2021年福建工程學院在職研究生招生簡章
【考研派 okaoyan.com】 為大家提供2021年福建工程學院在職研究生招生簡章相關資訊,以下是福建工程學院研究生招生目錄和招生簡章,在這里你可以了解福建工程學院研究生招生的專業(yè)和福建工程學院研究生報考要求。具體請下載附件,查看福建工程學院考研專業(yè)目錄。
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1.機械工程
福建工程學院機械工程專業(yè)學位全日制研究生熟悉專業(yè)方向的最新發(fā)展方向和趨勢;深入了解本專業(yè)相關工具的基礎原理與使用方法;掌握實驗系統(tǒng)的設計方法、實驗技能和數據分析的基本理論和方法,具備獲取知識能力、科學研究能力、實踐能力、學術交流能力;具備一定的規(guī)劃、組織、協(xié)調能力和良好社會適應能力。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展專門技術人才。
一、福建工程學院在職研究生考生必須符合下列學歷等條件之一:
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生,及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生);
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到9月1日,下同)或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力,且符合我校各專業(yè)的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
(4)國家承認學歷的本科結業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(5)已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
二、招生專業(yè)方向:
1、工程機械及數字化設計:
以工程機械及生產系統(tǒng)設計、制造、服務為核心,針對工程機械中的產品性能、振動、動強度等問題,進行建模、數值分析、結構動力分析、動態(tài)設計等方面的應用研究,解決工程機械產品的功能、性能、強度等方面的問題;針對工程機械(液壓挖掘機、振動篩等)設計中的分析、計算、設計方法等方面的問題,開展數字化樣機技術、仿真與優(yōu)化設計技術、逆向工程技術和快速原型技術等應用研究。該方向目前擁有教授4人、副教授7人、高級工程師3人、講師4人。
2、先進制造工藝及裝備
針對工程機械、機床、汽車等產品生命周期過程,開展機電裝備可持續(xù)制造理論和技術研究,包括機電裝備可持續(xù)設計、生命周期評估、綠色制造工藝,以及回收處理與再制造關鍵技術等研究;針對新型材料、硬脆材料和難加工材料的加工技術問題,開展超硬材料工具制造和性能評價、高精度修整拋光技術、關鍵零部件的高效精密加工技術與仿真、精密模具高品質加工、加工過程的在線檢測系統(tǒng)開發(fā)及其檢測方法等應用研究。該方向目前擁有教授2人、副教授8人、高級工程師1人、講師4人。
3、數控機床及智能裝備
針對數控機床及相關裝備,以結構設計及動態(tài)測試為基礎,涉及虛擬樣機和遠程服務,建立了數控機床創(chuàng)新設計服務平臺,主要開展數控裝備現(xiàn)代設計方法研究并應用于工程實際。針對工業(yè)機器人,開展機器人先進機構、驅動與控制、機器視覺等核心技術的研究,同時面向加工機器人及其應用系統(tǒng)集成的關鍵技術,進行獨立制造島和自動化生產線開發(fā)。以超聲電機為載體,開展微驅動的新結構技術、微驅動元件機理探索研究、微驅動器驅動電源技術探索性研究和微驅動元件測試技術探索研究。該方向目前擁有教授2人、副教授7人、高級工程師1人、講師4人。
4、汽車與工程車輛
以汽車與工程車輛的設計、制造、服務為核心,針對汽車與工程車輛關鍵零部件總成的結構與控制系統(tǒng)問題,開展驅動總成技術、節(jié)能技術、混合動力技術、動力電池監(jiān)測與管理技術等應用研究;針對汽車與工程車輛的仿真、試驗及測試問題,開展系統(tǒng)仿真、性能試驗、動力臺架試驗、制動能回收試驗、燈光測試、油耗測試等應用研究;針對汽車與工程車輛的NVH問題,開展零部件振動模態(tài)分析、噪聲源聲強與聲功率等噪聲測試以及車身結構強度分析及優(yōu)化等應用研究。該方向目前擁有教授3人、副教授4人、高級工程師2人、講師5人。
三、課程設置:
基礎課:
數學、物理與力學、自然辯證法概論、中國特色社會主義理論與實踐研究、政治經濟學、管理科學、《學科前沿講座》、《行業(yè)規(guī)范指南》等課程。
專業(yè)基礎課:
機械可靠性設計、彈塑性力學及有限元分析、機械動力學、產品形態(tài)設計原理;
選修課程:
計算機輔助設計與制造、綠色設計與制造、設計方法論、現(xiàn)代設計理論與方法、車輛CAE技術、磨粒加工基礎、機電控制工程、車輛機電液一體化技術、節(jié)能與新能源汽車技術、汽車電子控制系統(tǒng)研發(fā)、現(xiàn)代車輛試驗技術等。
四、學制:一般為3年。因特殊情況,全日制在校學習年限最長累計不超過4年。
2.電氣工程
福建工程學院電氣工程專業(yè)學位全日制研究生培養(yǎng)從事電能生產、傳輸、分配、控制、檢測、保護及其使用過程中理論、技術和設備的研究、開發(fā)、設計的高級工程技術人才。
一、福建工程學院在職研究生考生必須符合下列學歷等條件之一:
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生,及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生);
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員;
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到9月1日,下同)或2年以上,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力,且符合我校各專業(yè)的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
(4)國家承認學歷的本科結業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(5)已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
二、招生專業(yè)方向:
1、電力工程方向主要研究內容:
以電網規(guī)劃、電力變配電工程和線路工程的施工、運行和設計為核心,針對電力工程的運行管理、維護、故障、工程設計施工的問題,開展高壓輸電線路故障計算和定位、工程設計相關的潮流和短路電流計算等方面的研究,解決電力工程建設的問題;以智能電網、分布式電源組成的微網為核心,針對電力系統(tǒng)的變電站自動化、數據和通信的安全、能量管理系統(tǒng)應用程序接口、分布能源監(jiān)控的通信等問題;開展智能電網自愈、分布式控制系統(tǒng)及重構、分布式電源并網及調度、微電源混合供電等方面的研究。
(2)電力電子與電力傳動方向主要研究內容:
研究新型高效電力電子功率變換器的拓撲結構、調制策略、多電平變換技術、控制策略及其在新能源領域中的應用技術。以單級式矩陣變換器、雙級式矩陣變換器、PWM功率變換器等為主要研究對象,研究功率變換器的調制策略,改進其在非理想運行條件的輸入輸出性能;提高單級矩陣變換器的電壓傳輸比,實現(xiàn)大容量、高性能樣機設計;研究控制策略、調速節(jié)能、綠色能源應用;研究功率變換器的建模方法和控制策略,提高系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)輸出精度、動態(tài)響應能力,增強系統(tǒng)魯棒性。研究基于矩陣變換器的變速恒頻風力發(fā)電系統(tǒng)關鍵技術,實現(xiàn)風電機組的最佳風能跟蹤、輸出功率解耦控制及并網控制;研究電動汽車電氣驅動技術,以提高電動汽車驅動系統(tǒng)性能。
(3)電氣控制工程方向:
以制造裝備和生產過程控制系統(tǒng)的設計和集成應用為核心,針對制造裝備和生產過程的自動化、智能化、網絡化和信息化程度不高等問題,開展智能控制理論與方法在電氣控制集成系統(tǒng)中的應用研究,開展復雜過程或對象建模、仿真及優(yōu)化方法的應用研究,開展電氣系統(tǒng)數據采集與監(jiān)視控制、故障檢測與診斷技術的應用研究,開展嵌入式系統(tǒng)、智能儀器儀表、PLC、現(xiàn)場總線技術、工業(yè)控制網絡、數控技術、工業(yè)機器人等應用研究。
(4)電氣工程信息技術方向:
以電氣工程相關的信息處理與信息技術為核心,針對電氣設備、電氣傳動系統(tǒng)和輸配電系統(tǒng)中的通信、監(jiān)控和信息管理等問題,研究電氣科學和信息技術的交叉融合技術,包括電氣企業(yè)運營與管理信息化系統(tǒng)的分析與設計、計算機網絡技術、信息處理與商業(yè)智能、信息安全技術、人工智能在電力系統(tǒng)中的應用等。
三、學制:一般為3年。因特殊情況,全日制在校學習年限最長累計不超過4年。
3.工程管理碩士
福建工程學院管理學院工程管理碩士專業(yè)學位非全日制研究生與產業(yè)、企業(yè)長期緊密合作,形成培養(yǎng)應用型工程管理優(yōu)秀人才的優(yōu)良傳統(tǒng),深受各界好評。經過長期的探索和實踐,工程管理專業(yè)以其鮮明的辦學特色在福建省乃至全國都具有影響力。
一、報名參加工程管理碩士研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年以上工作經驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。
二、福建工程學院非全日制研究生招生專業(yè)方向:
01工程經濟與項目管理(含項目管理、工程投資與造價、工程審計、房地產管理)
02工程與工程管理教育
03技術創(chuàng)新與產業(yè)管理(含技術創(chuàng)新管理、知識產權管理、文化產業(yè)管理)
04物流管理
三、學制:一般為3年。非全日制在校學習年限最長累計不超過5年。
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