 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡介

趙保鋼教授，男 ，博士，1960年8月出生于貴州省貴陽市， 1977年考入吉林大學(xué)物理系，1981年12月畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1981年自今在西南大學(xué)物理學(xué)院工作，期間于2000年至2005年在西南大學(xué)讀課程與教學(xué)論專業(yè)博士研究生，獲教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為西南大學(xué)物理學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，科學(xué)教育教研室主任；西南大學(xué)科學(xué)教育研究中心副主任，科學(xué)教育研究所所長；《物理教學(xué)探討》雜志副主編。 　　任職期間長期從事基礎(chǔ)物理教育工作。講授的課程主要課程有：力學(xué)，熱學(xué)，普通物理學(xué)，普通物理實(shí)驗(yàn)，近代物理實(shí)驗(yàn)，中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，電工學(xué)，電路分析，固體物理學(xué)等，近期講授的本科生課程有：物理學(xué)史，科學(xué)史，研究性學(xué)習(xí)概論；研究生課程有：教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)，物理教學(xué)論。 　　任職期間曾從事凝聚態(tài)方向研究工作，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文10余篇，近期主要從事物理課程與教學(xué)論方向研究工作，曾作為教育部中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，參與《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制，以及初中物理教科書，普通高中物理教科書的編寫工作。

著作及論文

凝聚態(tài)方向 　　Structures and Shapes of Magnetic Particles in a CoFe2O4 Ferrofluid Prepared by Coprecipitation-Acidic Attack Method , International Symposium on Magnetic Carriers-biological and Clinical Applications, 1999, October, 　　CoFe2O4磁性液體的正電子湮沒譜分析，核技術(shù)，2000，Vol.23, No.6， 　　共沉淀——酸蝕法制備磁性液體及其微粒分析，西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2000， Vol.25, No.4， 　　Properties of ferrofluid nanoparticles prepared by coprecipitation and acid treatment, Journal of Nanoparticle Research , 2002,4, 　　Spontaneous agglomeration of silver nanoparticle deposited on carbon film surface , Journal of Nanoparticle Research , 2002,4, 　　Transmission of light in ionic ferrofluid ,? Journal of APPLIED PHYSICS, 2002, Vol.92, No.2, 　　磁性液體-----基礎(chǔ)與應(yīng)用，西南師范大學(xué)出版社，2002， 　　物理課程與教學(xué)論方向 　　全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)，北京師范大學(xué)出版社，2001年， 　　普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，人民教育出版社，2003， 　　初中物理升學(xué)考試內(nèi)容的改革與探索，物理教學(xué)探討，2004，Vol.22，No.4， 　　實(shí)驗(yàn)與探究能力的評(píng)價(jià)，物理教學(xué)探討，2005，Vol.23，No.6， 　　英國GCE物理課程科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，課程、教材、教法，2005，9， 　　為什么要重視科學(xué)探究，中國教育報(bào),2005 —09 —30 　　美國全國教育進(jìn)步評(píng)價(jià)（NAEP）中的科學(xué)探究，物理教學(xué)探討，2005，Vol.23，No.7， 　　普通高中教科書：物理（共同必修1），山東科學(xué)技術(shù)出版社，2004， 　　普通高中教科書：物理（共同必修2），山東科學(xué)技術(shù)出版社，2004， 　　普通高中教科書：物理（選修1-1），山東科學(xué)技術(shù)出版社，2005，2， 　　普通高中教科書：物理（選修2-1），山東科學(xué)技術(shù)出版社，2005，2， 　　普通高中教科書：物理（選修3-1），山東科學(xué)技術(shù)出版社，2005，2，

承擔(dān)項(xiàng)目

正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目: 　　西南大學(xué)博士基金（主持）：基于DISLab的探究性實(shí)驗(yàn)研究 　　教育部重點(diǎn)課題（主研）：高中物理新課程改革的實(shí)驗(yàn)研究