23號上午筆試，我選的抗震防災，總分150，3個小時。筆試完休息15分鐘，英語聽力測試，滿分25，四級英語聽力難度。

　　24號上午英語面試，我自我介紹時間很短，老師說了句：You save our time,heihei。其實老師也沒聽，我自我介紹里介紹過我本科學過的課，老師又提問問了一遍，還問了我老師。然后就是一堆其他問題，我說我會c++，matlab，ctex等軟件。

　　24號下午專業(yè)面試，進去后先自我介紹，三分鐘，然后抽題。

　　生活題：如果你有機會讀博，當公務員，進施工單位，設計院，你會選擇什么？這道題是想考你是否有讀博傾向，老師一般都比較喜歡學生讀博，然后你懂得。我當時回答是：如果我研究生做科研做的比較好，又有機會讀博，我會選擇讀博。現(xiàn)在從網(wǎng)上了解的信息比較多，我知道土木這個行業(yè)讀博后當老師是土木這個行業(yè)最好的職位；然后哪位唱紅臉的老師，就說現(xiàn)在當老師也不容易，評個副教授多難？這問我答的不好，我說我現(xiàn)在可能沒感覺到什么經(jīng)濟壓力，認為當老師把科研做好就行了。

　　專業(yè)題：我抽到的是混凝土三向受壓，混凝土性能怎么改變？在工程中有什么應用？這題很簡單。

　　然后老師就開始問我復試考的什么？我說抗震，然后讓我畫水平地震系數(shù)的那圖，并解釋每個拐點的含義。接著老師問我殘余應力是什么？橋柱的破壞特征？問我的問題，都比較簡單，老師可能看我是跨專業(yè)考的，所以問的比較基礎。但是等我回答出來后，哪位唱紅臉的老師，接著基礎題拋出兩道比較難的，我直接說不會了，題是什么我都忘了。旁邊有位好老師，說數(shù)學轉過來的，知道這些不錯了。專業(yè)題算蒙混過關了。接著老師聊聊了我的家鄉(xiāng)，然后問我怎么沒有家鄉(xiāng)的口音，我說我從大一來被笑多了，就改了些，然后舉了個家鄉(xiāng)常見的口音錯誤：胡錦濤我們家鄉(xiāng)口音說成fu錦濤，把老師逗樂了。接著問我為什么要讀土木的研，為什么大一轉專業(yè)不轉土木，你旁聽土木的課不和本專業(yè)的課沖突嘛？后兩問還是比較尖銳，還好答的比較好。

　　面試出來后，我就知道我面試算過了?？偨Y我的面試經(jīng)驗，兩個字：自信。其實我是一個怯場的人，在學生會不敢當著超過20人的場合給干事們訓話。但是這次面試，真的有種hold住場面的感覺，從你進入面試場，老師就開是觀察你，你說話語速是否加快，說話是是否低頭，和老師交談是否敢對望老師，聲音是否洪亮等等。面試老師也很和藹，下界學弟學妹們不要對面試太擔心，面試題主要來自混凝土、鋼結構和你復試筆試那本書，請注意。
　　
　　抗震防災筆試題回憶
　　大題1：振型分解反應譜法，很簡單，記得驗算最小地震剪力。
　　大題2：底部剪力法；需要知道怎么算彎矩，算剪力時記得考慮鞭端效應。
　　簡答題：解釋隔振和減震的原理；耐火極限；為什么地步框架，上部磚房的結構在汶川地震中底部破壞嚴重；怎樣形成整體破壞機制；什么是動力系數(shù)，地震系數(shù)，水平地震影響系數(shù)以及他們的關系;框架結構中延性原則？
　　判斷題：橋梁抗震是根據(jù)水平地震影響系數(shù)來計算的嘛？為什么同樣地震烈度，遠震中距破壞嚴重？地震只有一個烈度，一個震級？混凝土強度要適中，對嗎？為什么砌體結構中，橫強要有最小間距？還考了延性，考了兩題，我學都不好，沒記住，請注意，判斷題要說明理由。

　　我折算后107，算中等成績吧。我哥們他考彈性力學，折算后104.如果你想筆試成績130左右，你選建筑結構設計，因為最后你的分數(shù)會是你所考分數(shù)乘一個大于1的系數(shù)，我這門肯定是乘以低于1的系數(shù)；但是選建筑結構設計風險極大，因為建筑結構設計很難。想考個110左右，就選其他幾門吧。

　　最后說一句，東大復試很公平，我們84人進復試（今年卓越招生計劃，多保了很多人），錄取66人，被刷的還能進專碩，現(xiàn)在為止我沒有聽到東大土木復試不公平的調子，照顧本?？赡苡羞@么一點，但是你當你選擇考東大時，你就應當考慮這些進去，而且本校的可以復試完，馬上進實驗室，他的哪一點點優(yōu)惠是用未來5個月的時間換來的。在說我們土木刷人，如果你考370，，很不幸刷了你，肯定不是因為你學校出身差，而是因為你復試沒表現(xiàn)好，東大給了你咸魚翻身的機會，你沒有把握住?；蛘哒f你準備考研過程中，還不夠努力，踩著復試線參加復試。

　　東大很公平，只要你夠努力，有實力，就一定能進東大。