延邊大學(xué)怎么樣

觀點(diǎn)一

官方介紹

延邊大學(xué)(YanbianUniversity)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、西部開(kāi)發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)。

延邊大學(xué)始建于1949年，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一。曾隸屬于國(guó)務(wù)院高教部，1957年劃歸吉林省所屬。1958年8月，延邊大學(xué)分立為延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)院、延邊工學(xué)院。1996年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，原延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)院、延邊師范高等專(zhuān)科學(xué)校、吉林藝術(shù)學(xué)院延邊分院和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—延邊科技大學(xué)（籌）合并組建成新的延邊大學(xué)。

延邊大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，涵蓋了除junshi學(xué)之外的12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校設(shè)有21個(gè)學(xué)院，74個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；6個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、3個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；24個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、10個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；13個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研流動(dòng)(工作)站；1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)吉林省高校“重中之重”一級(jí)學(xué)科、12個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

近年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施“人才培養(yǎng)質(zhì)量工程”，依托多元文化教育資源和民族特色、區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有7個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、12個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。學(xué)校還建設(shè)了1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、15個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；3門(mén)國(guó)家級(jí)精品課、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課、25門(mén)省級(jí)精品課。近三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)41項(xiàng)；1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、3個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、5個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；4個(gè)國(guó)家級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、3個(gè)省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。在2002年和2008年兩次教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中均獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。

學(xué)校擁有一支學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、力量雄厚、梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工2，276人，其中專(zhuān)任教師1，397人，專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位的655人，占47%；具有碩士學(xué)位的601人，占43%；具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的829人，占59%；聘請(qǐng)了包括楊振寧博士在內(nèi)的300多名國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家擔(dān)任我校的名譽(yù)教授、兼職教授和客座教授。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家37人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員1人，教育部教指委成員2人，國(guó)家教學(xué)名師1人，吉林省教學(xué)名師7人，全國(guó)模范教師和優(yōu)秀教師7人，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人，全國(guó)勞動(dòng)模范4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員4人。獲得寶鋼教學(xué)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)14人；獲得曾憲梓教師獎(jiǎng)和霍英東教師獎(jiǎng)19人。吉林省省管專(zhuān)家4人、長(zhǎng)白山學(xué)者7人、特聘教授、首席教授等省部級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人100余人。我校引進(jìn)、推薦的1名韓國(guó)籍科學(xué)家成功入選第二批“外專(zhuān)QR”。

學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生23，668人(其中博士、碩士研究生3，526人，本科生19，004人，專(zhuān)科生585人)，繼續(xù)教育學(xué)生35451名，以及來(lái)自31個(gè)國(guó)家的留學(xué)生553人，構(gòu)成了多元文化薈萃的大家庭。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)完全學(xué)分制，注重學(xué)生的自主選擇與自主學(xué)習(xí)，注重中外聯(lián)合合作培養(yǎng)的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，建立了具有跨文化素質(zhì)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，形成了特色鮮明的學(xué)士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。學(xué)校深入推進(jìn)研究生教育質(zhì)量綜合改革，建立研究生分類(lèi)培養(yǎng)模式，實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，提高了研究生科研與實(shí)踐創(chuàng)新能力，研究生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。建校67年來(lái)學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了18萬(wàn)余名具有跨文化素質(zhì)與能力的各民族高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興、國(guó)家社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有長(zhǎng)白山生物資源與功能分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；長(zhǎng)白山生物資源與功能分子高端科技創(chuàng)新平臺(tái)；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—朝鮮·韓國(guó)研究中心；國(guó)家民委人文社科重點(diǎn)研究基地—中國(guó)朝鮮語(yǔ)言文字信息化基地、雙語(yǔ)人才培訓(xùn)基地；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆史地研究中心與延邊大學(xué)共建東北邊疆歷史與社會(huì)研究基地；文化部民族民間文藝發(fā)展中心與延邊大學(xué)共建中國(guó)朝鮮族文化藝術(shù)研究中心；吉林省長(zhǎng)白山生物資源研究與利用院士工作站；吉林省轉(zhuǎn)基因動(dòng)物與胚胎工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；吉林省延邊黃?？萍紕?chuàng)新中心；良種肉牛選育吉林省高等學(xué)校工程研究中心；免疫生物學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全評(píng)價(jià)、朝藥研究、細(xì)胞功能與藥理等一批吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；吉林省新型節(jié)能環(huán)保建材工程研究中心；吉林省延邊黃牛種子資源保護(hù)研究中心；吉林省朝藥產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心；吉林省朝鮮族食品產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心；中韓食品科學(xué)與技術(shù)、中韓動(dòng)物科技、朝醫(yī)藥科技創(chuàng)新等一批國(guó)際科技合作基地。學(xué)校設(shè)有吉林省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—圖們江區(qū)域開(kāi)發(fā)研究中心；吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心—朝鮮半島研究協(xié)同創(chuàng)新中心、長(zhǎng)白生物資源與健康產(chǎn)業(yè)重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、肉?？茖W(xué)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心；吉林省特色文化建設(shè)基地—渤海文化研究中心、朝鮮族文化研究中心；吉林省重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地－朝鮮·韓國(guó)法研究基地；吉林省民族事務(wù)委員會(huì)與延邊大學(xué)共建吉林省民族理論與政策研究中心；韓國(guó)高等教育財(cái)團(tuán)與延邊大學(xué)共建亞洲研究中心以及民族研究院等幾十所科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮語(yǔ)言、學(xué)科與地緣優(yōu)勢(shì)，打造了圖們江論壇和長(zhǎng)白山論壇兩大國(guó)際學(xué)術(shù)論壇品牌。中文核心期刊《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《東疆學(xué)刊》以及中國(guó)朝鮮語(yǔ)學(xué)會(huì)等4個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)，成為學(xué)校對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的重要平臺(tái)和基地。
學(xué)校堅(jiān)持以提高自主創(chuàng)新能力為核心,以國(guó)家、地方和社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷彰顯科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校設(shè)有無(wú)機(jī)-有機(jī)雜化材料、基因修飾克隆豬的生產(chǎn)與應(yīng)用、延邊黃牛種質(zhì)資源保護(hù)與產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、腫瘤病理生物學(xué)、朝醫(yī)藥研究朝鮮韓國(guó)法研究等6個(gè)吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近三年來(lái)學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家“973”前期重大專(zhuān)項(xiàng)、科技部重大專(zhuān)項(xiàng)、農(nóng)業(yè)部重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目177項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目123項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目211項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目120余項(xiàng)。其中“抗口蹄疫轉(zhuǎn)基因豬新品種培育”項(xiàng)目組2012年6月成功克隆出我國(guó)首例紅色熒光轉(zhuǎn)基因五指山小型豬，2015年《Nature》雜志報(bào)道了學(xué)校尹熙俊教授團(tuán)隊(duì)的“雙肌性狀豬”研究成果，使我校在這一領(lǐng)域的研究達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平；“延邊黃牛肉用新品系”項(xiàng)目組培育出了被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的中國(guó)第一個(gè)肉牛品種——延黃牛。近三年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文6，110篇，其中國(guó)際三大科技文獻(xiàn)檢索論文（SCI、EI、ISTP1199篇、CSSCI302篇；獲得省級(jí)以上各類(lèi)科研獎(jiǎng)項(xiàng)172項(xiàng)，獲得專(zhuān)利63項(xiàng)。學(xué)校全面實(shí)施“社會(huì)服務(wù)工程”，先后與延邊州人民政府以及8個(gè)縣市政府、中朝共同開(kāi)發(fā)和共同管理羅先經(jīng)濟(jì)貿(mào)易區(qū)管理委員會(huì)、長(zhǎng)白山管委會(huì)、吉林省煤業(yè)集團(tuán)有限公司、通化市人民政府簽訂全面合作框架協(xié)議，在決策咨詢(xún)、人才培養(yǎng)、科技項(xiàng)目孵化等領(lǐng)域拓寬合作，建立聯(lián)合研發(fā)平臺(tái)，在“一帶一路”戰(zhàn)略、長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰(zhàn)略、東北老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略中主動(dòng)作為，積極契合國(guó)家和地方重大需求，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化戰(zhàn)略，與20個(gè)國(guó)家和2個(gè)地區(qū)（香港，臺(tái)灣）的393所院校和科研機(jī)構(gòu)或國(guó)際學(xué)術(shù)組織建立了合作與交流關(guān)系，促進(jìn)了高層次實(shí)質(zhì)性合作。穩(wěn)步發(fā)展留學(xué)生教育，獲得教育部“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生”接收資格。進(jìn)一步加強(qiáng)中外合作辦學(xué)管理，拓寬合作辦學(xué)領(lǐng)域，與韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)、忠北大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生，獲批“中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”雙學(xué)位項(xiàng)目，新增通訊工程專(zhuān)業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2個(gè)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源初見(jiàn)成效。加強(qiáng)“國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地”建設(shè)，成立漢語(yǔ)國(guó)際推廣東北基地延邊大學(xué)中心、在韓國(guó)忠北大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院，積極開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)、海外漢語(yǔ)教學(xué)研究等工作學(xué)校對(duì)外將使合作的嘗試廣度不斷拓展，國(guó)際影響日益擴(kuò)大。先后與俄羅斯遠(yuǎn)東大學(xué)、日本明治大學(xué)、韓國(guó)首爾大學(xué)、朝鮮金日成綜合大學(xué)、美國(guó)匹茲堡大學(xué)等世界知名高校建立了校際關(guān)系，每年交流互訪(fǎng)的專(zhuān)家學(xué)者近1，000名。學(xué)校在保持與東北亞國(guó)家和地區(qū)交流的基礎(chǔ)上，不斷拓展與歐美國(guó)家高校合作交流，擴(kuò)大了我校的國(guó)際影響。

學(xué)校秉承“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神和“自強(qiáng)、和合、日新”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的各民族人才”為目標(biāo)，積極倡導(dǎo)愛(ài)與奉獻(xiàn)的教育理念，積極探索大學(xué)生思想政治教育工作新途徑，實(shí)施“三全”育人工程，促進(jìn)了廣大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生思想政治教育工作取得顯著成效。校園文化活動(dòng)豐富多彩，富有濃郁民族特色的社團(tuán)文化和高水平文藝演出、精彩的體育賽事、高層次的周末學(xué)術(shù)講壇、豐富的科技創(chuàng)新競(jìng)賽等，為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造了濃厚的多元文化氛圍。校園占地面積296萬(wàn)平方米，校舍建筑面積近62萬(wàn)平方米，圖書(shū)館各類(lèi)紙質(zhì)藏書(shū)達(dá)200多萬(wàn)冊(cè)。美麗的校園，優(yōu)良的辦學(xué)條件，完備的基礎(chǔ)設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，整潔的學(xué)生宿舍、食堂，多功能的體育館和活動(dòng)中心，滿(mǎn)足了教學(xué)科研和學(xué)生成長(zhǎng)成才需要。

建校67年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持多元文化融合與創(chuàng)新的理念，形成了加強(qiáng)多元文化教育、培養(yǎng)具有跨文化素質(zhì)民族人才的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校的發(fā)展也始終得到了黨和國(guó)家的親切關(guān)懷。周恩來(lái)總理、朱德委員長(zhǎng)、董必武代主席等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人以及胡耀邦、江澤民、賈慶林、張德江等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都曾親臨學(xué)校視察工作并題詞，為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。

面向未來(lái)，延邊大學(xué)將以傳承民族文化、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、造福人類(lèi)為己任，秉承“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，傳承文化、突出特色，民族團(tuán)結(jié)、共教共學(xué)，廣泛交流、多邊合作”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持人才培養(yǎng)核心地位，以一流學(xué)科建設(shè)為龍頭，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，緊緊抓住推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略部署的重大機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的高水平大學(xué)的“延大夢(mèng)”作出新的貢獻(xiàn)！