學(xué)姐微信為你答疑
亳州學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名
在填報(bào)志愿選專(zhuān)業(yè)時(shí),查詢亳州學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些是必須的,小編為各位同學(xué)整理的亳州學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)信息如下,供各位了解亳州學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名,解決亳州學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)排名及什么專(zhuān)業(yè)好的問(wèn)題。
相關(guān)推薦:
【亳州學(xué)院研究生院】
教學(xué)建設(shè)
-
質(zhì)量工程
據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè),省級(jí)精品課程7門(mén),省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè),省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地3個(gè),省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃2項(xiàng)。
中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)(高職):生物技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育
省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) (高職):旅游服務(wù)與管理、物流管理、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育 、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)
省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)(高職):會(huì)計(jì)電算化、初等教育、美術(shù)教育 、生物技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心(高職):教師教學(xué)技能訓(xùn)練中心、化學(xué)化工實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))中心 、心理實(shí)驗(yàn)中心 省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地(高職):藥物分析與華佗國(guó)藥校企合作基地、生物技術(shù)人才實(shí)踐教育中心 、物流工程校企合作實(shí)踐教育基地
省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃(高職):卓越藥物分析檢驗(yàn)技師人才計(jì)劃 、卓越白酒釀酒技師人才培養(yǎng)計(jì)劃
省級(jí)精品課程(高職):亳文化概論、經(jīng)濟(jì)法、綜合英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 、解析幾何、教師書(shū)寫(xiě)技能
省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃(高職):“雪中飛”創(chuàng)客空間、追夢(mèng)大學(xué)生創(chuàng)客空間
-
教學(xué)成果
截至2016年6月,學(xué)校學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)學(xué)科與技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)420多人次。 2010年-2012年,學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
獲獎(jiǎng)年份 | 獲獎(jiǎng)級(jí)別 | 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 |
---|---|---|---|
2012年
|
一等獎(jiǎng)
|
高職高專(zhuān)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
|
王正明、張慧芳
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
“服務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、學(xué)賽結(jié)合”
—數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新 |
楊景保、徐建中
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
高職高專(zhuān)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐 |
胡利華、沈曉燕
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
基于新課程的教師培訓(xùn)項(xiàng)目——教具制作的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
|
張良
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
高職經(jīng)管類(lèi)ERP實(shí)踐教學(xué)體系研究 |
劉崢、朱麗
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
|
胥振國(guó)、向敏
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的中藥專(zhuān)業(yè)校內(nèi)“企業(yè)化+車(chē)間式”
實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐 |
劉耀武、程磊
|
2013年
|
三等獎(jiǎng)
|
“傳統(tǒng)為基、理實(shí)一體、仿真模擬”突顯傳統(tǒng)與現(xiàn)代
緊密結(jié)合的高職人才培養(yǎng)模式 |
鞠康、劉耀武
|
2010年
|
三等獎(jiǎng)
|
現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)用教程和現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)用教程習(xí)題解答與相關(guān)資料
|
胡利華
|