2018考研英語考試已經(jīng)結束，2018考研英語寫作，相比17來說，英語一難度持平，并且話題更加開放。英語二難度相對去年，圖表作文對單詞拼寫要求更高了，這點對于英語二的同學來說很重要。接下來，為大家做逐一分析。

 

　　英語一圖畫作文，一個學生在電腦前選課中，然后頭上冒了兩個泡泡，一個泡泡里說“給分高，易通過，少作業(yè)”，另一個泡泡里說：“有新知，難度大，重創(chuàng)新”。對于開頭段【圖畫描述】而言，這道題比較簡單，沒有太多難的單詞，基本上掌握“筆記本電腦laptop, computer”,”創(chuàng)新 innovation, creation”, “分數(shù) score, grade”，“作業(yè) homework, assignment”。 中間段的【意義論證】相對而言比較開放，雖然這道題的論證切入點比較有傾向性，應該選擇“有知識，難度大，重創(chuàng)新”。這樣的話，寫作思路有幾個都行。(1)側重在創(chuàng)新(2)選擇，學習知識(對立觀點論證，學歷證書和技能知識)(3)立足現(xiàn)實，實現(xiàn)理想需要知識和技能，而不只是得分。結尾段【個人評論】相對而言中規(guī)中矩，重創(chuàng)新延伸出來的建議措施比較容易入手寫。

 

　　英語二圖表作文，對于考生在詞匯量和拼寫的要求更加高了，比如說：“消費者 customer”, “餐廳restaurant”(尤其是這個單詞，容易拼寫錯誤)。其余，相對而言比較簡單。這篇文章的考察方式是餅狀圖，餅狀圖描述第一段完全參照2015年和2016年的餅狀圖，中間段：可以針對環(huán)境或者小作文的投訴服務。結尾段：預測趨勢，消費者關注點和餐廳本身的改善措施。

 

　　【點評】

 

　　圖畫圖表作文相較于近三年難度系數(shù)持平，討論內(nèi)容更加開放，學生論證內(nèi)容能夠自圓其說即可。對于單詞的拼寫要求更高，提醒各位備考的同學，之后也要加強寫作詞匯的拼寫練習。考察話題靈活性更高，這就需要備考的各位平時還是要注意詞句段篇的練習，考前還是按照“考研寫作九宮格“或者三大段的基本框架，按照功能句組合出自己的獨特模板，上考場才能以不變應萬變。

 

　　最后祝各位同學取得佳績，考上自己夢想的學校。