首都師范大學2022教育學考研招生人數復試分數線參考書報考限制院校分析
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首都師范大學2022教育學考研招生人數復試分數線參考書報考限制院校分析 正文
首都師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數 | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | |||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (01)學科教學(思政) | 全日制 | 專碩 | 19 | 347 | 357 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) |
(01)學科教學(語文) (02)國學教育 |
全日制 | 專碩 | 30 | 370 | 363 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數學) | (01)學科教學(數學) | 全日制 | 專碩 | 24 | 351 | 368 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (01)學科教學(物理) | 全日制 | 專碩 | 13 | 344 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (01)學科教學(化學) | 全日制 | 專碩 | 15 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (01)學科教學(生物) | 全日制 | 專碩 | 14 | 362 | 357 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (01)學科教學(英語) | 全日制 | 專碩 | 19 | 390 | 392 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (01)學科教學(歷史) | 全日制 | 專碩 | 14 | 350 | 340 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (01)學科教學(地理) | 全日制 | 專碩 | 11 | 375 | 360 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045111)(專業(yè)學位)學科教學(音樂) | (01)學科教學(音樂) | 全日制 | 專碩 | 10 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045112)(專業(yè)學位)學科教學(體育) | (01)學科教學(體育) | 全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學(美術) | (01)學科教學(美術) | 全日制 | 專碩 | 6 | 340 | 362 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 | (01)現(xiàn)代教育技術 | 全日制 | 專碩 | 17 | 348 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 |
(01)心理健康教育 (02)家庭教育指導服務 |
全日制 | 專碩 | 17 | 331 | 352 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(004)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (01)學科教學(思政) | 非全日制 | 專碩 | 20 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
(005)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 |
(01)教育公共管理 (02)人工智能教育管理 (03)家校社協(xié)同育人 (04)教育管理 |
全日制 | 專碩 | 20 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(005)教育學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 | (01)現(xiàn)代教育技術 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
(006)文學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (01)學科教學(語文) | 非全日制 | 專碩 | 11 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
(014)物理系 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (01)學科教學(物理) | 非全日制 | 專碩 | 3 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
(022)初等教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 |
(01)中文教育 (02)數學教育 (03)科學教育 (04)英語教育 (05)音樂教育 (06)美術教育 (07)信息技術與教育 (08)小學德育 (09)小學兒童心理發(fā)展與教育 (10)綜合實踐活動 (11)國學教育 |
全日制 | 專碩 | 57 | 378 | 356 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(022)初等教育學院 | (045117)(專業(yè)學位)科學與技術教育 | (01)科學與技術教育 | 全日制 | 專碩 | 7 | 331 | 337 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(025)學前教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (01)學前教育學 | 全日制 | 專碩 | 25 | 353 | 363 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||
(025)學前教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (02)學前教育學. | 非全日制 | 專碩 | 5 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
(006)文學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (01)學科教學(語文) | 非全日制 | 專碩 | 2 | 30% | 1:1.2-1:2 | ||||||||||||||||
首都師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數 | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 報考限制 | 初試考試科目 | |||||||||||||||
(003)教師教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)政治課程與教學論 (02)語文課程與教學論 (03)數學課程與教學論 (04)歷史課程與教學論 (05)物理課程與教學論 (06)科學教育 (07)生物課程與教學論 (08)地理課程與教學論 (09)課程改革與教師專業(yè)發(fā)展 (10)化學課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 2 | 364 | 354 | 優(yōu)先錄取本科專業(yè)與報考方向相關或相近的考生 | 774教育學基礎綜合 | ||||||||||||||
(005)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育基本理論與教育哲學 (02)教育政策與法律 (03)教師教育 (04)德育原理 (05)教育社會學與人類學 (06)校外教育與家庭教育 (07)中外教育史 |
全日制 | 學碩 | 11 | 388 | 360 | 774 | |||||||||||||||
(005)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)課程理論與實踐 (02)教學理論與實踐 (03)教材理論與實踐 (04)課程改革與教師專業(yè)發(fā)展 (05)信息技術教育 |
全日制 | 學碩 | 6 | 370 | 362 | 774 | |||||||||||||||
(005)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)科學與技術教育比較研究 (02)高等教育比較研究 (03)教師教育比較研究 (04)國際教育政策比較研究 |
全日制 | 學碩 | 3 | 363 | 359 | 774 | |||||||||||||||
(005)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)外國高等教育 |
全日制 | 學碩 | 2 | 331 | 359 | 774 | |||||||||||||||
(005)教育學院 | (0401Z4)跨文化教育 | 全日制 | 學碩 | 1 | 774 | ||||||||||||||||||
(016)信息工程學院 | (040102)課程與教學論 | 全日制 | 學碩 | 1 | 338 | 337 | 774 | ||||||||||||||||
(022)初等教育學院 | (0401Z2)初等教育學 | 全日制 | 9 | 331 | 337 | 774 | |||||||||||||||||
(022)初等教育學院 | (0401Z3)少年兒童組織與思想意識教育 |
(01)少年兒童組織與管理 (02)少年兒童思想意識教育 |
全日制 | 1 | 331 | 337 | 774 | ||||||||||||||||
(025)學前教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒園課程研究 (02)幼兒園教師教育研究 (03)幼兒教育政策研究 (04)學前兒童發(fā)展與教育 |
全日制 | 4 | 353 | 337 | 774 | ||||||||||||||||
首都師范大學教育學院校分析: 一、外國語學院和初等教育學院的課程與教學論專業(yè)停止招生,教育學院增加跨文化教育專業(yè),學前教育學改為學前教育學院招生! 二、首都師范大學22年教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學科教學(音樂)、學科教學(體育)、學科教學(美術)、現(xiàn)代教育技術、心理健康教育、小學教育、科學與技術教育、學前教育。 三、考試方式。首都師范大學22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課繼續(xù)自主命題,考試科目為774教育學基礎綜合,學校未指定參考書,考試內容主要包括 (1)教育學原理、 (2)教育心理學、(3)中外教育史、(4)教育研究方法。 首都師范大學333教育綜合22考研增加了參考書: 《教育學基礎》,全國12所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學 出版社,最新版; 《當代教育心理學》,陳琦、劉儒德,北京師范大學出版社, 最新版;《教育研究導論》,寧虹,北京師范大學出版社,最新版。 《中國教育史》,孫培青,華東師范大學出版社,最新版; 《外國教育史》,吳式穎,人民教育出版社,最新版。 四、招生人數。首都師范大學21年教育學研究生除推免外,各專業(yè)共統(tǒng)招51人,減少10人。教育碩士計劃統(tǒng)招322人,比21年增加27人。 五、首都師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課自主命題。 2、招生專業(yè)多,專業(yè)全。 3、招生總人數多。 4、對同等學力、跨專業(yè)考生要求高。 |
首都師范大學
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本文來源:http://www.scstrans.com/cnu/yanjiushengzhuanye_581244.html
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