仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究生導(dǎo)師名單

更新時(shí)間：2022-07-30 10:34:35 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究生導(dǎo)師名單
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仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院研究生導(dǎo)師名單：（可用 Ctrl+F 進(jìn)行搜索）

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[導(dǎo)師姓名]
曾書琴

[所屬院校]
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：曾書琴
性別：女
人氣指數(shù)：434
所屬院校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
所屬院系：管理學(xué)院
職稱：研究員
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)
研究領(lǐng)域：“三農(nóng)”問(wèn)題



[通訊方式]


[個(gè)人簡(jiǎn)述]


[科研工作]
代表性科研項(xiàng)目
3.教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目主持?2012-20154.廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題??主持??2012-2014???5.廣東省軟科學(xué)研究課題??主持?2011-2013????4.廣東省科技計(jì)劃：主持2010-20126.廣東省教育廳教育科研課題???主持?2016-2017
代表性論文、著作等
1.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下廣東地方本科院校的發(fā)展定位與實(shí)施路徑為例.高教探索，2015（5）：39-44第一????2.論高等農(nóng)業(yè)院校服務(wù)珠三角都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本途徑-以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院為例.高教農(nóng)業(yè)教育.2015（8）：28-30??第一????3.珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與農(nóng)民工權(quán)益保障調(diào)查—以東莞8個(gè)特色工業(yè)園區(qū)為例繼續(xù)教育研究（2）：29-31?第一????4.農(nóng)民工權(quán)益受損與抗?fàn)幮袨檎{(diào)查與建議—基于珠三角地區(qū)的實(shí)證研究.繼續(xù)教育研究，2014（4）：28-31??第一5.珠三角畜牧企業(yè)人才需求調(diào)查及高等農(nóng)業(yè)教育策略分析.南方農(nóng)村，2014（12）：68-72?第一???6.發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育對(duì)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的啟示.成人教育，2013（3）：56～59?第一???7.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下家民工職業(yè)技能培訓(xùn)—以東莞市塘廈鎮(zhèn)為例.中國(guó)成人教育，2013（4）：190-192?第一??8.產(chǎn)業(yè)升級(jí)驅(qū)動(dòng)下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究.繼續(xù)教育研究，2013（4）：14-15??第一???9.農(nóng)民工高流動(dòng)性的原因與對(duì)策—基于珠三角地區(qū)的實(shí)證調(diào)查.成人教育，2013（7）：?50-53?第一??10.珠江三角洲地區(qū)農(nóng)民工權(quán)益保障現(xiàn)狀調(diào)查.繼續(xù)教育研究，2013（8）：20-22??第一?都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理論與實(shí)踐?中山大學(xué)出版社?2017.07?主縞

[教育背景]
進(jìn)修經(jīng)歷1.1999.09～2003.12：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院，本科2.2002.09～2005.06：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，碩士 [導(dǎo)師姓名]
曾秀蘭

[所屬院校]
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：曾秀蘭
性別：女
人氣指數(shù)：445
所屬院校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
所屬院系：管理學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)
研究領(lǐng)域：基層社會(huì)治理



[通訊方式]
辦公電話：020-89002630
電子郵件：zengxiulan65@163.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]


[科研工作]
代表性科研項(xiàng)目
1.教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“社會(huì)管理體制創(chuàng)新視閾下非公有制企業(yè)勞資矛盾調(diào)處機(jī)制研究——以珠江三角洲地區(qū)為例”?主持?2011-20142.廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別委托課題“我省農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)問(wèn)題研究”主持?2013-20143.教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“新常態(tài)下社會(huì)工作介入勞資關(guān)系治理研究——以珠三角地區(qū)為例”主持?2016-20194.廣州市農(nóng)村發(fā)展研究中心委托課題“關(guān)于創(chuàng)新廣州農(nóng)村基層治理機(jī)制的研究”主持2015.5-2015.115.廣州市農(nóng)業(yè)局委托課題“廣州市新農(nóng)村建設(shè)治理涉農(nóng)維穩(wěn)形勢(shì)分析研判”主持2016.7-2016.12
代表性論文、著作等著作：《珠三角非公企業(yè)勞資矛盾調(diào)處機(jī)制——基于社會(huì)治理創(chuàng)新視角》2014年12月?社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
論文：1.以人為本視野中高校德育的困境與超越（廣東社會(huì)科學(xué)2007年第4期P113-117?獨(dú)著）2.論民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的效率與公平問(wèn)題（中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)2008年第3期P31-35獨(dú)著）3.和諧社會(huì)視域中效率與公平的制度倫理分析（學(xué)術(shù)研究2008年第6期P65-68獨(dú)著）4.高校德育中的制度倫理思考（高教探索2009年第3期P110-113獨(dú)著）5.略論制度的德育價(jià)值（高教探索2012年第5期P113-116獨(dú)著）6.教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)與路徑探析（思想理論教育導(dǎo)刊2012年第9期P65-67獨(dú)著）7.德育視野下高校制度文化的缺失與重構(gòu)（中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)2013年第2期P62-65獨(dú)著）8.公民權(quán)利意識(shí)覺(jué)醒下社會(huì)管理之應(yīng)變（廣東社會(huì)科學(xué)2013年第2期P94-99獨(dú)著）9.社會(huì)組織在調(diào)處勞資矛盾中的角色與作用（探求2013年第4期P82-87第1作者）（人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載）10.社會(huì)工作介入勞資關(guān)系治理的實(shí)踐探索--以珠江三角洲地區(qū)為例（?探求??2015年3期P42-49獨(dú)著）

[教育背景]
進(jìn)修經(jīng)歷1983.9—1987.7，華南師范大學(xué)思想政治教育系就讀，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。??2001.9—2003.8，華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生班學(xué)習(xí)。 [導(dǎo)師姓名]
楊競(jìng)業(yè)

[所屬院校]
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：楊競(jìng)業(yè)
性別：男
人氣指數(shù)：456
所屬院校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
所屬院系：管理學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)
研究領(lǐng)域：農(nóng)村社會(huì)發(fā)展與精神文明建設(shè)